第一學(xué)期中心小學(xué)少先隊工作總結范文
第一學(xué)期中心小學(xué)少先隊工作總結范文
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，認真學(xué)習黨的十七屆四中全會(huì )精神和上級少工委的重要指示，貫徹胡錦濤總書(shū)記對少年兒童提出的“勤奮學(xué)習、快樂(lè )生活、全面發(fā)展”的要求。結合本校的工作情況，以體驗教育為基本途徑，切實(shí)加強少年兒童思想道德教育，大力培養他們的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，努力提高他們的綜合素質(zhì)。強化少先隊的德育功能，培養少年兒童具有以真實(shí)化人格品質(zhì)為特征的基本道德素養。
一、進(jìn)一步加強和改進(jìn)德育工作，提高了輔導員隊伍的整體素質(zhì)。
通過(guò)集體學(xué)和自學(xué)達到四個(gè)人人明白和四個(gè)人人主動(dòng)，即： 人人明白“堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置”，個(gè)個(gè)主動(dòng)將“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”落實(shí)到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節；人人明白“新形勢下要加強德育工作的針對性和實(shí)效性， 提高德育效果”，個(gè)個(gè)主動(dòng)“結合學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，加強科學(xué)研究，努力探索德育工作的新途徑”； 人人明白“學(xué)生的德育工作要與家庭教育、社區教育緊密結合”，個(gè)個(gè)主動(dòng)“研究如何加強和改進(jìn)德育工作的措施及努力拓展德育工作的渠道”；人人明白“新形勢下進(jìn)一步搞好小學(xué)德育工作的緊迫感和責任感”，個(gè)個(gè)主動(dòng)“提高師德修養，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生 ，教書(shū)育人 ，為人師表”。
二、積極開(kāi)展各項活動(dòng)，深化少先隊素質(zhì)教育。
良好的行為道德，在體驗中形成。水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中點(diǎn)滴積累，逐步養成；發(fā)生在孩子身邊的人和事，往往對他們的影響更為直接、具體。讓孩子們用自己的眼睛去發(fā)現生活中的真、善、美，在點(diǎn)滴小事中培養良好的品德，激發(fā)美好的情感，是體驗教育的功能所在。在開(kāi)學(xué)初的日子里，著(zhù)力于加強學(xué)生的日常行為規范的訓練。使學(xué)生盡快融入新學(xué)期的校園生活中來(lái)。
實(shí)踐的能力，在體驗中強化。素質(zhì)教育的核心是培養全面發(fā)展的一代新人�！熬毦鸵浑p勤巧的手”，“實(shí)踐出真知”，這是少先隊教育一貫倡導的思想。為了提高隊員的多方面能力，少先隊努力建設“紅領(lǐng)巾廣播室”，讓它不僅豐富了校園的文化生活，而且使一批批小隊員體驗到了當播音員的感受。另外，根據社會(huì )需要，少先隊有目的、有計劃的培養隊員們的勞動(dòng)習慣，傳授必要的勞動(dòng)知識和勞動(dòng)技能，注意拓展勞動(dòng)體驗的內容，以生產(chǎn)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)、自我勞動(dòng)等幾方面入手，在校園里還堅持每天“三掃兩檢”制度，組織隊員開(kāi)展各種勞動(dòng)體驗活動(dòng)，如家庭勞動(dòng)崗位考核等，使隊員在自我服務(wù)、自我教育、自我展示中體驗苦與樂(lè )，失敗與成功，在一個(gè)個(gè)實(shí)踐小崗位上收獲著(zhù)進(jìn)步的碩果。
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