第一學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計劃優(yōu)秀范文
第一學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計劃優(yōu)秀范文
一、指導思想
在新的一年里,我校語(yǔ)文教研工作將繼續以課程改革為中心,以認真實(shí)施素質(zhì)教育為目標,加大教學(xué)研究和教學(xué)改革的力度,努力創(chuàng )設良好的語(yǔ)文教學(xué)環(huán)境,培養語(yǔ)文骨干教師,建設一支高素質(zhì)的初中語(yǔ)文教師隊伍,充分發(fā)揮語(yǔ)文課程的育人功能,全面提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
二、奮斗目標
本學(xué)期語(yǔ)文教研工作的奮斗目標是:教學(xué)質(zhì)量要攀升,課改研究再深入,教研創(chuàng )新顯活力。
三、主要工作
1.進(jìn)一步規范教研組活動(dòng)制度,提高每次教研活動(dòng)的針對性、實(shí)效性。強化整體意識,發(fā)揮整體力量,實(shí)現資源共享。
2、強化備課組長(cháng)的責任意識,在統籌全組工作的前提下,備課組長(cháng)分工負責,備課組教研時(shí)間為單周星期三第七節。
3、繼續加強研究新課改下的課堂創(chuàng )新。
一是加強對新標準、新教材的學(xué)習研究。隨著(zhù)語(yǔ)文課程改革的不斷推進(jìn),需要我們教師從理論上廓清概念,把握新課標的精神實(shí)質(zhì),真正樹(shù)立教師的服務(wù)意識,轉變學(xué)生的學(xué)習方式;改革舊的、呆板、單調的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式,研究和設計科學(xué)、新穎、活潑、開(kāi)放型的語(yǔ)文教學(xué)模式;語(yǔ)文課堂要注重激活學(xué)生的求知欲,培養學(xué)生自主學(xué)習的習慣和能力,突出創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養;堅決做到面向全體學(xué)生照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的需要,大大提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率。
二是開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)觀(guān)摩,研究初中語(yǔ)文精讀課、略讀課、寫(xiě)作課、口語(yǔ)交際課、名著(zhù)導讀課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課、專(zhuān)題學(xué)習課的教法、學(xué)法和評課標準。三是開(kāi)展專(zhuān)題講座制,本學(xué)期擬定3—5次講座,由語(yǔ)文老師輪流主講,選題自定,材料人手一份。
4、密切關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)指導工作。
召開(kāi)教研組專(zhuān)題會(huì )議,積極探索初三語(yǔ)文教學(xué)工作,定期召開(kāi)初三備課組會(huì )議,傳達有關(guān)中考改革的動(dòng)態(tài)和設想。交流教學(xué)心得體會(huì ),認真落實(shí)縣教研室的“07年中考質(zhì)量析會(huì )”的精神,進(jìn)一步提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。
5、繼續抓好作文教學(xué),切實(shí)提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。
目前,作文教學(xué)隨意化,缺少規范和序列訓練。在日常的作文訓練中,
(1)要加強寫(xiě)字訓練(書(shū)寫(xiě)工整),重視作文文面。
(2)重視寫(xiě)作材料和寫(xiě)作技巧的積累
(3)加強文體訓練(文體規范、章法合理)。
(4)加強思維訓練(立意高遠)。
(5)加強語(yǔ)言訓練(通順—流暢—有文采)。
6、繼續抓好活動(dòng)課教學(xué)。
語(yǔ)文活動(dòng)課教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分,它包括課外閱讀、課外寫(xiě)作、聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)和參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)活動(dòng)等。具體的如:讀書(shū)報告會(huì )、朗誦會(huì )、故事會(huì )、演講會(huì )、書(shū)法比賽、辦墻報、辦手抄報、新聞采訪(fǎng)、組織文學(xué)社團以及進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
7.扎實(shí)做好常規教學(xué)教研工作。
(1)課標要求背誦的古詩(shī)文要求學(xué)生盡可能地背誦。學(xué)生還可以自由選取一些短小的廣為流傳的課外古詩(shī)文進(jìn)行閱讀,名句名篇盡可能會(huì )背。
(2)重視語(yǔ)文學(xué)習環(huán)境的建設。各老師除積極向學(xué)生推薦適合學(xué)生閱讀的報刊、書(shū)目以外(如訂閱《語(yǔ)文周報》、《新課程報》、《語(yǔ)文報》等,還要擴大語(yǔ)文學(xué)習的渠道,如觀(guān)看適合初中學(xué)生的電視節目和瀏覽適合中學(xué)生閱讀的網(wǎng)站,滲透“大語(yǔ)文”觀(guān)念。
(3)搞好專(zhuān)題教研。由各備課組根據自己的教學(xué)內容分別承擔不同的專(zhuān)題,拿出具體的方案,供大家參考。例如初一年級可以承擔名著(zhù)閱讀教學(xué)專(zhuān)題;初二年級嘗試楹聯(lián)撰寫(xiě)這個(gè)校本教研專(zhuān)題;初三年級搞好中考特色寫(xiě)作專(zhuān)題。
(4)全組教師樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念,多學(xué)習理論知識,不斷反思,積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文及案例報上級參評。
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