軍校學(xué)員實(shí)習報告三篇
軍校學(xué)員實(shí)習報告三篇
篇一：軍校學(xué)員實(shí)習報告
尊敬的各位領(lǐng)導、同學(xué)們：
時(shí)光飛逝，為期學(xué)習30天的部隊實(shí)習已經(jīng)圓滿(mǎn)結束。在學(xué)院各級領(lǐng)導的精心策劃和科學(xué)統籌下，我隊學(xué)員利用寒假之機到部隊基層代職鍛煉，現已全部安全順利返校。
我實(shí)習的單位是xxxxxx。xxx位于北京市xxxxxx，作為師唯一的機動(dòng)支隊，擔負著(zhù)xxxxxxxxx和上級賦予的其他各項任務(wù)，擁有著(zhù)太多的光榮歷史和先進(jìn)典型�，F將此次我的實(shí)習情況匯報如下：
（一）虛心學(xué)習，發(fā)揚特長(cháng)。
結合實(shí)際，深化所學(xué)技能實(shí)踐。x支隊是機動(dòng)支隊，全訓單位，每天的主要任務(wù)也就是訓練。作為一名部隊生，雖然對訓練也有些自己的見(jiàn)解，但我絲毫不認為自身有任何優(yōu)越感，我利用實(shí)習單位干部和骨干的各類(lèi)組訓方法與我在院校所學(xué)知識相互佐證，從日常教育管理到文化活動(dòng)的組織開(kāi)展，從大項科目到每個(gè)配套動(dòng)作，遇到與所學(xué)知識不符的地方，便打破砂鍋問(wèn)到底，弄清個(gè)所以然來(lái)，以此來(lái)鞏固和優(yōu)化自己在課堂上所學(xué)的知識。
融入集體，提高自身團隊意識。 進(jìn)了連隊門(mén)，我就是連隊人；連隊的工作，就是我們的工作。實(shí)習期間，正逢支隊開(kāi)展“演講比賽”活動(dòng)，我利用自身特長(cháng)，積極為大家進(jìn)行相關(guān)講解，并為中隊參賽的同志做單獨輔導和訓練。負責連隊文化器材的班長(cháng)小張有些技術(shù)難題，我就和他一起想辦法攻克，使連隊官兵的周末文化生活變得更加精彩。小到換燈泡、換燈罩，大到連隊活動(dòng)的組織，我也因為這些得到了許多老兵和班長(cháng)的認可。
廣泛交流，拓寬學(xué)習機會(huì )。在實(shí)習單位我經(jīng)常和很多班長(cháng)、老兵乃至新兵交流，他們從不同角度、不同層次為我介紹自己的成長(cháng)歷程和開(kāi)展工作的經(jīng)驗，了解到他們的所思所想后使我對該隊的建設又有了更加全面的認識，并在過(guò)程中為我學(xué)習積累了豐富的實(shí)踐素材。
（二）學(xué)有所獲，解開(kāi)心中“惑”。
在實(shí)習之前，學(xué)員隊領(lǐng)導就引導我們，要帶著(zhù)“問(wèn)題”到基層，并結合實(shí)際去調查研究，這樣實(shí)習才會(huì )有更多的收獲。
因而，我在出發(fā)之前就為自己設立了兩個(gè)“課題”。
一是弄清什么才是一名合格基層干部的“立身之本”。
我看到了實(shí)習中隊的內務(wù)秩序嚴格正規后，便開(kāi)始細心觀(guān)察這背后究竟有哪些因素。我曾經(jīng)從戰士們口中得知，有時(shí)他們也會(huì )疲于應付，但又不得不時(shí)時(shí)刻刻樹(shù)立高標準。我在好奇這種情況之時(shí)便發(fā)現，其原因就在中隊干部身上。x中隊兩位主官分工明確，中隊長(cháng)負責訓練，那便是以身作則，不管日曬雨淋，隨隊而動(dòng)。指導員主抓內務(wù)，那便是每日的例行檢查，雷打不動(dòng)。我看到指導員經(jīng)常會(huì )在白天揣著(zhù)一只手電，有一次實(shí)在是好奇，便跟上前去；看到他打著(zhù)手電在檢查內務(wù)，從每一個(gè)柜門(mén)和箱包，到每一個(gè)床底他都沒(méi)放過(guò)，看不到的地方他便雙膝跪地，全身匐地去檢查。床底下即便是有一根毛發(fā)，或者圖釘他也會(huì )記錄在案，并以此為依據來(lái)考評骨干的責任心，狠抓小節養成和末端落實(shí)。
所以，這個(gè)“課題”的答案只有三字“責任心”。
二是探索如何有效的積極開(kāi)展連隊文化活動(dòng)。
來(lái)到實(shí)習單位沒(méi)兩天便迎來(lái)了周末，我便開(kāi)始觀(guān)察起了連隊的課余文化生活�？墒俏野l(fā)現，連隊課余抱團的現象很?chē)乐�，干部和班長(cháng)會(huì )聚在一起打撲克，50%的義務(wù)兵會(huì )利用下發(fā)的訂制手機打電話(huà)，而另外50%的義務(wù)兵則是在連隊俱樂(lè )部玩游戲和看電視。這種現象看似沒(méi)有任何破綻，可當我了解到每個(gè)班都配發(fā)有的電子圖書(shū)館無(wú)人問(wèn)津，連隊俱樂(lè )部的全套卡拉OK系統也是塵封已久的情況后，便覺(jué)得大家的文化生活還可以更豐富一些。有豐富的調查數據表明，一個(gè)人長(cháng)時(shí)間玩游戲或者獨處會(huì )產(chǎn)生孤獨感，而集體活動(dòng)特別是有一定目標和任務(wù)的集體活動(dòng)能夠增加凝聚力和向心力。負責文化生活的班長(cháng)小張是一名兵齡10年的上士，在交流中我發(fā)現他是一個(gè)可以扯起文化生活這面大旗的人，但在中隊似乎并沒(méi)有受到這方面的重視，他的一干才能并沒(méi)有得到發(fā)揮，我轉而認為這種情況在基層可能并不在少數，也就是說(shuō)這并不是一個(gè)特殊的問(wèn)題。所以，我幫助他對卡拉OK系統進(jìn)行了維修和升級，并在周六晚上邀請幾名班長(cháng)和代理排長(cháng)來(lái)“一展歌喉”，沒(méi)多久，俱樂(lè )部便已是坐滿(mǎn)了人，最后大家玩得都很盡興。由此可見(jiàn)，文化生活的開(kāi)展需具有：人員、方法、內容和導向性這幾個(gè)方面的條件后，才能得到積極有效的開(kāi)展。
在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我們與戰士們同吃、同住、同訓練、同勞動(dòng)、同娛樂(lè )，用心體驗作為一名基層排長(cháng)的生活。此次代職實(shí)習，不僅讓我們感受到闊別已久的基層部隊，日新月異的發(fā)展變化，更使我們學(xué)習和吸收了很多好的工作經(jīng)驗和做法，并弄清了什么，是一名合格基層干部的立身之本，進(jìn)而更加明確了下一步學(xué)習和努力的方向。
三、下步打算
通過(guò)這次實(shí)習活動(dòng)，我們看到了自身的優(yōu)勢，也看到了自己的劣勢，清楚了下一步需要努力的重點(diǎn)。
（一）、認真總結經(jīng)驗，嘗試運用到日常生活管理中
我們實(shí)習要有所得，更要珍惜所得，不能簡(jiǎn)單地總結、交流即可，還要思考如何將這些好的做法，有用的經(jīng)驗貫徹到我們日常的軍校生活中去，將不成熟的、初具規模的一些想法完善，這樣才能發(fā)揮出部隊實(shí)習的實(shí)際效果。
（二）、抓緊時(shí)間強化軍人基本素質(zhì)
此次實(shí)習讓我看到了自身與基層部隊任職需要的差距，特別是軍事素質(zhì)方面，原本可以驕傲自夸的東西現在已經(jīng)是搖搖欲墜，作為一名基層干部只有自身素質(zhì)才能更好的以身作則。
感謝院首長(cháng)的高瞻遠矚，此次實(shí)習活動(dòng)讓我感觸十分深刻，使我看到了自身很多不足的地方，這也激發(fā)了我的斗志，促使我樹(shù)立切合實(shí)際目標，為實(shí)現第一任職做好最后的沖刺。
以上就是我的實(shí)習總結，不足之處還請領(lǐng)導批評、指正！
篇二：軍校學(xué)員實(shí)習報告
光陰如梭，一年的軍校生活已經(jīng)結束，對于畢業(yè)于基層后勤管理專(zhuān)業(yè)的我，相較于一年的理論學(xué)習，畢業(yè)實(shí)習則是我們軍校期間的最后一門(mén)實(shí)踐課程，在此期間，我們每個(gè)人都迫切希望能夠通過(guò)個(gè)人的親身實(shí)踐來(lái)檢驗一下自己一年來(lái)所學(xué)知識的實(shí)際應用的針對性和相應掌握的程度如何。去年6月底，我來(lái)到了第二炮兵政治部汽車(chē)勤務(wù)中隊實(shí)習，開(kāi)始了我炊事員的實(shí)習生活。 為了能將所學(xué)知識與實(shí)踐應用更好地結合起來(lái)，在開(kāi)始的適應階段，我對自己對他人和對工作都做好一定的主觀(guān)和客觀(guān)的認識及評價(jià)。我所從事的是炊事員一職，就是發(fā)揮我的廚藝，做出好吃的東西給戰友吃，幾個(gè)月的實(shí)習生涯雖然很短，但是我卻在這短短的時(shí)間里學(xué)到并掌握了不少技術(shù)，將學(xué)校所學(xué)理論知識與相關(guān)工作有機融合在了一起。所以總的來(lái)說(shuō)，這幾個(gè)月不僅是一種收獲，也算是出身社會(huì )后的一種成長(cháng)和磨練。轉眼間我們的實(shí)習生活就要結束了，在寫(xiě)實(shí)習報告時(shí)，回頭看看這些日子，感覺(jué)不是莫須有的空虛，而是實(shí)實(shí)在在的充實(shí)。
在實(shí)習期間，我認真地做好本職工作，能夠虛以求學(xué)，同時(shí)還對每一天的工作記錄、工作項目、工作動(dòng)態(tài)有次序的整理起來(lái)，寫(xiě)成工作日記，以備以后參考學(xué)習。期間，能主動(dòng)地向老班長(cháng)請教，借鑒其經(jīng)驗，取其長(cháng)補己短，雖是初入這一部隊，卻很快地適應了這種實(shí)習工作。一段時(shí)間后的部隊反饋情況表明，我基本上都具有較強的工作適應能力，并且具備了一定的組織能力和與人溝通能力，受到實(shí)習單位的一致好評，我覺(jué)得很開(kāi)心，我知道，這不僅是個(gè)人的榮耀，也是學(xué)校的榮耀，是黨的驕傲。雖然在軍校學(xué)的是基層后勤管理專(zhuān)業(yè)，但通過(guò)在校期間利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)的一點(diǎn)司務(wù)長(cháng)管理方面的知識，也能很快適應并勝任單位所交給的相關(guān)工作，在這一點(diǎn)要感謝部隊給我們提供的有利的資源，像圖書(shū)館之類(lèi)的學(xué)習場(chǎng)所，正是有了這個(gè)知識的海洋作為平臺，我才能更廣泛更全面地涉獵到更多的知識，為今后的工作打下了一定的基礎。實(shí)習期間，作為一名實(shí)習生，我們在完成本職工作期間，也幫部隊做了許多其他方面的實(shí)際工作，為部隊的發(fā)展做出了一定的貢獻。
進(jìn)入實(shí)習崗位，實(shí)習部隊考慮到我們都是實(shí)習生等因素，便指定安排相關(guān)人員采用師傅帶徒弟的形式對我們進(jìn)行培訓，通過(guò)必要的工作前培訓來(lái)提高日后所需工作的相應技能。在工作中，我們都能夠嚴以自律，遵守實(shí)習部隊的規章制度，按時(shí)上下班，認認真真完成實(shí)習部隊所交付的任務(wù)。虛心向學(xué)，提高個(gè)人的工作技能，努力加強實(shí)踐知識，力求在實(shí)習部隊做出自己更大的貢獻。 在實(shí)習部隊期間，我的管理知識和烹飪技術(shù)在實(shí)踐中有了很大提高，理論知識與實(shí)踐能力均已熟練掌握；提高了與人交往方面語(yǔ)言溝通表達能力，學(xué)會(huì )不少做人方面的道理；汲取了一定的工作經(jīng)驗，為以后再就業(yè)和個(gè)人能力再提升打下了堅實(shí)的基礎；對即將需要完成的論文積累了寶貴的素材，就順利畢業(yè)做好了充分的準備。
想起剛做炊事員時(shí)，面對問(wèn)題總是手忙腳亂，現在卻已漸漸熟悉并獨立完成班長(cháng)所交任務(wù)，感覺(jué)真是一種收獲、一種個(gè)人能力的提升。但我明白，實(shí)際操作其實(shí)遠遠要比理論知識復雜的多。所以必須經(jīng)常加強理論知識學(xué)習，增加實(shí)踐能力和認知度。時(shí)時(shí)嚴格要求自己，在摸索中了解更廣、熟識更多，將所學(xué)理論與實(shí)踐有機結合，從而進(jìn)一步提高自己的烹飪技術(shù)能力，以便在日后的工作中能夠達到得心應手。我們的實(shí)習生活很快就要結束，實(shí)習時(shí)間雖然很短，卻學(xué)到了不少課本沒(méi)有的知識和技能。我相信，憑著(zhù)自己在學(xué)校期間所掌握的知識和自己以后不斷的努力，一定會(huì )做好并且做的更好。
不管以后將會(huì )從事何種方面的工作，對我而言這段實(shí)習生活都永遠是我成長(cháng)歷程的一個(gè)轉折點(diǎn)。
篇三：軍校學(xué)員實(shí)習報告
實(shí)習內容
時(shí)光如梭，轉眼間在常州市二大隊六中隊當兵鍛煉實(shí)習的日子已經(jīng)離我遠去了，但是實(shí)習的這段日子卻像電影一樣在我腦海里放映著(zhù)，這次在基層當兵鍛煉實(shí)習，讓我們看到了基層過(guò)硬的軍事管理，更讓我體會(huì )了基層部隊的優(yōu)秀紀律作風(fēng)；這次實(shí)習將對我今后的生活、學(xué)習和工作產(chǎn)生深遠的影響。下面我將自己此次實(shí)習的情況作以簡(jiǎn)要的總結匯報。
（一）虛心學(xué)習，調整自身
結合實(shí)際，合理調整自身不足，努力學(xué)習基礎知識。 到隊后，我發(fā)現隊工作與我所學(xué)習的內容有些不相符合，作息時(shí)間也有輕微偏差。針對只有理論沒(méi)有實(shí)際的情況我認真努力觀(guān)看他人的示范演習，并從中找出自己的不足。在他人科目演示種我了解了一些器械設備的用法以及測量時(shí)的一些減少誤差的方法。
融入集體，提高自身的團隊意識。 進(jìn)了連隊門(mén)，我就是連隊人；連隊的工作，就是我們的工作。在這個(gè)集體中我誠心投入到連隊各項工作中去。大到訓練、教育、落實(shí)一日生活制度，小到日常衛生打掃、連隊周日勞動(dòng)，我都積極地參加。
廣泛交流明確自身目標，提高自己的實(shí)習熱情。與自己不同級別的人進(jìn)行溝通他們會(huì )分別從不同角度、不同層次為我介紹自己的成長(cháng)歷程和開(kāi)展工作的經(jīng)驗，使我對自己的發(fā)展方向有了一個(gè)更為清晰和認識。實(shí)習過(guò)程中使我深層次地了解基層人員的所思所想所感，為我學(xué)習積累了豐富的實(shí)踐素材。
（二）完善自我
擁有過(guò)硬的軍事素質(zhì)是建功基層的基本保證。在xx部隊，我看到了官兵們的軍事素質(zhì)考核成績(jì)，都非常優(yōu)秀。在跟戰友交流時(shí)，他們告訴我，在基層部隊，自身素質(zhì)過(guò)硬才能做好表率，只有什么事情都身先士卒，在戰士們心里你才有地位有威信，隊里各項工作才能更好地開(kāi)展。在實(shí)習中，我們也接觸了很多測量?jì)x器，在大面積的測量中要有耐心和體力！如果沒(méi)有過(guò)硬的軍事素質(zhì)，根本不可能完成任務(wù)。如果連基層任務(wù)都完成不了，談何在基層部隊建功立業(yè)！
良好的管理組織能力是建功基層的基本條件。在基層中隊，除了完成好上級賦予的各項任務(wù)外，主要要是進(jìn)行執勤、訓練和文化學(xué)習，這些工作都要與人打交道，要完成這些工作，良好的管理組織協(xié)調能力顯得尤為重要�；鶎硬筷牭膽鹗靠梢苑譃槿笕后w：列兵、上等兵、士官，每個(gè)群體都有各自的特點(diǎn)，而且每個(gè)人出生成長(cháng)的家庭環(huán)境和性格秉性都不一樣，所以我必須有良好的管理能力，只有自己管好自己才會(huì )叫組織放心這樣才能對我們采用不同的有效的管理方法，才能充分發(fā)揮我們們的主觀(guān)能動(dòng)性，為整個(gè)連隊的建設出謀劃策。
扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)文化知識是我們建功基層的催化劑。我們在一個(gè)開(kāi)放廣闊的學(xué)習平臺上學(xué)到了更多更新的知識，廣博的知識將是我們在基層部隊建功立業(yè)的根本。通過(guò)這次實(shí)習，我感受到基層部隊為我們發(fā)揮專(zhuān)業(yè)知識特長(cháng)、施展自己才華提供了廣闊的空間。理論結合實(shí)際看到儀器我不用浪費打部分時(shí)間去學(xué)習掌握，能夠很快的幫助戰友們完成任務(wù)。所以只要我們熟練掌握所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，并在實(shí)際工作中加以靈活應用，就一定能在部隊這個(gè)大舞臺上展現身手，有所作為。
克服困難的勇氣是我們在基層做好每一項工作的基礎。也許當我們畢業(yè)到了基層，由一名大學(xué)生變?yōu)橐幻嬲能娙�，投身于部隊的建設中時(shí)，我們會(huì )發(fā)現理想與現實(shí)的差距，可能會(huì )遇到來(lái)自方方面面的壓力，可能會(huì )碰到許許多多的困難。因此，要想在基層部隊干出成績(jì)來(lái)，就必須擁有克服困難的勇氣，樹(shù)立建功基層的信心，與基層部隊的官兵一起想辦法，努力解決遇到的每一個(gè)困難。
總的看來(lái)，通過(guò)這次實(shí)習，增強了我在校學(xué)習的方向性和緊迫感；結合部隊實(shí)習工作，促進(jìn)了所學(xué)理論的消化理解、知識轉化；熟悉了連隊教育、訓練、工作、生活以及連隊日常工作的內容和程序、特點(diǎn)和要求， 通過(guò)這次在基層中隊當兵鍛煉實(shí)習，我們看到了自身的優(yōu)勢，但我們也看到了自己的劣勢，清楚了下一步需要努力的方向哪里。
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