幼兒園實(shí)習觀(guān)察小結
幼兒園實(shí)習觀(guān)察小結
實(shí)習的這段時(shí)間里我們還有一個(gè)任務(wù)就是通過(guò)觀(guān)察及調查使我們了解幼兒的生活習慣及自理能力的發(fā)展水平。
這次我觀(guān)察的是大(2)班的小朋友,我們最主要是通過(guò)進(jìn)餐、盥洗、睡眠作為觀(guān)察內容的,通過(guò)這三方面的觀(guān)察,我們就可以知道這個(gè)班的生活習慣是好還是不好。
大(2)班的小朋友在進(jìn)餐方面還是比較不錯的,他們能盡量地吃完自己的那份,飯量大的小朋友能主動(dòng)添飯。即使吃得慢的小朋友也能在教師的催促下把飯菜全部吃完,絕不吃剩,不浪費食物。有幾個(gè)別的小朋友有掉飯粒的習慣,但吃完后能主動(dòng)地把飯粒和食物殘渣掃到碗里,還有當天的值日生負責擦桌子。但有好的方面也有不好的方面,有的小朋友吃飯總是不太專(zhuān)注,要不就跟別人說(shuō)話(huà),要不就是不吃了看別的地方,不過(guò)總的來(lái)說(shuō)進(jìn)餐還是比較快的。
在睡眠方面也還是可以的。睡覺(jué)前的準備工作都是可以的,基本上能按照睡眠習慣養成的目標完成步驟,但是還是有幾個(gè)總是很長(cháng)一段時(shí)間才進(jìn)入睡眠狀態(tài)。開(kāi)始的一段時(shí)間總是比較鬧。起碼要過(guò)半小時(shí)以上大部分幼兒才睡著(zhù),就是有那么四個(gè)小朋友比較不聽(tīng)話(huà),其它的都可以。
盥洗習慣在這三方面中是最不理想的。就說(shuō)不好的方面吧。比如說(shuō):洗手的過(guò)程比較簡(jiǎn)單,他們一般不用肥皂或洗手液,就只用清水搓幾個(gè),然后用毛巾一擦就完了,差不多僅用1分鐘。不知是不是因為天氣冷的原因。通過(guò)幾次他們上完小便后的觀(guān)察,只有一位小朋友能做到便后洗手的習慣,其它的只有經(jīng)過(guò)提醒才洗了手。所以說(shuō)他們的盥洗習慣不太好。
這就是我對大(2)班這三方面的觀(guān)察小結,有好的也有不好的,就希望好的習慣要保持,不好的習慣要改掉變成好的習慣。
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