申報中學(xué)體育高級教師的述職報告
申報中學(xué)體育高級教師的述職報告
楊帆，男，1968年10月出生，1993年本科畢業(yè)于華南師范大學(xué)體育學(xué)系的體育教育專(zhuān)業(yè)，獲教育學(xué)士學(xué)位。1993年7月走出上工作崗位，任教于廣東省佛山市南海區第一中學(xué)。從教10年中，一直工作在教育工作的第一線(xiàn)；擔任班主任工作7年，1998年被評為中學(xué)體育一級教師，現申報中學(xué)體育高級教師職稱(chēng)。
我忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的敬業(yè)和奉獻精神，有強烈的進(jìn)取意識。1993年剛畢業(yè)第二年就教高三，是當年高三級最年輕的教師。在這年的教學(xué)工作中，我虛心向老教師學(xué)習，注重高三體育教學(xué)的方法和體育高考項目的研究，經(jīng)過(guò)一年的拼搏，我終于取得了所教班和所指導的體育生高考成績(jì)優(yōu)異，為南海一中當年高考做出了貢獻。由于本人有強烈的責任感和事業(yè)心及強硬的教學(xué)能力，多年來(lái)一直擔任高三級體育教學(xué)工作，并主要負責體育類(lèi)高考學(xué)生的訓練指導工作。具體述職如下。
一、思想政治方面
具有良好的思想政治素質(zhì)，遵守憲法和法律，擁護中國共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì )主義祖國。堅持"四項基本原則"，堅持改革開(kāi)放，始終站穩立場(chǎng)，與黨中央保持高度一致。具有良好的思想品德，遵守《教師法》、《義務(wù)教育法》，忠誠黨的教育事業(yè)，以黨"三個(gè)代表"思想為指南開(kāi)展教育教學(xué)工作，認真指行黨的教育方針、路線(xiàn)，有強烈的事業(yè)心和責任感，以身作則、為人師表，10年以來(lái)辛勤耕耘、默默奉獻。
二、教學(xué)教研方面
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具有系統堅實(shí)的基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識，并具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識。從教以來(lái)，不斷自我進(jìn)修參加教師繼續教育培訓班。學(xué)習了大量的現代化教育教學(xué)理論，還有運動(dòng)心理學(xué)、中學(xué)生心理學(xué)、計算機信息技術(shù)等。掌握本學(xué)科的教育教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)，追蹤本學(xué)科的科研信息，在教學(xué)中能把最新的理論巧妙的結合起來(lái)。開(kāi)拓學(xué)生的視野，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
教育教學(xué)水平高，能力強，勝任高中至大學(xué)及運動(dòng)隊的體育教學(xué)和訓練工作。熟練掌握教育教學(xué)基本功，掌握現代化的教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)技巧，面向全體學(xué)生提高教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的全面發(fā)展的基本素質(zhì)。培優(yōu)轉差方面取得顯著(zhù)成績(jì)。
在教學(xué)中對教材有深刻的分析理解、對教材熟悉、運用起來(lái)得心應手，能根據教材的特點(diǎn)、學(xué)生的實(shí)際、結合教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，科學(xué)的傳授知識，培養能力、重點(diǎn)突出、分析難點(diǎn)，語(yǔ)言準確、生動(dòng)、流暢、通俗易懂、動(dòng)作規范、大方準確。在教法上吸收各種精華，面向全體學(xué)生因材施教，啟發(fā)引導，講練看結合。使用現代化手段，用制作的計算機軟件分析動(dòng)作指導教學(xué)，收到了事半功倍的效果，提高了教學(xué)質(zhì)量。
本人多次市級、校級、科組教學(xué)公開(kāi)課，獲得了聽(tīng)課老師們的好評。多次在南海市教育局、體育局組織的中小學(xué)課外體育訓練培訓班做專(zhuān)題發(fā)言，主講《體育訓練和課外體育活動(dòng)安排》、《高考體育生的訓練指導方法》，《體育課信息化運用方法》等，受到聽(tīng)課老師的好評和推廣；2002年5月承擔"南海區教育城域網(wǎng)與清華同方資源庫應作研究觀(guān)摩課"，受全區推廣。
本人能從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，根據學(xué)生的特點(diǎn)、教材、課型等具體情況具體分析，變單一呆板的教學(xué)為靈活多樣的教學(xué)，培養學(xué)生學(xué)習的興趣，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，分類(lèi)推進(jìn)，管教管導，全面發(fā)展，對教學(xué)中的得失能及時(shí)總結，使之理論化、系統化。
獲得中級職稱(chēng)以來(lái)，不管是在體�；驅W(xué)校工作，都是本學(xué)科的骨干，擔任輔導年青教師的工作，組成一幫一的模式，同他們一起聽(tīng)課，看他們上課，共同備課，研究分析教材、專(zhuān)研教法，選擇科學(xué)的手段和方法進(jìn)行教學(xué)，互相交流經(jīng)驗，起到了傳幫帶的作用，使他們都晉升了一級體育教師。本人具有較強的指導中專(zhuān)畢業(yè)生進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐的能力，分別帶體育運動(dòng)學(xué)校的學(xué)生到中小學(xué)實(shí)習。多年來(lái)?yè)螐V州體院體育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習生的指導教師，幫助他們研究教材、教法，組織他們試教、評教，課前課后分析，使他們在短時(shí)間內掌握基本教學(xué)技能，現有幾十位同學(xué)都工作在教育戰線(xiàn)。多年來(lái)都任高三級體育教學(xué)與術(shù)科高考訓練的備課組長(cháng)工作。定期檢查教案，集體備課，一起研究教學(xué)難題，互相聽(tīng)課交流評比，共同提高。本人教學(xué)經(jīng)驗豐富，能有機結合教材內容，寓愛(ài)國主義、為國爭光等思想教育于教學(xué)和訓練中，做到教書(shū)同時(shí)又育人。
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多年來(lái)，本人能認真鉆研業(yè)務(wù)，了解體育教育最新的發(fā)展趨勢，不斷的更新知識。訂閱了大量有關(guān)資料，認真學(xué)習使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高。并撰寫(xiě)了大量教育教學(xué)方面的論文，分別在省、市、縣、校等專(zhuān)題研討會(huì )上交流，論文《論籃球游戲在教育教學(xué)中的運用》在省級刊物《學(xué)校體育》發(fā)表，論文《體育教學(xué)中的學(xué)法指導初探》、《淺談中學(xué)生厭體育課的歸因及對策》、《對學(xué)校體育改革的新思考》等分別獲佛山市南海區優(yōu)秀論文一等獎、二等獎和三等獎。
為了掌握現代化信息技術(shù)，把電化教育應用到體育教學(xué)中，我制作的體育課件《跨欄跑的技術(shù)分析》、《側向滑步推鉛球技術(shù)原理》、《奧運會(huì )與中國體育》、《展望2008北京奧運會(huì )》等，運用到實(shí)際教學(xué)中，使我校體育推上新臺階做出了貢獻。
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