《大江南北猜謎調》音樂(lè )教學(xué)設計
《大江南北猜謎調》音樂(lè )教學(xué)設計
教學(xué)內容
1、聽(tīng)音樂(lè )猜謎語(yǔ)
2、欣賞山東謎語(yǔ)歌曲《猜謎謠》、云南歌曲《猜調》、以和安徽的黃梅戲《對花》，了解各地的民族風(fēng)情，和音樂(lè )特點(diǎn)。
教學(xué)目標
1、通過(guò)同學(xué)喜聞樂(lè )見(jiàn)的猜謎形式聆聽(tīng)世界名曲，開(kāi)拓同學(xué)音樂(lè )視野。
2、通過(guò)唱一唱，跳一跳的形式欣賞多首民族歌曲，開(kāi)闊同學(xué)的音樂(lè )視野，增加對各地民歌的了解。
教學(xué)工具
鋼琴、音響資料、多媒體課件
教學(xué)過(guò)程
一、組織教學(xué)
師導言：同學(xué)們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？
師說(shuō)謎面，生猜想。
二、聽(tīng)音樂(lè )看扮演，猜動(dòng)物
師：獅子王今天要在森林里開(kāi)一個(gè)party，小動(dòng)物們都陸陸續續地趕來(lái)了，聽(tīng)！誰(shuí)來(lái)了？
讓事先布置好的幾位同學(xué)聽(tīng)音樂(lè )（法國圣桑的《烏龜》《金魚(yú)》《狼》《袋鼠》）扮演，其余的同學(xué)猜想。
三、謎語(yǔ)歌曲導入
師：其實(shí)，謎語(yǔ)也是可以唱出來(lái)的，在許多地方都有唱猜歌謎的習慣。有位叫馬革順的音樂(lè )家，他作了一首兒童謎語(yǔ)歌曲，在上學(xué)期李老師已經(jīng)教過(guò)我們了，好咱們來(lái)復習一下，聽(tīng)一聽(tīng)是哪一首歌曲？
師放錄音《夏天的雷雨》，并出示歌詞，生分組唱。
四、欣賞新歌曲
1、師：下面進(jìn)入咱們的第二個(gè)環(huán)節，欣賞一首謎語(yǔ)歌曲。在學(xué)習之前，老師先來(lái)說(shuō)一說(shuō)謎面，請小朋友們猜一猜。
兩只角，抱著(zhù)頭，既會(huì )跑來(lái)也會(huì )走
上樹(shù)頂，爬樹(shù)頭，不是鳥(niǎo)來(lái)不是蟲(chóng)
扁扁嘴，細長(cháng)的脖，會(huì )游泳來(lái)愛(ài)唱歌
坐著(zhù)高，站著(zhù)低，你說(shuō)希奇不希奇
同學(xué)猜想
師：同學(xué)們真聰明，那么接下來(lái)咱們就欣賞這首山東的謎語(yǔ)歌曲，好，咱們一起把歌詞來(lái)讀一讀
聽(tīng)錄音，生學(xué)著(zhù)哼唱，并輔助動(dòng)作。
2、師：其實(shí)不只山東有謎語(yǔ)歌曲，各地都有不同風(fēng)格的猜謎歌 謠，下面跟老師走進(jìn)云南，欣賞一下彝族的風(fēng)土人情。
全體同學(xué)搭乘“火車(chē)”（多媒體展示火車(chē)圖片），并在《火車(chē)開(kāi)了》音樂(lè )中走進(jìn)云南。
師播放風(fēng)景圖片（邊講述），并和背景音樂(lè )為《彝家娃娃真幸�！�
師：云南彝族一個(gè)山清水秀的地方，那幽幽的山谷仿如世外桃源，層層的梯田象一首韻味實(shí)足的詩(shī)歌，稻子熟了，金黃的顏色代表著(zhù)豐收的喜悅。那里的姑娘們個(gè)個(gè)能歌善舞，每逢節日里，她們便身著(zhù)盛裝，翩翩起舞�？此齻兊淖藙荻鄡�(yōu)美呀。同學(xué)們，看看她們的服飾有什么特點(diǎn)？
�。ù黝^帕、衣服包彩邊，戴銀項鏈）
師：彝族是一個(gè)多節日的民族。一年四季除了影響較大的火把節，彝族年，選美節等，（并和有各種節日的圖片）還有屬于兒童自身的節日，兒童節用彝族語(yǔ)言叫“阿依蒙格”。
生跟老師學(xué)彝語(yǔ)
播放彝族經(jīng)典民歌《猜調》，并對此歌曲簡(jiǎn)介。
師帶領(lǐng)同學(xué)在音樂(lè )《彝家娃娃真幸�！分刑惶妥逦璧�。
3、謎語(yǔ)不但涉和到字謎，歌謎，就連戲曲也不甘落后。同學(xué)們知道哪些戲曲？（略）
�。�1）多媒體展示黃梅戲劇照
師放黃梅戲《對花》片段，并和歌詞，同學(xué)猜想。
同學(xué)們來(lái)總結一下黃梅戲的特點(diǎn)是什么
師范唱一句，同學(xué)評論
�。�2）老師帶領(lǐng)同學(xué)清唱《對花》片段，并和有黃梅戲動(dòng)作，同學(xué)邊唱邊模仿
�。�3）知道黃梅戲起源于什么地方嗎？
老師介紹黃梅戲的起源
�。S梅戲原稱(chēng)黃梅調或采茶調，它起源于湖北黃梅一帶的采茶歌。以演唱“兩小戲”，“三小戲”為主的民間小戲。后傳入安微在以懷寧為中心的安慶地區長(cháng)期流行，用當地方的言說(shuō)唱，形成了獨特的演唱風(fēng)格。）
5、歡樂(lè )的音樂(lè )課很快就結束了，今天老師帶著(zhù)大家唱了山東的《猜謎謠》，欣賞了黃梅戲《對花》，學(xué)跳了彝族舞蹈，欣賞幾首有趣猜謎調，了解了各民族的歌曲特點(diǎn)。中國是一個(gè)多民族的國家，各地都有不同風(fēng)格的猜謎調，如，浙江民歌《對鳥(niǎo)》、廣西民歌《劉三姐》，東北民歌《正對花》等等。希望大家都能熱愛(ài)民歌，并能繼承發(fā)展，也愿中國的民歌藝術(shù)常青。
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