錯過(guò)語(yǔ)文教案設計參考
錯過(guò)語(yǔ)文教案設計參考
學(xué)習目標
1．了解文藝性政論文的特點(diǎn)，語(yǔ)文教案－錯過(guò)。
2．學(xué)習辯證分析豐富的人生體驗的思維方式。
3．品味語(yǔ)言的哲理性。
學(xué)習重難點(diǎn)
文藝性政論文的特點(diǎn)和語(yǔ)言的哲理性。
學(xué)習準備 課件或小黑板。
設計思路
讓學(xué)生熟讀課文，從感性上了解作者的寫(xiě)作目的；其次教師加以理論上的指導了解文藝性政論文的特點(diǎn)。以此合作探討語(yǔ)言的哲理性，加深對哲理語(yǔ)言的理解，提高語(yǔ)文閱讀能力，達到學(xué)習目標，初中二年級語(yǔ)文教案《語(yǔ)文教案－錯過(guò)》。
學(xué)習流程
一、導入新課
有人說(shuō)過(guò)：當你為錯過(guò)太陽(yáng)而哭泣時(shí)，那你必然也會(huì )錯過(guò)月亮和星星。關(guān)鍵是你應該如何對待錯過(guò)。(板書(shū)課題及作者。)
介紹作者。(出示課件1)
劉心武，當代作家，四川成都人。1977年發(fā)表短篇小說(shuō)《班主任》獲首屆全國優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎。（要求：記住作者及作品。）
二、自主學(xué)習
(出示課件2)
師范讀課文，學(xué)生自主完成下列題目。
1．熟讀課文，識記字詞。
【錯過(guò)語(yǔ)文教案設計參考】相關(guān)文章：
中學(xué)語(yǔ)文教案設計《狼》02-15
語(yǔ)文教案設計師生情03-20
復習復韻母語(yǔ)文教案設計03-19
孫雙金與情智語(yǔ)文教案設計02-11
中學(xué)語(yǔ)文教研組工作實(shí)施計劃參考03-01
讓心飛翔教案設計01-24
教案設計：破釜沉舟07-19
《天窗》優(yōu)秀教案設計06-08
《楊氏之子》教案設計02-11