中班活動(dòng)：會(huì )變的云教案設計
中班活動(dòng)：會(huì )變的云教案設計
一、教案設計
學(xué)生分析：為了培養我班幼兒對文學(xué)作品的興趣，學(xué)習欣賞理解文學(xué)作品；初步理解、想象詩(shī)歌的意境。讓幼兒通過(guò)文學(xué)作品了解云的變化。因此設計了本次教學(xué)活動(dòng)。
目標設計：
1.學(xué)念兒歌《會(huì )變的云》，認識云是會(huì )變化的。
2.嘗試創(chuàng )編兒歌《會(huì )變的云》。
過(guò)程設計：
一.談話(huà)
二. 學(xué)習兒歌《會(huì )變的云》
三. 創(chuàng )編
四、【資料包】：第一段、第二段、第三段。
延伸活動(dòng)
有興趣的幼兒可以通過(guò)課件【考考你】學(xué)習更多有關(guān)云的知識。
資源設計：多媒體圖片
評價(jià)設計：
整個(gè)活動(dòng)充分體現了中班幼兒的年齡特點(diǎn)，通過(guò)不同的形式，激發(fā)了幼兒的學(xué)習興趣�？v觀(guān)這堂課，環(huán)節清晰，而且每個(gè)環(huán)節牢牢抓住了一個(gè)“情”字，層次具有一定的遞進(jìn)。老師的小結性語(yǔ)言也比較精練，適時(shí)引導幼兒，提升幼兒的經(jīng)驗。細細品味這堂課，感覺(jué)學(xué)到很多。
二、課堂實(shí)錄
一.談話(huà)
1.欣賞課件【視頻欣賞】。
2.教師：你們看到過(guò)的云是什么樣子的？
3.幼兒自由討論、回答。
4.看看各種不同的云，教師播放課件【圖片欣賞】。
二. 學(xué)習兒歌《會(huì )變的云》
1.教師播放課件【兒歌欣賞】，幼兒欣賞。
2.討論：兒歌里的云都像什么東西呢？
3.教師根據幼兒的回答，再用多媒體課件分段演示一遍云的各種變化，學(xué)念兒歌。
三. 創(chuàng )編
1.教師引導幼兒討論：云還可以像什么。
2.引導幼兒把集體創(chuàng )編的幾句兒歌加進(jìn)原來(lái)的兒歌里進(jìn)行朗讀，并加入一些模仿動(dòng)作。
四、【資料包】：第一段、第二段、第三段。
延伸活動(dòng)
有興趣的幼兒可以通過(guò)課件【考考你】學(xué)習更多有關(guān)云的知識。
三、專(zhuān)家點(diǎn)評：
語(yǔ)言課的重點(diǎn)是發(fā)展幼兒的語(yǔ)言，教師主要起引導作用，可是在引導的"度"上把握的不好，有時(shí)候引導的不夠，沒(méi)有打開(kāi)幼兒的思路；有時(shí)候又說(shuō)的太多，沒(méi)有給幼兒充分的發(fā)言機會(huì )。以后在這方面還要多加注意。
四、自我反思：
本次活動(dòng)源于幼兒對天空中云彩的形狀和變化感興趣，我考慮到這首詩(shī)的內容相對比較復雜，因此在分段欣賞部分設計了可以手動(dòng)操作，分步驟進(jìn)行的動(dòng)畫(huà)課件，讓幼兒能夠直觀(guān)地感受到云彩的變化，有利于他們對詩(shī)歌內容的理解和記憶。仿編活動(dòng)我采取了游戲的形式，在愉悅的游戲氛圍中幼兒都能積極踴躍地參加。
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