養小雞的教學(xué)設計

養小雞的教學(xué)設計

　　教學(xué)目標：

　　1、能設法調查出同學(xué)飼養小動(dòng)物的經(jīng)驗。

　　2、能采用適當的方法調查小動(dòng)物飼養技術(shù)和觀(guān)察小動(dòng)物生長(cháng)情況。

　　3、能根據以往的經(jīng)驗制定一個(gè)較為全面的飼養小動(dòng)物的計劃。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：如何指導學(xué)生制定研究計劃。

　　難點(diǎn)：如何指導學(xué)生制定研究計劃。

　　教學(xué)準備：

　　記錄表。

　　課時(shí)安排：2課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　(一)導入新課：

　　1、談話(huà)：我們已經(jīng)了解了植物的生長(cháng)變化，動(dòng)物出生后是如何一天天長(cháng)大的呢?它們在生長(cháng)過(guò)程中會(huì )發(fā)生哪些變化呢?

　　2、師：哪些同學(xué)養過(guò)小動(dòng)物呢?有什么經(jīng)驗和體會(huì )?

　　3、學(xué)生匯報，并進(jìn)行記錄。

　　4、討論：小動(dòng)物剛出生時(shí)需要受到怎樣的照顧，生長(cháng)過(guò)程中發(fā)生哪些變化?

　　(二)學(xué)習新課：

　　1、制定養小動(dòng)物的計劃。

　　(1)師：我們有這么多的同學(xué)飼養過(guò)小動(dòng)物，自己也有了一定的經(jīng)驗，那么現在你是否愿意再體驗一下科學(xué)飼養的樂(lè )趣呢?(板書(shū)課題)

　　(2)查找資料或向有經(jīng)驗的人請教，制定飼養小動(dòng)物的計劃。

　　(3)小組成員進(jìn)行分工，并堅持長(cháng)期的觀(guān)察和記錄。

　　2、制作小動(dòng)物的生長(cháng)情況記錄圖表。

　　(1)師：要想養好小動(dòng)物，我們需要做好哪些準備工作呢?

　　(2)學(xué)生確定觀(guān)察重點(diǎn)和小動(dòng)物生長(cháng)情況記錄圖表。

　　(3)各小組匯報制定結果。

　　3、制定研究計劃。

　　(1)師：關(guān)于小動(dòng)物生長(cháng)過(guò)程中的變化，想研究什么?

　　(2)學(xué)生分組討論。

　　(3)各組學(xué)生對各組的研究報告進(jìn)行交流。

　　(4)教師小結：有了研究計劃僅僅是研究的開(kāi)始，更艱巨的研究任務(wù)在等待著(zhù)他們，只有持之以恒地進(jìn)行觀(guān)察和研究，才會(huì )有收獲，考驗自己耐心和毅力的時(shí)候到了。

　　板書(shū)設計：

　　13.養小雞

　　我們小組的研究計劃

　　研究問(wèn)題：

　　研究方案：

　　年月日

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