《俄羅斯》第一課時(shí)聽(tīng)課教學(xué)反思的內容
《俄羅斯》第一課時(shí)聽(tīng)課教學(xué)反思的內容
“臺上三分鐘，臺下十年功”，站在講臺上只有四五十分鐘，但課下的準備工作則有N長(cháng)時(shí)間，《俄羅斯》第一課時(shí)聽(tīng)課教學(xué)反思。精心準備可以使自己從中學(xué)到很多東西，講完課后我們的教學(xué)反思，老師的評價(jià)更能讓我們吸取不少經(jīng)驗，進(jìn)一步提升教學(xué)技能。
這一周，師大的馬老師、駐縣李老師以及雙語(yǔ)學(xué)校的郁校長(cháng)對我們的講課進(jìn)行評價(jià)，從中受益匪淺。郁校長(cháng)說(shuō)“沒(méi)有問(wèn)題的課堂是不存在的”，的確，我在課堂中還是存在著(zhù)很多問(wèn)題，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，才能進(jìn)一步鍛煉，提升自我，教學(xué)反思《《俄羅斯》第一課時(shí)聽(tīng)課教學(xué)反思》。
盡管課前已經(jīng)準備充分，但面對幾位老師的聽(tīng)課，仍有些緊張，明顯還是缺乏經(jīng)驗，缺乏鍛煉。我這節課，講課主題是《俄羅斯》第一課時(shí)。利用俄羅斯方塊，俄羅斯套娃以及俄羅斯的城市風(fēng)光圖片進(jìn)行導入，吸引學(xué)生興趣。教學(xué)內容是俄羅斯的地理位置，主要鄰國、地形、河流以及氣候。
課后，老師指出了我講課的不足：1.講課進(jìn)度太快，內容安排太多，沒(méi)有給學(xué)生足夠的思考消化的時(shí)間，沒(méi)有調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性。2.應該做到關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注一些基本方面，比如學(xué)生回答問(wèn)題正確要給予肯定，鼓勵，激勵，其次是關(guān)注差生，一點(diǎn)點(diǎn)的鼓勵可能會(huì )改變一個(gè)學(xué)生的一生。3.制作的PPT圖片量大，學(xué)生容易產(chǎn)生疲勞。4.重點(diǎn)不夠突出，導致整個(gè)課堂被卡的滿(mǎn)滿(mǎn)當當，沒(méi)有學(xué)生自主學(xué)習的時(shí)間，沒(méi)有運用新課標的一些理念。
所以，作為一個(gè)老師，抓住學(xué)生的心多么不容易，另外教學(xué)設計也是至關(guān)重要，教學(xué)設計決定了你這節課的效果，任務(wù)應該環(huán)環(huán)相扣，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，不斷激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機，才能更好地調動(dòng)學(xué)生的積極性，做課堂的主人�？傊�，不斷反思教學(xué)問(wèn)題，才能不斷提升，彌補不足。
第二十二期頂崗實(shí)習威臨清分隊清河六中劉峰
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