初中學(xué)年學(xué)校工作計劃
初中學(xué)年學(xué)校工作計劃
一、德育工作講實(shí)效
強化德育工作的實(shí)效性，充分利用學(xué)�，F有德育資源，開(kāi)展形式多樣，效果顯著(zhù)的德育活動(dòng)，實(shí)現育人目的。
1、繼續開(kāi)展月主題活動(dòng)，明確各個(gè)階段德育教育的目的，讓德育貫穿始終。
九月利用教師節開(kāi)展“感謝師恩”主題活動(dòng)，舉行全校學(xué)生參與的演講比賽，強化學(xué)生的感恩教育。
十月，舉行“我為祖國唱只歌”合唱比賽，強化學(xué)生愛(ài)國主義教育。
十一月，舉行“我與老師同學(xué)共讀書(shū)”讀書(shū)報告會(huì )，促使學(xué)生養成良好的閱讀習慣。
十二月，開(kāi)展“我與名人同行”主題活動(dòng)，向學(xué)生推薦一批名人成長(cháng)故事的圖書(shū)，月底舉行故事會(huì )，交流讀書(shū)感受，進(jìn)行勵志教育。
元月舉行迎新師生書(shū)畫(huà)比賽，鞏固寫(xiě)字教育成果，并激勵學(xué)生追求個(gè)性發(fā)展。
三月份，借助學(xué)雷鋒和文明禮貌月，從身邊小事做起，開(kāi)展“為他人為集體做好事”主題教育活動(dòng)，加強學(xué)生“知榮明恥”教育和文明習慣的養成，倡導人人做好事，構建和諧校園。利用植樹(shù)節，綠化美化校園，加強學(xué)生的環(huán)保教育。
四月份，利用清明節祭掃烈士陵墓，開(kāi)展“憶先烈，愛(ài)祖國”為主題的愛(ài)國主義教育活動(dòng)，舉辦愛(ài)國主義征文比賽。
五月份，利用“五一”勞動(dòng)節 和“五四”青年節，開(kāi)展“熱愛(ài)勞動(dòng)，做合格青年”主題教育活動(dòng)。利用“五一”假期倡導學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐，強化學(xué)生實(shí)踐能力和良好生活習慣的養成。
六月份，“打造理想人生”主題教育活動(dòng)。借助九年級中招和七八年級升級考試的機會(huì )，教育學(xué)生學(xué)會(huì )規劃人生，從而加強理想教育，并結合學(xué)生家長(cháng)，讓學(xué)生體驗父母勞動(dòng)的不易，學(xué)會(huì )感恩。
2.課堂滲透德育教育，奠定德育教育基礎
認真研究、制定新課改形式下課堂教學(xué)評價(jià)標準；在備課環(huán)節上下功夫，將德育目標作為教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)必備目標；營(yíng)造充滿(mǎn)尊重、關(guān)懷、民主、和諧的課堂氣氛，構建和諧師生、生生關(guān)系。
3、繼續深入開(kāi)展打造“書(shū)香校園”活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)。
學(xué)校繼續投入資金充實(shí)圖書(shū)室、閱覽室，各個(gè)班級在原有的基礎上積極發(fā)動(dòng)學(xué)生，進(jìn)一步擴大班級圖書(shū)角的規模和使用率。
語(yǔ)文教師結合班主任，要進(jìn)一步加強學(xué)生讀書(shū)的指導，在學(xué)校舉行各種讀書(shū)競賽活動(dòng)的基礎上，可以以班級和年級為單位組織各種形式的讀書(shū)競賽活動(dòng)。不斷豐厚學(xué)生的文化素養和思想道德素質(zhì)。
4、培養學(xué)校德育工作隊伍，辦好家長(cháng)學(xué)校，使學(xué)校教育與家庭教育有機結合起來(lái)。
深入貫徹市教體局下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》要求，進(jìn)一步完善班主任管理機制，加大對德育工作隊伍的培訓，全面提高班主任隊伍的綜合素質(zhì)。加強學(xué)校家長(cháng)學(xué)校建設，本學(xué)年要加強與不同類(lèi)型學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系，發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的應有作用，每月確定一類(lèi)家長(cháng)進(jìn)行一次培訓，把家長(cháng)學(xué)校當成學(xué)校德育工作有力的抓手。
二、完善制度，明確責任，做好控輟保學(xué)工作
大力宣傳《義務(wù)教育法》，形成全社會(huì )共同關(guān)注“控輟保學(xué)”的良好氛圍，加強責任意識，層層簽訂責任書(shū)，將“控輟保學(xué)”與教師考評結合起來(lái)。嚴格落實(shí)中心校的有關(guān)“控輟保學(xué)”工作的五個(gè)落實(shí)，即落實(shí)依法“控輟”；落實(shí)勸學(xué)“控輟”；落實(shí)助學(xué)“控輟”；落實(shí)愛(ài)生“控輟”；落實(shí)制度“控輟”。實(shí)行控輟保學(xué)工作一票否決制，對于流失率超過(guò)學(xué)校規定的1.3%以上的班級，班主任及任課教師取消當年的評優(yōu)、評先、晉級資格；流失率超過(guò)5%的班級，班主任及任課教師將不得再從事原有崗位工作。積極引導廣大教師強化師德建設，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)全體學(xué)生，不歧視后進(jìn)生，通過(guò)自身的努力工作，構建起和諧的師生關(guān)系，從思想上解決學(xué)生輟學(xué)的問(wèn)題。
三、常規管理抓落實(shí)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、繼續狠抓學(xué)生兩個(gè)習慣的養成，促使學(xué)生養成良好的文明習慣和自主學(xué)習的習慣
政教處結合學(xué)生會(huì )，加強監督，環(huán)境衛生突出:“靚、靜、美”，每周繼續對各班衛生紀律進(jìn)行檢查考評，頒發(fā)文明班級、文明寢室牌子，不斷激勵學(xué)生養成良好的衛生習慣和文明意識。
教導處加強學(xué)生在校學(xué)習時(shí)間管理，尤其是課堂管理。突出學(xué)習的高效意識，逐步培養起學(xué)生的自主學(xué)習習慣。
2、教學(xué)管理常規化，抓落實(shí)，抓實(shí)效
牢固樹(shù)立“貴在堅持、重在嚴格、功在養成”的管理理念，深入開(kāi)展“三百活動(dòng)”，做實(shí)過(guò)程管理。按照市教體局《關(guān)于深入開(kāi)展“三百活動(dòng)”進(jìn)一步加強學(xué)校管理工作的通知》和《中小學(xué)校管理常規》（修訂后）和中心校的有關(guān)要求，結合學(xué)校實(shí)際情況，從計劃、課表排編、備課、上課、聽(tīng)評課、作業(yè)布置與批改、輔導測試等環(huán)節上，從質(zhì)和量上對各項指標都作出明確要求，形成常規檢查、常規管理制度，檢查要做好批注，做好記錄，檢查結果要納入年度考核。
繼續實(shí)行領(lǐng)導班子成員承包教研組制度，扎扎實(shí)實(shí)搞好集體教研。學(xué)校每周二是文科教研組活動(dòng)，周三理科教研組活動(dòng)，主要進(jìn)行集體備課，聽(tīng)評課，和課例研究活動(dòng)，本學(xué)年的重點(diǎn)放在“構筑理想課堂，打造高效教學(xué)”上。領(lǐng)導班子成員帶頭深入課堂，每周聽(tīng)評課不少于5節，教師不少于3節，充分挖掘本校資源，提高課堂教學(xué)水平。
教導處每周要對各個(gè)教研組的活動(dòng)情況以及教師的教案、學(xué)生作業(yè)檢查一次，將檢查結果記入教師考評。
3、落實(shí)“三清”，扎實(shí)做好教育教學(xué)質(zhì)量檢測與評估
繼續強化素質(zhì)教育質(zhì)量抽測，落實(shí)“日清、周清、月清”。各個(gè)教師要對每天的教學(xué)情況通過(guò)課堂作業(yè)等形式進(jìn)行檢測，及時(shí)反饋。學(xué)校每周對各年級主要學(xué)科進(jìn)行抽測，通報抽測結果，便于教師及時(shí)反饋教學(xué)情況。每月舉行一次全校范圍的質(zhì)量抽測，并舉行抽測質(zhì)量分析會(huì )，便于學(xué)校對教師教學(xué)工作進(jìn)行全方位的指導。
4、完善評價(jià)體系，使我校學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作再上新臺階。
本學(xué)年，我校學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作已進(jìn)入第三年，我們要根據素質(zhì)教育和課改要求以及以往工作的經(jīng)驗和教訓，不斷探索和完善促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展評價(jià)體系，以科學(xué)的評價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和促進(jìn)新課程改革的順利實(shí)施。進(jìn)一步細化評價(jià)措施，深入結合學(xué)生學(xué)習生活實(shí)際來(lái)開(kāi)展評價(jià)，使綜合素質(zhì)評價(jià)成為學(xué)校管理一個(gè)有力的抓手。
5、 認真開(kāi)展實(shí)驗和電化和閱讀教學(xué)，提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐和創(chuàng )新能力。
切實(shí)做好實(shí)驗、電化教學(xué)，是實(shí)施新課程改革、推進(jìn)素質(zhì)教育的抓手，是提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力的突破口，本學(xué)年，針對學(xué)校實(shí)際，我校制定了專(zhuān)門(mén)的實(shí)驗教學(xué)計劃，根據教學(xué)需要，爭取做到不落一節實(shí)驗課。為保證實(shí)驗教學(xué)的順利開(kāi)展，學(xué)校將實(shí)驗教學(xué)開(kāi)展情況與理化生等相關(guān)學(xué)科教師綜合考評掛鉤；學(xué)校每周檢查相關(guān)教師的實(shí)驗教案和學(xué)生的實(shí)驗報告冊，初步擬定每月根據教材對學(xué)生的實(shí)驗操作能力進(jìn)行抽測。
本學(xué)年，我校繼續加強遠程教育工程設施的管理與應用，提高課堂實(shí)效。由孫永欣老師負責設備的管護，加強現代教育技術(shù)設備的建設、管理和使用工作，提高計算機室和多媒體設施的利用率，合理運用遠程教育設備、電教教材、計算機、多媒體和互聯(lián)網(wǎng)等現代化教育資源和設備，強化現代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整和，使各種現代教育技術(shù)設備真正走進(jìn)課堂，提高課堂教學(xué)效率。每周電化教學(xué)不低于20課時(shí)，并充分利用遠程教育資源，加強對學(xué)生的思想教育。
結合打造書(shū)香校園，進(jìn)一步加強閱讀教學(xué)。每周開(kāi)設一節閱讀課，由語(yǔ)文教師負責引導學(xué)生進(jìn)行閱讀。學(xué)校將通過(guò)學(xué)生讀書(shū)筆記展評，和讀書(shū)報告會(huì )等活動(dòng)來(lái)檢測學(xué)生的閱讀效果，并將此項工作與語(yǔ)文教師的考評結合起來(lái)。
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