浙教版二年級品德與生活炎黃子孫PPT優(yōu)秀教學(xué)設計
浙教版二年級品德與生活炎黃子孫PPT優(yōu)秀教學(xué)設計
一、教學(xué)目標：
1、初步了解炎黃子孫的由來(lái)，知道我們都是炎黃子孫，并為自己是炎黃子孫而驕傲。
2、能用觀(guān)察的方法了解炎黃子孫的身體特征，知道一些關(guān)于人種的知識。
3、知道香港、澳門(mén)、臺灣同胞、海外僑胞也和我們一樣是炎黃子孫。
4、了解華人中的杰出代表，能以他們?yōu)榘駱�，激勵自己努力學(xué)習，不斷進(jìn)步。
二、教學(xué)準備：
1、課前組織學(xué)生收集有關(guān)資料：以自由組合的方式（老師事前了解組合情況，幫助一些能力較弱的學(xué)生，培養學(xué)生收集、整理資料的能力。）
2、資料內容為：“炎黃子孫”的由來(lái)的傳說(shuō)故事；有關(guān)黃帝、炎帝等的傳說(shuō)的故事；一些杰出華人的故事。
3、學(xué)生選擇感興趣的內容，利用各種途徑進(jìn)行收集，老師進(jìn)行指導，并給于適當的幫助。
4、準備歌曲《龍的傳人》、小鏡子、課件
三、教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)
四、教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、教學(xué)目標：
1、使學(xué)生了解炎黃子孫的由來(lái)，知道我們都是炎黃子孫，并為自己是炎黃子孫而驕傲。
2、能用觀(guān)察的方法了解炎黃子孫的身體特征，知道一些關(guān)于人種的知識。
3、知道香港、澳門(mén)、臺灣同胞、海外僑胞也和我們一樣是炎黃子孫。
二、教學(xué)步驟：
1、 看看自己，祖先留下的烙印
�。�1）聽(tīng)《龍的傳人》，拿出小鏡子，照照我自己：仔細觀(guān)察自己身體的特征�？纯醋约旱念^發(fā)是什么顏色的？眼睛是什么顏色的？皮膚是什么顏色的？完成“我的觀(guān)察記錄”。
�。�2）再仔細觀(guān)察其他小朋友，看看大家是不是都有同樣的特征。
�。�3）交流觀(guān)察記錄。
�。�4）教師小結：是的。我們都是龍的傳人，有著(zhù)相同的血脈，黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，那是祖先給我們留下的烙印。龍的傳人，都是炎黃子孫。
2、 聽(tīng)聽(tīng)祖先的故事
�。�1）出示黃帝像,他是黃帝，就是我們的祖先。
請學(xué)生介紹“炎黃子孫”名稱(chēng)的由來(lái)。（教師提供有關(guān)圖片資料）
�。�2）你們還知道哪些有關(guān)黃帝、炎帝的相關(guān)傳說(shuō)故事呢？
�。�3）教師小結：炎帝和黃帝，是中國上古傳說(shuō)中的兩個(gè)帝王，是中華民族的始祖。他們勤勞、智慧。我們用“炎黃子孫”來(lái)代稱(chēng)我們中華民族。我們都是炎黃子孫。我們?yōu)槲覀兪撬麄兊暮蟠院馈?/p>
3、 他們和我們不一樣
我們炎黃子孫有著(zhù)共同的外表特征，除此之外，你還知道其他膚色的人種嗎？他們又和我們有什么不同呢？出示其他人種的照片，進(jìn)行對比，四人小組完成較為詳細的觀(guān)察記錄。
人種 黃色人種 白色人種 黑色人種
鼻子
眼睛
頭發(fā)
皮膚
其它
小結：全世界人口眾多，但大致可分為三大種族：蒙古人種、尼格羅人種和歐羅巴人種，也就是根據膚色來(lái)分的黃色人種、白色人種和黑色人種，我們中國人是黃色人種。
教師小結：我們炎黃子孫有著(zhù)共同的外表特征，這是由于我們的血緣是一脈相承的。我們的祖先早已把我們烙上了中國印了。
4、他們和我們是一家人
出示香港回歸、澳門(mén)回歸、臺灣同胞、海外僑胞慶祝中國傳統節日的錄像片斷
告訴學(xué)生：炎黃子孫不僅包括中國大陸同胞，也包括香港同胞、澳門(mén)同胞、臺灣同胞，以及海外僑胞，因為他們和我們都是同一祖先，身上流的都是同樣的血，我們是一家人，都是炎黃子孫。港澳同胞、臺灣同胞、海外僑胞他們也不忘祖國母親，也在為祖國作貢獻。
有感情朗讀《我是中國人》，配樂(lè )讀
5、課外延伸：將收集到的有關(guān)的黃帝、炎帝的相關(guān)傳說(shuō)故事編輯成冊，名為《祖先的故事》
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