教科版第九冊《七色光》教學(xué)設計
教科版第九冊《七色光》教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1、要詞句訓練中，抓特點(diǎn)，找規律，培養語(yǔ)感
2、積累諺語(yǔ)，體會(huì )諺語(yǔ)中包含的道理。
3、了解民間文學(xué)的特點(diǎn)和多種形式，熱愛(ài)民間文學(xué)。
4、按要求搜集資料，在搜集中培養分工協(xié)作的集體精神。教學(xué)重點(diǎn)：在詞句訓練中，抓特點(diǎn)，找規律，培養語(yǔ)感教學(xué)難點(diǎn)：在詞句訓練中，抓特點(diǎn)，找規律，培養語(yǔ)感
課時(shí)安排：
一課時(shí)
教具使用：
小黑板
教學(xué)流程：
引入：一、直接引入本次訓練。
出示目標：見(jiàn)教學(xué)目標 自學(xué)提示：獨立練習或與他人合作交流學(xué)習。 學(xué)生自學(xué)：學(xué)生自學(xué)，教師巡視指導 學(xué)生匯報，檢查自學(xué)效果（含討論）。
二、日積月累 1、自讀自悟。說(shuō)說(shuō)自己讀懂了什么。 2、小組交流自己的收獲 3、說(shuō)說(shuō)自己收集到的諺語(yǔ) 請學(xué)生在小組內熟讀這些諺語(yǔ)。 互相學(xué)習 看誰(shuí)一口氣背的多
三、知識窗：請同學(xué)們自由讀一讀這些短文。從中你學(xué)到了什么？了解了什么？
四、收集資料收集謎語(yǔ)，諺語(yǔ)，歇后語(yǔ)。
五、當堂作業(yè)：基礎練習A形近字組詞 第一組的詞語(yǔ)小組內四個(gè)人共同完成，看哪一組完成的快。 第二組同學(xué)自己獨立完成B讀兩組句子給句子排序 要在語(yǔ)境中體會(huì )詞語(yǔ)的意思，然后排序。
六、全課總結：談學(xué)習本次學(xué)習語(yǔ)文七色光八的所得。
【教科版第九冊《七色光》教學(xué)設計】相關(guān)文章：
教科版《我們去植樹(shù)》的教學(xué)設計（精選12篇）04-18
教科版《宿新市徐公店》優(yōu)秀教學(xué)設計10-24
七色光的教學(xué)反思03-19
教科版六年級科學(xué)總結02-14
鄂教版品德與社會(huì )《家鄉的變化真大呀》優(yōu)秀教學(xué)設計（精選13篇）01-07
冀教版四年級下冊《Is this your pencil》優(yōu)秀教學(xué)設計03-14
人教新課標《歡慶》教學(xué)設計（精選11篇）11-09
一年級滬教版《小于、等于、大于》教學(xué)設計（通用11篇）09-26