把種子散播到遠處教案
把種子散播到遠處教案
【教學(xué)目標】
科學(xué)概念：
1、植物傳播種子有不同的方式，都是為了能將種子散布得更廣，有利于繁殖后代。
2、種子和果實(shí)的外部形態(tài)、結構與種子傳播方式之間是有聯(lián)系的。
過(guò)程與方法：
1、在觀(guān)察的基礎上進(jìn)行合理的假設。
2、利用測量、實(shí)驗等方式尋找證據驗證推測的過(guò)程。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)：
1、有探究植物種子傳播方式的欲望。
2、培養親近大自然、熱愛(ài)大自然的意識，發(fā)展對周?chē)挛锏暮闷嫘摹?/p>
【教學(xué)重點(diǎn)】觀(guān)察種子傳播的方式。
【教學(xué)難點(diǎn)】種子和果實(shí)的外部形態(tài)、結構與種子傳播方式之間的聯(lián)系。
【教學(xué)準備】
演示：椰果，水槽
分組：油菜、鬼針草、蒲公英、番茄的果實(shí)和種子
【教學(xué)過(guò)程】
一、引入
回憶：在種植鳳仙花的過(guò)程中，你發(fā)現鳳仙花果實(shí)成熟后，種子怎樣傳播出去的？
板書(shū)課題：把種子散播到遠處
二、探究過(guò)程
1、觀(guān)察油菜散播種子的方式（分組觀(guān)察）
�。�1）觀(guān)察成熟的油菜果莢。外殼有什么特點(diǎn)？
�。�2）輕捏油菜果莢，你發(fā)現了什么？與鳳仙花比較，推測一下：你覺(jué)得油菜的種子是怎樣散播到遠處的？
�。�3）油菜種子的結構特點(diǎn)：質(zhì)量輕。
�。�4）油菜果莢的結構特點(diǎn)：干裂。
2、其他植物散播種子的方式
�。�1）鬼針草種子的傳播�；貞洠荷仙綍r(shí)褲腳經(jīng)常會(huì )粘上什么？結構上有什么特點(diǎn)？
�。�2）番茄種子的傳播。
a發(fā)放番茄觀(guān)察。
b推測傳播方法。
c討論交流。
d類(lèi)似的植物。
�。�3）觀(guān)察隨風(fēng)飛行的蒲公英種子
a用放大鏡仔細觀(guān)察蒲公英的種子：你有什么發(fā)現？
b推測一下蒲公英是怎么散播種子的？
c設計實(shí)驗驗證你的推測。
d分組設計記錄表，測量蒲公英的飛行距離。
e匯報測量結果，得出結論。
f還有哪些植物果實(shí)和種子的散播方式和蒲公英相似？
�。�4）教師演示：在水中漂浮的椰果。
3、你還知道哪些植物散播種子的方式？
4、閱讀教材。
三、總結。
水流傳播
彈射傳播
風(fēng)力傳播
動(dòng)物傳播
四、質(zhì)疑討論。
種子成熟后，不散播到遠處，都掉落在植物近旁，會(huì )產(chǎn)生怎樣的情況？
五、布置課外活動(dòng)作業(yè)
收集有關(guān)植物散播種子的資料。
六、板書(shū)設計
把種子散播到遠處
水流傳播
彈射傳播
風(fēng)力傳播
動(dòng)物傳播
教學(xué)后記：
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