語(yǔ)文A版第四冊《語(yǔ)文樂(lè )園四》教案
語(yǔ)文A版第四冊《語(yǔ)文樂(lè )園四》教案
教學(xué)目標：
1、通過(guò)學(xué)習“語(yǔ)海拾貝”，糾正錯別字，積累詞匯，練習寫(xiě)字。
2、完成“閱讀欣賞”，了解林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙的愛(ài)國事跡，理解文章內容。
3、完成“口語(yǔ)交際”與“習作”，講愛(ài)國英雄的故事，并把它寫(xiě)下來(lái)
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、學(xué)習“閱讀欣賞”，了解林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙的愛(ài)國事跡，理解文章內容。
2、完成“口語(yǔ)交際”與“習作”，講愛(ài)國英雄的故事，并把它寫(xiě)下來(lái)
教學(xué)準備：
課件。
活動(dòng)前布置學(xué)生搜集有關(guān)愛(ài)國英雄的故事。
第一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、語(yǔ)海拾貝。
�。ㄒ唬�、學(xué)習有趣的漢字。
1、學(xué)生讀漢字。
2、注意哪些字不能多一筆，哪些字不能少一筆。
3、練習正確書(shū)寫(xiě)。交流所知道的容易錯的字。
�。ǘ�、學(xué)習詞語(yǔ)超市。
1、課件出示詞語(yǔ)。
2、學(xué)生輕聲讀，齊聲朗讀。
3、找出文中描寫(xiě)色彩和聲音的詞，用鉛筆填在文中的橫線(xiàn)上。
�。ㄈ�、學(xué)習“寫(xiě)字板”。
1、學(xué)習練習在田字格中寫(xiě)字。
2、組內交流、評議。
二、閱讀欣賞。
1、學(xué)生自由閱讀。
2、教師范讀正音。
3、理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，掃清障礙。
4、合作探究、交流、理解課文內容。
A、從哪里可以看當時(shí)民族危機嚴重？（19世紀以后，中國的白銀像流水一樣流看到了英國殖民者的口袋里。）
B、從哪些地方可以看出出林則徐是一位熱愛(ài)祖國的民族英雄？
C、林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙有什么意義？
5、講一講愛(ài)國英雄林則徐的故事。
第二課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、提出口語(yǔ)交際的要求：
自古以來(lái)，愛(ài)國英雄的故事不勝枚舉，如精忠報國的岳飛，寧死不屈的文天祥等等。不只是在戰場(chǎng)上，在外交、經(jīng)濟建設、科學(xué)研究等領(lǐng)域，甚至文學(xué)上，也有杰出的愛(ài)國人物，他們都有功與國家，同樣值得我們尊敬、學(xué)習。這次口語(yǔ)交際，就讓我們把搜集到的有關(guān)愛(ài)國英雄的故事，講給同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)。
二、口語(yǔ)交際指導。
1、認真思考題意。
2、確定要說(shuō)的內容。
3、確定要說(shuō)的方式。
4、組內交流。各小組推選代表在全班交流。
5、認真聽(tīng)別人講，可以補充或提出問(wèn)題。
三、提出習作要求：在口語(yǔ)交際的基礎上，把所講的愛(ài)國英雄的故事寫(xiě)下來(lái)。內容要具體，語(yǔ)句要通順，題目自己定。寫(xiě)完后自己認真讀一讀，改一改。
四、進(jìn)行習作指導。
1、根據搜集的資料，確定習作的對象。
2、精心篩選，確定習作的內容。
3、寫(xiě)的時(shí)候要按一定的順序來(lái)寫(xiě)。先寫(xiě)事情的起因，再寫(xiě)經(jīng)過(guò)，最后寫(xiě)結果。經(jīng)過(guò)部分要作為重點(diǎn)寫(xiě)。特別注意的是，寫(xiě)時(shí)要抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等。
4、寫(xiě)完后自己認真讀一讀，進(jìn)行修改。
第三課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、學(xué)習寫(xiě)毛筆字中的“豎彎”、“豎彎鉤”。
1、指導看課本上的筆畫(huà)，進(jìn)行比較�！柏Q彎鉤”是在“豎彎”的基礎上，在尾部帶一鉤尖。
2、講解寫(xiě)法，教師示范。
豎彎：起筆同豎，行筆稍微輕，中段彎處更輕，形要圓，后段成橫勢，收筆回鋒，要圓收。
豎彎鉤：在豎彎的基礎上，順勢向右偏上輕按，然后回鋒豎直向上出鉤。
3、學(xué)生在課本上描紅。
4、學(xué)生在米字格中練習書(shū)寫(xiě)。
二、小結：要區別兩中筆畫(huà)的形及寫(xiě)法。
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