《三位數加三位數》教學(xué)設計
《三位數加三位數》教學(xué)設計
一、教學(xué)內容：
人教版小學(xué)數學(xué)三年級上冊教材第36～37頁(yè)內容。
二、學(xué)情分析：
此節內容是在學(xué)生學(xué)習掌握兩位數加兩位數、整百整十數加法和三位數加三位數加法估算的基礎上進(jìn)行學(xué)習，學(xué)生已經(jīng)有了一定的計算基礎，教學(xué)時(shí)可以先讓學(xué)生通過(guò)自學(xué)初步掌握知識，然后小組交流互幫互教進(jìn)行學(xué)習。
三、教學(xué)目標：
1、讓學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習和小組交流學(xué)習掌握三位數加三位數的計算方法。
2、組織學(xué)生通過(guò)自主思考和小組合作學(xué)習等活動(dòng)，理解三位數加三位數的不進(jìn)位、進(jìn)位（不連續進(jìn)位）算理，掌握萬(wàn)以?xún)燃臃ǖ挠嬎惴椒�，并能熟練進(jìn)行計算。
3、學(xué)生在探究和合作交流的過(guò)程中，培養獨立思考的能力、自學(xué)能力以及與別人合作學(xué)習的能力。
4、使學(xué)生在學(xué)習中感受成功的喜悅。
四、教學(xué)重點(diǎn)：
理解三位數加三位數的不進(jìn)位、進(jìn)位算理，掌握萬(wàn)以?xún)热粩导臃ǖ挠嬎惴椒ā?/p>
五、教學(xué)難點(diǎn)：
培養學(xué)生獨立思考的能力、自學(xué)能力以及與別人合作學(xué)習的能力。
六、教具準備：
多媒體課件
七、教學(xué)過(guò)程：
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1、播放濕地和物種視頻（學(xué)生通過(guò)觀(guān)看視頻初步了解動(dòng)物世界里各種動(dòng)物的分類(lèi)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣）
師：我國美麗的濕地孕育著(zhù)豐富的物種，同學(xué)們，你知道那里的動(dòng)物的種類(lèi)都有哪些嗎？請看大屏幕。
2、出示我國濕地物種統計表
中國濕地部分動(dòng)物種類(lèi)
類(lèi)群
種數
鳥(niǎo)類(lèi)
271
爬行類(lèi)
122
哺乳類(lèi)
31
�。ǘ┳寣W(xué)生根據中國濕地部分動(dòng)物種類(lèi)表的數據提一加法問(wèn)題
師：你能根據表中的數據提一個(gè)加法問(wèn)題嗎？
學(xué)生可能回答：
1、我國濕地鳥(niǎo)類(lèi)和爬行類(lèi)動(dòng)物一共有多少種？
2、我國濕地鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)動(dòng)物一共有多少種？
3、我國濕地爬行類(lèi)和哺乳類(lèi)動(dòng)物一共有多少種？
師：小朋友們我們先來(lái)解決這兩個(gè)問(wèn)題。
1、出示：我國濕地鳥(niǎo)類(lèi)和爬行類(lèi)動(dòng)物一共有多少種？
我國濕地鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)動(dòng)物一共有多少種？
師：孩子們，這兩個(gè)問(wèn)題能解決嗎？（學(xué)生獨立嘗試解決）
2、估算結果
師：這兩個(gè)加法的結果會(huì )算嗎？大家先估算一下大約有多少種？
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1、讓學(xué)生看書(shū)自學(xué)，思考三位數加法如何計算。
出示自學(xué)指導：請認真看書(shū)第37頁(yè)的例1、例2，重點(diǎn)理解對話(huà)框里的內容。
2、學(xué)生板演三位數加法的筆算方法（列豎計算），并說(shuō)說(shuō)計算過(guò)程。
3、引導學(xué)生一起說(shuō)計算過(guò)程。（讓學(xué)生再次學(xué)習計算方法，加深理解和記憶）
4、同桌交流算法（互相說(shuō)說(shuō)計算過(guò)程）。
師：剛才我們這兩個(gè)同學(xué)把他們的計算過(guò)程講得很清楚，孩子們你們都像這樣說(shuō)一說(shuō)嗎？
師：請和同桌互相說(shuō)說(shuō)計算過(guò)程。
5、點(diǎn)名讓后進(jìn)生進(jìn)行說(shuō)一說(shuō)，老師要注意鼓勵和加以引導。
�。ㄋ模﹪L試練習
師：象這樣的三位數加法你們都會(huì )算嗎？
師：很好，那么下面我就來(lái)考考大家，看看大家能不能自己看書(shū)就能就能學(xué)懂知識。
1、考考你列豎式計算(為花朵找綠葉)
319+252= 276+52= 93＋545= 375＋802=
�。�1）學(xué)生獨立完成，教師巡視收集典型錯解，為后面教學(xué)做好準備，同時(shí)點(diǎn)名讓讓四位學(xué)生到講臺板演，完成后鼓勵學(xué)生上黑板糾正。
�。�2）同桌互說(shuō)。（如有錯誤，讓學(xué)生互相指出的錯誤和說(shuō)說(shuō)改正方法，加深學(xué)生對計算方法理解，并避免再次出錯）
�。�3）引導學(xué)生歸納計算方法。
大屏幕出示：思考：三位數加三位數（或兩位數）怎樣計算？
師：通過(guò)以上的考考你，大家都為花朵找到了綠葉，說(shuō)明大家都很成功，祝賀大家。那么我們再一起來(lái)說(shuō)說(shuō)三位數加三位數的計算方法。
引導學(xué)生歸納算法：相同的數位對齊地列出豎式，然后從個(gè)位加起，相加的時(shí)候哪一數位相加滿(mǎn)十就住前一位進(jìn)1。
�。�4）讓學(xué)生小組交流計算法方法，教師巡視指導。
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下面計算正確嗎？把錯誤的改正過(guò)來(lái)。
1 3 5 4 2 7
+ 6 9 改正： + 5 4 3 改正：
8 2 5 9 6 0
�。┊斕糜柧�。（挑戰自己的智慧，訓練獨立解決問(wèn)題的能力）
1、
�。�1）買(mǎi)1個(gè)電飯鍋和1臺洗衣機需要多少錢(qián)？
�。�2）請你根據以上商品信息提一個(gè)數學(xué)問(wèn)題并解答。
2、在環(huán)保周活動(dòng)期間，三年級的同學(xué)共搜集舊礦泉水瓶159個(gè)，四年級的同學(xué)共搜集舊礦泉水瓶211個(gè)。
�。�1）兩個(gè)年級的同學(xué)共搜集舊礦泉水瓶多少個(gè)？
�。�2）如果每200礦泉水瓶裝一大袋，裝完這些礦泉水瓶共需要多少個(gè)大袋子？
八、課堂總結：引導學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的收獲。
師：通過(guò)今天的學(xué)習，你有什么收獲？
師：前面我們曾學(xué)習過(guò)兩位數加兩位數，今天大家又學(xué)會(huì )了三位數加三位數，大家真了不起，學(xué)的東西可不少，那么請大家回家繼續想想如果是四位數加四位數怎樣算，五位數加五位數呢？
九、板出設計：
加 法
我國濕地鳥(niǎo)類(lèi)和爬行 我國濕地鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳
類(lèi)動(dòng)物一共有多少種？ 類(lèi)動(dòng)物一共有多少種？
271＋122 271＋31
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