總結讀書(shū)的各種好處

總結讀書(shū)的各種好處

　多讀書(shū)有哪些好處?讀書(shū)，是百利而無(wú)一害的，當然，看書(shū)必須要看好的書(shū)籍，健康的書(shū)籍，尤其對小孩子來(lái)說(shuō)要看好書(shū)，多看書(shū)，那么，你知道多讀書(shū)對孩子的好處有哪些嗎?多讀書(shū)有哪些好處?

　　1.勤于讀書(shū)能養神。張教授認為，讀書(shū)不僅積累知識，同時(shí)也能養神。有了知識，就可提高解決問(wèn)題的本領(lǐng)，能夠妥善解決各種矛盾，減少思想上的煩惱，精神上得到一定寬松和安慰。

　　2.多多培養愛(ài)好。張教授愛(ài)看戲，愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )，并且學(xué)二胡、笛子、小提琴、口琴以及鑼鼓等多種樂(lè )器。此外，他還不斷發(fā)展各種愛(ài)好，如書(shū)法、繪畫(huà)、詩(shī)詞等。他利用這些愛(ài)好使精神負擔得到緩解，減少疲勞，使大腦得到適當休息。

　　3.順應氣候變化。張教授十分注意氣候變化，隨時(shí)調整衣著(zhù)，尤其注意保暖，如遇感冒，立即服藥。所以，每當外出時(shí)，他必隨身帶著(zhù)足夠的衣物和防治感冒的藥。

　　4.生活適度，不貪求。張教授飲食以清淡為主，五谷雜糧皆用。他青年時(shí)期雖飲酒，但不成癖。喝水以涼白開(kāi)為主。衣著(zhù)不求華美，只求四時(shí)可更換為足。一般不搭車(chē)，堅持騎自行車(chē)，既鍛煉身體，又可活動(dòng)關(guān)節。

　　5.學(xué)會(huì )忙里偷閑。張教授在青年時(shí)期，農忙勞動(dòng)，都帶一本書(shū)，在休息時(shí)讀。閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)勞累時(shí)，可改換專(zhuān)業(yè)外的書(shū)。興趣的交替，興奮點(diǎn)的轉移，既不勞累，又可學(xué)習。

　　6.能忍方能安。對于家庭瑣事，張教授一貫采取“不癡不聾，不做家翁”的態(tài)度，不給自己徒增煩惱。在社會(huì )活動(dòng)中，凡是非原則性的重大問(wèn)題，也往往以忍讓為上。所以，他從未有過(guò)人際關(guān)系過(guò)度緊張的情況。他認為，這樣可以避免造成身心不快，也是一種養生之法。

　　7.多讀書(shū)開(kāi)拓學(xué)生視野課外閱讀可以讓學(xué)生不出門(mén)，便知天下事，只有博覽群書(shū)才能博識。閱讀是一種鞏固學(xué)習成果，豐富知識的有效手段。學(xué)生閱讀課外書(shū)的過(guò)程便是鞏固、積累知識的過(guò)程。通過(guò)課外閱讀，增加了學(xué)生對自然科學(xué)、社會(huì )科學(xué)以及世界各地的風(fēng)土人情的認識和理解。增強學(xué)生語(yǔ)言表達能力，以及加強學(xué)生思維的廣闊性、深刻性、邏輯性、靈活性。

　　8.多讀書(shū)陶冶了學(xué)生情操學(xué)生通過(guò)課外閱讀，知道了古代岳飛、楊家將等是怎樣精忠報國的;近代的林則徐、孫中山等是怎樣愛(ài)國衛家的;現代的雷鋒是怎樣助人為樂(lè )的等等，從而使自己的思想和境界得到高尚人物的洗滌，也得到了凈化。為自己樹(shù)立遠大的理想打下了深厚的基礎。讀書(shū)不僅對學(xué)生的學(xué)習有著(zhù)重要作用，對他們的道德素質(zhì)和思想意識也有重大影響�！耙槐竞脮�(shū)，可以影響人的一生�！�

　　9.多讀書(shū)培養出孩子無(wú)形的氣質(zhì)多讀書(shū)的孩子，他的言談舉止總會(huì )有一種氣度，那是任何金錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的氣質(zhì)，將會(huì )伴隨孩子的一生。因為讀得萬(wàn)卷書(shū)，孩子所接觸的層面就會(huì )廣，在與人交談時(shí)不至于畏手畏腳毫無(wú)胸墨。

　　10.多讀書(shū)增加孩子的知識面每一個(gè)孩子都是塊可以開(kāi)發(fā)的玉石，而讀書(shū)，就好比打磨玉石的過(guò)程。因為讀的書(shū)多，一些較難的學(xué)習領(lǐng)域他就會(huì )有接受的能力，并能更好地理解與學(xué)習，這是任何輔導班也做不到的事情。

　　11.多讀書(shū)提高了學(xué)生的寫(xiě)作能力讀書(shū)不僅可以使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，培養良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內學(xué)到的各種知識,提高他們的認讀水平和作文能力,乃至對于各個(gè)學(xué)科的學(xué)習,都有極大的幫助。 “讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。閱讀擴大了學(xué)生的閱讀面，開(kāi)拓了學(xué)生的視野，增強了學(xué)生思維的敏捷性，豐富了學(xué)生的知識儲備，使學(xué)生從中汲取了文中的精華，從而掌握了更多的寫(xiě)作方法和技巧，傾吐于自己的作文之中，使學(xué)生的作文言之有序、言之有物，寫(xiě)作能力大大提高。

　　12.多讀書(shū)讓學(xué)生形成了自主學(xué)習的能力我們的知識體系是通過(guò)課內外的自主學(xué)習而逐漸建立起來(lái)的。讀書(shū)是搜集和汲取知識的一條重要途徑。他們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化才會(huì )吸收。大量的閱讀，可以將他們從課內學(xué)到的知識，融匯到從課外書(shū)籍中所獲取的知識中去，相得益彰，形成“立體”的，牢固的知識體系，直至形成良好的能力。

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