一年級品德與生活我家大團圓的教學(xué)設計
一年級品德與生活我家大團圓的教學(xué)設計
【設計理念】
《品德與生活課程標準》指出：“只有源于兒童實(shí)際生活的教育活動(dòng)才能引發(fā)他們內心的道德情感、真實(shí)的道德體驗和道德認識�！薄段壹掖髨F圓》這一課蘊涵著(zhù)豐富的情感因素和道德體驗。一年級的孩子雖然年齡小，但是春節期間的喜慶氣氛，家人團聚的歡樂(lè )，親情的溫馨幸福都早已在他們的生活世界、情感世界中留下了烙印。本教學(xué)設計關(guān)注學(xué)生的生活，關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)，以學(xué)生已有的生活體驗為教學(xué)基礎，將與現實(shí)生活緊密相連的主題活動(dòng)作為教學(xué)載體，把情感的引導作為教學(xué)主線(xiàn)，使學(xué)生通過(guò)自己的生活實(shí)踐和活動(dòng)體驗來(lái)感悟生活，體驗情感，發(fā)展品德，真正做到在活動(dòng)中學(xué)習，在生活中成長(cháng)。
【活動(dòng)目標】
�。ㄒ唬┲R與技能
1.了解春節是中國傳統節日，知道與春節相關(guān)的習俗和飲食文化。
2.了解拜年常用的祝福語(yǔ)和多種拜年的方式。學(xué)習收集與春節有關(guān)的資料。
�。ǘ┣楦信c態(tài)度
1.從春節團圓中體驗親情的溫馨，團聚的可貴，感受人們對幸福生活的熱烈向往。
2.能對節日里堅守工作崗位的人們以及老人表示尊重、關(guān)心和祝福。
�。ㄈ┻^(guò)程與方法
1.通過(guò)觀(guān)看影像資料，課前收集，課中活動(dòng)，課后體驗，了解與年相關(guān)的知識。
2.通過(guò)模擬活動(dòng)來(lái)深化知識、技能的掌握與行為習慣的養成和情感的深化。
�。ㄋ模┬袨榕c習慣
1.初步學(xué)習文明用餐、禮貌待人、待客做客等禮儀。
2.能初步形成為家人分擔勞動(dòng)的責任意識，能幫家人做力所能及的事情。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
初步懂得禮貌待人、待客做客基本禮節，學(xué)會(huì )如何文明進(jìn)餐。
【活動(dòng)難點(diǎn)】
1.體會(huì )家人團聚時(shí)需要大家共同付出勞動(dòng)，初步形成幫助家人分擔力所能及事情的責任意識。
2.對節日期間堅守工作崗位的人們表示尊敬和感謝。
【活動(dòng)準備】
1.教師準備。
CAI課件、中國結等與春節相關(guān)的節日裝飾品，以及吹塑紙做的食物飯菜等。
2.學(xué)生準備。
中國結等與春節相關(guān)的節日裝飾品，向家人了解過(guò)年常吃的食物有什么特殊的意義，過(guò)年時(shí)有哪些人不能回家團聚，拜年有哪些方式。
【活動(dòng)過(guò)程】
活動(dòng)一:春節喜洋洋
1.（教師手持中國結、燈籠，身著(zhù)唐裝，喜氣登場(chǎng)。）
師：小朋友們，看到老師，你們想到了什么？
2.師：過(guò)年又叫春節，春節是中國最隆重的傳統節日�？�，人們都在忙著(zhù)做過(guò)年的準備呢�。–AI播放春節活動(dòng)的視頻。）
師：在這歡慶的春節里，家家團圓，我家也大團圓了�。ǔ鍪菊n題：我家大團圓）
3.師：孩子們，拿上你們的裝飾品，讓我們一起動(dòng)手布置咱們的家吧！
�。◣熒黄饞煅b飾品，布置教室、黑板，CAI播放音樂(lè )《步步高》。）
【紅紅的春節飾品，熱鬧的春節視頻，歡快的步步高音樂(lè )，營(yíng)造出濃郁而喜慶的節日氛圍，喚起了孩子們對春節生活的美好回憶。親手裝飾教室的活動(dòng)更讓孩子們置身于喜氣洋洋的春節氣氛中，歡欣喜悅之情油然而生�！�
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