環(huán)境調查報告
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見(jiàn)的東西，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎？下面是小編為大家整理的環(huán)境調查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
環(huán)境調查報告1
星期日的下午，我和幾個(gè)同學(xué)相約，去九龍公園調查家鄉環(huán)境情況。
我們首先來(lái)到了公園的水車(chē)旁。這里以前都會(huì )聚集很多人在游覽，現在已經(jīng)人跡罕至。當我們親眼看到被污染的河水以后，都非常的吃驚，那些形容河水美妙的詞語(yǔ)，根本沒(méi)辦法形容眼前的景象：河里布滿(mǎn)了青苔，草叢中到處是塑料袋、飲料盒、廢紙、煙頭，各種垃圾隨處可見(jiàn)。
我們沿著(zhù)九龍河一路走到惠友超市附近，這里的情況更是糟糕。河岸上到處都是雞毛、魚(yú)腸子、建筑垃圾等，馬路邊到處都堆滿(mǎn)了廢物，散發(fā)出陣陣惡臭。盡管還沒(méi)有到夏天，我們卻能看到幾只蒼蠅在河邊廢棄物上飛來(lái)飛去。
再往前走，我們看到河邊的樹(shù)木已經(jīng)因為附近餐廳、企業(yè)的污染，已經(jīng)失去了生機和活力。滿(mǎn)身只剩下枯枝敗葉......這里已經(jīng)不再是我們的母親河了。那清澈的河水，那陣陣的鳥(niǎo)語(yǔ)花香都已經(jīng)看不到了。
環(huán)境為什麼會(huì )這樣呢？很明顯，是因為大家的不文明造成的。
為了我們能在一個(gè)清新、美麗的環(huán)境里生存，我們應該從自己做起，不亂丟生活垃圾。同時(shí)呼吁整個(gè)社會(huì )愛(ài)護環(huán)境。大家行動(dòng)起來(lái)吧。保護環(huán)境，就是保護我們自己的家園。
環(huán)境調查報告2
調查目的：
要提高大學(xué)生的職業(yè)素養，前提是要明確職業(yè)方向，這樣才能合理地進(jìn)行職業(yè)抉擇。但要做出正確的職業(yè)抉擇，除了要通過(guò)自我評估，充分認識自己的態(tài)度、能力、興趣、家庭背景、學(xué)業(yè)成績(jì)、工作經(jīng)歷、長(cháng)處、局限以及其他特征外，還要對于個(gè)人條件相對應的各相關(guān)職業(yè)進(jìn)行必要的了解和研究，進(jìn)行職業(yè)環(huán)境分析與評估，了解職業(yè)狀況、職業(yè)要求、發(fā)展趨勢等信息；并在此基礎上將個(gè)人因素與職業(yè)因素相平衡、匹配，與職業(yè)發(fā)展機會(huì )相適應，調整個(gè)人的就業(yè)期望值，最后才能形成正確的就業(yè)抉擇，作出自己的職業(yè)抉擇。
俗話(huà)說(shuō)：“女怕嫁錯郎，男怕如錯行�！被橐鲞x擇與職業(yè)選擇都是人生中相當重要的幾步，對個(gè)人的發(fā)展影響甚大。正如婚姻需要認真了解結婚對象一樣，選擇職業(yè)也必須先充分認識這個(gè)職業(yè)。
調查方向：婦產(chǎn)科
調查結果：圍繞職業(yè)環(huán)境評估，我們從社會(huì )環(huán)境，行業(yè)發(fā)展，組織環(huán)境，自身環(huán)境，能力要求五個(gè)方面進(jìn)行綜合分析。
一、社會(huì )環(huán)境分析
�。�1）經(jīng)濟環(huán)境。在20xx年全球面臨二戰以來(lái)最嚴峻的經(jīng)濟危機后，根據經(jīng)濟發(fā)展規律，未來(lái)十年內世界經(jīng)濟將轉至正常軌道。金融危機后我國經(jīng)濟模式轉型加快，經(jīng)濟模式由過(guò)去的工業(yè)經(jīng)濟正在逐步轉向知識經(jīng)濟，新的競爭機制必將帶來(lái)的行業(yè)興衰，導致傳統產(chǎn)業(yè)人才過(guò)剩。知識經(jīng)濟是一種全新的經(jīng)濟形態(tài)。人是創(chuàng )造知識、傳播知識和運用知識的主體，所以具有知識的人力資源，即人才資源是知識經(jīng)濟的主體。在未來(lái)經(jīng)濟社會(huì )里，求職者注重職業(yè)聲望高、回報高的行業(yè)，注重知識經(jīng)濟已成為眾所周知的事實(shí)。而知識經(jīng)濟時(shí)代所需的人才，并不同于工業(yè)經(jīng)濟時(shí)代，經(jīng)濟國際化的發(fā)展，經(jīng)濟貿易國界的消失，對人的素質(zhì)也提出了更高的要求，醫生必須具備全面素質(zhì)，才能在未來(lái)社會(huì )上立足。
近年來(lái)海峽兩岸關(guān)系回暖，由于地緣優(yōu)勢，海峽西岸經(jīng)濟區迎來(lái)新的發(fā)展局面，福建經(jīng)濟將開(kāi)始全面提速，追趕沿海發(fā)達省份，福建醫療行業(yè)也將迎來(lái)發(fā)展高潮，社會(huì )對醫療人員需求增加，福建將充分發(fā)揮市場(chǎng)的作用，鼓勵和引導社會(huì )資本發(fā)展醫療衛生
事業(yè)，以緩解“看病難”問(wèn)題，滿(mǎn)足群眾多層次的醫療衛生需求。醫生能夠在福建得到發(fā)展，充分發(fā)揮人生價(jià)值。
�。�2）法律環(huán)境。1）自從20xx年金融危機以來(lái)，出國留學(xué)熱潮沒(méi)減反而盡顯高漲。各國政府也借此推行了一系列優(yōu)惠政策，高質(zhì)量的教育及移民的寬松政策，再次吸引了中國留學(xué)生的目光。醫學(xué)生出國深造，已經(jīng)成為不再困難的事了。
2）新增衛生資源將重點(diǎn)投向農村和社區,福建政府出臺優(yōu)惠政策，積極鼓勵畢業(yè)醫學(xué)生到基層工作，如近年來(lái)福建公開(kāi)招聘臨床醫學(xué)(含中醫、中西醫結合)專(zhuān)業(yè)本、專(zhuān)科應往屆畢業(yè)生，到全省鄉鎮衛生院連續服務(wù)5年。擬聘的本科生將統一安排到本省三級醫院進(jìn)行2年的臨床培訓。而專(zhuān)科畢業(yè)生，須先通過(guò)“專(zhuān)升本”入學(xué)考試,再進(jìn)入3年的本科階段專(zhuān)業(yè)培養和臨床能力培訓。參訓的本、專(zhuān)科畢業(yè)生，在學(xué)習、培訓期間，由省級財政給予每人每月1000元的生活補助費；本科畢業(yè)生再由培訓醫院給予每人每月1000元的生活補助費(含繳納各類(lèi)社會(huì )保障金)。對到山區鄉鎮衛生院連續工作滿(mǎn)5年的本科畢業(yè)生，實(shí)行學(xué)費代償制，省級財政給予每人25000元一次性補助。
(3)科技環(huán)境。衛生科技工作以衛生事業(yè)發(fā)展服務(wù)為方向，知識更新、技術(shù)流動(dòng)、成果轉化三個(gè)環(huán)節進(jìn)一步得到協(xié)調整合，衛生科技自主創(chuàng )新、科技支撐、成果推廣應用和實(shí)驗室生物安全四個(gè)體系將得到進(jìn)一步完善。
目前國內科技支撐條件正加強建設，但我國科技總體水平與世界先進(jìn)水平相比仍有較大差距，與衛生事業(yè)發(fā)展和國家經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展仍然不相適應。衛生科學(xué)研究實(shí)力不強，自主創(chuàng )新能力不足；優(yōu)秀領(lǐng)軍人才缺乏，具有國際競爭力的優(yōu)秀衛生科技團隊甚少；衛生科技投入欠帳較多；衛生科技體制、機制改革步履艱辛等。這些問(wèn)題嚴重制約了衛生科技工作的發(fā)展。
再過(guò)5年，我國將初步初步建立適應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制和符合科技自身發(fā)展規律的衛生科技創(chuàng )新體系，力爭攻克一批重大疾病防治關(guān)鍵技術(shù)，獲取一批具有自主知識產(chǎn)權的重大成果，培養一批高素質(zhì)、高水平、具有國際競爭力的科技創(chuàng )新隊伍，建設一批科學(xué)、規范的研究示范基地，自主創(chuàng )新能力將顯著(zhù)提高。
(4)文化環(huán)境。在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今天，人們對生活質(zhì)量的追求與日俱增，不僅衣、食、住、行各方面都有了更高的要求，而且在日常生活中更加注重健康和美。人們對服務(wù)速度的要求也在逐步提高，快速、方便的服務(wù)成為當今人們的追求。
現代生命的價(jià)值和醫學(xué)的價(jià)值決定了醫療文化“以人為中心”的價(jià)值觀(guān)取向，“以人為中心”的醫療文化是“以病人為中心”的醫療文化的發(fā)展和進(jìn)步，未來(lái)尋求醫學(xué)
服務(wù)的不僅僅是患者，醫療服務(wù)機構面對的已不僅是傳統理念中的病人，還涵蓋占人群90％ 一95％的亞健康和健康人群，他們期待得到生活指導和心理咨詢(xún)。開(kāi)拓健康、亞健康人群的健康需求，可使醫療服務(wù)機構形成一個(gè)新的服務(wù)領(lǐng)域，構筑新的健康服務(wù)模式，開(kāi)拓新的健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)，更好地體現醫療文化的價(jià)值。
二、行業(yè)發(fā)展
1、現狀分析
我國醫學(xué)職業(yè)人力資源現狀：
�。�1）衛生人力總量與分布：
全國衛生人員總量已超過(guò)555萬(wàn)，其中醫療衛生與醫技人員440萬(wàn)多，醫生近200萬(wàn)（其中醫師151萬(wàn)），護士122萬(wàn)。全國每千人口衛生人員數為4.44，衛技人員數為
3.64，醫生數為1.65（其中醫師數為1.25），護師 、護士數為1.00。地區間存著(zhù)明顯差別，東、中、西部間東部明顯較高，城鄉間差距更大，衛生人員總數城市占2/3，按每千人口衛生人員數比較城市是農村的4倍。
�。�2）衛生人力結構：
全國衛生人員90%在醫院中，預防保健機構中不到10%；全國衛生技術(shù)人員中醫生占45%，護師、護士占31%（其中師、士、員的比例為6：3：1）；全國綜合醫院中衛生技術(shù)人員大專(zhuān)及以上學(xué)歷者約占40%，中專(zhuān)者近50%，無(wú)專(zhuān)業(yè)學(xué)歷者為10%。 我省醫療衛生機構人員現狀
�。�1）全省各級各類(lèi)衛生機構共有人員總數118642人，其中衛生技術(shù)人員達100937人，占人員總數 的85.08％；其他技術(shù)人員3069人，占人員總數的2.59％；管理人員4530人，占人員總數的3.82％；工勤人員10106人，占人員總數的8.51％；
�。�2）與20xx年比較衛生人員總數增加705人，衛生技術(shù)人員增加435人，其他技術(shù)人員減少121人，管理人員減少143人，工勤人員增加534人。
環(huán)境調查報告3
人類(lèi)的新新時(shí)代已經(jīng)跨入了高科技世界。汽車(chē)、廠(chǎng)房、農藥、化肥、核電站、電磁波電器、白色餐具看起來(lái)是方便了，可你是否曾想到：有時(shí)候，這些方便或許就成了不方便呢?讓我用真實(shí)調查的事例告訴您。
NO.1：空氣被弄臟了
有一次，我在培訓學(xué)校里看見(jiàn)幾個(gè)小朋友正坐在國旗臺下畫(huà)畫(huà)。我好奇地湊過(guò)去，發(fā)現他們都把天空畫(huà)成了灰色。我糾正道：天是藍色的呀!其中的一個(gè)小男孩指著(zhù)遠處的煙囪：喏!那兒的天不就是灰色的嗎?原來(lái)，煙囪源源不斷地冒出黑煙，形成了大片的灰云遮住了天空，還真是灰色天空。1998年，日本川畸市連續三次發(fā)生特殊氣體污染，許多人因中毒而死亡，后來(lái)發(fā)現原來(lái)是由一家化工廠(chǎng)排放帶惡臭的廢油造成的。是啊，現在，工業(yè)迅猛發(fā)展，工廠(chǎng)越辦越多，人們用煤和石油做燃料取得所需要的能量，煙越排越濃，空氣也變得越來(lái)越混濁。此外，汽車(chē)排放尾氣也是造成空氣污染的主要原因。
NO.2：雨成了醋
想到醋?一個(gè)字：酸，醋雨便是酸雨也!酸雨的酸可不是桔子的那種微酸，而是足以把骨頭都溶化掉的硫酸，還有更毛骨悚然的呢!歐洲的中歐，有100萬(wàn)公頃的森林被酸死瑞典有5000個(gè)湖泊發(fā)酸，魚(yú)類(lèi)無(wú)法生存;我國重慶的嘉陵江大橋因為受酸雨的腐蝕，僅半年就要除一次銹。酸雨主要是人類(lèi)活動(dòng)的結果。人類(lèi)在生產(chǎn)和生活中燃燒煤和石油，產(chǎn)生的二氧化硫排放到空氣中，與水汽結合成為酸雨;汽車(chē)尾氣中的氮氧化物排放到空氣中，與水汽結合也成為酸雨。
NO.3：自來(lái)水越發(fā)臟了
今天，爸爸所在的城南中學(xué)發(fā)來(lái)了一封緊急通知，由于水源被嚴重污染了，學(xué)校只好暫時(shí)停課三天�，F在，有很多同學(xué)有喝生水的習慣，尤其是在夏天，運動(dòng)以后就對著(zhù)水龍頭喝幾口，可是，就在這時(shí)，大人們就會(huì )出現在身后，嚴肅地說(shuō)：自來(lái)水不能直接喝!自然界的水原來(lái)是非常干凈的，行人渴了，就在小河邊喝上幾口�，F在沒(méi)人敢這樣做了，到了江河的中下游，水又臟又臭，混濁不堪，看著(zhù)都惡心。
這些大問(wèn)題，得想出好辦法解決才是呀!空氣污染，可以多制造些太陽(yáng)能汽車(chē)，不排廢氣，研制出新的無(wú)污染燃料;酸雨事件，據我所知，科學(xué)家已經(jīng)研制出了脫硫技術(shù)，脫掉了硫，酸雨就斷了原料，有了這項技術(shù)，就不用擔心酸雨的襲擊了，不過(guò)在平時(shí)還是要注意哦;至于自來(lái)水問(wèn)題嘛，請大家不要把垃圾扔進(jìn)水源里，廢水不要直接大量排進(jìn)去，一定要經(jīng)過(guò)排污處理嚴格的檢測，而且要定期給河水保潔。
地球是我們賴(lài)以生存的家園，破壞了它，人類(lèi)怎么能生存呢?人們啊，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!爭做環(huán)保小衛士，保護我們生存的家園!
環(huán)境調查報告4
中國地質(zhì)科學(xué)院水文地質(zhì)環(huán)境地質(zhì)研究所建設地點(diǎn)位于邢臺縣龍泉寺鄉車(chē)尖村北約1km處，礦區西側20m為邢臺龍泉礦業(yè)有限責建設地點(diǎn)及任公司車(chē)尖鐵礦，兩礦權之間留有隔離帶;礦區南側1000m為車(chē)尖村，礦山位于山區，周?chē)苓叚h(huán)境無(wú)其他自然保護區、水源地等環(huán)境敏感點(diǎn)。邢臺縣車(chē)尖礦業(yè)有限責任公司是由邢臺縣車(chē)尖長(cháng)林鐵礦、邢臺縣洪晨鐵礦和邢臺縣車(chē)尖�？F礦、邢臺縣西黃村寒泉長(cháng)石礦羅溝鐵礦整合而成。整合后采用露天和地下開(kāi)采，年開(kāi)采鐵礦石5萬(wàn)噸，服務(wù)年限8.17a。工程總投資為950萬(wàn)元，其中環(huán)保投資為300萬(wàn)元。礦區整合內容面積0.6194km2，礦區范圍內累計查明鐵礦資源儲量( 122b+333 )81.1×104t;累計動(dòng)用資源儲量( 122b)33.2×104t;保有資源儲量( 122b+333)47.9×104t。露天開(kāi)采由上向下分臺階開(kāi)采，地下開(kāi)采設計為斜坡道開(kāi)拓，全面房柱法開(kāi)采。本項目新建4條斜坡道用于地下開(kāi)采，新建一條回風(fēng)井，改造利用一條舊回風(fēng)井，新建一工業(yè)場(chǎng)地和排土場(chǎng)。
一、工業(yè)場(chǎng)地及開(kāi)采區：
1、施工期整改措施：
�、僭O置地面塌陷監測點(diǎn)，并加強巡查;采空塌陷邊界豎立警示牌，對地面塌陷進(jìn)行回填、平整、綠化，對地面裂縫采取粘土填堵、平整措施。
�、趶U棄的斜井和平硐共8個(gè)，對平硐和斜坡道采用大塊砌石封堵洞口，對豎井進(jìn)行回填。
�、蹖υ短觳煽拥母叨高吰虏蓞^削坡;將采坑附近的廢石渣填入采坑，經(jīng)夯實(shí)、平整、綠化。
�、懿鸪龔U棄工業(yè)場(chǎng)內所有建筑，改造的、新建的工業(yè)場(chǎng)地加強綠化，施工完畢后對占地區域進(jìn)行修整綠化，實(shí)現綠化補償。
�、菪陆üI(yè)場(chǎng)地修建臨時(shí)排水溝，低洼處修建集雨池;沿圍墻設兩行防護林帶。
�、扌侣短觳蓤�(chǎng)在采坑周邊修建臨時(shí)排水溝，將部分表層好土暫存，并修建臨時(shí)攔擋。
2、開(kāi)采期整改措施：
�、賹π纬傻牟煽账輩^或地裂縫及時(shí)進(jìn)行回填或填堵治理，治理工程應貫穿礦山開(kāi)采全過(guò)程，做到邊開(kāi)采、邊治理，恢復礦區生態(tài)環(huán)境。
�、诼短觳蓤�(chǎng)治理：對南區露天采場(chǎng)階段性治理，主要為375、365m以上臺階的綠化。
3、閉礦期整改措施：
�、賹π纬傻乃菘舆M(jìn)行回填、平整，并進(jìn)行綠化。
�、诨靥钅媳辈蓞^回風(fēng)豎井。
�、勐短觳煽痈叨高吰逻M(jìn)行削坡、平整，再將部分好土回填到露天采坑區恢復為耕地使用;采坑區周邊進(jìn)行綠化，選用荊條、紫穗槐等灌木。
�、懿鸪R時(shí)建筑,并進(jìn)行綠化。⑤工程結束后，首先將表土進(jìn)行回填，工業(yè)整合措施場(chǎng)區恢復施工場(chǎng)地并平整土地再進(jìn)行土地翻松，恢復為耕地使用。
二、廢石場(chǎng)：
1、施工期整改措施：
�、賹φ锨靶纬傻� 4 個(gè)渣堆，進(jìn)行治理，用于回填塌陷坑、豎井，對剩余的渣石，合理堆放在荒山溝中，并采取覆土綠化等措施。渣石堆底部修建攔渣壩。②新建排土場(chǎng)修建攔渣壩。
2、開(kāi)采期整改措施：規范堆存，合理留設邊坡、臺階寬度、階段堆存高度、邊堆存邊復墾。
3、閉礦期整改措施：堆放結束后進(jìn)行平整、削坡，分片復土恢復植被;
為保證排水暢通，在攔渣壩 底部預留排水孔。綠化選用荊條、紫穗槐等灌木。
三、礦區道路
1、施工期整改措施：施工道路作為永久的農用路設計，路面要廢石碾壓硬化，路面平整 。
2、閉礦期整改措施：在道路兩側布置。
3、排防護林，進(jìn)行綠化美化，防護林采用喬木。
環(huán)境調查報告5
以前的龍山河非常清澈，可是現在卻污水滿(mǎn)河而且河里都是垃圾。這又是怎么回事呢?帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我和付某去河邊進(jìn)行了調查報告。
調查
我們到了河邊，進(jìn)行了近距離的觀(guān)察。我們發(fā)現有兩個(gè)污水排放管道，而且有一些像魚(yú)蟲(chóng)的不明生物。我們又觀(guān)察了周?chē)沫h(huán)境，植物生長(cháng)得很茂密，可水中的死魚(yú)非常多，垃圾也不少。
分析
1.這條河常年清澈見(jiàn)底，魚(yú)死的也很少，又沒(méi)有那么臭，而且垃圾也不多。因此按一般情況，應該不會(huì )那么臭，而且死那么多。而實(shí)際上卻糟得很!
2.我從調查中發(fā)現，小河的一段在公路下面，公路上有很多車(chē)輛來(lái)往。小河附近有許多做買(mǎi)賣(mài)的，這條河離著(zhù)這他們非常近。
結論
小河非正常受到污染的原因有：
1.有的人隨便往河里扔垃圾、吐痰、抖煙抹。小河里的水被弄臟，所以就被污染了。
2.有些工廠(chǎng)因用過(guò)的污水沒(méi)地方排放，就引了一條管道，通到河里。因廢水排放，小河就被污染了。
3.由于河里有污水，有的魚(yú)是直接喝了污水被毒死，還有的是吃了被污染的紅色不明生物致死。死魚(yú)身上發(fā)出的臭氣污染了河水。
4.有的小孩在河邊玩的時(shí)候，想尿尿了，就隨地大小便，尿到河里。河水因尿液變得非常臭。
種種跡象表明，小河被污染，大多是人為因素造成的，并且與污水排放有很大的關(guān)系。如果人們吃了被毒死的魚(yú)，后果可想而知。
環(huán)境調查報告6
大學(xué)為我們提供了一個(gè)鍛煉和展示自我的平臺，在大學(xué)中我們可以收獲到很多東西，作為學(xué)生，我們大部分時(shí)間都是在學(xué)校中度過(guò)的，學(xué)校是我們奮戰未來(lái)體驗生活的小社會(huì )。 可見(jiàn)學(xué)校對于我們是非常重要的。如果能在和諧校園中快樂(lè )的學(xué)習和舒適的生活。不僅能給學(xué)生帶來(lái)精神上的愉悅，還能使學(xué)生在學(xué)習中更出色的展現自我。因此我們必須要有一個(gè)良好的校園環(huán)境。
調查目的：在學(xué)校校園的環(huán)境當中，校園環(huán)境文明建設是至關(guān)重要的。學(xué)校為了營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，必須重視對校園環(huán)境的文化建設。校園環(huán)境文化建設，在學(xué)校發(fā)展中顯得尤其重要。根據老師的要求
我們要對校園進(jìn)行了一次細心的調查，找出不足之處，提出改進(jìn)方法，有利于我校環(huán)保問(wèn)題的解決。 調查方式：?jiǎn)?wèn)卷調查
調查情況：
針對我們調查的內容，發(fā)現了校園里隱藏有好多的客觀(guān)問(wèn)題，這些問(wèn)題不僅影響了我們的學(xué)習，也對同學(xué)們的身體產(chǎn)生了影響，具體情況如下：
校園占地93公頃，教學(xué)區占地62公頃，建筑面積32萬(wàn)平方米。校園以歐式建筑為主體，中西合壁，學(xué)習區與生活區均以院系為單位組團構建，不僅方便了學(xué)生的學(xué)習與生活，而且使其能夠享受到具有建筑類(lèi)院校專(zhuān)業(yè)特色的校園文化的沐浴與熏陶，培養了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)與文化素養。 但學(xué)院遠離市區 ，校園方向感不明確，缺少指示牌。
我的調查所在年級大二基本占80%，大部分都是男生，大部分認為校區的地理位置為環(huán)境幽靜，對校園的建筑風(fēng)格表示校園建筑風(fēng)格和諧統一，整體顏色灰色為百分之90%邊界基本一般，對校區最容易識別的區域
圖書(shū)館占50%以上校區功能評價(jià)功能單一，缺少各功能間的參透和融合占了40%，從生活區到教學(xué)區花費時(shí)間大概5分鐘—10分鐘占了40%剩下的60%基本為10分鐘以上，校園指示標基本無(wú)設置，對校園公共設施認為設施合理，能滿(mǎn)足的使用要求的占15%，不能滿(mǎn)足的占45%，剩下的基本為無(wú)設施，學(xué)校中缺乏場(chǎng)所娛樂(lè )為100%對校園運動(dòng)場(chǎng)位置合理的占80%，對校園總體使用狀況感覺(jué)一般�？傮w來(lái)說(shuō)對于學(xué)校的一些環(huán)境意向同學(xué)們的感覺(jué)還是不錯的。我認為校園環(huán)境文化作為校園的生態(tài)系統，其特質(zhì)環(huán)境主要是指校園內經(jīng)過(guò)人們組織、改造和而形成的校容校貌和校園學(xué)習環(huán)境。具體指校容、校貌、自然物、建筑物及各種設施等。這種物質(zhì)環(huán)境自然是一種環(huán)境文化，它的作用體現出“桃李不言”的特點(diǎn)，卻能使學(xué)生不知不覺(jué)，自然而然地受此熏陶、暗示、感染。所以，學(xué)校物質(zhì)環(huán)境文化的設計必須強化環(huán)境育人意識，使校園環(huán)境充滿(mǎn)著(zhù)文化色彩，“努力使學(xué)校的墻壁也講話(huà)”。作為學(xué)校的教育者，如果能使用學(xué)校各種物質(zhì)的東西都能體現一種學(xué)校的個(gè)性和精神，都能給學(xué)生一種高尚的文化享受和催人奮發(fā)向上的感受，那么，校園的物質(zhì)環(huán)境就會(huì )成為一位沉默而有風(fēng)范的老師，起著(zhù)無(wú)聲勝有聲的教育作用。
校園環(huán)境文化影響著(zhù)學(xué)生對事物的看法從而使之形成自己的價(jià)值觀(guān)念。同時(shí)，又制約著(zhù)學(xué)生的行為，使之養成良好的行為習慣。在一個(gè)整潔的校園內，學(xué)生是不會(huì )隨地吐痰的；在一個(gè)幽靜的校園內，學(xué)生是不會(huì )高聲嘶叫的；在一個(gè)充滿(mǎn)現代文化氣息的校園內，學(xué)生是可以陶冶情操的。校園環(huán)境文化特別是其中的精神環(huán)境文化一經(jīng)形成，就對學(xué)生的道德觀(guān)念產(chǎn)生影響，反過(guò)來(lái)良好道德觀(guān)念又會(huì )推動(dòng)校園精神環(huán)境的優(yōu)化，從而形成良好的學(xué)習心理和行為。校園環(huán)境文化是通過(guò)感染、模訪(fǎng)、從眾、認同的心理機制，使學(xué)校全體成員在不知不覺(jué)中接受影響，引起個(gè)人心理和行為的變化，以求與校園環(huán)境文化趨于一致，達到學(xué)校育人的目的。
根據以上報告所體現出來(lái)的問(wèn)題，我想已經(jīng)很明確的表達出來(lái)了，希望大家共同改善我們美麗的校園，打造一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習和生活空間。
環(huán)境調查報告7
前言
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題日趨嚴重，已經(jīng)從九十年代時(shí)城市蔓延到了現時(shí)農村，垃圾亂倒，塑料袋滿(mǎn)地飛，曾經(jīng)的清清小河日趨發(fā)黑，可以說(shuō)現在地球上真正純凈的地方所剩無(wú)多�，F在的鄉村已經(jīng)失去了當年的純凈，而被污染取代。就此問(wèn)題，我對家鄉的環(huán)保狀況做了簡(jiǎn)單的調查，現對調查結果做以下分析報告。
一，當地居民對環(huán)境污染的了解和環(huán)保的重視程度
當地大部分人對環(huán)境污染是有深入了解的，知道這樣做或那樣做是對環(huán)境有害的，我們不應該這樣做，比如說(shuō)植被問(wèn)題吧，當地居民知道植被在環(huán)境保護中起那么大的作用后，不僅少去砍伐樹(shù)木，而且還主動(dòng)去栽種樹(shù)木以保護環(huán)境，近年來(lái)，在的道路兩旁能夠看到更多的綠色，這得益于當地居民栽種的速豐桉。在日常生活中也是時(shí)刻注意對環(huán)境的保護，比如說(shuō)對塑料袋的處理，他們都不會(huì )隨地亂扔，而是集中起來(lái)，到了一定程度再集中處理。由此可見(jiàn)，當地大部分人還是具有環(huán)保意識，熱愛(ài)環(huán)保，主動(dòng)去保護環(huán)境的。但是，還是有少部分人對環(huán)保問(wèn)題視而不見(jiàn)，不僅不去保護環(huán)境，反而去傷害環(huán)境，比如說(shuō)，近年來(lái)當地農民引起了養豬熱，這是一個(gè)很好的經(jīng)濟發(fā)展機遇，可以帶領(lǐng)農民發(fā)家致富，提高農民的生活水平，給國家，給農民帶來(lái)更多的財富。但是隨著(zhù)養豬事業(yè)的發(fā)展擴大，豬糞卻成了環(huán)境的殺手，雖然基本上每個(gè)養豬戶(hù)都建有沼氣池，可以處理豬糞，但是畢竟空間有限，沼氣池容不下又不能放在豬圈，只能放在外面的空地，如此一來(lái)，不僅污染了空氣，引起空氣質(zhì)量下降，而且下雨的時(shí)候豬糞隨雨水流進(jìn)小河，引起水污染，影響人民的生活。還有沼氣池里面的糞水滿(mǎn)了，有些養豬戶(hù)直接排進(jìn)小溪里，不僅將溪水弄得又臟又丑，而且將無(wú)色的水變成了黑色，讓人望而卻步，居民洗衣服洗菜只能在家里用自來(lái)水洗了，也造成了資源的浪費。在調查當中我發(fā)現，自從在家里洗衣服洗菜以后，家里的一個(gè)月的生活用水比以前用多了一倍。還有，死亡的豬仔處理也是個(gè)問(wèn)題所在，特別是在豬仔生病高發(fā)期，死亡的豬仔增多，處理起來(lái)麻煩，很多養豬戶(hù)都是直接把死亡的豬仔扔進(jìn)小河里，以為它們可以隨溪水流走，不會(huì )污染環(huán)境，但是他們沒(méi)有意識到即使能流走還是會(huì )污染環(huán)境，況且很多還是不能流走的，堵塞在河道里，腐爛，發(fā)臭，進(jìn)而引起環(huán)境污染，這是一個(gè)很現實(shí)的問(wèn)題!還有就是對生活垃圾的處理問(wèn)題，現在村里有了固定的垃圾處理區域，居民都主動(dòng)把垃圾倒在那里，在這一點(diǎn)做得很好，但是，垃圾是倒在了那里，處理卻沒(méi)有及時(shí)，風(fēng)一吹，垃圾到處飛，最后還是相當于亂扔垃圾。
二，部分人對環(huán)境保護冷漠的主要原因
記得一句話(huà)，世上沒(méi)有永遠的朋友，只有永恒的利益�，F在可以說(shuō)是，世上沒(méi)有永遠的環(huán)保，只有永恒的利益。我認為出現上述現象的主要原因就是利益的問(wèn)題，合理處理豬糞要錢(qián)，正確處理死豬仔也要錢(qián)，在農村，掙那么一點(diǎn)錢(qián)已經(jīng)不容易了，誰(shuí)還會(huì )愿意出錢(qián)處理那些東西，還有就是環(huán)保意識還不夠深入，環(huán)保意識是有了那么一點(diǎn)點(diǎn)，但是只是意識到小區域的環(huán)保而忽視了大區域，死豬仔的處理就是一個(gè)例子。懶惰思想也是個(gè)原因，拿死豬仔處理來(lái)說(shuō)吧，其實(shí)可以多花費那么一點(diǎn)點(diǎn)力氣挖個(gè)坑將死豬仔埋了，這樣不僅可以給土地增肥，還減少了污染，可是為什么就不舍得出哪一點(diǎn)力氣呢，這就是懶惰，還有垃圾處理也是一樣，倒過(guò)去了就順便給處理了不就結了嗎，何必要等。在調查采訪(fǎng)當中，他們表示對于死豬仔和垃圾等的處理我何必多出那么一點(diǎn)力氣去處理呢，我又沒(méi)得好處!
三，農村環(huán)保問(wèn)題應該引起更大的重視
在調查中，少量人對環(huán)境的破壞與惡化表示義憤填膺，他們認為居住環(huán)境很重要，環(huán)境的惡化會(huì )引起一系列問(wèn)題，還可能危及生命安全，我們應該從日常生活中做起，主動(dòng)保護環(huán)境，發(fā)展是重要的，但是不能以犧牲環(huán)境求發(fā)展，一切以環(huán)境污染為代價(jià)的發(fā)展都是錯誤的，我們應該在環(huán)境保護中求發(fā)展，在發(fā)展中注意環(huán)保。大部分人認為只要自己居住的周?chē)�是看起來(lái)干凈就行了，要求不高。這說(shuō)明當地居民的環(huán)保意識還是不夠的，農民環(huán)保意識急需提高。農村環(huán)保問(wèn)題應該引起更大的重視!
四，結論與建議
通過(guò)該調查發(fā)現，我家鄉的人民對環(huán)境保護還是沒(méi)有引起足夠多的重視，環(huán)保問(wèn)題突出，這主要是是由于環(huán)保意識欠缺和價(jià)值觀(guān)偏向所導致。我希望當地政府部門(mén)能夠以實(shí)際行動(dòng)提高人民的環(huán)保意識，同時(shí)對存在的污染采取行動(dòng)進(jìn)行處理，將原來(lái)清水還原回來(lái)，給當地人民一個(gè)好的生活生產(chǎn)環(huán)境。如果情況允許，可以對亂扔禽畜尸體的人進(jìn)行通報批評甚至處罰。當地村民應當從生活中小事做起，在環(huán)境保護的前提下進(jìn)行生產(chǎn);不要為己之利益而損害環(huán)境，更不要因為懶而損害環(huán)境，這些都是不值得的，最終的后果都是自己承擔的，為自己著(zhù)想，為后代著(zhù)想，從現在開(kāi)始，投身環(huán)保中去吧!
五，附錄
此次調查因為以口頭采訪(fǎng)為主，沒(méi)有足夠多的詳細的數據說(shuō)明情況，該報告只是反映了調查中出現的顯著(zhù)問(wèn)題。
環(huán)境調查報告8
為了進(jìn)一步推動(dòng)招商引資向高層次轉變，全面完成區局下達的招商引資工作任務(wù)，我校始終把招商引資工作列入重要工作議事日程，校領(lǐng)導親自抓，教職工全員參與，加強與外商、客商的溝通聯(lián)系，采取“走出去、請進(jìn)來(lái)”的辦法，努力完成好區局下達的招商引資任務(wù)�，F就我校20xx年已做的招商引資工作情況簡(jiǎn)要匯報如下：
一、今年以來(lái)所做工作
1、簽約項目情況。
雖與部分客商進(jìn)行了聯(lián)系，但至今仍未有合適的簽約項目。
2、外出招商及跟蹤洽談項目情況。
上半年，我校組織人員分別赴上海、蘇州、常州等地招商引資。蘇州樓門(mén)街道、蘇州正澤物業(yè)有限公司欲在步鳳高速公路出口處的安龍村興辦生態(tài)旅游項目。由于步鳳鎮政府在兩年前已收取了別的公司投資定金，但至今項目未付諸實(shí)施。所以，有望爭取到這塊土地，實(shí)施生態(tài)旅游項目。上海居雅金屬制品有限公司柏林董事長(cháng)有意向到鹽城投資興辦不銹鋼板商用冰箱和廚具項目，目前，我們正在跟蹤洽談，有望簽約。
3、邀請或接待客商考察情況。
四月份，我校特邀請了蘇州樓門(mén)街道朱建平、蘇州正澤物業(yè)有限公司王董事長(cháng)來(lái)亭湖區考察投資環(huán)境。我們做到接待熱情，服務(wù)周到，讓他們留下了美好的印象。
二、下半年工作打算
1、進(jìn)一步收集招商信息，加強信息跟蹤問(wèn)效工作。深入做好招商引資的宣傳發(fā)動(dòng)工作，動(dòng)員全體教職工、廣大學(xué)生家長(cháng)提供招商引資信息，對招商信息分類(lèi)管理、逐項溝通、跟蹤問(wèn)效，積極對接洽談，鼓勵他們來(lái)亭湖區投資發(fā)展。
2、做好服務(wù)工作。凡是在我區投資辦實(shí)業(yè)的客商，需要我校提供服務(wù)協(xié)調的，我們都竭力幫助�？蜕痰男『⑿柙谖倚＞妥x的，將全部接收。
3、營(yíng)造“親商、愛(ài)商、尊商、重商”氛圍，真正做到誠信招商，誠信待商，誠信留商。把轉變觀(guān)念與創(chuàng )新思路相結合，正視困難與樹(shù)立信心相結合，發(fā)揮優(yōu)勢與挖掘潛力相結合，明確目標與落實(shí)責任相結合，做到謀事超前，干在實(shí)處，力爭近階段招商引資工作有新的突破。
環(huán)境調查報告9
為了深入了解我們周?chē)沫h(huán)境問(wèn)題，為我們周邊的改善環(huán)境進(jìn)一份義務(wù)，我們班開(kāi)展了一次集體的環(huán)�；顒�(dòng)，活動(dòng)主要在大羅山進(jìn)行。通過(guò)這次活動(dòng)現將調查報道如下：
一、調查人員：潘少靜
二、調查的時(shí)間和對象
20xx年6月6日星期六上午，陽(yáng)光明媚，天氣炎熱。我們班(會(huì )計0801班)集體對大羅山的環(huán)境進(jìn)行了一次調查。在調查的過(guò)程中，我增長(cháng)了不少見(jiàn)識，同時(shí)也發(fā)現了一些急需解決的問(wèn)題。
三、調查的過(guò)程及發(fā)現
這次環(huán)保調查以清理大羅山上的垃圾為主要方式。在調查的過(guò)程中，我收獲了許多，同時(shí)也發(fā)現了一些存在的問(wèn)題：
由于人們環(huán)保意識薄弱，隨地亂扔垃圾，所以在上山的途中各種生活垃圾隨處可見(jiàn)。在溪水邊，在草堆里，你可以看見(jiàn)被丟棄的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸體漂浮在水面上，這些都給原先美麗整潔的風(fēng)景添上了不完美的瑕疵。人們在清潔了自身的同時(shí)，卻把污垢留給了溪流，留給了大山，這是多么不道德啊!我們仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它在悲哀地哭泣。
四、存在的問(wèn)題及建議：
(一)、調查過(guò)程中，我們看到溪流中和山路旁的垃圾是治理的最大的問(wèn)題，這些垃圾主要包括一次性用品、塑料袋等不可溶解物。所以我們希望有關(guān)部門(mén)加強這方面的管理。
(二)、人民的環(huán)保意識不強。有關(guān)部門(mén)可以通過(guò)分發(fā)傳單到農戶(hù)、墻報宣傳、環(huán)保知識講座等方法來(lái)增強大家的環(huán)保意識，教育大家不要隨地亂扔垃圾，只有這樣，我們的環(huán)境才能喚回原來(lái)的生機，我們的家園才會(huì )更加美麗。
(三)帶動(dòng)人民一起來(lái)加入環(huán)保的隊伍，我相信只要有關(guān)部門(mén)能夠以身作則，人民群眾一定會(huì )為他們的家園盡一份力量。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的，保護環(huán)境也應該是全社會(huì )的行為。我們每個(gè)人都有保護環(huán)境的義務(wù)。
五、自身感悟
我們就是社會(huì )的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責任和義務(wù)。我們應該努力增強環(huán)保意識，節約資源。如果全地球人人破壞，天天破壞，地球就會(huì )變成垃圾場(chǎng);如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，就能創(chuàng )造一個(gè)美好的世界。讓我們攜起手行動(dòng)起來(lái)，共同努力保護好地球——我們共同的家園。
為此，建議從我們自己做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，要做到：
1、一水多用、節約用水。
2、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內。
3、盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。
4、盡量少用一次性用品。
5、多學(xué)習和宣傳有關(guān)環(huán)保的法律，積極向環(huán)保部門(mén)舉報破壞環(huán)境的行為。
6、增強環(huán)保意識，愛(ài)護大自然，了解大自然，保護大自然，和大自然交朋友。
我們相信通過(guò)大家的共同努力，我們的家園會(huì )變得越來(lái)越美好。
我們相信，只要大家以身作則，都來(lái)爭做環(huán)保小公民，就一定能使我們所生存的環(huán)境更加美麗。
環(huán)境調查報告10
組長(cháng):
組員:
組員分工：（1）林謀和林師越同學(xué)負責查資料
�。�2）范高翔和梁遠負同學(xué)責調查問(wèn)卷
�。�3）由林義同學(xué)負責對調查問(wèn)卷進(jìn)行統計分析
�。�4）各組員寫(xiě)心得體會(huì )
�。�5）最后由林智同學(xué)總結和寫(xiě)心得體會(huì )
指導老師：王奮
課題研究目的：分析我校學(xué)生環(huán)保意識所存在的不良現象及形成和影響
課題研究意義：我們作為該校學(xué)生，我們將針對我校中學(xué)生環(huán)保意識所存在的一些不良現象，為學(xué)校想方設法地提出建議，從而提高我校學(xué)生的思想道德水平．
課題研究步驟：（1）11月2日確定研究和課題
�。�2）11月3日小組討論分工
�。�3）11月5日進(jìn)行調查問(wèn)卷
�。�4）11月7日－12日資料及有關(guān)數據整理
�。�5）11月13日－19日 分析原因并討論總結
�。�6）11月20日－12月8日 撰寫(xiě)結題報告
�。ㄒ唬⿺祿y計
序號
總人數
調查問(wèn)卷問(wèn)題
答案選項
所選人數
所占比例
1
200
你覺(jué)得我們該不該講究環(huán)保。
A應該 B不應該 C無(wú)所謂
A67人B60人C73人
A33.530?6.5%
2
200
你看到地上有雜物，你會(huì )主動(dòng)撿起來(lái)嗎？
A會(huì ) B不會(huì ) C有時(shí)會(huì )
A50人B89人C61人
A25′4.5?0.5%
3
200
在生活當中你是否經(jīng)�？吹接腥藖y丟垃圾？
A經(jīng)常 B沒(méi)有看到 C偶爾看到
A91人B20人C89人
A45.5±4.5?4.5%
4
200
你有向別人宣傳過(guò)環(huán)保意識嗎？
A有 B沒(méi)有 C沒(méi)必要
A31人B68人C101人
A15.534?0.5%
5
200
你使用電池是否回收？
A否 B是
A131人B69人
A65.534.5%
6
200
你吃的零食，你經(jīng)常會(huì )丟到垃圾筒里嗎？
A經(jīng)常B不會(huì )
A101人B69人
A50.5′9.5%
7
200
你有隨地吐痰的習慣嗎？
A有 B沒(méi)有
A120人B80人
A60′0%
8
200
你買(mǎi)東西是否經(jīng)常用塑料袋？
A是 B不是 C偶爾
A111人B43人C46人
A55.521.5?3%
9
200
你是不是亂扔塑料袋？
A是 B不是
A75人B125人
A37.5?2.5%
10
200
你知道塑料袋對環(huán)境的影響嗎？
A知道 B不知道
A164人B36人
A82±8%
�。ǘ┱{查結果分析并提出建議
調查結果分析：在這次的調查中，我校同學(xué)的環(huán)保意識還是比較薄弱的，主要存在的問(wèn)題有以下幾點(diǎn)：
問(wèn)題一：你覺(jué)得我們該不該講究環(huán)保？竟然有36.5％的同學(xué)認為講不講究都無(wú)所謂，這說(shuō)明了這部分的同學(xué)存在一些習慣上沒(méi)有講究環(huán)保．
問(wèn)題二：當問(wèn)同學(xué)”你看到地上有雜物你會(huì )主動(dòng)撿起來(lái)嗎？”可有44.5％的同學(xué)看到地上有亂丟的雜物也不會(huì )去撿起來(lái)．這又說(shuō)明了他們根本不會(huì )以身作則去提倡環(huán)保．
問(wèn)題三：在生活當中你是否經(jīng)�？吹接腥藖y丟垃圾，而這個(gè)問(wèn)題在調查中，有
45.5％的同學(xué)經(jīng)�？吹接腥藖y丟垃圾．這一現象體現學(xué)生生活環(huán)境中沒(méi)有人去提倡環(huán)保，反而是讓學(xué)生看到亂丟垃圾的現象．
問(wèn)題四：有55．5％的同學(xué)買(mǎi)東西經(jīng)常使用塑料袋，而且有37．5％的同學(xué)是用了之后就亂扔，但還是有82％的同學(xué)知道，塑料袋對環(huán)境的影響，但就是不自覺(jué)處理好塑料袋．
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問(wèn)題五:你有隨地吐痰的習慣嗎?
有60%的學(xué)生隨地吐痰的習慣,這反映了這些學(xué)生不講究衛生,根本不理會(huì )什么環(huán)保.
以上所反映的這些問(wèn)題不容樂(lè )觀(guān),我們應該當引起高度重視,所以在這里我們針對以上問(wèn)題提出點(diǎn)建議:
(1)通過(guò)學(xué)校加強對學(xué)生的教育,制度校規來(lái)規范學(xué)生的環(huán)保意識多開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng).
(2)我學(xué)校應大力提倡綠色環(huán)保的良好作風(fēng),努力營(yíng)造這種氛圍,并制定校規來(lái)嚴格管理.
�。ㄈ└鹘M員心得體會(huì ):
范高翔:
通過(guò)這次調查研究之后,我們發(fā)現我校環(huán)境保護并沒(méi)有得到大力提倡.但并不是所有人都不養成保護環(huán)境的好習慣.雖然總體來(lái)看我校學(xué)生環(huán)境意識不容樂(lè )觀(guān),但是只要學(xué)校的提倡和學(xué)生的自覺(jué)性.那么相信我們會(huì )有一個(gè)干凈而又美麗的校園和每個(gè)人都會(huì )養成一個(gè)良好習慣.
林義:
在進(jìn)行調查問(wèn)卷分析的時(shí)候,心里想到很失望.通過(guò)這次調查我們明確了很多問(wèn)題.其實(shí)解決這些問(wèn)題是非常簡(jiǎn)單,也都是大家舉手之勞就可以辦得到的,愛(ài)護環(huán)境人人有責,多一個(gè)人參與就多一份力量.我相信問(wèn)題最終會(huì )解決的.
林余:
其實(shí)所有問(wèn)題都可避免的,只是我們太懶惰了而以.不要讓一時(shí)的懶惰毀滅了我們的一生,既然發(fā)現了問(wèn)題,那么我們就要尋找解決的方法,方法就在我們身上,環(huán)境
的保護需要大家,大家一起努力是解決環(huán)境問(wèn)題的最好方法.
梁遠:
作為一名學(xué)生,應該德 智 體育 勞 全面發(fā)展.我們應當養成好的習慣來(lái)塑造人生.我們要生存,就要有好環(huán)境,而一個(gè)好環(huán)境你如果不去保護它,那么它就會(huì )慢慢的消失.看到腳下有一些垃圾,順手撿到垃圾箱里,那又何妨呢!就那么一點(diǎn)小事,為何不行動(dòng)?要想有一個(gè)好環(huán)境生存下去;那么必須保護它,避免它受污染.Come on!!!讓我們?yōu)榱松娑Π?
林謀:
只要有心意去保護,一切皆有可能做到.我相信我校學(xué)生的環(huán)保意識會(huì )提升的,一切習慣我們都可以改變,但是要做到這一點(diǎn),還必須有所行動(dòng).在發(fā)現了缺點(diǎn)之后我們要大膽去承認錯誤并加以改正.大家快行動(dòng)吧!沒(méi)什么不可以的,為了美好的家園一起努力吧!
林師越:
看著(zhù)那白色的塑料帶在滿(mǎn)天飛舞這一景象讓人覺(jué)得頭痛.通過(guò)調查和實(shí)際情況來(lái)看我校學(xué)生的環(huán)境意識得的確不容樂(lè )觀(guān),隨地吐痰,亂丟廢物等現象經(jīng)�？梢钥吹�.何必呢!我們共同的家園需要我們共同的努力,而不是單單只靠少許人來(lái)完成的,來(lái)吧!大家手牽手共同創(chuàng )造我們美麗的家園吧!
組長(cháng):
在這次有關(guān)學(xué)生環(huán)保意識的調查過(guò)程中,感覺(jué)上并不輕松,由于是初次做這樣的調查報告,做起來(lái)手忙腳亂的,但最終我們還是完成了這份調查報告,我們從中得到滿(mǎn)足的是:能夠通過(guò)調查發(fā)現中學(xué)生現存在的主要問(wèn)題,從而能夠及時(shí)向學(xué)校反映并向學(xué)校提出建議,最終使問(wèn)題得到解決,做到這一點(diǎn)我們感到很滿(mǎn)足.
環(huán)境調查報告11
地球——人類(lèi)和諧共生家園;環(huán)境——人類(lèi)可持續發(fā)展的基石;藍天碧水——人類(lèi)共同的渴望與夢(mèng)想。
——題記
據統計，地球表面有70%的面積為水所覆蓋，其余約占地球30%的陸地雖然也有水的存在，但卻只有1%的淡水是可直接利用的，而中國人均淡水資源僅占世界淡水資源的1/4。目前我國是世界上污水排放量最大的國家，也是污水排放量增長(cháng)速度最快的一個(gè)國家，年排放總量竟達到了435億噸/年!多么可怕的數據啊!
20xx年xx月，我校湘潭日報社的全體小記者采訪(fǎng)了湘鄉市污水處理廠(chǎng)，廠(chǎng)長(cháng)帶領(lǐng)我們參觀(guān)了這第一個(gè)省市大型的污水處理廠(chǎng)。
一、污染的水：
水是怎樣被污染的呢?一是自然界的，如人與動(dòng)物的排泄物、腐爛植物與垃圾堆污染;二是人為的，如工業(yè)污染、農藥化肥污染和高科技引起的污染等等。面對“滴水貴如油”的水資源，人類(lèi)對它的浪費和污染是很令人痛心的，每年有近7億噸城市生活污水流入湘江，每年匯入湘江的農藥、化肥量分別為700噸和2。2萬(wàn)噸左右。污水處理廠(chǎng)建成后，每天的污水處理量達到了100萬(wàn)噸，真是造福子孫的大好事啊!
二、污水是怎樣處理的?
我們來(lái)到了一個(gè)“大家伙”面前，經(jīng)過(guò)一番詢(xún)問(wèn)，才知道原來(lái)這個(gè)就是有除沙、過(guò)濾作用的水泵，這里面有一張過(guò)濾網(wǎng)，不會(huì )讓極其細小的有害物質(zhì)流進(jìn)清水里，污染清水。過(guò)濾的干凈水經(jīng)過(guò)凈化處理后就成了我們現在飲用的自來(lái)水。那細小的垃圾怎么處理呢?機器把垃圾捏成一個(gè)個(gè)泥團，在一個(gè)處理機里經(jīng)烘干后，用垃圾車(chē)運到專(zhuān)門(mén)的垃圾場(chǎng)進(jìn)行燒毀。接著(zhù)我們來(lái)到了一個(gè)“大轉盤(pán)”前，這是用來(lái)處理大型垃圾的水池。水池左邊有一條水溝，在水溝和水池的交界處，有一條很大的鋸齒刀，這個(gè)就是用來(lái)過(guò)濾大型垃圾的。處理過(guò)后的垃圾有些不能用的就燒毀，有些可以用來(lái)作為造紙的原料呢!我們還真沒(méi)想到原來(lái)垃圾也是寶啊!
三、水是“百病之王”：
污染的水對人體的影響是很大的，人體中含有70%——80%水份。據資料記載，我國現在有7億人飲用水的大腸桿菌嚴重超標，3億人飲用水含鐵量超標，1億人飲用高硬度水，因此長(cháng)期飲用不良的水，就會(huì )導致體質(zhì)不佳，抵抗力自然減弱，則百病發(fā)生就成必然，再者長(cháng)期累積的污染物達到身體無(wú)法承受時(shí)，再高明的醫生，再有效的藥物恐怕也難以湊效。所以“水是百病之王”的說(shuō)法一點(diǎn)兒也不假。
保護環(huán)境，從我做起!只要我們注意生活中的每一個(gè)細節，我相信未來(lái)的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹(shù)成蔭，鮮花遍地，人類(lèi)可以盡情享受大自然賦予我們的幸福!
今天你節約用水了嗎?
環(huán)境調查報告12
一、 關(guān)于校園
校園是學(xué)校環(huán)境的靈魂，也是代表了一個(gè)學(xué)校的整體面貌。優(yōu)美安靜的校園能讓同學(xué)們更好地感受到大學(xué)的氛圍、學(xué)習的氛圍。
中校校區：整體滿(mǎn)意度較高(90%)，但仍存在一些問(wèn)題，問(wèn)題如下：
(1)壁報欄的管理不夠規范，常常被貼得面目全非。
(2)休閑木椅、石凳太少，也沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的休閑草皮，無(wú)法滿(mǎn)足同學(xué)們讀書(shū)學(xué)習或娛樂(lè )的需求。
(3)自習室不能滿(mǎn)足同學(xué)們的需求，平時(shí)自習室還可以滿(mǎn)足同學(xué)們的需求，但是在期末考試期間，往往由于教室太少很多同學(xué)不能上自習，圖書(shū)館門(mén)前甚至在開(kāi)門(mén)之前一個(gè)小時(shí)就有人排隊，這樣會(huì )對同學(xué)們的學(xué)習造成不良影響。
二、關(guān)于教室
教室是同學(xué)們學(xué)習的最主要場(chǎng)所，同樣，安靜、衛生的教室環(huán)境可以讓同學(xué)安心學(xué)習，心情舒暢，提高學(xué)習效率，反之，亂糟糟的教室只能讓同學(xué)遠離而不想學(xué)習�？梢�(jiàn)教室的衛生是極其重要的，也是同學(xué)們比較關(guān)心的問(wèn)題，但在這次調查中，我們仍發(fā)現了教室衛生存在著(zhù)很多問(wèn)題：
(1)隨地亂仍紙屑、瓜子皮等現象嚴重，不能及時(shí)打掃衛生。
(2)桌洞內有較多的雜物，很多同學(xué)吃完?yáng)|西之后便隨手往桌洞內一塞，而不丟進(jìn)垃圾筒，因此桌洞內隨處可見(jiàn)口香糖、衛生紙、零食袋等廢棄物一大堆，儼然成了廢棄日用百貨。
(3)課桌文化盛行。文化分好的'和壞的，看來(lái)課桌文化只能屬于第二種了，有85%的同學(xué)表示反感厭惡，10%的無(wú)關(guān)緊要，5%的隨波逐流。文化的內容無(wú)非是打油詩(shī)、無(wú)聊之語(yǔ)及一些學(xué)科答案。試問(wèn)：為何身為一個(gè)高等學(xué)府的大學(xué)生竟仍創(chuàng )下課桌文化?一則無(wú)心學(xué)習亦或上課無(wú)聊，便隨手涂鴉;而則本身缺乏環(huán)保意識，認為無(wú)關(guān)緊要，只是畫(huà)上幾筆而已�？梢�(jiàn)，身為大學(xué)生環(huán)保意識竟如此缺乏，看來(lái)呼喚每一個(gè)人保護環(huán)境，保護美麗的校園迫在眉睫。
(4)窗臺、窗簾太臟，很多同學(xué)往往是什么東西都往窗簾上碰，包括濕手、粉筆灰、皮鞋而黑板亦是亂涂亂畫(huà)嚴重。
(5)課堂的氣氛較差，同學(xué)們普遍都比較隨意，有的甚至在課堂上吃東西，曠課的較多，而認真聽(tīng)講的很少，發(fā)短信、打游戲、看小說(shuō)、聽(tīng)音樂(lè )、睡覺(jué)等現象隨處可見(jiàn)，而且這些現象普遍存在于每個(gè)課堂，看來(lái)，如何保證上課效率，活躍課堂氣氛的教育問(wèn)題不由得人深思。
教室存在太多問(wèn)題，而如何解決呢?最關(guān)鍵的還在于人的本身：
首先，提高每個(gè)人的環(huán)保意識，宣傳教室環(huán)境衛生的重要性，倡議大家一起來(lái)關(guān)注教室衛生，關(guān)注學(xué)習之地，依靠每個(gè)人的自覺(jué)性來(lái)維護教室安靜、整潔。
其次，將保護環(huán)境，人人有責的責任落實(shí)到個(gè)人，落實(shí)到班級，可以通過(guò)專(zhuān)門(mén)的檢查、監督機制，督促大家保護好環(huán)境，表現好的可以給予一定的獎勵，通過(guò)宣傳表?yè)P，授予環(huán)保衛士的稱(chēng)號，激勵同學(xué)保護環(huán)境。
三、關(guān)于餐廳
校園、教室是同學(xué)們生活重要的一部分，而吃則是不可缺少的一部分。吃的衛生直接關(guān)系到個(gè)人的身體健康，因此餐廳成了同學(xué)們最為關(guān)注的話(huà)題。
餐廳基本上能滿(mǎn)足同學(xué)們的需要，餐廳的就餐環(huán)境很好，桌凳干凈，且有電視機供同學(xué)們了解新聞，餐具也經(jīng)過(guò)了高溫消毒，但也存在一些不足之處：
(1)打飯時(shí)插隊現象非常嚴重，往往是一進(jìn)來(lái)看見(jiàn)熟人便讓人代打或直接插到前面，出現了一個(gè)隊伍老是不見(jiàn)減或一人打三四份的情況。
(2)浪費糧食現象嚴重，垃圾桶內很多剩菜剩飯，往往有的同學(xué)吃一兩口便倒了，全然不知粒粒 `皆辛苦的含義。
(3)學(xué)校餐廳的菜色和面食有些單調，每年都沒(méi)有任何改變，新生還好，但是對于高年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，就有些單調了。
四、關(guān)于宿舍
講完了學(xué)習的地方、吃的地方，接下來(lái)便是住的地方宿舍的衛生環(huán)境了。
(1)低年級同學(xué)的衛生保持較好，也經(jīng)常拖地，但高年級就顯得很亂，地不拖，被子不疊，甚至地也不掃。
(2)宿舍內東西擺放雜亂，書(shū)架書(shū)桌往往是雜物一大堆，床上更是如此，沒(méi)疊的被子、書(shū)、衣服等。
針對宿舍存在的問(wèn)題，我們覺(jué)得應定期檢查不定時(shí)抽查，連續不和格的應制定相應的懲罰措施，最重要也是最關(guān)鍵的便是靠同學(xué)的自覺(jué)，宿舍是我家，衛生靠大家。通過(guò)大家的努力改善宿舍環(huán)境。
學(xué)校環(huán)境與同學(xué)們的學(xué)習、生活息息相關(guān)，希望通過(guò)大家的努力營(yíng)造美麗家園。最后，我們的隊員在這次調查過(guò)程中都非常地賣(mài)力認真，在這里，向他們表示衷心的感謝，也希望我們的建議能得到領(lǐng)導的認同，大家一起來(lái)把我們的校園建設得更美好!祝愿師大的明天更美好!
環(huán)境調查報告13
調查對象：
環(huán)城湖是我們聊城的一顆明珠。為了更好地保護環(huán)城湖，我們對環(huán)城湖衛生情況進(jìn)行了調查。
調查時(shí)間：
x月xx日下午
調查地點(diǎn)：
環(huán)城湖畔
調查人員：
陳致遠張心輝我們的媽媽
調查內容：
環(huán)城湖水面污染情況
調查過(guò)程：
下午三點(diǎn)，我們帶好裝備在張心輝家門(mén)口集合。我們首先來(lái)到環(huán)城湖西北角，沿著(zhù)湖畔向南走去，湖面很干凈，只是遠處偶爾飄著(zhù)幾個(gè)飲料瓶或者塑料袋。我們走到金龍廣場(chǎng)，又向東走向雙拱橋。站在橋頂向湖面望去，湖面非常干凈，沒(méi)有看到垃圾，一些老人在湖邊放風(fēng)箏，一些小朋友在湖邊追逐嬉戲，我們繼續向東走，走到北關(guān)橋附近時(shí)，看到一個(gè)垃圾站，幾名環(huán)衛工人正在處理垃圾，周?chē)諝庵谐涑庵?zhù)難聞的氣味。我想起平時(shí)我們上學(xué)時(shí)這里就總散發(fā)出難聞的氣味，我們總是掩鼻匆匆而過(guò)。然后我們順著(zhù)前面的小路來(lái)到樓北大街路東幾家飯店的后面，哪里堆放著(zhù)一些垃圾。阿姨還發(fā)現了一個(gè)排向湖面的排污口，湖面的角落里還漂浮著(zhù)一些腐爛的垃圾，岸邊石頭縫里草也枯死了。我們對比了一下照片，這里和西北角的水的顏色就有很大差異。西北角的水清澈，泛著(zhù)一點(diǎn)藍色，而這里的水就略顯渾濁，有一點(diǎn)發(fā)黑。
調查總結和建議：
通過(guò)我們的調查，我們認為環(huán)城湖水面的環(huán)保工作做的總體很好，人們的環(huán)保意識也很高。建議對樓北大街的飯店和北關(guān)橋附近的垃圾站加強管理，給水城人民一個(gè)更加美好的環(huán)境。
環(huán)境調查報告14
院系：xxxxxsx學(xué)院
年級：20xx級 班級：xx學(xué)師范x班 姓名：xxx 學(xué)號：xxxxxxx
時(shí)間：20xx年2月5日―2月7日
(1)調查地點(diǎn)及情況介紹：
本次生態(tài)調查地點(diǎn)，我選取了我的家鄉云南省大理白族自治州賓川縣雞足山鎮關(guān)李村委會(huì )李子廠(chǎng)村的幾條河流作為我的調查對象，由于我的家鄉所在地是一個(gè)小山村，沒(méi)有城市化，也污染有工廠(chǎng)，所以我選取得調查對象所能受到的染主要是來(lái)自居民的生活垃圾。
(2)狀況簡(jiǎn)介：
在本次調查之前，根據經(jīng)驗，我猜想造成河流污染的主要原因是居民生活所生產(chǎn)的垃圾得不合理排放，導致一部分生活垃圾排入河流中游，導致河流中有污染。于是我分別到幾條河流的上、中、下游進(jìn)行了調查分析，為了說(shuō)明的方便，我將調查的對象分作甲，乙、丙河，在幾條河上游調查時(shí)，甲、乙、丙三條河的河水都很清澈，其中生長(cháng)的各種水草也正常，經(jīng)對村民進(jìn)行詢(xún)問(wèn)調查得知，三條河上游的河水都可以作為飲用水。由此得知，三條河上游河水仍處于不污染狀態(tài);到中游時(shí)，三條河的河水雖然沒(méi)有出現渾濁現象，但都有很多生活垃圾存在河流底部，這里要說(shuō)明的一點(diǎn)事甲、乙兩條河在接近中游居民區時(shí)匯成了一條河，這幾條河的中游有了一定的污染，針對這一情況，我對村民進(jìn)行了采訪(fǎng)得知，村民們?yōu)榱朔奖�，大多數時(shí)候都將生活垃圾直接倒入河流中，這表明村民的環(huán)保意識不是很高，到中游進(jìn)行調查時(shí)，我還發(fā)現了另一個(gè)情況，在河流中游有大片的田地，村民們在施肥后便進(jìn)行灌溉，由于河流的分流及地理情況的原因，導致田中的水有一部分會(huì )回的河中，所以河流中斷出現了一定的水體富營(yíng)養化，出現了水草瘋長(cháng)等情況。與此同時(shí)，我還發(fā)現許多牲畜仍以河流中游的水作為飲用水，經(jīng)對村民們調查得知，本地的牲畜一直以河水作為飲用水，但卻沒(méi)出現大批牲畜死亡或獲病現象，牲畜的生長(cháng)狀態(tài)處于正常情況，這一情況表明中游河水雖然有污染，但情況并不嚴重;三條河在下游匯為一條河，在下游調查時(shí)，發(fā)現河中河水清澈，河中并無(wú)生活垃圾，在下游的村民仍以河水作為飲用水，對下游村民調查得知，村民們以下游河水作為飲用水已經(jīng)有很多年，村民們也沒(méi)有發(fā)現什么異常情況，我嘗試著(zhù)喝了一下下游的河水，發(fā)現下游的河水并無(wú)異味，飲用后也沒(méi)有出現腹瀉等異常情況，這表明河流中游的污染屬于輕度污染，并沒(méi)有超出河流的自我調節能力范圍。針對以上的調查情況，我們征求了村民和村委會(huì )的意見(jiàn)，結合具體情況，我們制定了一個(gè)整改方案。
(3)整改方案：
首先，針對主要的污染源，對村民進(jìn)行環(huán)保知識宣傳，使村民認識到環(huán)保的重要性，動(dòng)員村民對生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)綜合處理，不盲目倒入河中;其次，對河流中游的生活垃圾進(jìn)行打撈;再次，改變村民們先施肥后灌溉的習慣，轉變?yōu)橄裙喔群笫┓实�，這樣既降低了污染，有提高了肥效，減少化肥的使用;最后，對河流的水質(zhì)進(jìn)行定期檢測評估。
(4)實(shí)踐反思：
當代大學(xué)生應該為建設美麗新中國奉獻自己的力量，?、積極學(xué)習和宣傳環(huán)保知識，提高自身環(huán)保能力，幫助他人提高環(huán)保意識;?、從小事做起，從生活中的點(diǎn)滴做起，在生活中時(shí)刻關(guān)注環(huán)保，改變自己的一些不利于環(huán)保的習慣;?、積極參加社會(huì )環(huán)�；顒�(dòng)，為建設美麗新中國奉獻自己的一份力量。
環(huán)境調查報告15
一、環(huán)境調查對象：
護城河原本是一條臟兮兮、臭氣熏天的河。
二、調查人員：
田一君、魏凌霄、朱心冉。
三、環(huán)境調查結果：
原來(lái)的護城河像一個(gè)“水上垃圾場(chǎng)，”河面上都漂浮著(zhù)很多的垃圾。雖然護城河已經(jīng)“傷痕累累”，但是人們還是毫不在乎地往河里扔垃圾。還有一些工廠(chǎng)為了節省費用往河里排放污水……這些種種原因都是導致護城河河水變質(zhì)的“兇殺�！�
四、保護環(huán)境：
最近鐘祥市建設投資公司所屬污水處理場(chǎng)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)污水處理場(chǎng)）向鐘祥市環(huán)保局反映，進(jìn)水口水質(zhì)有異常情況。接報告后，鐘祥市環(huán)保局迅速派執法人員到現場(chǎng)對水質(zhì)進(jìn)行查看。經(jīng)現場(chǎng)取樣監測，污水處理進(jìn)口水質(zhì)PH值在2——3之間，水質(zhì)呈強酸性，具有很強的腐蝕性。后來(lái)，執法人員將其嫌疑犯順利抓捕歸案。
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