動(dòng)物的花花衣小班教學(xué)設計范例
動(dòng)物的花花衣小班教學(xué)設計范例
活動(dòng)名稱(chēng)：動(dòng)物的花花衣（小班）
活動(dòng)目標：
1、在游戲中,觀(guān)察了解幾種動(dòng)物身上花紋的異同,愿意表達自己的發(fā)現。
2、喜歡動(dòng)物，激發(fā)幼兒愛(ài)動(dòng)物的情感和探索的愿望。
活動(dòng)準備：
1、多媒體《猜猜我是誰(shuí)》
2、小樹(shù)林、動(dòng)物圖片若干
活動(dòng)過(guò)程：
一、幻燈片第一張：情景游戲——《作客》
1、“今天天氣真好，有好多的動(dòng)物朋友要來(lái)我們菠蘿班和我們小朋友一起玩游戲”。
2、多媒體猜謎游戲：《猜猜我是誰(shuí)》
第一個(gè)動(dòng)物
�。�1）幻燈片第二張：圖片上露出一動(dòng)物的尾巴
“我們猜猜是誰(shuí)來(lái)了？”
�。�2）播放動(dòng)物叫聲提示。
“你怎么知道是小貓咪來(lái)了？”
�。�3）幻燈片第三張：貓咪
第二個(gè)動(dòng)物
�。�1）幻燈片第四張：聽(tīng)門(mén)鈴聲，嘗試提問(wèn)：“請問(wèn)你是誰(shuí)呀？”
�。�2）根據動(dòng)物的回答請幼兒猜動(dòng)物。
動(dòng)物語(yǔ)言提示：1、我的身上有花紋 2、我的身上的花紋是一點(diǎn)一點(diǎn)的小黑點(diǎn) 3、我喜歡肯肉骨頭
�。�3）幻燈片第五張：數數有幾只斑點(diǎn)狗（3個(gè)）。
第三個(gè)動(dòng)物
�。�1）幻燈片第六張：聽(tīng)門(mén)鈴聲，嘗試提問(wèn)：“請問(wèn)你是誰(shuí)呀？”
�。�2）根據動(dòng)物的回答請幼兒猜動(dòng)物。
動(dòng)物語(yǔ)言提示：1、我的身上有花紋，身體很大很大 2、我身上的花紋是一塊一塊的 3、我每天都擠有營(yíng)養的東西給大家喝
�。�3）幻燈片第七張：聽(tīng)聲音數小動(dòng)物叫了幾聲。
二、動(dòng)物的花花衣
1、今天有哪些動(dòng)物來(lái)了？幫助幼兒回憶。
2、幻燈片第八張：小動(dòng)物身上的衣服都一樣嗎？哪里不一樣？
小結：原來(lái)小動(dòng)物身上的衣服都不一樣的，有的是一條一條的花紋，用一個(gè)好聽(tīng)的詞語(yǔ)說(shuō)：條狀的花紋。
有的是一點(diǎn)一點(diǎn)的斑點(diǎn)，叫作點(diǎn)狀的花紋。
還有的是一塊一塊的花紋，叫作塊狀的花紋，他們的衣服可真好看。
三、動(dòng)物找朋友
1、后面的草叢還躲著(zhù)許多動(dòng)物，我們每個(gè)人都去找一個(gè)動(dòng)物朋友，然后和你的朋友說(shuō)一說(shuō)：“你找到的動(dòng)物朋友是誰(shuí)？穿著(zhù)什么花紋的衣服？”
2、分類(lèi)
將小動(dòng)物按照身上的花紋分類(lèi)，找到和他穿同一種類(lèi)型花紋的動(dòng)物做朋友。
四、幼兒穿上衣服表演
1、小動(dòng)物們穿著(zhù)漂亮的花花衣去游戲，你們想不想也來(lái)穿上花花衣做游戲呢？
老師給大家準備了好多花花衣，請大家選一件衣服穿上吧！
請2-3個(gè)孩子上來(lái)說(shuō)說(shuō)看“你穿了上面有什么花紋的衣服？
2、火車(chē)來(lái)了，我們一起乘著(zhù)火車(chē)去玩游戲。
請穿條紋衣服的小朋友上來(lái)開(kāi)火車(chē)
請穿斑點(diǎn)衣服的小朋友上來(lái)開(kāi)火車(chē)
還有哪些動(dòng)物沒(méi)上來(lái)��？塊狀衣服的小朋友。也請你們排成小火車(chē)
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