《最喜歡的水果》的教學(xué)設計

《最喜歡的水果》的教學(xué)設計

　　教學(xué)目標：

　　1、激發(fā)學(xué)生參與統計的興趣，培養學(xué)生初步的統計意識。

　　2、初步體驗數據的整理過(guò)程，認識象形統計圖和簡(jiǎn)單的統計表。

　　3、培養學(xué)生初步的提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。使學(xué)生經(jīng)歷統計的過(guò)程，發(fā)展學(xué)生的統計觀(guān)念。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　體驗數據、實(shí)物整理、統計的過(guò)程。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、啟發(fā)教學(xué)，實(shí)踐體會(huì )。

　　1、我們班要舉行元旦聯(lián)歡會(huì )，需要習一些水果，現在市場(chǎng)上蘋(píng)果、梨、香蕉、桔子這四種水果最多，咱們調查一下到底習哪種水果吧！

　　2、小組活動(dòng)：

　　第組一張白紙，四種水果畫(huà)片。每人選一種最喜歡吃的水果，貼在紙上，讓大家一眼看出你們組喜歡吃哪種水果的人最多。完成后，貼在黑板上展示。

　　3、全班交流：

　　同學(xué)們評議哪個(gè)組的圖讓大家一看就知道喜歡吃哪種水果的人最多，幫助我們班決定習哪些水果。通過(guò)討論，得出貼圖片時(shí)要一邊對齊，按種類(lèi)順序排列，左右也要對齊，并允許貼得不符合要求的小組重新調整。

　　4、各小組的統計圖進(jìn)行匯總，制成全班愛(ài)吃的水果統計圖及統計表，并引導學(xué)生根據統計表提出問(wèn)題并加以解決。

　　二、練一練：

　　1、啟發(fā)學(xué)生提出問(wèn)題。

　�。�1）喜歡吃蘋(píng)果和梨的小朋友一共有多少個(gè)？

　�。�2）香蕉比梨少多少個(gè)？

　�。�3）最多的是什么？最少的是什么？

　　2、說(shuō)一說(shuō)：

　�。�1）哪樣東西最多？最樣東西最少？

　�。�2）哪兩樣東西同樣多？

　�。�3）你還能提出哪些數學(xué)問(wèn)題？（小組討論）

　　3、第1題先讓學(xué)生觀(guān)察圖意，明確問(wèn)題，然后讓學(xué)生獨立地解決問(wèn)題。讓學(xué)生數一數各種圖形的數量，體會(huì )數據的整理過(guò)程，再動(dòng)手畫(huà)圖，完成填空�？梢宰寧讉�(gè)小朋友合作完成。

　　4、第2題，先讓學(xué)生把書(shū)后附頁(yè)上的水果圖剪下來(lái)，再獨立解決問(wèn)題。

　　5、第3題，通過(guò)學(xué)習獨立的調查，整理數據，表達結果，培養學(xué)生的統計意識。教師引導和鼓勵學(xué)生相互交流，發(fā)表自己的意見(jiàn)。

　　6、迎新年。

　�。�1）先讓學(xué)生獨立去觀(guān)察圖。

　�。�2）引導學(xué)生根據圖意提出并解決問(wèn)題。

　　小組交流后全班交流。

　�。�3）說(shuō)一說(shuō)自己班如何過(guò)新年，開(kāi)展哪些活動(dòng)，可以提出哪些數學(xué)問(wèn)題。

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