關(guān)于二年級課文《我選我》教學(xué)設計
關(guān)于二年級課文《我選我》教學(xué)設計
【教學(xué)目標】
1、認識“委、補”等8個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)“員、青”等10個(gè)字。
2、正確、流利、有感情得;朗讀課文。
3、對自己有信心，懂得用適當的方式展示和表現自我，愿意為他人服務(wù)。
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
正確、流利、有感情得;朗讀課文。
【教學(xué)準備】
1、生字，詞卡片，課文朗讀錄音帶。
2、本課掛圖。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
一、揭題質(zhì)疑
板書(shū)課題，引導學(xué)生提問(wèn)：“我”是誰(shuí)?他為什么自己選自己?
二、初讀感知
1、老師范讀課文或放錄音，學(xué)生邊聽(tīng)邊想上述問(wèn)題。
2、學(xué)生自由讀課文，遇到不認識的生字借助拼音多讀幾次。同桌拿出生字卡片互相考一考。
3、朗讀展示：
分段朗讀課文(可以指名讀、男女生讀)，引導學(xué)生評議：哪些地方讀得好，哪些地方讀得不夠準確，重點(diǎn)指導：
“室、寧、愣、青、掌”的讀音。
三、識字寫(xiě)字
1、出示要求認識的字，利用字卡進(jìn)行不同方式的練讀。
2、老師說(shuō)字，學(xué)生快速擺出生字卡，讀一讀。
3、認讀要寫(xiě)的字，提出難寫(xiě)的字，小組討論寫(xiě)這些字時(shí)應該注意什么。
4、全班交流經(jīng)驗和寫(xiě)字要注意的問(wèn)題。
5、練習寫(xiě)字：
�、胖笇W(xué)生觀(guān)察田字格中的范字，提示容易寫(xiě)錯的筆畫(huà)，范寫(xiě)不容易寫(xiě)好的字。如，“員”的最后一筆是點(diǎn)，不是捺;“班”的第四筆是提，最后一筆四橫。重點(diǎn)指導寫(xiě)“校、教、班”三個(gè)字。
�、普J真描寫(xiě)一個(gè)，臨寫(xiě)一個(gè)。
�、菍φ辗蹲謾z查，利用投影儀評議、改正，再臨寫(xiě)一個(gè)字。
第二課時(shí)
一、復習回顧
1、出示生字卡片指讀。
2、齊讀課文。
二、朗讀感悟
1、指名讀第一自然段，你讀懂了什么?完成課后的句式練習。
2、學(xué)習第二、三自然段：
�、抛宰x自悟。
�、菩〗M討論你又讀懂了什么?從“靜悄悄的”、“愣住了”這些詞語(yǔ)中你體會(huì )到了什么?
�、切〗M匯報交流，老師相機指導該怎樣讀才能把體會(huì )到的意思讀出來(lái)。
�、冉Y合看圖，自由練讀王寧的話(huà)和老師的話(huà)，體會(huì )到的思想感情。
�、赡M再現課堂情境，分角色表演朗讀。評出最佳王寧和最佳老師。
3、學(xué)習第四自然段：
�、庞懻摻涣鳎�
為什么王寧的話(huà)剛說(shuō)完，教師里就響起一片掌聲?
�、讫R讀最后一段，進(jìn)一步體會(huì )。
�、钦故咀x全文，先在小組里展示，再請讀得好的同學(xué)在全班展示。
三、拓展活動(dòng)
說(shuō)說(shuō)你對王寧的做法怎么看?
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