假期調查報告
隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升，報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。一聽(tīng)到寫(xiě)報告馬上頭昏腦漲？下面是小編精心整理的假期調查報告，歡迎大家分享。
假期調查報告1
對于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會(huì )實(shí)踐的道路。想通過(guò)，親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。我在“杭州十秒到云南過(guò)橋米線(xiàn)”米線(xiàn)民族特色餐廳實(shí)踐了一個(gè)月時(shí)間，獲得了經(jīng)驗，更增長(cháng)了見(jiàn)識，使我對民族的特色小吃有了更深的了解。
在餐廳里，別人一眼就能認出我是一名正在讀書(shū)的學(xué)生，我問(wèn)他們?yōu)槭裁�，他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái)，呵呵，也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì )的人都有我這種不知名遭遇吧！我并沒(méi)有因為我在他們面前沒(méi)有經(jīng)驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。我們每天的工作內容和工作時(shí)間都是餐廳經(jīng)理在前一天安排的，在這三十幾天中我做過(guò)的工作有收餐、點(diǎn)餐、傳菜、接待、找零、洗碗等等，每天9點(diǎn)鐘到下午2點(diǎn)再從下午的4點(diǎn)到晚上9：30分上班，雖然時(shí)間長(cháng)了點(diǎn)，但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累，我覺(jué)得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接簇了社會(huì )，了解了未來(lái)。在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，經(jīng)理沒(méi)有時(shí)間告訴你這些，你必須要知道什么時(shí)候做什么，要自覺(jué)地去做，要不時(shí)做一些不在自己工作范圍中的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì )得到別人不同的評價(jià)。
在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但我得去面對我從未面對過(guò)的一切而且要盡自已的努力做到最好。
其實(shí)實(shí)踐的日子不是很長(cháng)，當初的我不知道餐車(chē)是怎么使用？不知到那種米線(xiàn)是不辣的，以及自己在餐廳推著(zhù)餐車(chē)橫沖直撞，不怎么熟練的給客人介紹菜單的種種場(chǎng)景就像昨天才發(fā)生一樣，是那么的叫人印象深刻。服務(wù)是餐廳的形象之本，是餐廳的競爭之道，那么杭州十秒到云南過(guò)橋米線(xiàn)的服務(wù)魅力有表現在哪呢？那就是一張誠摯動(dòng)心的笑臉，一聲聲悅耳動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)，一次次全身心投入的服務(wù)而凝結出一個(gè)個(gè)回味無(wú)窮的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在那里實(shí)踐的一個(gè)多月期間學(xué)到的東西可不少，感觸也頗多，若要為客人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，就是要充分讀懂客人的心，充分理解客人的需求，甚至是超越客人的期望，在日常工作崗位上為客人提供富有人性化的和藝術(shù)化的服務(wù)，高層次的滿(mǎn)足客人的需求，讓客人愉悅地有頻頻光顧的欲望。
有人說(shuō)服務(wù)是個(gè)即時(shí)的工作，過(guò)去了就不會(huì )再來(lái)，所以要在當下滿(mǎn)足客人的多方面要求，把服務(wù)的質(zhì)量提高。在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅強，忘了如何去依靠，想的是如何去學(xué)習讓自己獨立自強。沒(méi)有了父親和母親的關(guān)懷，沒(méi)有了老師和同學(xué)的指點(diǎn)，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增強了自己的自信心，從這次實(shí)習中我深深的體會(huì )到?jīng)]有自己辦不成的事，只有自己不去做，認認真真的學(xué)習，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活。
在餐廳里邊，有管理人員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學(xué)們！要想讓他們服從你的管理。那么你對每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說(shuō)：在管理時(shí)，要因人而異！
在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì )上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。
我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著(zhù)適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。
通過(guò)實(shí)踐，我對突發(fā)事件的應變能力有了很大的進(jìn)步，尤其是服務(wù)意識、語(yǔ)言交流與表達能力、外語(yǔ)能力、處理賓客關(guān)系能力、團隊協(xié)作能力等方面具有明顯的提高，特別是自己的表達能力有了一個(gè)很大的提高，以前在學(xué)校里面沒(méi)有條件鍛煉自己的口語(yǔ)，在這里，來(lái)就餐的顧客會(huì )不太懂我們的最新優(yōu)惠，幾天的接觸之后，我能夠用最簡(jiǎn)單話(huà)讓他們清楚的知道我們的優(yōu)惠方案，為自己以后走上社會(huì )做個(gè)鋪墊。在社會(huì )上要善于與別人溝通是需要長(cháng)期的練習。以前沒(méi)有工作的機會(huì )，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。
人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。社會(huì )上由課本上學(xué)不到的東西，那就是社會(huì )經(jīng)驗，為人處世的經(jīng)驗，想想自己明年就要真正的走向社會(huì )，參加工作，也許自己的這次實(shí)習就是自己新的開(kāi)始，也就意味著(zhù)自己的成熟，我會(huì )在以后的工作和學(xué)習中，不怕困難，勇于克服，在實(shí)踐中鍛煉自己的能力，努力提高自己，實(shí)現自己的理想。
實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。
實(shí)習的收獲是不能用語(yǔ)言一一所能描述的，總的來(lái)說(shuō)有酸有甜、有苦有樂(lè )�？嗟氖且藘蓚�(gè)盛這滾燙的熱湯還時(shí)不時(shí)沸騰以下的大砂鍋和米線(xiàn)，這對于女孩自來(lái)說(shuō)是對力量和膽量極大的考驗、還有那些別有居心的顧客的刻意為難；甜的是和同事領(lǐng)導的和睦相處以及老板的風(fēng)趣幽默；甜的是顧客對自己付出服務(wù)的肯定與贊賞；快樂(lè )的是自己既充實(shí)又有滋有味的`實(shí)習生活過(guò)程。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認識的更多，使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面。
現在學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的
就能完成一項任務(wù)。
有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì )，但是總算是社會(huì )的一個(gè)部分，這是不可否認的事實(shí)。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問(wèn)題有了課堂上地認真消化，有平時(shí)作業(yè)作補充，才能比一部人具有更高的起點(diǎn)，才有更多的知識層面去應付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀的大學(xué)生，應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。
畢竟，幾年后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì )中的一分子，要與社會(huì )交流，為社會(huì )做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長(cháng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會(huì )有用的人才，很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū)；而已在社會(huì )的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì )，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識，明天才能更好地為社會(huì )服務(wù)。
假期調查報告2
調查原因：好不容易盼到假期了，本想痛痛快快的玩一場(chǎng)，可媽媽又在催我去補習班，補、補、補，我暈。其實(shí)飽受補課之苦的又何嘗我一人呢？每到雙休假期同學(xué)們就趕集似的奔波于各個(gè)補習班，可又有幾人愿意補習呢？為此我做了一個(gè)關(guān)于補課的調查報告。
一、調查結果：我在班里調查了72人，結果有69人說(shuō)不愿意補課，只有3人是自愿的'。我把同學(xué)們在補課班的表現歸為三類(lèi)。
1、云中漫步者迷迷糊糊上學(xué)，稀里糊涂放學(xué)。
2、地下工作者老師上面講，他在下面玩。
3、逍遙逃學(xué)者老師和家長(cháng)稍有疏忽，他便溜之大吉。
二、調查分析：同學(xué)們?yōu)槭裁催@么反感補課呢？我分析了幾點(diǎn)原因：1、家長(cháng)不根據孩子的興趣需要出發(fā)，不尊重孩子的意愿，強迫孩子去補習班。我認為這樣做對孩子來(lái)說(shuō)是太殘忍了，只能讓孩子成為學(xué)習的機器，孩子享受不到學(xué)習的快樂(lè )，最后會(huì )喪失學(xué)習的興趣。2、家長(cháng)們送孩子去補習班，剝奪了孩子們玩的時(shí)間，讓雙休日、寒暑假變成了黑色假期。放假比上學(xué)還累，孩子們沒(méi)有一點(diǎn)自由時(shí)間，孩子們會(huì )受不了的。
三、調查建議：
1、家長(cháng)們應還給孩子雙休日和假期，鼓勵孩子們多參加一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，這樣既拓寬了孩子們的視野，也讓孩子們的生活更加豐富多采。
2、家長(cháng)在為孩子選擇。
補習班時(shí)，應尊重孩子的意愿，從孩子的興趣出發(fā)，興趣是熱愛(ài)的前提，這樣才會(huì )激發(fā)孩子的學(xué)習興趣。如果強行給孩子增加營(yíng)養，反而會(huì )營(yíng)養不良的。
假期調查報告3
第一次參加社會(huì )實(shí)踐，我明白社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校中學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū);而已在社會(huì )的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì )，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識，明天才能更好地為社會(huì )服務(wù)我們要走出校園，踏上社會(huì )，我們能否不辜負他人的期望，要好好鍛煉自己的.各方面的能力，努力提高自己的綜合實(shí)力！
在這次社會(huì )實(shí)踐中，除了培養出了我各種能力之外，還讓我了解到一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高。認識對實(shí)踐的反作用主要表現在認識和理論對實(shí)踐具有指導作用。認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。我們是未來(lái)的希望，所以我們要從現在開(kāi)始從各個(gè)方面努力完善自己，要有吃苦耐勞的精神，要不怕辛苦，要懂得處理人際關(guān)系，在正式工作前，我覺(jué)得有這樣的經(jīng)歷是很有必要的，這樣才能更有勇氣去迎接未來(lái)的挑戰。未來(lái)在我們腳下，我相信，只要我們能?chē)栏褚笞约�，我們都�?huì )有一個(gè)光明的未來(lái)。
假期調查報告4
寒假生活總是伴隨著(zhù)新舊年的更替，有對過(guò)去一年的總結追憶，也有對新年的展望希冀，與以往不同的是，這個(gè)寒假增添了許多感觸!
寒假生活第一部分：自由生活
每學(xué)期才回一次家，對家的思念可想而知，家是避風(fēng)的港灣，家是休息的場(chǎng)所，家的'生活是自由的生活。沒(méi)有了上課鈴的催促，可以睡到自然醒;沒(méi)有了作業(yè)的困擾，可以自由活動(dòng);沒(méi)有了考試的牽絆，可以松綁每根神經(jīng)。
睡覺(jué)/看電視/打籃球/滑旱冰是我的活動(dòng)項目，無(wú)輕重之分，更無(wú)次序之異，完全是基于興趣所致!雖然，過(guò)得很瀟灑，但似乎變得越來(lái)越無(wú)知了，把所有學(xué)到的知識幾乎淡忘了，快樂(lè )了一時(shí)，同時(shí)也不開(kāi)心了一刻，只因心里空虛不充實(shí)!
寒假生活之第二部分：推薦工作
推薦對象：三年級以下的家庭困難的小學(xué)生
雖說(shuō)我只拿了七個(gè)人的表，但我走訪(fǎng)了不止七家，都在我們村，路程不算遠，對我的態(tài)度可謂差異很大。
有一家只有兩口人，母親和兒子，兒子上小學(xué)二年級，可能是還小或怕生人的緣故，呆呆傻傻的很少說(shuō)話(huà)，看到這種情景，我有兩種假設：第一，他從小玩伴很少，他甚至不會(huì )和同伴玩，更不敢與陌生人說(shuō)話(huà);第二，由于他父親去世的原因，他少了依靠，少了寵愛(ài)，漸漸變得內向了自卑了。
還有一個(gè)七口之家，推薦學(xué)生是個(gè)小女孩，她家有五個(gè)孩子，她是二年級，不幸的是得了癲癇病，不但給父母和學(xué)校帶來(lái)了極大的壓力，而且給她自己內心深處創(chuàng )下了很深的傷痛，她圓圓的臉蛋，黑黑的頭發(fā)，水汪汪的一雙大眼睛，還有兩個(gè)活躍的靈動(dòng)的小辮子，真是很可愛(ài)!
初次獨立做回訪(fǎng)工作，結果還好，過(guò)程很艱辛，讓我真正體會(huì )到了“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的艱難及之后的欣慰，學(xué)生的家很難找!
正如我加入晨曦計劃之初說(shuō)的，艱辛/冷落/輕視等這都不是問(wèn)題，沒(méi)有黑暗會(huì )有陽(yáng)光嗎?有黑暗，更有晨曦之光，我已是晨曦之光的一分子，沒(méi)有努力就沒(méi)有成果，我是一名志愿者，所以這一切都是要做的要面對的，只因為志愿二字!
假期調查報告5
1．民生工程改善的現狀分析
2．當代大學(xué)生人生追求及信仰的調查與分析
3．消除兩極分化、實(shí)現共同富裕的路徑分析
4．關(guān)于“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”、“和諧社會(huì )”的典型調查與分析
5．當前人民群眾精神文化需求的新特點(diǎn)新變化調查研究
6．留守兒童問(wèn)題的現狀調查與分析
7．農民收入問(wèn)題調查
8．農村生態(tài)文明建設的現狀及未來(lái)發(fā)展趨勢
9．貧困大學(xué)生問(wèn)題調查
10．農業(yè)產(chǎn)業(yè)化典型案例調查與研究
11．農村醫療保險體系建設的現狀調查
12．農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整典型調查
13．當前城鎮化的調查和分析
14．生態(tài)環(huán)境產(chǎn)業(yè)發(fā)展調查分析
15．農村低保問(wèn)題調查與研究
16．當代農村老齡化問(wèn)題的調查與分析
17．社會(huì )安全感現狀和原因調查分析
18．農村勞動(dòng)力問(wèn)題調查與研究
19．當前居民生活方式的改變與生活滿(mǎn)意度的調查分析
20．社會(huì )誠信度現狀及其影響調查與分析
21．社會(huì )公平正義與收入分配方式的關(guān)系研究
22．當前就業(yè)方式、就業(yè)觀(guān)念變化調查研究
23．當前家庭保姆問(wèn)題調查
24．當前社區服務(wù)問(wèn)題調查研究
25．家庭暴力問(wèn)題研究
26．老年人家庭贍養問(wèn)題
27．?huà)D女地位及婦女問(wèn)題調查研究
28．當代社會(huì )變遷中消費文化興起問(wèn)題調查研究
29．社會(huì )生活中中介組織的現狀、成因及發(fā)展趨勢
30．農村生育觀(guān)的變化趨勢及原因分析
31．農地征用中侵犯農民利益情況調查研究
32．農民對土地的意識變遷及其成因調查
33．城市中農民工生存現狀調查與思考
34．網(wǎng)絡(luò )發(fā)展及其對青少年影響調查與研究
35．當前干部群眾關(guān)心的社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題及加強輿論引導的對策建議
36．當前值得注意的社會(huì )動(dòng)向及其分析
37．當前學(xué)校亂收費問(wèn)題調查研究
38．稅費改革對農村義務(wù)教育的.影響
39．當前中學(xué)新課改的跟蹤調查研究
40．當前中小學(xué)學(xué)生道德現狀調查
41．當前推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育的調查研究
42．學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力培養的調查研究
43．大學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐的意義和途徑方式調查研究
44．中國優(yōu)秀傳統文化與大中小學(xué)教育
45．當前我國民辦教育發(fā)展典型調查
46．我國私營(yíng)企業(yè)二次創(chuàng )業(yè)問(wèn)題調查
47．中國家族企業(yè)問(wèn)題調查研究
48．企業(yè)在創(chuàng )新中發(fā)展的典型調查與分析
49．社會(huì )主義新農村建設實(shí)施情況調查研究
50．沿淮災后安置工作的調查研究
51．影響和諧社會(huì )的因素調查分析
52．反腐倡廉的典型調查和案例分析
53．村民自治中的問(wèn)題與對策研究
54．農村醫療現狀調查與分析
55．當前中學(xué)生抽煙情況的調查分析
56．城市社區發(fā)展調查與研究
57．農村中小學(xué)義務(wù)教育實(shí)施情況調查與分析
58．農民在全面建設小康社會(huì )中的地位
59．中高等職業(yè)學(xué)校（學(xué)院）培養目標定位分析
假期調查報告6
終于，漫長(cháng)而美好的假期不知不覺(jué)中就從指縫間溜走了，而它保存在我腦海的將是一段刻骨銘心的藏本。 說(shuō)句實(shí)在話(huà)，在上大學(xué)之前，我一直都挺反感當老師的，每天過(guò)著(zhù)單調的生活，一站就是幾個(gè)小時(shí)，嗓子都啞了，還要苦口婆心地講啊，說(shuō)啊……自從選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，一是比較喜歡，二是也漸漸意識到自己對教師確實(shí)有些偏見(jiàn)，慢慢地，我嘗試著(zhù)用欣賞或是享受的心態(tài)來(lái)聽(tīng)老師的課，感覺(jué)仿佛在欣賞藝術(shù)一般。 假期在家，雖說(shuō)從圖書(shū)館借了書(shū)，但是總感覺(jué)呆在家里太過(guò)于單調，有時(shí)跟同學(xué)聯(lián)系，他們都會(huì )說(shuō)自己的打工經(jīng)歷，搞得我挺羨慕的，終于忍不住了，我就決定在已過(guò)一半的假期中抽另一半去參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)！
當然，決心是下了，具體實(shí)踐就不像口中說(shuō)說(shuō)那么容易了！邁入校門(mén)，中學(xué)的生活場(chǎng)景又回到眼前，啊，我好想跟他們一起說(shuō)笑、玩游戲啊……但是我現在要轉換角色嘍！ 剛開(kāi)始，我只能先跟著(zhù)別的英語(yǔ)老師，聽(tīng)他們的課，向他們學(xué)習。突然間感覺(jué)：原來(lái)老師也是一門(mén)需要技術(shù)的課��！空閑時(shí)間，我大多都在研究備課，有時(shí)輔導高中的作業(yè)，批改初中的作業(yè)。兩天后，領(lǐng)導終于同意讓我試講一次，我提前準備好了要用的資料什么的，暗暗給自己加油，告訴自己：你很棒！你會(huì )做好的！但是當我站在講臺上時(shí)，剛自我介紹完，看到臺下無(wú)數雙好奇的`眼睛齊刷刷地盯著(zhù)我，我的血“轟 ”一下沖到了大腦。突然間，我大腦“刷”一下空白了。天啊，怎么可以這樣？我一定要穩住��！我盡量微笑告訴學(xué)生，自己這節課的內容，并希望大家諒解我初次上臺講課的不足。大家都很迷惑，我突然想起來(lái)，自己說(shuō)的英文對于初一的學(xué)生來(lái)說(shuō)有點(diǎn)困難，我又用中文重講了一遍！而后就開(kāi)始了真正的課堂，由于是第一次上講臺，講完這個(gè)忘了那個(gè)，準備得很充分，但還是會(huì )遺漏東西，看他們一會(huì )兒改筆記，有時(shí)又有點(diǎn)兒迷茫，我心中充滿(mǎn)了愧疚。下課鈴響了，我走到后排聽(tīng)課的老師準備“挨訓”。
可是他們卻很和藹地告訴我“小姑娘，大膽點(diǎn)，第一次上講臺都是這個(gè)樣子！”我心中充充滿(mǎn)了感激，，第二節，我登上講臺時(shí)稍好了些。就這樣，第一次真正地上課不是很滿(mǎn)意，但也給我今后的學(xué)習提供了一些不同的東西。不斷地向別的老師請教，聽(tīng)他們的課，再上講臺！學(xué)校里，老師們兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)生們勤學(xué)好問(wèn)，我也不敢放松自己。雖說(shuō)只教一個(gè)班，業(yè)余的時(shí)間就是批改作業(yè)，備課，但是還會(huì )覺(jué)得擔子挺重。不過(guò)，收獲還真不少。從每天批改的作業(yè)中，我發(fā)現了一些問(wèn)題。曾經(jīng)以為，教學(xué)這行最重要的就是做好上課的教學(xué)，把每堂課都上得精彩無(wú)比。其實(shí)，我是犯了很低級的錯誤，教學(xué)工作最直接的反饋是學(xué)生的作業(yè)，有時(shí)候，表面上看起來(lái)上得蠻不錯的課，學(xué)生能掌握吸收的未必好；恰恰相反，表面上教師自我感覺(jué)不怎么樣甚至糟糕的課，未必感覺(jué)不好。課堂上短短的四十五分鐘，把整個(gè)教學(xué)工作或者教學(xué)的整個(gè)重心寄托于課堂有限的時(shí)間是不可能的 。而學(xué)生的作業(yè)正是老師了解學(xué)學(xué)生掌握情況的重要途徑，也是教師對學(xué)生學(xué)習進(jìn)行糾正的重要環(huán)節。由于學(xué)生水平參差不齊，課堂上注意力也不盡相同，具體的每一個(gè)學(xué)生掌握的情況也不一樣了。而在批改作業(yè)的過(guò)程中，單獨地對他們指導，往往也比整體指導有效。另外，我漸漸體會(huì )到：上好一堂課的關(guān)鍵不在課堂，而是先前的備課。
雖然教學(xué)工作的最直接體現在課堂，但全部努力在這之前和之后，之前是備課，之后是教學(xué)工作。而備課也自然成了我最頭疼的事兒，我總是想把每堂課都上得很好。漸漸地，我在備課的過(guò)程中找到了樂(lè )趣。 當然，我也總結了一些經(jīng)驗：
一、對于初中生來(lái)說(shuō)，他們仍處于積累基礎知識的階段，所以每課的生詞都不能省略；
二、教師在上課的時(shí)候要注意文章的本義，避免政治化的傾向；
三、教學(xué)中，教師應深刻體會(huì )文章表達的情感，教師投入了，學(xué)生自然也會(huì )被感動(dòng)，這樣教學(xué)效果也就達到了。 短短的一個(gè)月結束了，我感覺(jué)實(shí)習是一個(gè)自我學(xué)習和受教育的過(guò)程，不能上課不穩，不能不以學(xué)生為主，讓學(xué)生一味地跟著(zhù)自己走。 今后，我會(huì )繼續努力積累知識，努力學(xué)習，明確自己的學(xué)習和工作方向，多在實(shí)踐中檢驗自己的不足，從而更好地提高自己各方面的能力。在余下的大學(xué)時(shí)光里，我會(huì )充分利用時(shí)間去學(xué)習，相信自己是適合這份工作的，擁有一顆真誠的愛(ài)心，做好愛(ài)的傳播者和合格的教育者！
假期調查報告7
一、 工廠(chǎng)和資方
a) “國家級高新技術(shù)”企業(yè)的科研能力探究
b) 資方的利潤究竟有多少？
c) 經(jīng)濟危機的影響？
d) 怎么看企業(yè)的技術(shù)裝備水平？
二、 工人
a) 工資、保險、食宿
b) 計件工資制的利弊
三、 幾點(diǎn)感想
a) 工人階級的勞動(dòng)產(chǎn)品是他自己的敵人
b) 無(wú)產(chǎn)階級為什么是大無(wú)畏的階級？
c) 要改變無(wú)產(chǎn)階級的經(jīng)濟地位只有走社會(huì )主義道路
d) 現代工人之間的關(guān)系是怎么樣的呢？
e) 與工人們一起生活的感受
20xx年七八月間，我在浙江省某縫制設備廠(chǎng)工作一個(gè)半月。為了讓還沒(méi)去過(guò)工廠(chǎng)的同志們能更多地了解工人，也為了和同志們探討一下工廠(chǎng)、工人的未來(lái)，現把我兩個(gè)月來(lái)的一些所見(jiàn)、所聞、所想記錄如下，請同志們指正。
一、 工廠(chǎng)和資方
縫制設備廠(chǎng)位于全國最大的三個(gè)電腦繡花機生產(chǎn)基地之一。它是整個(gè)電腦繡花機行業(yè)的龍頭企業(yè)，該市所有其它繡花機廠(chǎng)都是由它一家分化出來(lái)的，因此稱(chēng)其為鼻祖可謂名副其實(shí)。工廠(chǎng)主要由裝配、零件、加工中心、噴漆、框架、電工、新產(chǎn)品等幾大車(chē)間組成，現有職工近200人，以機加工和裝配為主。就工廠(chǎng)而言，我想主要以本廠(chǎng)為例，和大家探討以下幾個(gè)問(wèn)題：（1）我們現在民營(yíng)企業(yè)的自主研發(fā)能力究竟怎樣？（2）資方的利潤究竟有多少？（3）經(jīng)濟危機對企業(yè)有什么影響？(4)怎么看企業(yè)的技術(shù)裝備水平？
a) “國家級高新技術(shù)”企業(yè)的科研能力探究
公司的網(wǎng)站上如是寫(xiě)道：“公司十分重視科技創(chuàng )新工作，具有較強的科技創(chuàng )新能力。企業(yè)建設有省級新型繡花機研究開(kāi)發(fā)中心，是國家重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè)。企業(yè)每年投入研發(fā)經(jīng)費達1000多萬(wàn)元。企業(yè)擁有國際先進(jìn)的生產(chǎn)流水線(xiàn)，零部件加工中心、檢測中心。目前企業(yè)擁有各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員95人，大專(zhuān)以上開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品科技人員35人。企業(yè)擁有多項專(zhuān)利，產(chǎn)品均具有自主知識產(chǎn)權。每年有多只新產(chǎn)品通過(guò)省級鑒定，并獲省市級科技進(jìn)步二、三等獎，多只產(chǎn)品被列入國家級火炬計劃項目�！惫镜囊环萆陥蟛牧仙细菍�(xiě)道：“研發(fā)人員占75%，大學(xué)以上學(xué)歷占40%”。
而事實(shí)上，工廠(chǎng)沒(méi)有技術(shù)部，上過(guò)大學(xué)的職工至多五六個(gè)，材料里提到的某某博士專(zhuān)家也是憑空虛構并無(wú)此人。廠(chǎng)里沒(méi)有從事機械設計的工程師。那么這樣的工廠(chǎng)如何開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品呢？由于電腦繡花機的電控部分是外購的，廠(chǎng)里只需負責機械部分，而機械部分是通過(guò)仿制推出新產(chǎn)品的。當日本或德國有新機型推出之后，老板就會(huì )買(mǎi)來(lái)一臺，由新產(chǎn)品車(chē)間的三四個(gè)工人和興大豪的工程師將其大缷八塊，將各個(gè)零件測繪一番，于是就有了新產(chǎn)品。我不禁問(wèn)“兼管”科技和人事的主任，廠(chǎng)里這么多利潤為什么不自己研究新機型呢？主任講：主要是由于研發(fā)新機型不合算。一個(gè)機械產(chǎn)品要自行設計是很費力的，需要計算，需要受力分析，可是一旦設計出來(lái)，其它工廠(chǎng)仿造起來(lái)倒很容易，所以全國的電腦繡花機廠(chǎng)都是這樣的，沒(méi)有一家設有技術(shù)部，也沒(méi)有一家是自主研發(fā)。這就是我國繡花機行業(yè)的現狀。照理說(shuō)，按照市場(chǎng)經(jīng)濟的基本原則：如果每個(gè)個(gè)體都追求自身利益最優(yōu)，那么整體將達到最優(yōu)。對于每家繡機廠(chǎng)老板而言，仿制都比研發(fā)合算；但是這樣一來(lái)，整個(gè)中國就沒(méi)有了電腦繡花機的核心機械設計技術(shù)，這就是看不見(jiàn)的手調控的`結果。
盡管如此，企業(yè)卻享有眾多的科技頭銜。包括火矩計劃等等。當然，最重要的目標是評上“國家級重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè)”，因為評上之后可以享受高達30%的免稅。除此之外，還有其它各類(lèi)創(chuàng )新基金、外國專(zhuān)家計劃等等，也可為企業(yè)帶來(lái)每年一兩百萬(wàn)元的補貼。這樣的情況在其它企業(yè)也一樣存在，例如某汽車(chē)儀表廠(chǎng)今年技術(shù)部的人數一下子翻了一番，技術(shù)部的一位老員工道出了其中的奧秘：“因為如果技術(shù)部人數超過(guò)10人可以評區級研發(fā)中心，獲得的獎勵有幾十萬(wàn)元，老板想想真的很合算，只要多發(fā)一點(diǎn)工資，就可以從政府獲利那么多的撥款，而且說(shuō)不定多雇的幾個(gè)人也還能做一點(diǎn)事呢�！�
盡管企業(yè)其實(shí)并無(wú)研發(fā)，但評上這些頭銜也并非難事，按科技部主任的話(huà)說(shuō)就是走個(gè)過(guò)場(chǎng)，企業(yè)和所謂專(zhuān)家都心知肚明。材料并不難寫(xiě)，總可以找出些和老產(chǎn)品的差異，比如說(shuō)原來(lái)上報過(guò)電機集中控制的方案，這次就可以上報分散控制的方案，講它具有單個(gè)控制器故障時(shí)不用更換整體控制器的優(yōu)點(diǎn)；當然，如果原來(lái)是分散控制，這次也可以寫(xiě)集中控制的各種優(yōu)點(diǎn)。材料中也有一些內容是憑空想象出來(lái)的，比如“利用小波變換和有限元分析法解決了繡花機橫梁振動(dòng)的問(wèn)題，”廠(chǎng)里哪有人會(huì )小波變換和有限元分析呀。
有人認為既然市場(chǎng)不能引導企業(yè)向高新技術(shù)發(fā)展，那么就需要政府的調控了�？墒侨绻恼{控可以演變成變相給并無(wú)研發(fā)的資本家送錢(qián)話(huà)，那么宏觀(guān)調控這條道路是否也應反思呢，也許每種制度都有它的漏洞，希望通過(guò)設計一種完美的制度來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題恐怕并不現實(shí)。
b) 資方的利潤究竟有多少？
每臺繡花機按機頭數量售價(jià)不等，一般在十余萬(wàn)元左右。一臺十五萬(wàn)元的繡花機，據職工測算，其中工人工資約占一萬(wàn)元，利潤約一萬(wàn)元，非�？捎^(guān)。
以公司的零件產(chǎn)業(yè)為例，審計報告顯示：XX年銷(xiāo)售商品、提供勞務(wù)收到的現金17360819.91�，F金流入小計17360819.91。購買(mǎi)商品、接受勞務(wù)支付到的現金10756153.44。支付給職工以及為職工支付的現金836241.12元。支付的各項稅費1991971.11元。支付的其他與經(jīng)營(yíng)活動(dòng)有關(guān)的現金2459618.51元。最終經(jīng)營(yíng)活動(dòng)產(chǎn)生的現金流量?jì)纛~1316835.73元（資本所獲利潤）。利潤中，購建固定資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)和其他長(cháng)期資產(chǎn)所支付的現金570747，現金及現金等價(jià)物凈增加額746088.73元。XX年由于訂單減少，職工工資總額降為478561.23元，但凈現金流量?jì)纛~仍可達到1000877.64�？傊�，大體上看，老板一個(gè)人（資方）的股利收入大約能比全廠(chǎng)職工工資總額還要超出50%到100%。
c) 經(jīng)濟危機的影響？
在09年上半年，這里完全看不到經(jīng)濟危機的影響，工廠(chǎng)連續滿(mǎn)負荷運轉。不過(guò)這跟產(chǎn)品的銷(xiāo)售地有關(guān)。由于技術(shù)和加工精度落后于日本、德國，因此，國內繡花機在歐美等發(fā)達國家沒(méi)有銷(xiāo)路。而國內市場(chǎng)又已飽和。繡花機并非耗材，一臺質(zhì)量好、維護好的繡花機可使用十多年，再加上國內一些無(wú)名小廠(chǎng)又搞出舊機翻新的名堂，因此時(shí)至今日，國內已經(jīng)鮮有訂單，已成夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。目前大部分產(chǎn)品銷(xiāo)往印度，因此縫制設備廠(chǎng)的效益既不取決于歐美、也不取決于中國，主要取決于印度。
但自8月中下旬至今，廠(chǎng)里訂單減少，開(kāi)工時(shí)間下降近一半，后事如何，尚未可知。
d) 怎么看企業(yè)的技術(shù)裝備水平？
我們經(jīng)常在新聞聯(lián)播看到電視臺幫著(zhù)企業(yè)炫耀一下高檔裝備，這種行為從商業(yè)上講倒也無(wú)可厚非。不過(guò)我覺(jué)得有一種誤解倒也應該糾正，就是，企業(yè)裝備越高檔越好么？非也，而是應該最適應生產(chǎn)的要求。以縫制設備廠(chǎng)為例：加工中心，一臺十萬(wàn)元，耗電量高達十千瓦，上下料也并不方便，主要適用于復雜零件，并不適宜加工簡(jiǎn)單零件。但產(chǎn)品中很多是普通零件，因此普通數控車(chē)床，以及普通機床仍有存在的必要。普通機床售價(jià)不到萬(wàn)元，能耗可以不到千瓦，而且在普通機床上也可以進(jìn)行半自動(dòng)化改造提高生產(chǎn)率。這不但具有經(jīng)濟效益，也具有環(huán)境效益，目前工廠(chǎng)申報的一項節能減排項目，就是用半自動(dòng)化改造的機床替代加工中心。
二、 工人
a) 工資、保險、食宿
縫制設備廠(chǎng)的職工每天工作11個(gè)小時(shí)，從早7點(diǎn)半到晚9點(diǎn)，如有急單，也會(huì )加班到晚上一兩點(diǎn)鐘。廠(chǎng)里沒(méi)有休息日，只是周日晚上沒(méi)有晚班，工人們可以休息一下，但也有工人由于完不成定額，仍需加班。這里的休息，只有兩種原因，要么是停電、要么是沒(méi)有訂單。在諸暨，這其實(shí)是普遍現象，即使坐辦公室的職員（例如諸暨在線(xiàn)）一般也只有單休。
零件車(chē)間實(shí)行計件工資，工人沒(méi)有底薪，一般熟練工人在訂單滿(mǎn)負荷的情況下每月工資最高的可達三四千元，但不熟練的只有一千多元，甚至更低，有的新來(lái)的學(xué)徒工在剛脫離師傅的一段時(shí)間內，每天11個(gè)小時(shí)僅能掙二三十元。不熟練的工人是計件的，但技術(shù)能手卻一般不是計件的，而實(shí)行年薪制。廠(chǎng)里如果訂單較少，就把計件的工人放假回家，只留下年薪制的老師傅。
工人沒(méi)有任何保險，甚至連車(chē)間主任也沒(méi)有。早在1999年，有一項保險――養老保險，公司是為職工交納的，但后來(lái)公司方面交納的保費逐漸減少，到了XX年，干脆不交了。公司在社保問(wèn)題上一直欺騙工人，直到現在諸暨社保網(wǎng)上可以查到個(gè)人和企業(yè)的繳費情況，才逐漸有工人知道自己保險帳上其實(shí)并沒(méi)有公司那筆錢(qián)。
車(chē)間目前也招工，但是只要熟練工。新手即使進(jìn)入車(chē)間也沒(méi)法生存，因為計件工資制造成新手根本沒(méi)有人去教。以要求員工做保證為由，員工技術(shù)證書(shū)被壓在廠(chǎng)里，甚至車(chē)間主任也不例外。新工進(jìn)廠(chǎng)要押一個(gè)月工資，也就是說(shuō)，第二個(gè)月發(fā)第一個(gè)月的，第三個(gè)月發(fā)第二個(gè)月的。另外新來(lái)的工人每人要交140元買(mǎi)工作服，而工作服是不回收的。因此，如果一個(gè)人在廠(chǎng)里只工作一個(gè)月，那么他不但掙不到錢(qián)，還要倒貼錢(qián)。
所有工人的工資在發(fā)放時(shí)都被扣去15%，名義上是交稅，但實(shí)際上工人都知道個(gè)人所得稅是有起征點(diǎn)的。
新進(jìn)廠(chǎng)的技校學(xué)徒有三個(gè)月的試用期，在這三個(gè)月內不計件，工資是固定的，第一個(gè)月600元，第二、三個(gè)月1000元，如果住在廠(chǎng)里，從中需要再扣去住宿費。
車(chē)間主任實(shí)行年薪制，效益好的年份可達十萬(wàn)元出頭，不過(guò)這兩年，以效益不好為由，加工中心主任的月薪已降了一半，約三四千元。其實(shí)上半年，公司幾乎一直是滿(mǎn)負荷運轉。
假期調查報告8
年月日，電信資費具體下調的決議正式發(fā)布，此前關(guān)于中國電信將被“一分為三”的音訊已被信息財產(chǎn)部證明�？梢灶A期，競爭壓力下中國電信的存眷點(diǎn)，將從壟斷下的超額利潤逐漸改變?yōu)轭櫩头Q(chēng)心度。在價(jià)錢(qián)戰的底線(xiàn)展現之后，供應較競爭敵手更好的效勞將是企業(yè)占據市場(chǎng)的關(guān)鍵。然則，因為效勞產(chǎn)物的無(wú)形性和工夫性，假如得不到來(lái)自用戶(hù)的反應，任何效勞承諾都但是是企業(yè)主管的一種仁慈愿望。
為評價(jià)消費者對電服氣務(wù)的稱(chēng)心度及確定當時(shí)北京電信急需改良的要素，北京世紀藍圖市場(chǎng)查詢(xún)公司于年2月籌劃并施行了“北京市民對電服氣務(wù)的稱(chēng)心度查詢(xún)”。該項研討采用德律風(fēng)拜訪(fǎng)的方法，運用隨機撥號技能（RDD），在北京市成功拜訪(fǎng)了251戶(hù)擁有固定德律風(fēng)的家庭用戶(hù)。
一、用戶(hù)對電服氣務(wù)的總體稱(chēng)心度和提高評價(jià)
“關(guān)于電信局給您家供應的德律風(fēng)效勞，您的總體稱(chēng)心度若何？”在251名受訪(fǎng)者中，15.9%答復“很稱(chēng)心”，48.6%答復“比擬稱(chēng)心”，35.1%答復“普通”，對效勞感應“不太稱(chēng)心”的只要1人，占0.4%，沒(méi)有受訪(fǎng)者以為“很不稱(chēng)心”。在以1代表“很稱(chēng)心”，5代表“很不稱(chēng)心”的5級量表上，北京市的家庭固定德律風(fēng)用戶(hù)對當前電服氣務(wù)的稱(chēng)心度均值為2.199，即接近“比擬稱(chēng)心”。
受訪(fǎng)者對德律風(fēng)效勞的總體稱(chēng)心度如下：
因為在北京地域，固定德律風(fēng)效勞只由中國電信旗下的北京電信供應，消費者無(wú)法將其與競爭敵手的效勞質(zhì)量進(jìn)行比擬評價(jià)，所以在查詢(xún)中請受訪(fǎng)者就當前電服氣務(wù)質(zhì)量與其剛裝德律風(fēng)時(shí)作一比照。數據顯示，15.5%的受訪(fǎng)者以為效勞質(zhì)量有“很大進(jìn)步”，56.2%以為“有些進(jìn)步”，24.3%以為“差不多”，4.0%以為“有些降低”或“降低良多”。闡明大大都消費者以為北京電信的效勞質(zhì)量的確在改良。
德律風(fēng)效勞質(zhì)量的改良水平如下：
1、在不思索受訪(fǎng)者因裝德律風(fēng)的工夫分歧而招致的比擬根底分歧的狀況下，可以以為北京市的家庭用戶(hù)以為電信局的效勞質(zhì)量比擬過(guò)去有些進(jìn)步，在以1代表“有很大進(jìn)步”，5代表“降低良多”的五級量表中，評價(jià)均值為2.199。在思索分歧受訪(fǎng)者裝機工夫分歧的狀況后進(jìn)行相關(guān)剖析發(fā)現，裝機工夫越早的用戶(hù)對電服氣務(wù)質(zhì)量的改良評價(jià)越高，這一方面闡明電服氣務(wù)質(zhì)量在一個(gè)比擬低的根底上逐年進(jìn)步，另一方面亦闡明近年裝置德律風(fēng)的用戶(hù)其對效勞的要求要遠高于老用戶(hù)。消費者以為效勞質(zhì)量的進(jìn)步速度在減慢，顯示中國電信仍有良多工作要做。
2、查詢(xún)顯示，在251戶(hù)受訪(fǎng)家庭中，本人出錢(qián)裝德律風(fēng)占86.1%，單元給裝的占11.6%、德律風(fēng)裝機工夫越早，單元給裝的比例越大。闡明擁有電服氣務(wù)在近年已逐漸成為家庭必需的消費項目。
3、每月德律風(fēng)費的交付方法過(guò)去曾令消費者很頭痛，讓消費者在指準時(shí)間到為數不多的地址列隊交費是電信部分保有的方案經(jīng)濟的主要特征。數據顯示，每月到電信局收費處是最首要的交費方法，中選比例為52.6%，選擇“每月到銀行代收點(diǎn)收費”的比例占30.3%，選擇“每月從存款賬戶(hù)上扣除”的比例占12.0%，其它付款方法占5.2%。
受訪(fǎng)者的德律風(fēng)費交費方法如下：
1、查詢(xún)顯示，比來(lái)半年受訪(fǎng)家庭均勻每月德律風(fēng)費支出95.9元，個(gè)中市話(huà)比例占15.0％，長(cháng)話(huà)比例占85.0％。研討人員以為，每月的固定德律風(fēng)費和尋呼費、挪動(dòng)德律風(fēng)費一同，曾經(jīng)成為都會(huì )家庭消費的主要構成，個(gè)中包含著(zhù)極大的商機。
2、本次查詢(xún)的251戶(hù)受訪(fǎng)家庭中，遠程零次用戶(hù)共93戶(hù)，占37.1%。相關(guān)剖析顯示，此局部消費者的教育水平相對較低，而其家庭月收入和春秋則無(wú)分明差別。因為遠程德律風(fēng)的收益在電服氣務(wù)供給商的利潤中占主要位置，因而若何進(jìn)步用戶(hù)對遠程德律風(fēng)的消費數目，關(guān)于包羅中國電信在內的效勞供給商都有主要意義。春節時(shí)期，中國電信大幅度添加了其對賀年德律風(fēng)的宣傳力度，可以以為是其在推出以夜間話(huà)費優(yōu)惠為主的“九洲夜話(huà)”效勞后的另一主要營(yíng)銷(xiāo)行動(dòng)。
3、相關(guān)剖析顯示，關(guān)于電服氣務(wù)的總體稱(chēng)心度和改良評價(jià)，分歧德律風(fēng)費支出的受訪(fǎng)者沒(méi)有明顯差別。闡明電信局的確對一切用戶(hù)都“天公地道”，分歧教育水平、分歧春秋、分歧性別用戶(hù)的稱(chēng)心度評價(jià)也沒(méi)有差別，闡明大眾對電服氣務(wù)的評價(jià)相當一致。市場(chǎng)經(jīng)濟情況中效勞供應商對大用戶(hù)的執行優(yōu)惠的戰略至少在當前沒(méi)有被運用。
二、電服氣務(wù)績(jì)效剖析
要素主要性推導模子是一種在國際征詢(xún)業(yè)遍及使用的剖析模子，它樹(shù)立在抵消費者科學(xué)抽樣然后取得代表性后果的.根底上。運用該模子進(jìn)行電服氣務(wù)稱(chēng)心度研討的起點(diǎn)在于：關(guān)于消費者來(lái)說(shuō)，他們對電服氣務(wù)的稱(chēng)心度是由多種要素一起決議的，他們曉得哪些要素是主要的，哪些是不主要的，曉得本人對某項效勞的哪些要素是稱(chēng)心的，哪些是不稱(chēng)心的；關(guān)于電服氣務(wù)供給商來(lái)說(shuō)，其企業(yè)資本是有限的，效勞的改良是遭到各類(lèi)要素制約的。因而在很多影響顧客稱(chēng)心度的要素中，判別哪些要素急需改良將有嚴重的實(shí)際意義。
本項查詢(xún)中，經(jīng)過(guò)受訪(fǎng)者對電服氣務(wù)的分歧要素的主要性和稱(chēng)心度評價(jià)，可以區分出四品種型的要素，一是急需改良的要素，即抵消費者是主要的，而稱(chēng)心度評價(jià)是較低的，包羅市內德律風(fēng)費價(jià)錢(qián)、德律風(fēng)裝機工夫、話(huà)費結算的精確性。二是持續堅持的要素，即抵消費者是主要的，而稱(chēng)心度評價(jià)是較高的，包羅通話(huà)質(zhì)量、維修速度、維修人員的效勞立場(chǎng)、交費工夫地址方法的便利性、裝機人員的效勞立場(chǎng)、收費人員的效勞立場(chǎng)。三是不占優(yōu)先位置的要素，即抵消費者是不主要的，而稱(chēng)心度評價(jià)是較低的，包羅德律風(fēng)月租費、國內遠程德律風(fēng)費價(jià)錢(qián)。四是可有可無(wú)的，即抵消費者是不主要的，而稱(chēng)心度評價(jià)是較高的，此次查詢(xún)中沒(méi)有此類(lèi)要素。
假期調查報告9
社會(huì )主義新農村建設是黨的十七屆五中全會(huì )提出的重大決策,是今后一段時(shí)期政府的中心工作。為了了解掌握新時(shí)期社會(huì )主義新農村建設現狀和存在的問(wèn)題,我利用寒假的時(shí)間去我鎮實(shí)地調研了一番。具體概述如下：
�。ㄒ唬┱{查對象：安徽省六安市壽縣迎河鎮徐崗村村民
�。ǘ┱{查時(shí)間：20xx年2月15日—20xx年2月20日
�。ㄈ┱{查地點(diǎn)：安徽省六安市壽縣迎河鎮徐崗村
�。ㄋ模┱{查方式：訪(fǎng)問(wèn)法、實(shí)地考察以及上網(wǎng)查資料
一、前沿
統籌城鄉發(fā)展，推進(jìn)社會(huì )主義新農村建設。解決好農業(yè)、農村、農民問(wèn)題，事關(guān)全面建設小康社會(huì )大局，必須始終作為全黨工作的重中之重。新農村建設進(jìn)行的如火如荼，雖然使得農村各方面都有所改善，但是仍存在一些問(wèn)題。
因此，我在20xx年2月15日—20xx年2月20日對安徽省六安市壽縣迎河鎮徐崗村做了調查，我了解到了新農村目前的發(fā)展現狀，學(xué)習到了新農村建設的經(jīng)驗，同時(shí)也意識到了一些建設過(guò)程中的存在問(wèn)題決，并對現在建設遇到的困難表達了自己的看法。
二、新農村建設存在的問(wèn)題
�。ㄒ唬┙逃矫妗羰貎和瘑�(wèn)題
如今由于農村的年輕村民外出打工，出現了越來(lái)越多的`留守兒童。留守兒童基本上都是由爺爺奶奶等帶領(lǐng)。他們失去了原本屬于他們的父愛(ài)、母愛(ài)。
�。ǘ┺r村居民醫療服務(wù)
鄉鎮衛生院醫療技術(shù)人員嚴重缺乏、經(jīng)費緊張、設備簡(jiǎn)陋，使得村民得不到良好的醫療服務(wù)。
�。ㄈ┙�(jīng)濟方面
新農村建設實(shí)施以前農民生活普遍比較拮據，都很少有人去建造新房，為什么會(huì )這樣呢？對此我們走訪(fǎng)了徐崗村的10戶(hù)村民，歸納他們的答案以后，主要是資金問(wèn)題。
我訪(fǎng)問(wèn)的每戶(hù)村民都提到了這個(gè)問(wèn)題，有幾戶(hù)村民是由于家里沒(méi)有積蓄，還有幾戶(hù)人家是積蓄不夠，更有幾戶(hù)人家是有足夠的積蓄但是當心做房子把積蓄用完之后如果家里發(fā)生什么重大變故的話(huà)資金周轉不過(guò)來(lái)。
其他方面發(fā)展變化
新村建設之后的徐崗村發(fā)生了很大的變化，徐崗村現在已經(jīng)逐步通路，家家戶(hù)戶(hù)的新房子都排列有序，跟過(guò)去的死胡同，拐彎道相比，交通方便程度發(fā)生了翻天覆地的變化，提起這個(gè)村民們樂(lè )在眉梢，過(guò)上了與城市居民一樣的舒適生活。
另外，在實(shí)施新農村建設之后，徐崗村不管是在教育，醫療還是經(jīng)濟方面都有很大的改變。教育方面國家實(shí)施兩免一補，大大減少了農民的負擔；醫療方面醫療條件和醫療水平都大大提高，并且醫療人員服務(wù)態(tài)度好，讓農民十分滿(mǎn)意；經(jīng)濟方面，徐崗村依靠地理的優(yōu)勢，在村頭建立了農產(chǎn)品收購市場(chǎng)，來(lái)自各地的農產(chǎn)品收購者每天都絡(luò )繹不絕。
三、相關(guān)建議與措施
�。ㄒ唬┙逃矫妗羰貎和瘑�(wèn)題方面：
1、鄉鎮政府應該從根本上解決問(wèn)題，可以招商引資，給村民提供額外的工作崗位。
2、鄉鎮政府可以根據實(shí)際情況給留守兒童家庭相應的補助。
�。ǘ┺r村醫療發(fā)展方面：
經(jīng)過(guò)網(wǎng)上查詢(xún)資料和實(shí)地考察我認為在這幾個(gè)方面還有待加強：
1、加大政府的宣傳力度，提高對農村醫療衛生工作重要性、緊迫性的認識。新型農村合作醫療制度是一項涉及千家萬(wàn)戶(hù)、維系全市農民的民心工程。從調查情況看，政府要加大對農村醫療衛生的投入，逐步加大對農村衛生醫療的投入力度，加強基礎醫療，這是解決農民“看病難、看病貴”問(wèn)題的一項重要措施。要進(jìn)一步加大宣傳力度，使各級組織和全社會(huì )都關(guān)心支持農村的醫療衛生事業(yè)，進(jìn)一步增強使命感和責任感，努力做好農村的醫療衛生工作。
2、加大資金投入，逐步改變鄉村醫療衛生設施簡(jiǎn)陋的狀況，是加強農村醫療衛生工作的重要一環(huán)。建議：一是鄉鎮衛生院實(shí)行收支兩條線(xiàn)，在編在崗的鄉鎮衛生院人員工資實(shí)行統發(fā)，并安排一定資金有計劃的購置和更新一些設備，特別是一些應急的搶救使用的設備。二是對村級衛生室進(jìn)行整合，規范村衛生室功能及鄉醫的工作職責。三是擴大和延伸村鎮環(huán)境衛生整治，進(jìn)一步做好農村家園清潔工作。
3、增加定點(diǎn)醫療機構的數量，方便參保農民就醫。把有能力，醫療服務(wù)狀況好，設施先進(jìn)，服務(wù)態(tài)度好的醫療機構吸收進(jìn)醫療合作制度中，讓參保的農民可以根據自己的需要，自主選擇定點(diǎn)醫療機構，方便參保農民就醫。
�。ㄈ┺r村旅游經(jīng)濟發(fā)展方面
我國農村旅游的發(fā)展已有一定的時(shí)期，其中既有成功的案例，也有失敗的教訓。社會(huì )主義新農村建設戰略的實(shí)施，又為農村旅游大力發(fā)展注入了新的活力，帶來(lái)了新的歷史機遇，進(jìn)一步發(fā)展指明了方向，明確了農村地區發(fā)展旅游業(yè)的最終目標是要在尊重當地農民意愿的前提下，促進(jìn)農村基礎設施建設，科學(xué)規劃，改變農村落后面貌，實(shí)現農民增收，促進(jìn)農村精神文明建設�？梢哉f(shuō)，社會(huì )主義新農村建設戰略是我們發(fā)展農村旅游業(yè)的指導方針。
提高農民生活水平、改善農民生活條件是新農村建設要解決的基本問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題是否能夠解決，是黨的“社會(huì )主義新農村”建設問(wèn)題成敗的一把標尺。而解決這個(gè)問(wèn)題的根本出路，就是要大力發(fā)展農村經(jīng)濟：一方面是保證農業(yè)生產(chǎn)的穩步增長(cháng)，另一方面是推動(dòng)農村非農產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展，以及通過(guò)城市的“反哺”，千方百計地增加農民收入。
假期調查報告10
本學(xué)期，圍繞 “探索、發(fā)現、成長(cháng)”這一主題，青島萊蕪一路小學(xué)組織全體學(xué)生開(kāi)展了“我們在成長(cháng)”現代公民實(shí)踐教育活動(dòng)，引導學(xué)生走向社會(huì )、參與實(shí)踐，關(guān)心、探討、研究我們所共同關(guān)注的城市建設發(fā)展問(wèn)題。同學(xué)們主動(dòng)融入鮮活的生活，主動(dòng)尋找和發(fā)現生活中的社會(huì )現象、現實(shí)問(wèn)題，并努力尋找解決問(wèn)題的辦法，發(fā)展了自我解決實(shí)際問(wèn)題的社會(huì )應用能力，有效地傳播了“和諧城市、和諧生活”的科學(xué)理念。
一、課題研究成員：
徐知涵、紀昕怡、王博聞、袁政道
二、課題研究過(guò)程：
改革開(kāi)放以來(lái)，中國經(jīng)濟迅速、蓬勃發(fā)展，人們生活水平不斷提高，新興的服務(wù)性行業(yè)早已成為我國經(jīng)濟發(fā)展的重要組成部分。20世紀80年代，校園周邊小賣(mài)部應運而生，如雨后春筍般涌現出來(lái)，為師生的學(xué)習生活提供了諸多便利。然而近年來(lái)，這些小賣(mài)部出現了不少問(wèn)題：市民向政府投訴校園周邊小賣(mài)部的現象時(shí)有發(fā)生，報紙、電視等傳媒中關(guān)于這些小賣(mài)部“三無(wú)”食品充斥柜臺、食品儲藏保管不嚴、學(xué)生食品中毒等事件的新聞報導也屢見(jiàn)不鮮……甚至淄博教育局還特意針對這些問(wèn)題，開(kāi)展了全市中小學(xué)校園小賣(mài)部檢查、清理、整頓工作�？梢�(jiàn)，校園周邊小賣(mài)部的現狀不容樂(lè )觀(guān)，已成為危害師生身心健康的隱形“殺手”，已成為學(xué)校教育管理難度大的重要因素之一，已成為關(guān)乎城市建設與發(fā)展亟需解決的問(wèn)題。隱形“殺手”何時(shí)休？對其整改已成為當務(wù)之急。為此，我們四、五年級級部的同學(xué)開(kāi)展了“校園周邊小賣(mài)部現存隱患問(wèn)題”的調查研究，旨在用我們的實(shí)際行動(dòng)，讓越來(lái)越多的人關(guān)注這一問(wèn)題，促使這些小賣(mài)部規范經(jīng)營(yíng)，凈化我們的學(xué)習環(huán)境，從而促進(jìn)我們的健康成長(cháng)。
�。ㄒ唬┰L(fǎng)問(wèn)調查
為了讓“校園周邊小賣(mài)部現存隱患問(wèn)題”的調查研究更有針對性，我們首先隨機采訪(fǎng)了三至六年級的部分同學(xué)，了解他們的消費取向，了解他們對食品安全的'重視程度，了解他們對這些小賣(mài)部的看法。通過(guò)初步訪(fǎng)問(wèn)調查，我們發(fā)現：第一，同學(xué)們到校園周邊小賣(mài)部買(mǎi)東西不是個(gè)別現象；其次，購買(mǎi)“三無(wú)”產(chǎn)品的同學(xué)不在少數；第三，大部分同學(xué)對小賣(mài)部的產(chǎn)品安全認識程度不深；第四，小賣(mài)部對同學(xué)們的學(xué)習生活產(chǎn)生了不同程度的影響。這些都為我們問(wèn)卷調查的調查方向提供了依據。
�。ǘ﹩�(wèn)卷調查
掌握了訪(fǎng)問(wèn)調查的第一手資料，我們選取了最有價(jià)值的9個(gè)問(wèn)題，主要從小賣(mài)部的產(chǎn)品安全和對學(xué)習生活的影響這兩個(gè)角度，面向四、五兩個(gè)年級的同學(xué)開(kāi)展了問(wèn)卷調查。調查問(wèn)卷如下：
校園周邊小賣(mài)部現存隱患問(wèn)題調查問(wèn)卷
校園周邊林林總總的小賣(mài)部給同學(xué)們帶來(lái)便利的同時(shí)，也存在著(zhù)諸多不利于同學(xué)們身心發(fā)展的問(wèn)題。如何確保小賣(mài)部的產(chǎn)品安全？怎樣才能不讓小賣(mài)部的諸種游戲影響我們的學(xué)習生活……為解決這些問(wèn)題，學(xué)校專(zhuān)門(mén)開(kāi)展此次調查活動(dòng)。同學(xué)們，快快拿起你手中的筆，如實(shí)、認真地填寫(xiě)吧！
1、你是否經(jīng)常到校園周邊的小賣(mài)部購買(mǎi)東西？( )
a、經(jīng)常去 b、有時(shí)去 c、從來(lái)不去
2、到學(xué)校馬路對面的小賣(mài)部購買(mǎi)東西時(shí)，你采取哪種方式過(guò)馬路？（ ）
a、自己橫穿馬路 b、根據信號燈指示過(guò)馬路 c、成人的協(xié)管下過(guò)馬路
3、你一般在小賣(mài)部購買(mǎi)什么更多一些？（ ）
a、學(xué)習用品 b、零食 c、玩具和各類(lèi)游戲抽獎
4、你一般在小賣(mài)部都吃些什么？( )
a、一毛錢(qián)糖果 b、五毛錢(qián)飲料、零食 c、正規廠(chǎng)家產(chǎn)品，如品牌水及飲料等
5、你認為小賣(mài)部衛生達到標準了嗎？( )
假期調查報告11
一、報告說(shuō)明
(一)本篇調查報告因個(gè)人水平、時(shí)間、精力有限，僅如實(shí)反映金融專(zhuān)業(yè)就業(yè)現實(shí)狀況，并不做，也沒(méi)有足夠信息來(lái)做相關(guān)研究分析。報告中的設計到的任何觀(guān)點(diǎn)均引自其它研究報告，非本人觀(guān)點(diǎn)，僅作參考。
(二)調查范圍為金融證券業(yè)及金融銀行業(yè);調查樣本為申銀萬(wàn)國證券公司成都分公司及中國工商銀行四川省分行;調查方式為個(gè)別樣本觀(guān)察;調查對象為公司基層，中層各職位;調查內容為金融專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在證券，銀行宏觀(guān)就業(yè)現實(shí)狀況及趨勢和具體樣本崗位工作狀況。
(三)調查時(shí)間精力限制，調查資料除來(lái)自實(shí)地考察記錄整理以外，在一定程度上的參考了網(wǎng)路上一些大型、權威的相關(guān)內容調查研究報告。
(四)作者現今水平有限，信息搜集有限，內容在一定程度上反映情況，讀者在瀏覽本報告時(shí)請有選擇的進(jìn)行參考。
二、報告前言
金融是現代社會(huì )和經(jīng)濟全球化背景下產(chǎn)生的標志性產(chǎn)業(yè)，也是一個(gè)典型的高收入彈性產(chǎn)業(yè)，會(huì )隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展而占據越來(lái)越重要的地位。隨著(zhù)經(jīng)濟全球化的深入發(fā)展，金融日益廣泛滲透到經(jīng)濟社會(huì )生活的各個(gè)方面，與人民群眾切身利益緊緊相連。因此一種觀(guān)點(diǎn)認為，如今金融人才短缺，就業(yè)前景廣闊。
然而在大學(xué)擴招的浪潮中，金融學(xué)個(gè)專(zhuān)業(yè)的擴招是極其明顯的。另外，20xx年廣東省高考有70%的學(xué)生首選金融和商業(yè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，而在商業(yè)極其發(fā)達的美國，這個(gè)比例也只有30%。經(jīng)統計資料表明，許多本科畢業(yè)生畢業(yè)之后進(jìn)入銀行都是從站柜臺開(kāi)始，最終能夠熬出頭的也是其中的小部分。面對金融行業(yè)越來(lái)越高的入行門(mén)檻，另一種觀(guān)點(diǎn)認為，金融從業(yè)壓力大，就業(yè)前景看壞。
那么，到底哪種觀(guān)點(diǎn)更符合現今金融就業(yè)狀況呢?從招聘公司來(lái)說(shuō)，對當今畢業(yè)生有著(zhù)什么樣的 招聘要求呢?從招聘者來(lái)說(shuō)，在金融行業(yè)工作又應該具備何種學(xué)歷和哪些能力呢?工作在金融崗位的職員又有著(zhù)什么樣的生活形態(tài)和收入福利呢?本報告將從但不限于這些問(wèn)題的角度，通過(guò)對證券公司的整體調查，公司經(jīng)理的述說(shuō)以及對相關(guān)職位職員的采訪(fǎng)來(lái)反映就業(yè)現實(shí)狀況，事實(shí)甚于雄辯，在對事實(shí)有過(guò)一定的了解后來(lái)回答以上兩個(gè)問(wèn)題也許會(huì )有新的感悟。
三、報告正文
(一) 證券公司調查
調查時(shí)間：20xx-2-2
調查單位(地點(diǎn))：申銀萬(wàn)國證券股份有限公司成都分公司
調查對象：該公司總經(jīng)理王，職員肖、徐等。
1、 證券業(yè)金融專(zhuān)業(yè)宏觀(guān)就業(yè)狀況(總經(jīng)理介紹)
以下所提及職位均指除基層職位如文員、柜員等外的與金融專(zhuān)業(yè)有直接聯(lián)系的職位�；鶎勇毼坏膶W(xué)歷要求一般是本科生，職業(yè)能力要求是交際能力強，親和力強，細心，耐心。但一般無(wú)論是證券或者銀行的.職位如今都會(huì )將職員安排到基層進(jìn)行一段時(shí)間的鍛煉。
證券公司業(yè)務(wù)分為證券經(jīng)濟業(yè)務(wù)、投資銀行業(yè)務(wù)、資產(chǎn)管理業(yè)務(wù)、自營(yíng)業(yè)務(wù)等。其中證券經(jīng)紀業(yè)務(wù)及咨詢(xún)顧問(wèn)業(yè)務(wù)由分公司執行，其它業(yè)務(wù)均由總公司開(kāi)展。在總公司(更高級的業(yè)務(wù))中對學(xué)歷和能力總體會(huì )比分公司高，一般為優(yōu)秀的本科生和研究生。
證券經(jīng)紀業(yè)務(wù)中，為金融學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生提供的有證券經(jīng)紀人、證券(期貨)分析師、理財師等，學(xué)歷要求一般為本科生。經(jīng)紀人要求人際交往能力強，親和力強，細心，耐心;分析師則要求對證券行業(yè)敏感、熟悉。經(jīng)紀人薪水根據業(yè)務(wù)水平而定，多則月薪一萬(wàn)左右，底則月薪20xx-3000。
投資銀行和資產(chǎn)管理業(yè)務(wù)等其他業(yè)務(wù)有諸如保薦人、負債管理師、行業(yè)分析師、風(fēng)險控制人員等等職位。學(xué)歷要求一般都為研究生以上，且具備一定的科研分析能力，對法律、財務(wù)、金融、會(huì )計、計算機、管理的復合型人才有迫切需求，這也是證券行業(yè)對人才的要求趨勢。在這些業(yè)務(wù)中，一般職員起薪會(huì )在年薪十萬(wàn)以上。
2、案例采訪(fǎng)
1)證券經(jīng)紀人
工作內容：為證券公司介紹證券交易客戶(hù)，從客戶(hù)交易資金中提取交易費用作為工資來(lái)源。
工作壞境及地點(diǎn)：由于與不同客戶(hù)打交道，經(jīng)紀人的工作環(huán)境經(jīng)常變化，到處奔波，地點(diǎn)不定。
工作所需能力：本科學(xué)歷以上;良好的人際交往能力;良好的身體素質(zhì);有著(zhù)親和力、細心、耐心的心理特質(zhì)。
工作薪資范圍：根據業(yè)務(wù)水平而定，在20xx-10000左右。
工作形態(tài)：為了拉客戶(hù)而到處奔波;也可以悠閑的享受客戶(hù)的交易費用。
職業(yè)發(fā)展展望：沒(méi)其它的，拉得好坐著(zhù)來(lái)錢(qián)，拉的不好，累死了也沒(méi)多少。
2)經(jīng)理文員
工作內容：證券交易資料錄入、整理
工作壞境及地點(diǎn)：經(jīng)紀經(jīng)理后臺辦公室
工作所需能力：本科學(xué)歷;基本的金融常識;耐心、細心的特質(zhì)
工作薪資范圍：20xx-3000左右
工作形態(tài)：面對電腦錄入資料
3、小結
目前金融專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生太多太濫，證券業(yè)基層崗位的需求是供不應求，競爭很激烈;然而對于中高層職位的專(zhuān)業(yè)化人才的需求仍然很大;對于復合型的人才更是供不應求。因此證券人才的趨勢是復合型人才，同學(xué)在學(xué)習自身專(zhuān)業(yè)，鍛煉自己實(shí)踐、研究能力的同時(shí)，應該注意其它專(zhuān)業(yè)知識的培養，擁有雙學(xué)位的金融、法律、計算機等人才在招聘市場(chǎng)始終供不應求。
假期調查報告12
在這個(gè)炎炎夏日，我迎來(lái)了大學(xué)生涯的第一個(gè)暑假。這個(gè)假期我沒(méi)有選擇自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)去實(shí)踐，而是參加了中國電信舉辦的大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)為期11天，在這11天中，我過(guò)的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì )、深入生活、回味無(wú)窮。也對自己一直十分想了解的3g手機知識有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì )實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì )、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長(cháng)、成才有著(zhù)極為重要的作用。
這次假期實(shí)踐我以“善用知識，增加社會(huì )經(jīng)驗，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，從社會(huì )實(shí)踐中檢驗自我。這次的社會(huì )實(shí)踐收獲不少。既于同齡人有了學(xué)習上的交流，也對社會(huì )，對工作有了一定程度上的了解，真是受益匪淺。
通過(guò)這次的社會(huì )實(shí)踐我了解到，實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內，我和組員們去營(yíng)業(yè)廳了解各個(gè)公司的手機現狀，向自己的同學(xué)進(jìn)行調查，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)還和別的組的同學(xué)一起合作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì )告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì )得到別人不同的評價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。
而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但我得去面對我從未面對過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì )上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì )，但是總算是社會(huì )的一個(gè)部分，這是不可否認的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問(wèn)題有了有課堂上地認真消化，有平時(shí)作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀的大學(xué)生，應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì )中的一分子，要與社會(huì )交流，為社會(huì )做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長(cháng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會(huì )有用的人才。
選擇了法學(xué)為專(zhuān)業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負責比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自己對專(zhuān)業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應該能夠應付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)想象中如此容易。平時(shí)在學(xué)校，作業(yè)錯了改一改就可以交上去了，但在公司里，報告絕對不可以出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì )跟不上，而效率也會(huì )隨之降低，企業(yè)就會(huì )在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著(zhù)這種競爭狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會(huì )對每一個(gè)在廠(chǎng)的員工嚴格要求，每一個(gè)環(huán)節都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì )解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì )上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在公司里出錯是要負上責任的，這關(guān)乎公司的利益損失。
很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū);而已在社會(huì )的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì )，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識，明天才能更好地為社會(huì )服務(wù)。
通過(guò)兩年的大學(xué)學(xué)習，了解了許多的醫學(xué)知識，迫切需要進(jìn)行鞏固和實(shí)踐，在這樣的情況下，我來(lái)到了縣人民醫院，在這里進(jìn)行了社會(huì )實(shí)踐，學(xué)到了許多的知識，對所學(xué)的知識有了更深刻的認識和體會(huì )。也對以后所從事的工作有了更加的認識。
社會(huì )是一個(gè)大課堂，又是人生的大舞臺，大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式;是促使大學(xué)生積極投身國家建設，向群眾學(xué)習，培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識，培養了我們動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也認識自我，有助我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān);認識社會(huì )，體會(huì )社會(huì )，增進(jìn)個(gè)人社會(huì )責任感。
醫學(xué)是個(gè)神圣的學(xué)科，也是個(gè)偉大的學(xué)科，需要從業(yè)人員有很好的基本技能和專(zhuān)業(yè)的知識，也需要從業(yè)人員有很好的溝通能力，社會(huì )實(shí)踐期間，對醫患關(guān)系等有了更深刻的認識，也對國家的政策有了一點(diǎn)了解。
有這樣一句話(huà)：“小病拖、大病扛、病危等著(zhù)見(jiàn)閻王”。我從小生活在農村，我算是親眼目睹了這種現象，更是見(jiàn)識到了貧困所給人們帶來(lái)的嚴峻的生存現狀，同時(shí)我已深切地感受到那種缺醫少藥是什么樣的.尷尬現狀，以前很多村民有了小病就隨便開(kāi)點(diǎn)兒藥來(lái)吃，管用就吃，不管用就扛過(guò)來(lái)甚至不理了�，F有的醫療保險制度也就是新型農村合作醫療制度參加的人數多了，報銷(xiāo)的比率高了，手續簡(jiǎn)單了，看的起病的人多了。不過(guò)，作為一名醫學(xué)院校的學(xué)生、一名在高校接受思想政治教育的醫學(xué)生，偶爾看到這樣的情形，有些患者的費用不夠而病人又迫切需要救治，醫務(wù)人員不與理睬，耳旁那一聲聲哀怨的聲音那么刺耳，眼中那一幅幅蒼桑的面孔依然鮮活，心中那一縷縷扶貧的熱情更加深切……，我感慨萬(wàn)千。
一個(gè)平凡的醫學(xué)生，到底能做些什么?知識就是力量，這是我們腦海里定性的東西了，醫學(xué)是個(gè)知識的海洋，活到老學(xué)到老，但在這有限的幾年中，我們要盡自己最大的努力去做好自己的本職工作，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識。當然我們所面對的是鮮活的事實(shí)，事實(shí)上許多東西和我們書(shū)本上學(xué)得有許許多多的不同，特別是面對病人時(shí)其疾病并非書(shū)上所說(shuō)的那么典型，醫學(xué)更是一門(mén)實(shí)踐科學(xué)，他不僅要學(xué)好書(shū)本上的知識，更要注重每一次實(shí)踐，同時(shí)還要積極為自己創(chuàng )造實(shí)踐學(xué)習的機會(huì )。記得有這樣一句話(huà)“人生不可虛度，悲嘆在與沒(méi)有貢獻;貧困不是羞恥，失于未得到條件;疾病纏身出于無(wú)奈，世人仁愛(ài)之心卻都能帶來(lái)溫暖”。對于現在醫療的現狀，就像歌里唱的那樣：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！钡拇_，面對現狀，只要我們每個(gè)人都能投入到祖國的建設中去，我相信經(jīng)過(guò)幾年或者幾十年他總會(huì )得到改善。
患關(guān)系是醫務(wù)人員與病人在醫療過(guò)程中產(chǎn)生的特定醫治關(guān)系，是醫療人際關(guān)系中的關(guān)鍵。著(zhù)名醫史學(xué)家西格里斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)醫學(xué)行動(dòng)始終涉及兩類(lèi)兩事人：醫師和病員，或者更廣泛地說(shuō)，醫學(xué)團體的社會(huì )，醫學(xué)無(wú)非是這兩群人之間多方面的關(guān)系”。這段話(huà)精辟地闡明了整個(gè)醫學(xué)最本質(zhì)的東西是醫師與病員的關(guān)系�，F代醫學(xué)的高度發(fā)展更加擴充了這一概念，“醫”已由單純醫學(xué)團體擴展為參與醫療活動(dòng)的醫院全體職工;“患”也由單純求醫者擴展為與相關(guān)的每一種社會(huì )關(guān)系。在學(xué)校的學(xué)習中，我們不僅要學(xué)足專(zhuān)業(yè)知識，也要學(xué)會(huì )如何處理醫患關(guān)系，處理好了醫患關(guān)系，患者才能得到應有的治療。
假期調查報告13
人們免費體檢忙碌的時(shí)候，午飯就是慈濟提供的便當。但是我幫助了別人，我做了對社會(huì )有意義的事情，我是快樂(lè )的。而且這么多年來(lái)在慈濟，我更體會(huì )到了生命的珍貴，要愛(ài)自己，要愛(ài)大家�！雹鎄XX北京外國語(yǔ)大學(xué)
X同學(xué)，北京外國語(yǔ)大學(xué)挪威語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。在08年擔任過(guò)奧運會(huì )志愿者，又在今年的上海世博會(huì )挪威館擔任志愿者。
在奧運會(huì )期間，張同學(xué)由于專(zhuān)業(yè)的特殊性，被安排在奧運村歐洲運動(dòng)員居住區服務(wù)。每天的工作雖然簡(jiǎn)單，但重復性強且休息時(shí)間短，容易疲憊。在世博會(huì )上，張同學(xué)在挪威館中做過(guò)好多個(gè)工作，比如敲章、人員疏散、信息咨詢(xún)等等，接觸了許多同專(zhuān)業(yè)的朋友，熟識很多一同做志愿者的外國友人。
“也許是由于我學(xué)的是語(yǔ)言的緣故，所以?shī)W運會(huì )、世博會(huì )學(xué)校幾乎都組織學(xué)生參加志愿者服務(wù)，我也都報名參加了。畢竟奧運會(huì )、世博會(huì )在身邊舉辦這種事很難再次遇到，能作為其中的志愿者，我感到驕傲和光榮�！�
“可以說(shuō)，我一開(kāi)始參加志愿者服務(wù)是有目的性和功利心的。我相信很多大學(xué)生也和我想的一樣，畢竟，參加奧運會(huì )世博會(huì )志愿者這件事，在人生的簡(jiǎn)歷上，無(wú)論怎么說(shuō)，都會(huì )是濃墨重彩的一筆。未來(lái)就業(yè)找工作的時(shí)候，對于用人單位來(lái)說(shuō)，這絕對是我的優(yōu)勢。然后，在經(jīng)歷過(guò)志愿者活動(dòng)之后，我才發(fā)現，其實(shí)在活動(dòng)中所接觸到的人和事，才是我最寶貴的收獲�！�
“比如，在7月份的世博工作時(shí)，我認識了一位前來(lái)參觀(guān)的名叫Zak的挪威人，他是挪威一所大學(xué)的教授，十分喜歡中國文化。我和他交換了MSN，直到現在，我還和他保持著(zhù)聯(lián)系，他對我來(lái)說(shuō)亦師亦友，與他交流也對于提高我課業(yè)水平有非常大的'幫助�！雹鏧XX華東理工大學(xué)
X同學(xué)，華東理工大學(xué)法學(xué)專(zhuān)業(yè)，10年7月參加世博會(huì )志愿者活動(dòng)，負責石油館前的游客問(wèn)詢(xún)。這也是她人生第一次參加的公益志愿者活動(dòng)，對于這次經(jīng)歷，她覺(jué)得“挺好玩的”。
“志愿者工作剛開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得非常辛苦，每天6點(diǎn)就要起床，乘學(xué)校統一的志愿者車(chē)輛前往世博園區，必須趕在第一個(gè)游客進(jìn)場(chǎng)之前做好所有準備工作。每天看到人潮洶涌地向我們石油館門(mén)口涌過(guò)來(lái)，內心都十分激動(dòng)�！�
“世博工作相當辛苦，夏天上海幾乎天天艷陽(yáng)高照，我們在大太陽(yáng)底下一站就是3、4個(gè)小時(shí)，還要面對各種游客各種千奇百怪的問(wèn)題，口干舌燥，半天下來(lái)幾乎就累趴了�！�
“不過(guò)世博工作中還是有許多趣事發(fā)生的，為辛苦的‘站崗’平添了幾分甜味。整個(gè)志愿者過(guò)程雖然很辛苦，但是很歡愉�！雹鑈XX美國密歇根大學(xué)
假期調查報告14
汪同學(xué)是美國密歇根大學(xué)商學(xué)院的高材生，在他大二回國的暑假里，他參加了一個(gè)支教活動(dòng)，前往貴州山區一個(gè)半月幫助那里教育設備條件落后的孩子們。同樣在美國，他也積極參加各類(lèi)義工活動(dòng)。在公益活動(dòng)這方面，美國大學(xué)比中國大學(xué)更看重學(xué)生參加義工、志愿者活動(dòng)的情況，認為只有積極參加各類(lèi)社會(huì )活動(dòng)，對他人對社會(huì )有幫助的學(xué)生才是好學(xué)生。
“我在美國的義工活動(dòng)主要是去福利院陪伴孩子與老人，偶爾也會(huì )去教堂幫忙，或者去政府做一些清潔工作。其實(shí)我很欣賞老美在公益這方面的態(tài)度，每個(gè)人都需要為社會(huì )為公眾服務(wù)，畢竟有了美好互助的社會(huì )才會(huì )有個(gè)人更好的發(fā)展。中國現在也在慢慢鼓勵大家參加公益類(lèi)活動(dòng)，但和老美相比還缺乏經(jīng)驗和系統的服務(wù)制度，這也是今后要進(jìn)步的地方�！�
“這次去貴州支教，我感觸挺大的。以前在家里覺(jué)得一切都很理所應當，但是到了貴州，發(fā)現連打水洗臉洗澡都是個(gè)大問(wèn)題。而且剛開(kāi)始的時(shí)候我發(fā)現和孩子們交流存在一些障礙，他們與外面世界交流不多，思維觀(guān)念和我很大差別，我花了2天去熟悉他們的思維模式。不過(guò)在條件這么艱苦的條件環(huán)境下，還能看到那么多可愛(ài)的孩子渴望獲得知識的眼神，我真的`非常感動(dòng)�！�
“在貴州的一個(gè)多月，我衣食住行都很差，但是我用心備課，用他們能理解的方式慢慢講解給他們聽(tīng)，放學(xué)后陪他們玩教他們打球，很快就玩成一片。40天很快就過(guò)去了，走的時(shí)候孩子們都很舍不得我，很多和我同去的支教志愿者都哭了，我強忍著(zhù)淚水沒(méi)哭，但是鼻子酸酸的�！�
“這次支教讓我學(xué)到了很多以前沒(méi)有學(xué)到的東西，也體會(huì )到了現在的生活來(lái)之不易。那些孩子，在那么艱苦的條件下生活，還能天天開(kāi)心地笑，有著(zhù)那么純粹的笑容，讓我以后在面對無(wú)論多大困難時(shí)都有了奮斗的決心�！闭{查總結：
結合我采訪(fǎng)的幾個(gè)參加過(guò)公益活動(dòng)的大學(xué)生志愿者來(lái)看，參加公益類(lèi)活動(dòng)越來(lái)越成為大學(xué)生鍛煉自身能力、服務(wù)社會(huì )的重要途徑。隨著(zhù)社會(huì )進(jìn)步，大學(xué)生參加有益于社會(huì )和諧穩固向前發(fā)展的活動(dòng)，尤其是社會(huì )公益活動(dòng)，愈發(fā)獲得社會(huì )的認可和公眾的支持。眾多大學(xué)生都愿意并且積極參加社會(huì )活動(dòng)，這對大學(xué)生認識自身價(jià)值、形成正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)都大有裨益，許多大學(xué)生都希望通過(guò)參加社會(huì )活動(dòng)提升自己。
不過(guò)，部分大學(xué)生參加公益活動(dòng)的目的也不夠單純，比如獲得學(xué)位加分、增加個(gè)人精彩的活動(dòng)經(jīng)歷、為了方便今后找工作等。
另外，雖然我采訪(fǎng)的同學(xué)沒(méi)有提到，但是據我上網(wǎng)了解，有部分組織打著(zhù)“公益活動(dòng)”的幌子，騙取大學(xué)生信任，讓大學(xué)生甘愿做“免費”志愿者。而組織自己卻暗地里收錢(qián)，從中牟利。
針對以上，我個(gè)人認為，在活動(dòng)組織的問(wèn)題上，社會(huì )應形成一個(gè)公共意識。
假期調查報告15
內容摘要：中小學(xué)生假期安全問(wèn)題，關(guān)系著(zhù)社會(huì )的和諧穩定和百姓家庭的幸福，一直備受社會(huì )各界的關(guān)注。本文通過(guò)對影響中小學(xué)生假期人身安全三大安全隱患（交通事故、溺水事故、打斗事故）的典型實(shí)例的調查研究，深入分析了事故發(fā)生的原因，并提出了相應的解決措施和建議。 安全是人類(lèi)生存的基礎，是社會(huì )發(fā)展的保障，是家庭幸福的源泉。它既是人最基本的權利，也是人對家庭和社會(huì )最起碼的責任。報效祖國、服務(wù)社會(huì )、回報父母、建設家園、實(shí)現自我人生價(jià)值等等，這一切沒(méi)有生命的安全保證，都無(wú)從談起。我們中小學(xué)生是祖國未來(lái)的主人，身上肩負著(zhù)時(shí)代賦予我們的艱巨的使命和責任，愛(ài)護自己的生命，對自己的生命負責就是對祖國的將來(lái)負責。然而，在我們的身邊，總會(huì )有中小學(xué)生因為意外而過(guò)早地凋零，失去了寶貴的生命，對家庭和國家都造成了不利的影響。為此，我們將中小學(xué)生的安全假期問(wèn)題作為本次調研的主題，希望通過(guò)對具體意外事件的分析研究，進(jìn)一步了解當前對中小學(xué)生的寒暑假期生命安全影響最大的問(wèn)題，以及如果去避免和克服。
一、威脅中學(xué)生假期安全的幾大隱患
當前，威脅中小學(xué)生假期人身安全的隱患很多，我們通過(guò)走訪(fǎng)同齡人、學(xué)生家長(cháng)，上網(wǎng)查詢(xún)資料，以及自身了解掌握的情況，根據危險發(fā)生的場(chǎng)所屬性，把影響我縣中小學(xué)生假期人身安全的幾大隱患一一列舉：
1、道路交通事故；
2、寒暑假期等階段性時(shí)期發(fā)生的因游泳滑冰溺水、因燃放煙花爆竹發(fā)生的事故；
3、上網(wǎng)聊天、打游戲、看不健康書(shū)籍帶來(lái)的安全問(wèn)題；
4、社會(huì )黃賭毒現象對中學(xué)生的不良影響；
5、社會(huì )不法分子對青少年的引誘、教唆、及侵害； 在調查中，我們發(fā)現，在上述的安全隱患中，最讓老師和家長(cháng)擔心的主要來(lái)自三方面，一是交通事故對中小學(xué)生假期安全的.一貫威脅，二是學(xué)生因游泳滑冰不慎造成的溺水事故，三是校園中的矛盾帶到假期同學(xué)之間打斗引起的事故。前兩者主要是因為對中學(xué)生的人身傷害最大，往往危及生命，第三方面主要是因為它對中學(xué)生人身安全帶來(lái)的經(jīng)常性和頻繁性�；谏鲜鲈�，我們決定重點(diǎn)圍繞這三大普遍關(guān)注的重點(diǎn)危險，作為我們這次中小學(xué)生假期安全研究課題的重點(diǎn)內容開(kāi)展調研。
二、具體案例調研及分析
1、交通事故是中學(xué)生人身安全的一貫威脅
今年正月十二的我縣馬鋪村7歲小孩被碾死交通事故案，讓很多家長(cháng)心有余悸，可以說(shuō)在年關(guān)之交發(fā)生的這起事件引起了廣泛關(guān)注，為全面了解這起嚴重交通事故的前因后果，我們做了重點(diǎn)調研。
典型案例：今年2月11日10點(diǎn)20分，嵐古線(xiàn)嵐縣社科鄉葛鋪村地段，坡上村郭女士帶著(zhù)七歲兒子打車(chē)去葛鋪村娘家走親戚，下車(chē)后郭女士只顧拿車(chē)上的東西，沒(méi)來(lái)得及照看隨行的七歲的兒子，結果孩子在橫穿馬路過(guò)程中被從東村方向駛來(lái)的河北牌照超速行駛的二拖三拉煤車(chē)碾壓身亡。一個(gè)年僅7歲的小生命就這樣悲慘的離開(kāi)人世。
案例分析：這是一起典型的因雙方車(chē)輛不遵守交通規則及家長(cháng)疏忽對孩子教育而發(fā)生的惡性交通事故，是一起完全可以避免的事故。假使這位的士司機將車(chē)停到馬路的右側且要求乘客從右側車(chē)門(mén)下車(chē)、這位郭女士及時(shí)對自己的孩子進(jìn)行教育照看或者河北牌照大車(chē)司機在行駛到村莊時(shí)能減速慢行，也就是事故雙方若有一方遵守了交通規則，這起惡性交通事故就不會(huì )發(fā)生，起碼不會(huì )到如此嚴重的程度。
延伸思考：據交警部門(mén)統計數據顯示，中小學(xué)生發(fā)生交通事故主要以騎車(chē)學(xué)生為主，發(fā)生事故的原因具體主要存在于以下幾方面：一是橫穿馬路，二是騎車(chē)猛拐，三是闖燈越線(xiàn)，四是騎車(chē)逆行，五是騎車(chē)帶人，六是自行車(chē)車(chē)閘車(chē)鈴無(wú)效等。其中又以橫穿馬路和騎車(chē)猛拐威脅最大。在騎車(chē)上下學(xué)時(shí)，有些同學(xué)無(wú)視交通警示燈，無(wú)視交通規則，橫穿馬路，有些同學(xué)因與同伴打鬧，或是跟人斗氣，隨意穿行馬路，且本能認為機動(dòng)車(chē)不敢撞自己，絲毫不顧忌周?chē)俣葮O快的機
動(dòng)車(chē)。這其中，男生的膽大違規行為又多于女生、所以，如果我們能更多地注意自身安全問(wèn)題，嚴格遵守交通規則，特別是注意一些非常淺顯騎車(chē)原則，避免交通違法和相關(guān)安全隱患，很多事故是可以避免的�？h交警大隊特別提醒廣大中小學(xué)生：1、橫過(guò)道路時(shí)應左右看，騎車(chē)的應下車(chē)推行，從人行橫道通過(guò)2、隧道轉彎要在非機動(dòng)車(chē)道騎行3、不要互相追逐，曲行，互相攀比車(chē)技、牽引4、不違法帶人5、不闖紅燈，違反交通標志。
2、溺水事故成為中小學(xué)生階段性時(shí)期的第一殺手 從全國各大媒體網(wǎng)站上了解到，溺水死亡事故已經(jīng)成為階段性（暑期）危害青少年生命安全的第一殺手。從年齡段來(lái)講，溺亡的多是小學(xué)4至6年級和初中的學(xué)生。從區域來(lái)講，農村的事故發(fā)生率又高于城市。
典型案例： 20xx年2月25日下午5點(diǎn)多，嵐縣普明鎮大賢村有3名兒童一起離家外出玩耍，晚上家人等的著(zhù)急后，到處尋找一直未找到。26日早上8時(shí)在興盛養殖場(chǎng)魚(yú)塘發(fā)現2名兒童尸體后，縣、鎮、村三級迅速出動(dòng)，成立事故處理組，并同時(shí)展開(kāi)四項工作：一是馬上組織消防、公安、鎮村等相關(guān)部門(mén)干部全力搜尋另外1名兒童，并于當日下午3點(diǎn)在興盛養殖場(chǎng)的魚(yú)塘找到另1名兒童的尸體。
案例分析：這是一起典型的發(fā)生在寒假期間的，因缺乏安全意識，到河塘冰面滑冰而造成的安全事故。在這個(gè)案例中，如果三名小孩中的其中一名有安全意識的話(huà)，不會(huì )到那么深的魚(yú)塘冰面滑冰玩耍；如果其家人有較強安全意識的話(huà)，村子附近有較深的魚(yú)塘、魚(yú)塘有有結冰且冰面并不牢靠就一定會(huì )管理自己的孩子不讓去這樣危險的區域玩耍。
延伸思考：據區公安分局有關(guān)負責人介紹，青少年溺水事故主要發(fā)生在寒暑期，因為這一時(shí)期學(xué)校放假，大多數孩子無(wú)人看管，便造成了事故。造成大多數溺水事故的主觀(guān)原因是：中學(xué)生往往以大人自居，膽大敢于冒險，卻缺乏對危險的估計能力，且安全意識薄弱�？陀^(guān)原因是：公共設施建設滯后，特別是廣大的農村地區，基本沒(méi)有正規的市民游泳滑冰場(chǎng)所，農村學(xué)生只能到水庫、河塘、溪流等非正規游泳滑冰場(chǎng)所游泳，一旦發(fā)生危險極易造成事故；社會(huì )監管體系缺失，特別是長(cháng)期以來(lái)，農村孩子去水庫、河塘、溪流等處戲水、游泳、冬天滑冰已司空見(jiàn)慣，沒(méi)有切實(shí)認識到其危險性。為此建議：一是社會(huì )要加強對中小學(xué)生安全知識的普及，增強其安全意識，經(jīng)常教育，時(shí)常提醒；二是政府要加大文體公共設施的投入，進(jìn)一步縮小城鄉之間的差距，盡最大可能使農村孩子也能享受到正規的游泳場(chǎng)所、滑冰場(chǎng)所；三是職能部門(mén)要定期對水庫、河塘、溪流等處進(jìn)行排查，并在危險地段樹(shù)立起醒目的警示標志，切實(shí)做好提醒工作；四是學(xué)校要將游泳訓練和自救知識教育正式納入中小學(xué)生課程中，努力使每位中學(xué)生都具備游泳的技能和自救能力。
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