三年級乘法知識點(diǎn)
三年級乘法知識點(diǎn)
第一課：購物
【知識點(diǎn)】：
1、探索并掌握兩、三位數乘一位數（不進(jìn)位）的計算方法，并能正確的進(jìn)行計算。
2、師引導學(xué)生在看懂圖意的基礎上，提取數學(xué)信息，提出問(wèn)題，并能運用不同的方法解決問(wèn)題。
3、讓學(xué)生經(jīng)歷獨立思考、合作交流的過(guò)程，探索兩、三位數乘一位數（不進(jìn)位）的計算方法。教師要有意識的引導學(xué)生列豎式計算乘法。
在計算中明確算理，學(xué)會(huì )豎式的書(shū)寫(xiě)。用乘數從個(gè)位起依次去乘另一個(gè)乘數的每一位，把得數寫(xiě)在對應的數位上。
第二課：去游樂(lè )場(chǎng)
【知識點(diǎn)】：
1、探索并掌握兩、三位數乘一位數（進(jìn)位）的計算方法，并能正確的進(jìn)行計算。
結合具體情境，逐步培養提出問(wèn)題，解決問(wèn)題的意識和能力。
3、理解滿(mǎn)十進(jìn)一的算理，進(jìn)而類(lèi)推出滿(mǎn)幾十進(jìn)幾的算法，初步掌握進(jìn)位法則：兩（三）位數乘一位數，從個(gè)位乘起，哪一位乘積滿(mǎn)幾十，就向前一位進(jìn)幾。
培養學(xué)生對知識的類(lèi)推能力和主動(dòng)獲取新知識的學(xué)習習慣。
第三課：乘火車(chē)
【知識點(diǎn)】：
1、探索并掌握兩、三位數乘一位數（連續進(jìn)位）的計算方法，并能正確的進(jìn)行計算。
2、結合具體情境，逐步培養提出問(wèn)題，解決問(wèn)題的意識和能力。
3、在已有兩位數乘一位數進(jìn)位乘法的基礎上，放手讓學(xué)生自主探索連續進(jìn)位乘法的計算方法，并能正確計算。
4、體驗算法的多樣化
第四課：05=？
【知識點(diǎn)】：
1、探索并掌握0和任何數相乘都等于0這個(gè)規律。
2、一個(gè)因數中間或末尾有0的乘法是本節課的教學(xué)重點(diǎn)。
3、借助乘法的意義找規律等方法探索并掌握0和任何數相乘都等于0這個(gè)規律。
4、因數末尾有0的乘法，當因數末尾有0時(shí)，計算時(shí)0可以先不參加運算，計算結束后因數末尾有幾個(gè)0就在乘積后加幾個(gè)0。
因數中間有0的乘法，可以通過(guò)對比進(jìn)行教學(xué)，如：4023=1206，
3078=2456，同樣是因數中間有0，為什么一個(gè)乘積中間有0，而另一個(gè)卻沒(méi)有。通過(guò)討論4023積中間是0的那位，因為沒(méi)有進(jìn)位，積當中就保留了0，而3078，因為發(fā)生了進(jìn)位，所以積當中的0就不見(jiàn)了。
結論：因數的末尾有0，乘積中一定有0。
因數的中間有0，乘積中不一定有0。
5、掌握因數末尾有0的乘法豎式的寫(xiě)法。
6、通過(guò)小組討論，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過(guò)程，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì )合作學(xué)習。
第五課：買(mǎi)礦泉水
【知識點(diǎn)】：
1、學(xué)生已經(jīng)掌握了兩、三位數乘一位數的基礎上，探索多樣的估算和計算方法。
2、結合解決問(wèn)題的過(guò)程，理解并掌握連乘的運算順序，并能正確計算。
3、在學(xué)生已經(jīng)掌握了兩、三位數乘一位數的基礎上，探索多樣的估算和計算方法。
4、結合買(mǎi)礦泉水的具體情境進(jìn)行估算，并解釋估算過(guò)程，逐步培養估算意識和估算能力。鼓勵學(xué)生運用多種方法進(jìn)行估算。
5、在交流算法的過(guò)程中，對于學(xué)生匯報的多種計算方法都要予以肯定，但要著(zhù)重引導用連乘的方法解決問(wèn)題，并掌握連乘的運算順序。
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