關(guān)于傳播專(zhuān)業(yè)魅力 展現教育風(fēng)采總結

關(guān)于傳播專(zhuān)業(yè)魅力 展現教育風(fēng)采總結

　　關(guān)于傳播專(zhuān)業(yè)魅力 展現教育風(fēng)采總結

　　為展現教育學(xué)院的風(fēng)采，提升專(zhuān)業(yè)技能，拓展專(zhuān)業(yè)素養,打造豐富的校園文化生活，在激情似火的5月，教育學(xué)院迎來(lái)了一年一度的教育學(xué)院教育文化藝術(shù)節。在這一個(gè)月時(shí)間內，教育學(xué)院陸續開(kāi)展了“點(diǎn)亮童心-小桔燈”小學(xué)教育活動(dòng)周、“牽手童年 擁抱明天”學(xué)前教育主題活動(dòng)周、“牽手教育 點(diǎn)靚教育”教育技術(shù)學(xué)文化活動(dòng)周、“留聲繪影 共享傳媒”廣電文化藝術(shù)節、以及“與心靈相約與陽(yáng)光同行”大學(xué)生心理健康節等五個(gè)各具特色的專(zhuān)業(yè)活動(dòng)周。

　　“我愛(ài)我”，關(guān)愛(ài)大學(xué)生心理健康

　　從第一屆“體驗生活,放飛理想,自造心境，體現自我,共創(chuàng )健康人生”到第七屆“與心靈相約 與陽(yáng)光同行”，xx師范學(xué)院5?25大學(xué)生心理健康節已經(jīng)走過(guò)了七個(gè)年頭。

　　陽(yáng)光展示，我閃我快樂(lè )。敬敷廣場(chǎng)上，教育學(xué)院XX級、XX級應用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生伴著(zhù)動(dòng)感音樂(lè )，在同一時(shí)間同一地點(diǎn)，做出相同動(dòng)作，并突然同時(shí)散去�！翱扉W”中運用最多的是肢體語(yǔ)言。他們不僅是為了宣傳為期一周的5·25大學(xué)生心理健康節，也表達了當代大學(xué)生“5·25，我愛(ài)我”認識自我、接納自我的樂(lè )觀(guān)人生態(tài)度。

　　5月24日晚，假面舞會(huì )在大學(xué)生活動(dòng)中心盛大舉行�；顒�(dòng)現場(chǎng)聚集了不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。舞會(huì )上，同學(xué)們戴上各自事先準備好的面具，開(kāi)始了假面之夜的第一個(gè)游戲——抱抱團，大家相互擁抱，雖不知對方是誰(shuí)，但卻消除了陌生人之間的心理隔閡;隨之而來(lái)的跳舞部分中，同學(xué)們在面具的遮掩下，釋放自我。伴著(zhù)音符，跟著(zhù)旋律，舒展手臂，劃出弧線(xiàn)，移動(dòng)腳步，跳出屬于自己風(fēng)格的舞蹈，舞動(dòng)屬于自己的青春。

　　此外，本屆心理健康節還舉辦了能測試性格色彩、氣質(zhì)類(lèi)型的心理測量;給星星孩子以歡樂(lè )的“星星語(yǔ)”志愿者服務(wù)隊;幫你用紙筆表達出你想說(shuō)的話(huà)的心語(yǔ)心愿以及室外播放心理電影、宣傳心理知識的心理電影展播等12個(gè)活動(dòng)。

　　心理健康對于正處在成長(cháng)關(guān)鍵期的大學(xué)生尤為重要，教育學(xué)院一直堅持把以學(xué)生為本放在教育教學(xué)的首位，注重學(xué)生的健康快樂(lè )成長(cháng)。多次通過(guò)調查問(wèn)卷以及座談會(huì )，了解現階段同學(xué)們的心理狀況，積極疏導。

　　此次5·25大學(xué)生心理健康節活動(dòng)普及了大學(xué)生心理健康專(zhuān)業(yè)知識，引領(lǐng)同學(xué)們呵護自我改善自我，從而更加關(guān)愛(ài)他人，促進(jìn)同學(xué)們更加健康快樂(lè )地成長(cháng)成才。

　　賽事大比拼，等你來(lái)挑戰

　　文化月期間，廣播電視學(xué)專(zhuān)業(yè)針對專(zhuān)業(yè)特色舉辦了“定格美麗瞬間”攝影大賽、新聞寫(xiě)作大賽、拍客大賽等，教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)則舉辦了網(wǎng)頁(yè)制作大賽、ppt制作大賽、ps大賽等比賽活動(dòng)。廣播電視學(xué)和教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)在視頻剪輯等方面都具有很強的操作性和應用性，此次大賽為廣電和教技學(xué)生提供了一個(gè)鍛煉的平臺，有利于提高專(zhuān)業(yè)操作技術(shù)水平，提升專(zhuān)業(yè)技能。

　　廣播電視專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在300多張參賽照片中擇優(yōu)選取了120張照片在教學(xué)樓廣場(chǎng)進(jìn)行為期一天的展示，展覽的作品涉及人物、風(fēng)景、紀實(shí)、創(chuàng )意等�，F場(chǎng)有很多同學(xué)前來(lái)觀(guān)看，對所示照片進(jìn)行討論、評價(jià)。歲月無(wú)聲，韶華易逝，但我們可以把日常生活中稍縱即逝的美好轉化為永恒的視覺(jué)圖像。這一攝影比賽為廣大愛(ài)好攝影的同學(xué)提供了一個(gè)交流的平臺，一起記錄青春。

　　小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的“舞動(dòng)球技，接力青春—運球接力”大賽，旨在提高學(xué)生的身體素質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余文化生活。而“閃耀小教，吾師吾秀——模擬課堂”大賽，則為師范生實(shí)踐教學(xué)能力提供了平臺，讓師范生敢于表達自己，展現自己，學(xué)以致用，提高專(zhuān)業(yè)能力。

　　這些比賽活動(dòng)吸引了眾多學(xué)生的積極參與，并為同學(xué)們提供了一個(gè)投身實(shí)踐的平臺、自我展示的機會(huì )，豐富學(xué)生們的專(zhuān)業(yè)知識、提升學(xué)生們的專(zhuān)業(yè)技能，更將促進(jìn)教育學(xué)院優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設。

　　秀專(zhuān)業(yè)技能，展綜合風(fēng)采

　　“畫(huà)中作樂(lè )顯自我，書(shū)中取趣展學(xué)前。攜手校友同歡樂(lè )，風(fēng)采無(wú)限學(xué)前周�！睂W(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的同學(xué)在敬敷廣場(chǎng)展出了她們的書(shū)法手工繪畫(huà)作品并開(kāi)展了手工制品教學(xué)活動(dòng)。書(shū)畫(huà)作品中包含了卡通漫畫(huà)、素描、水粉、油畫(huà)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、硬筆書(shū)法及軟筆書(shū)法等，充分展現了學(xué)前教育內容的豐富多彩和學(xué)前學(xué)生才能的多才多藝。手工制品教學(xué)活動(dòng)則由11級學(xué)前專(zhuān)業(yè)同學(xué)全力指導教學(xué)，分別教授各種剪紙、陶塑、折紙的制作方法。各式各色的櫻花、百合花、牡丹花、玫瑰花;各形各類(lèi)的窗花、紙質(zhì)拼湊;千變萬(wàn)化的千紙鶴、蝴蝶結、八角小籃吸引了許多同學(xué)前來(lái)觀(guān)摩學(xué)習，新疆教師們也駐足觀(guān)看并嘗試著(zhù)自己手工制作。外國語(yǔ)學(xué)院的一位外教老師評價(jià)這個(gè)活動(dòng)很有意義，手工作品非常精致。

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