小數除以整數的教學(xué)設計
小數除以整數的教學(xué)設計
一、教學(xué)目標：1.使學(xué)生學(xué)會(huì )除數是整數的小數除法的計算方法．2、理解除數是整數的小數除法的計算法則跟整數除法之間的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)習的遷移．
二、重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)會(huì )除數是整數的小數除法的計算方法．難點(diǎn)：理解除數是整數的小數除法的計算法則跟整數除法之間的關(guān)系。
三、教學(xué)內容：
1、復習：教師出示復習題：（1）22.4÷4（2）21.45÷15教師先提問(wèn)：“除數是整數的小數除法，計算時(shí)應注意什么？”然后讓學(xué)生獨立完成。2、新課1、出示例
2：王鵬每周計劃跑5.6千米，他每天要跑多少千米？師：觀(guān)察被除數與除數有什么特點(diǎn)？（被除數的整數部分比除數�。┍怀龜档恼麛挡糠直瘸龜敌�，商會(huì )出現什么情況？（不夠商1）不夠商1，我們在豎式中應該怎樣寫(xiě)商？想一想，在整數除法中，不夠商1時(shí)是怎樣處理的？（在被除數個(gè)位的上面，也就是商的個(gè)位上寫(xiě)“0”，用0來(lái)占位，教案《教案——小數除以整數》。）我們再把被除數的整數部分個(gè)位上的數和十分位上的數合起來(lái)，看作56個(gè)十分之一，夠不夠除？怎樣寫(xiě)商？（要在個(gè)位商0的右面點(diǎn)上小數點(diǎn)，再在十分位上商8。）師：在什么情況下，小數除法中商的最高位是0？（被除數比除數小時(shí)，整數部分不夠商1，要先在商的個(gè)位上寫(xiě)0，點(diǎn)上小數點(diǎn)后再除。）請同學(xué)們試著(zhù)做一做。學(xué)生做完后，教師問(wèn)：在什么情況下，小數除法中商的最高位是0？2、教學(xué)、師先讓學(xué)生根據題意列出算式，再讓學(xué)生用豎式計算。當學(xué)生計算到12除6時(shí)，教師提問(wèn)：接下來(lái)怎么除？請同學(xué)們想一想。引導學(xué)生說(shuō)出：12除6可以根據小數末尾添上0以后小數大小不變的性質(zhì)，在6的右面添上0看成60個(gè)十分之一再除。請同學(xué)們自己動(dòng)筆試試。
3、做教科書(shū)第17頁(yè)的做一做。
4、教師：想一想，前面幾例小數除以整數是怎樣計算的？引導學(xué)生總結小數除以整數的計算方法。（除數是整數的小數除法要按照整數除法的方法去除，商的小數點(diǎn)要和被除數的小數點(diǎn)對齊，如果有余數，要添0再除。）教師：怎樣驗算上面的小數除法呢？（用乘法驗算）自己試一試。
5、做教科書(shū)第18頁(yè)的做一做。
四、課堂小結（略）
五、課堂作業(yè)：練習三第4題
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