我愛(ài)我生活的地方的教學(xué)設計
我愛(ài)我生活的地方的教學(xué)設計
單元目標：
1、熟悉自己的生活環(huán)境，了解常見(jiàn)的服務(wù)機構和公用設施，并能在成人的知道下正確利用。
2、體驗社會(huì )環(huán)境、服務(wù)機構、公用設施與人們的生活密切關(guān)系。
3、關(guān)心、愛(ài)護自己生活的環(huán)境，能為保護環(huán)境做力所能及的事情。
單元內容：
主題一：《我們生活的地方真美 》
主題二：《我們生活的地方真方便》
主題三：《我們生活的地方真溫暖》
主題四：《愛(ài)護我們生活的環(huán)境》
活動(dòng)過(guò)程：
主題一：我愛(ài)我生活的地方
�。▊渥ⅲ哼@里，我根據實(shí)際情況將主題一《我們生活的地方真美 》、主題二《我們生活的地方真方便》、主題三《我們生活的地方真溫暖》，三個(gè)主題活動(dòng)的內容合為一個(gè)內容《我愛(ài)我生活的地方》來(lái)講。）
主題目標：
1、感受自己的生活環(huán)境的整潔和美麗。
2、萌發(fā)熱愛(ài)自己生活的地方的感情。
3、了解、關(guān)心自己生活的地方的發(fā)展變化。
4、熟悉自己生活的地方的公用設施與服務(wù)機構。
5、了解社區里叔叔阿姨的工作，懂得有許多的人在為自己的生活服務(wù)。
活動(dòng)準備：
學(xué)生：課前，觀(guān)察自己生活的地方（分四個(gè)地方去觀(guān)察：大街、自己生活的小區、公園、超市），隨后寫(xiě)一篇觀(guān)后感。
教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)。
具體活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)案例一 我愛(ài)我生活的地方
1、開(kāi)課：同學(xué)們，有一首歌這樣唱到：
我的故鄉并不美，低矮的草房、苦澀的井水；
一條時(shí)常干涸的小河，圍繞在山村的周?chē)?/p>
哦……哦……
故鄉,故鄉,親不夠的故鄉水,看不夠的故鄉情,
我要用真情和實(shí)意,把你變成地也肥,水也美, 地肥水美!
老師：同學(xué)們，剛才老師唱的這首歌是一首怎樣的歌呢？（贊美故鄉的歌）是的，今天，我們也要來(lái)贊美一下我們的故鄉---廣州。（板書(shū)課題：我愛(ài)我生活的地方）
2、提問(wèn)：做為一名廣州人，你愛(ài)不愛(ài)自己的故鄉—廣州？（學(xué)生2—3名回答）
3、學(xué)生匯報交流自己周末觀(guān)察故鄉的心得感受。
�。�1）學(xué)生先四人小組交流觀(guān)察情況。
�。�2）分小組全班匯報（大街、自己生活的小區、公園、超市四個(gè)地方個(gè)幾名學(xué)生匯報。）
4、老師小結：是呀，做為一名廣州人我們應該熱愛(ài)我們自己的故鄉。因為----（看書(shū)P26--P35頁(yè)內容講）
第一：我們生活的地方真美 。（公園、小區、大街）
第二：我們生活的地方真方便。（超市、IC、IP卡、圖書(shū)大廈、自動(dòng)提款機）
第三：我們生活的地方真溫暖。（鄰居、乘務(wù)員、清潔工）
5、討論：目前廣州還存在哪些問(wèn)題急需進(jìn)一步改進(jìn)。
6、布置作業(yè)：《給市長(cháng)先生的一封信》談?wù)勀銓V州的想法。
7、每課小故事。（《科普知識故事》）
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