《運算定律與簡(jiǎn)便算法》教學(xué)反思
《運算定律與簡(jiǎn)便算法》教學(xué)反思
小學(xué)階段的數學(xué)總復習，我本著(zhù)每天復習內容少而精的原則，把所要復習的內容理解透掌握好。
本課我只設計了兩個(gè)環(huán)節，（1）復習運算定律，（2）運用運算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便運算。在復習運算定律時(shí)，讓學(xué)生通過(guò)具體的例子表示運算定律，為下一步的靈活運用奠定了基礎。在總復習時(shí)不能滿(mǎn)足于掌握常見(jiàn)的五個(gè)運算定律，要加以引申，擴展學(xué)生的知識面。應用運算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便運算時(shí)，我改變以往的做法，老師出題學(xué)生做，而是讓學(xué)生自己自編或搜集簡(jiǎn)便運算的題目。這樣學(xué)生積極性更高了，看我編的題目能不能選上。學(xué)生在編題和選題時(shí)要進(jìn)行大量的閱讀，這本身就是一個(gè)自我復習的過(guò)程。學(xué)生出的題目很出乎我的意料，學(xué)生們精選的題目具有以下三個(gè)特點(diǎn)：
�。�1）覆蓋面全，涵蓋了小學(xué)階段所有的簡(jiǎn)便運算的類(lèi)型。
�。�2）關(guān)注了學(xué)生易錯的題目。
�。�3）關(guān)注了一些生僻的解法。我們要相信學(xué)生，給學(xué)生一個(gè)舞臺學(xué)生會(huì )還你一片精彩。
最后還找了一些學(xué)生平時(shí)容易出錯的題目供學(xué)生判斷和一些思維拓展題供學(xué)生計算，讓學(xué)生以競賽、限時(shí)做題看誰(shuí)做得又多又對等多種形式進(jìn)行訓練，計算題枯燥無(wú)味，學(xué)生在測試中，如果做的好，采取一些鼓勵機制，如加分或加星等。
整堂課下來(lái)學(xué)生的精力高度集中，教學(xué)效果也很好。
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