《我們這樣生活》教學(xué)設計精選
《我們這樣生活》教學(xué)設計精選
一、生活的變化
談話(huà):你知道古代猿人是怎樣生活的嗎？
課件或圖片展示
二、解說(shuō)圖片
隨著(zhù)生活范圍的擴大，敵害越來(lái)越多，人類(lèi)的祖先有目的地將自然物體改變成一定形狀，從而制造出第一批工具。在200萬(wàn)年以前，人類(lèi)祖先已經(jīng)能制造工具。木頭、樹(shù)枝、石頭、動(dòng)物骨骼是他們最容易得到的，最容易改造的，所以原始的工具多以此位材料。
三、圖片對比
1、出示現代生活的圖片或實(shí)物，說(shuō)說(shuō)他們的用途及功能。
2、比較看看有哪些巨大區別。
3、暢想：假如時(shí)光倒流，我們的生活將面臨什么？展望未來(lái)，我們會(huì )過(guò)上怎樣的生活？
四、開(kāi)眼界
1、讀讀“開(kāi)眼界”四人小組交流自己了解的多姿多彩的生活
2、你還知道人們的生活方式有哪些？交流一下。你喜歡這種生活方式嗎？
3、介紹你的家庭喜愛(ài)的生活內容和方式或社區生活中令人記憶猶新的活動(dòng)。
五、設計生活
生活是多姿多彩，生活是美好的，你向往怎樣的生活方式呢?讓我們將世界上一些豐富多彩的健康的生活方式引入到我們的生活中，為自己的家庭設計一個(gè)有趣的家庭活動(dòng)。
1、個(gè)人設計或小組合作。
2、交流
3、努力付諸實(shí)踐
六、延伸
完成家庭活動(dòng)設計，實(shí)踐一次并作活動(dòng)后小節。
【《我們這樣生活》教學(xué)設計】相關(guān)文章：
我們需要清新的空氣教學(xué)設計02-23
《品德與生活》的教學(xué)設計02-22
小學(xué)音樂(lè )課《我們愛(ài)勞動(dòng)》教學(xué)設計01-16
體驗殘疾人的生活教學(xué)設計03-20
教科版《我們去植樹(shù)》的教學(xué)設計（精選12篇）04-18
《讓我們蕩起雙槳》的教學(xué)設計（通用18篇）08-20