《識字二 比一比》課程教學(xué)反思

《識字二 比一比》課程教學(xué)反思

　　本節課教學(xué)比較物體的長(cháng)短、高矮、輕重，讓學(xué)生初步感受比較的數學(xué)方法。課堂上利用了掛圖，呈現果樹(shù)、電燈桿、石桌、石凳，以及小朋友上滑梯、跳繩等景物和場(chǎng)面，師范性地提出了比較哪根繩長(cháng)、哪個(gè)人高、哪個(gè)水果重等問(wèn)題，提供了比較結果的表現形式，讓學(xué)生在圖中找一找、比一比。另外，課堂上還組織學(xué)生進(jìn)行了實(shí)踐活動(dòng)，讓同桌兩個(gè)學(xué)生比較自己的鉛筆，哪枝長(cháng)哪枝短，充分發(fā)揮了學(xué)生的動(dòng)手操作能力。

　　當然本節課也存在很多不足之處。由于一年級小朋友剛剛進(jìn)入小學(xué)，課堂上的行為習慣還沒(méi)有養成，所以課堂紀律不是太好，加上本人第一次教一年級，缺乏經(jīng)驗，殊不知一年級和中年級不同，要手把手教，要帶領(lǐng)學(xué)生說(shuō)規范語(yǔ)，教師要起很好的師范作用以便學(xué)生模仿。因此還應多向有經(jīng)驗的老師請教，學(xué)習激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的方法，讓學(xué)生更好地學(xué)習。

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