二年級語(yǔ)文《葡萄溝》教學(xué)設計
二年級語(yǔ)文《葡萄溝》教學(xué)設計
教學(xué)重點(diǎn)：
1、學(xué)習作者分層次介紹葡萄溝的方法。
2、理解課文內容。
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)習作者分層次介紹后葡萄溝的方法。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、導言、接題、激發(fā)興趣。
1、（出示中國地圖，）教師簡(jiǎn)介吐魯番。
葡萄溝是一個(gè)什么樣的地方？帶著(zhù)問(wèn)題初讀課文。
2、初讀課文，捕捉文章主要內容。
�。ㄗ杂勺x）想：葡萄溝是一個(gè)什么樣的地方？
�。ㄟ^(guò)渡：葡萄溝是個(gè)好地方，它好在哪些方面？為什么好？這節來(lái)理解。）
3、學(xué)習第1自然段。
�。x）思考：葡萄溝在什么地方？生產(chǎn)什么水果？最著(zhù)名的是什么？理解“喜愛(ài)“一詞。舉例說(shuō)說(shuō)都什么事物是你喜愛(ài)。
指導朗讀，水果的名字要讀得一高一低，重點(diǎn)指導“人們最喜愛(ài)的葡萄成熟了“一句重音‘喜愛(ài)、成熟了’”。
4、學(xué)習第2自然段。
�。�1）（指名讀）思考：為什么人們喜愛(ài)葡萄溝的葡萄？
�。�2）（輕聲讀）這段有幾句話(huà)？哪句是講葡萄的？用“----”劃出，再理解句意。
�。�3）理解“茂密、涼棚”，說(shuō)明什么？
又講到了什么？
�。�4）（出示圖片）深入理解葡萄長(cháng)得好。
�。�5）指導朗讀：喜愛(ài)的語(yǔ)氣。
�。�6）指導背誦：（出示背誦提示：葡萄種在哪----枝葉----果實(shí)----人好客）
5、學(xué)習第3自然段。
�。�1）小組自學(xué)討論：a.這段主要寫(xiě)什么？b.先寫(xiě)了------接著(zhù)寫(xiě)------然后寫(xiě)------最后寫(xiě)------（按提示有條理的講述）
�。�2）集中學(xué)習，看投影片講述，重點(diǎn)知道學(xué)生記住蔭房的構造特點(diǎn)及為什么能制成葡萄干有什么特點(diǎn)？
6、總結全文。所以人們說(shuō)葡萄溝真是個(gè)好地方。好在哪？為什么好？
請用上“因為------所以------”的句式回答。
7、分段指名讀全文。
第二課時(shí)
一、（自由讀全文）練習背誦第2自然段，然后指名背誦。
二、學(xué)習生字。
1、自由寫(xiě)字5分鐘。
2、認準字音、分析字形、擴詞。
3、競賽：看誰(shuí)記得清。（教師聽(tīng)寫(xiě)）
4、指導書(shū)寫(xiě)。
5、用“五光十色、好客”造句。
6、寫(xiě)出下面字的偏旁部首，再數數每個(gè)字各幾畫(huà)。
新（ ）----坡（ ）----陰（ ）----
孔（ ）----味（ ）----蜜（ ）----
7、做課堂練習，并檢查指導。
8、課外閱讀17、18課。
板書(shū)設計：9.葡萄溝
杏子、香梨、蜜桃、沙果
葡萄溝出產(chǎn)水果：葡萄：大、多
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味甜
葡萄干：色鮮艷味甜
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