拉練總結精選范文3篇
拉練總結精選范文3篇
篇一：拉練心得
頂著(zhù)炎炎的烈日，邁上荒蕪的道路，通榆一中的拉練在明媚的陽(yáng)光下拉開(kāi)了帷幕。
一切都是未知的，行走的路線(xiàn)，行進(jìn)的路程，還有剩下的距離我們都沒(méi)有一樣知道，帶著(zhù)未知的一切行走在未知的環(huán)境，我們背起行囊，奮勇前進(jìn)，人生的旅途中，我們不能預料前進(jìn)的道路上會(huì )出現什么。但我們知道，勇敢地做出選擇后大膽的前進(jìn)才有可能走向光明，膽小退縮換來(lái)的只是譏諷和失敗的后果。 只有我們帶著(zhù)飽滿(mǎn)的熱情，大膽的向前走，前方的土地才會(huì )被我們一步步的踩在腳下，前面的路才能被我們一段段的征服。
隊伍漸行漸遠，同學(xué)們已顯得疲憊，但我們是90后的，是拼搏的一代，怎能隨隨便便退縮，我們是一中學(xué)子，減負一中的榮辱，怎能隨隨便便妥協(xié)，我們是軍訓中的軍人，時(shí)刻以軍人身份要求自己，怎能隨隨便便止步？
每個(gè)人都在堅持，每個(gè)人都在努力，不但自己要堅強的走下去，還要鼓勵隊友皮，帶給他們力量，這就是90后，這就是一中人。
不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江河。沒(méi)有我們每個(gè)學(xué)生的努力，就不可能有這長(cháng)長(cháng)的前進(jìn)隊伍，不可能有如此的不服輸的團隊。這就是團結的力量，這就是合作的力量。在今后的學(xué)習中，我要繼續發(fā)揚團結協(xié)作精神，與全校同學(xué)一起邁向成功彼岸。
短暫的拉練很快結束了，每個(gè)同學(xué)臉上都溢滿(mǎn)笑容，滿(mǎn)臉自豪。是的，我們邁過(guò)了一個(gè)個(gè)小小的難關(guān)。我們的體力差，但我們有積極的心，我們的耐力差，但我們有頑強的精神。
就像校長(cháng)所說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！崩�，這用任何東西都不能換的寶貴財富，讓我受益匪淺，難忘終生。
篇二：拉練總結
201X年8月26日星期五早上舉行了1X級新生拉練，本次拉練由武警支隊、政教處、團委共同承辦。進(jìn)行拉練的目的是為了強化1X級學(xué)生的身體素質(zhì)和堅韌意志，提升團隊凝聚力和集體榮譽(yù)感，展現實(shí)驗學(xué)子超越自我，一往無(wú)前的精神。
此次拉練相較于前幾級學(xué)生，路程更遠，難度更大。但值得肯定的是，不管從隊伍排面、精神風(fēng)貌、還是參與積極性來(lái)說(shuō)都有了明顯進(jìn)步。拉練過(guò)程較為順利，未出現安全問(wèn)題和隊伍拖沓懶散等狀況。尤其是189班，195班和196班表現亮眼。在拉練過(guò)程中，全體師生未出現一人掉隊，拉練過(guò)程中番號嘹亮，斗志高昂；202班位于隊伍的最末端，排面整齊，步伐穩健，有效的壓住了隊尾節奏；193班在所有班級中進(jìn)步最大，不僅班級面貌煥然一新，隊伍整齊度也有所提高。拉練過(guò)程中，同學(xué)們相互攙扶，你我共度，讓走過(guò)的每一步都變得異常溫馨。
通過(guò)今天的拉練，同學(xué)們的思想變得堅韌，集體凝聚力和存在感大大增強， 而其中存在的不足也顯現出來(lái)了。
首先，人員安排上有所疏忽，各站點(diǎn)人數分配不均，以至于有些站點(diǎn)人員不足；其次，領(lǐng)跑路線(xiàn)出現了失誤，隊伍并未按事先擬定的路線(xiàn)進(jìn)行拉練，由此可以看出，各方人員必須進(jìn)行足夠的溝通與協(xié)調，各部門(mén)之間的配合還有待加強�；I劃活動(dòng)時(shí)要注重細節，任務(wù)若分配到個(gè)人，應極力配合參與，以大局為重。
這次拉練讓我們看到了1X級同學(xué)的青春風(fēng)采，也讓我們正視到自己的不足之處。我們堅信，青春不畏遠，萬(wàn)里轉瞬途，實(shí)驗學(xué)子敢拼、敢贏(yíng)的精神會(huì )征服人生的每一次拉練！
篇三：拉練總結
在來(lái)仲尼之前，就聽(tīng)說(shuō)在高二年級的下班學(xué)期，有一個(gè)“魔鬼行走活動(dòng)”，那就是野營(yíng)拉練。 聽(tīng)起來(lái)確實(shí)愜意、浪漫，但加上數個(gè)小時(shí)的徒步行走，也許可以想象得出來(lái)，“魔鬼行走”也許是名副其實(shí)。但不管怎樣，我還是期待著(zhù)。
帶著(zhù)49位學(xué)生，與大部隊一起向大州挺進(jìn)。一路的陽(yáng)光，一路的饑渴，一路的疲憊。到達目的地，腿都不會(huì )動(dòng)了，但必須得組織大家搭帳篷、燒飯、拍照、晚餐、晚會(huì )及就寢。第二天又風(fēng)塵仆仆的回家，感覺(jué)真的像被魔鬼剝了層皮。這次活動(dòng)，也帶給我不少的啟示。
第一， 在原則問(wèn)題上絕不讓步。
記得何方明老師在一次班主任會(huì )議上給了我們這樣一句話(huà)：“為什么當今教育沒(méi)有進(jìn)步？因為老師一直在和學(xué)生讓步�！� 在拉練準備出發(fā)前，我們班徐金晶同學(xué)就沒(méi)有按規定統一著(zhù)裝。這是我提前一周就布置的，并且經(jīng)常強調，沒(méi)有衣服的去借。結果，早上就來(lái)了這么一出戲。他說(shuō)沒(méi)有衣服，我就在別的班找了一位同學(xué)，讓他借他衣服，徐金晶就是不肯。我說(shuō)：“不要因為你一個(gè)人而影響了我們整個(gè)集體。我再最后問(wèn)你一句，要不要換衣服？”他還是不肯。我就將這個(gè)情況報到了學(xué)校領(lǐng)導那里。何老師一聽(tīng)，就立刻走到他面前：“你不要去了�！闭f(shuō)完，就把他拉出了隊伍。 簡(jiǎn)短的一句話(huà)，果斷的一個(gè)動(dòng)作，問(wèn)題就解決了。我們的隊伍還沒(méi)走出多遠，家長(cháng)的電話(huà)就打來(lái)了，說(shuō)是不是小孩子不遵守紀律？讓我們再給他一次機會(huì )，他換好衣服馬上趕上來(lái)。后來(lái)，徐金晶服裝整齊的歸隊了。 通過(guò)這個(gè)小插曲，讓我
學(xué)習到并更加堅定的認識到，在原則問(wèn)題上，要毫不留情的堅守陣地，絕不能退讓。否則不但起不到教育的作用，更重要的是從此就讓學(xué)生養成了這種無(wú)所謂、拿紀律當兒戲的壞毛病。
第二， 少些怨聲載道，人格會(huì )更具內涵。
在出發(fā)之前，我就在班里跟學(xué)生們分析過(guò)，在行進(jìn)的過(guò)程當中，難免會(huì )矛盾、疲憊，甚至是癱軟的叫苦連天。但無(wú)論如何，我們還是要走到終點(diǎn)。所以，一件事情要做就要盡自己最大努力去做到極致，要么干脆別做。我們班學(xué)生也確實(shí)落實(shí)得很好，在隊伍行進(jìn)過(guò)程中，很少有喊累的。但說(shuō)實(shí)話(huà)，確實(shí)挺難受的。首先是腳趾頭開(kāi)始疼痛，然后是腳掌，最后是整個(gè)小腿，酸痛到難以忍受。也許習慣了生活當中的訴苦與抱怨，我也就隨口說(shuō)了兩句：“哇，吃不消了，腿這么痛的��！怎么這么遠��！”結果被學(xué)生聽(tīng)見(jiàn)了，馬上就一句話(huà)返回來(lái)：“老師，你不是教育我們不要抱怨嗎？”我聽(tīng)到了之后確實(shí)覺(jué)得很尷尬，這老師當的，連學(xué)生都不如了。隨著(zhù)年齡的增加，自己逐漸變得老氣橫秋了。我們往往倚老賣(mài)老的去要求別人，自己卻做不到。很明顯的對別人馬克思主義，對自己自由主義， 卻往往忽視了“榜樣的力量”，忽視了“身教勝于言教”的理念。在生活中，少些抱怨，就會(huì )讓自己變得更強大，給別人的感覺(jué)就會(huì )更踏實(shí)。
第三， 細節決定成敗。
到了目的地，才發(fā)現自己班級里好多東西沒(méi)帶來(lái)。我的出發(fā)點(diǎn)是這樣的，東西發(fā)掉，怕他們亂丟，到時(shí)候找不到了，所以就放在辦公室里，準備出發(fā)前再發(fā)�？墒�，我們總也預料不到，在那一刻會(huì )多出什么其他的事情來(lái)。在緊張的集隊、整理、出發(fā)之后，才想起來(lái)，油鹽醬醋這一套東西沒(méi)帶來(lái)，唉，只得到路上的小商店再去買(mǎi)一套，造成了不必要的浪費。開(kāi)始燒飯時(shí)，又發(fā)現班里的水桶忘記拿來(lái)了。再有就是清理垃圾的時(shí)候發(fā)現，垃圾袋也忘記帶了。忽然覺(jué)得好有瑕疵，幸好這種瑕疵是可以彌補的，并可以自嘲的說(shuō)“不完美才是最完美�！钡沁@些小細節造成損失了呢？所以，一定要養成良好的工作習慣，羅列并檢查一切細節，才能做得更出色。
第四，時(shí)刻做好批評與自我批評。
返回的那一天，我挨了余校的批評。隊伍在橋下穿行時(shí)，要求學(xué)生走橋邊上的人行道。而我們班的隊伍，嫌別的班掉隊的同學(xué)速度太慢，就從旁邊繞過(guò)，造成了隊形的混亂，最重要存在安全隱患。而我并沒(méi)有制止這一行為，而是選擇在前面邊走邊喊，讓他們靠邊。余校走到我身邊對我大喝一聲：“你給我站��！”事實(shí)上我當時(shí)有點(diǎn)不知所措，只是下意識的，讓我們班整個(gè)隊伍停下來(lái)，余校見(jiàn)此情景，迅速收起嚴肅的表情，和氣的對我們班的隊伍叮囑著(zhù)：“你們走去，要跟緊�！比缓笪乙惭杆俑陉犖楹竺嬷笓]�？粗�(zhù)余校跑步離開(kāi)的背影，我突然覺(jué)得挺難受，不是因為被當眾批評，而是覺(jué)得自己都這么大的人了，也教了這么多年的書(shū)了，竟然不明白，在戶(hù)外隊伍行進(jìn)過(guò)程中，最重要的是什么------人身安全，生命第一！這要是出了什么事情，誰(shuí)能擔當的起呢？我應虛心的接受批評，并且進(jìn)行自我檢討。我覺(jué)得只有懂得自我反思的人，才會(huì )取得更長(cháng)足的進(jìn)步。就像學(xué)校希望我們每月完成一篇小論文一樣，只有不斷的總結才會(huì )及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，想到更好解決問(wèn)題的方法，才會(huì )變得更有經(jīng)驗，更有閱歷，更優(yōu)秀。
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