語(yǔ)文《齊人有一妻一妾》教學(xué)設計
語(yǔ)文《齊人有一妻一妾》教學(xué)設計
教學(xué)目的：
1、理解學(xué)習孟子寓言故事情節簡(jiǎn)練集中的特點(diǎn)。
2、理解深刻的寓意和幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言特色。
教學(xué)重點(diǎn)：簡(jiǎn)練的情節和深刻的寓意
教學(xué)難點(diǎn)：深刻的寓意
第一課時(shí)
一、復習舊課，導入新課。
上節課我們學(xué)習了孟子的一篇文章，了解了孟子的仁政思想的另一個(gè)內容，就是“不嗜殺人者能一之”。而在這一篇課文里，他所用的是譬喻的論證方法。我們今天要學(xué)習孟子的《齊人有一妻一妾》，這篇短文的體裁跟前幾個(gè)課不相同，是個(gè)簡(jiǎn)短的寓言故事。我們通過(guò)這則寓言的學(xué)習，了解一下孟子寓言的特色。在戰國時(shí)代，諸子百家中有很多人喜歡運用寓言來(lái)揭示一個(gè)道理，如《呂氏春秋》的《刻舟求劍》等，莊子的寓言，如《皰丁解�！�、《秋水》等，所以我們在學(xué)習這篇短文的時(shí)候，還要弄清楚它的寓意。
二、學(xué)習《齊人有一妻一妾》
1、題解：
從這個(gè)題目，我們似乎感覺(jué)到他的生活水平應該是不錯的。
2、學(xué)習字詞，了解大意。
所……者 ……的人
名詞性結構 不可作謂語(yǔ)
所之 所去的地方
3、學(xué)習朗讀課文。
4、學(xué)習課文內容
�。�1）提問(wèn)：歸納大意：反常行為引起懷疑（開(kāi)端）
�。�2）提問(wèn)：“卒之……又顧而之他”這幾句用的是什么表達方式？它寫(xiě)出了什么？
�。〝⑹�，卑鄙的行為。語(yǔ)言幽默、生動(dòng)。）
�。�3）歸納：妻子跟蹤發(fā)現真相（經(jīng)過(guò)）
�。�4）妻子歸家而泣，齊人得意洋洋。（結尾）
�。�5）這一段運用了什么寫(xiě)法？有什么作用？
�。▽Ρ�，更突出了齊人卑鄙無(wú)恥的丑惡靈魂）
5、學(xué)生齊讀課文。
6、揭示寓意。
寓意：諷刺了那些毫無(wú)廉恥、不惜卑躬屈膝、弄虛作假、不擇手段追求富貴的人。
三、總結本課，布置作業(yè)。
故事簡(jiǎn)單、集中，語(yǔ)言幽默，諷刺辛辣
板書(shū)： 與飲食者盡富貴
起因：懷疑 未嘗有顯者來(lái)
故事 經(jīng)過(guò)：跟蹤、發(fā)現真相：之祭者，乞其余 卑鄙行徑
結尾：妻妾背泣，齊人得意洋洋（對比）：丑惡靈魂
寓意：諷刺了那些毫無(wú)廉恥、不惜卑躬屈膝、弄虛作假、不擇手段追求富貴的人。
補充練習：
指出題首的字詞的意思：
�。�1）全卒為上，破卒次之。（士兵）
�。�2）年六十二，永和四年卒。（去世）
卒 （3）卒成帝業(yè)。（終于）
�。�4）有始有卒者，其惟圣人乎�。ńK、最后）
�。�5）卒然邊境有急……（猝）
與之璧，使行。（給予）
齊桓公知天下諸侯多與己也。（親附，歸附）
與 （紹）軍易與耳。（對付）
蹇叔之子與師。（參加，參與）
朝過(guò)夕改，君子與之。（贊許，贊揚）
已所不欲，勿施于人。（加，施加）
戰、守、遷皆不及施。（施行、實(shí)行）
施 留待作遺施。（施舍）
施八尺屏障。（設置）
秦則無(wú)禮，何施之有。（恩惠）
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