創(chuàng )業(yè)大賽策劃書(shū)(集合15篇)
時(shí)光在流逝，從不來(lái)停歇，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落，我們的工作再譜新的篇章，同樣也要定好新的目標，是不是要好好寫(xiě)一份策劃書(shū)了。策劃書(shū)怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的創(chuàng )業(yè)大賽策劃書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
創(chuàng )業(yè)大賽策劃書(shū)1
一、執行總結
本創(chuàng )業(yè)計劃的簡(jiǎn)述(包括公司、項目產(chǎn)品、創(chuàng )業(yè)團隊等基本情況)。
二、項目介紹
項目的創(chuàng )意背景、技術(shù)(創(chuàng )意)的描述和前景分析。
三、市場(chǎng)分析
1、行業(yè)及市場(chǎng)概述(國內行業(yè)狀況、市場(chǎng)容量);
2、項目的市場(chǎng)需求程度(分析項目市場(chǎng)的可接受容量、主要市場(chǎng));
3、項目的目標市場(chǎng)(結合產(chǎn)品優(yōu)勢、企業(yè)優(yōu)勢，確定該產(chǎn)品的細分市場(chǎng)定位);
4、項目的市場(chǎng)競爭分析(從項目的技術(shù)優(yōu)勢、營(yíng)銷(xiāo)優(yōu)勢、行業(yè)的認知、團隊管理優(yōu)勢等多方面分析與市場(chǎng)同類(lèi)產(chǎn)品的競爭優(yōu)勢)。
四、總體進(jìn)度安排與發(fā)展策略
1、項目總體安排(描述項目實(shí)施計劃、操作周期、階段目標);
2、項目開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)策略(從利用企業(yè)優(yōu)勢、合理組合各種資源出發(fā)，描述對項目開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售進(jìn)行的合理策劃，以提高產(chǎn)品綜合競爭力，滿(mǎn)足市場(chǎng)的需求，在較短時(shí)間內開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)出具有競爭力的產(chǎn)品);
3、項目市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略(制定項目產(chǎn)品市場(chǎng)的推廣計劃，制定項目產(chǎn)品銷(xiāo)售計劃，及制定計劃時(shí)所采取的各種策略);
4、項目獲利方式(其中可分析技術(shù)的先進(jìn)性對獲利方式的貢獻程度等，分析這種獲利方式是否是最佳的，及持久性)。
五、創(chuàng )業(yè)團隊
1、核心團隊：教育背景(學(xué)習及培訓經(jīng)歷)、工作業(yè)績(jì);
2、創(chuàng )業(yè)發(fā)起人：自我評價(jià)(創(chuàng )新意識、開(kāi)拓能力、經(jīng)營(yíng)理念)。
六、資金運作與財務(wù)預測
1、項目資金來(lái)源與運營(yíng)計劃;
2、投資收益與風(fēng)險分析;
3、預測近3年的財務(wù)狀況，列出主要財務(wù)報表和財務(wù)指標。
七、風(fēng)險應對
關(guān)鍵的風(fēng)險分析(財務(wù)、技術(shù)、市嘗管理、競爭、資金撤出、政策等風(fēng)險)，提出應對措施。
八、遠景規劃
未來(lái)1-5年的定位及發(fā)展規劃。
創(chuàng )業(yè)大賽策劃書(shū)2
一、項目簡(jiǎn)述
�。�1）、項目背景
伴隨著(zhù)中國特色社會(huì )主義的發(fā)展，人們的生活水平有了顯著(zhù)的改善，經(jīng)濟水平有著(zhù)明顯提高。這現象不僅僅表現在家庭生活中，在校園生活也有著(zhù)深刻的體現。學(xué)生手中的錢(qián)多了不真是一個(gè)很好的體現嘛！安樂(lè )的生活使人頹廢，學(xué)生手中的錢(qián)多了，是不是學(xué)生變懶了呢，吃飯訂餐，而不是去自己親自去買(mǎi)，所以這一點(diǎn)相對應大部分學(xué)生而言是毋庸置疑的。
送您輕松這個(gè)項目是依據各大高校學(xué)生反映的一個(gè)“懶”問(wèn)題應運而生的。
�。�2）、項目機會(huì )
隨著(zhù)改革開(kāi)放的不斷深入，中國特色社會(huì )主義的不斷發(fā)展，在經(jīng)濟全球化的大環(huán)境下，我國的經(jīng)濟水平將飛速提高。人們所掌握的經(jīng)濟越多，經(jīng)濟勢必將越來(lái)越活躍。人們手中的錢(qián)多了，學(xué)生的手中錢(qián)財也應該變多，對各種物資的購買(mǎi)能力將不斷的變強。 90后的學(xué)生追逐潮流，跟風(fēng)時(shí)尚。
由于生育高峰期，90后的學(xué)生所占的比重很大，消費比重很大，對于90后的學(xué)生，在校消費比重大，其中大部分放在食品上，所以“送您輕松”項目的發(fā)展機會(huì )很大，發(fā)展前景很光明。 網(wǎng)絡(luò )高速化發(fā)展為網(wǎng)上訂購提高了可能性。
�。�3）、項目市場(chǎng)
“送您輕松”項目前期市場(chǎng)主要集中各大高校，順便捎帶高校周?chē)男^。
“送您輕松”項目中期市場(chǎng)城市的各大小區。 “送您輕松”項目最終市場(chǎng)成為全世界。
�。�4）、項目目標
目標是航海的燈塔，是指路的明燈。目標對于每個(gè)企業(yè)，每個(gè)公司都是至關(guān)重要的。
“送您輕松”項目目標——做代買(mǎi)行業(yè)的龍頭，在全國各地設定代理，將代買(mǎi)范圍覆蓋全國。
二、市場(chǎng)分析
�。�1）、市場(chǎng)描述
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，各種各樣的服務(wù)行業(yè)應運而生，帶駕、代購等。對于帶買(mǎi)行業(yè)而言，這無(wú)疑是一個(gè)嶄新的行業(yè)，國內做這一行業(yè)不多，所以這一行業(yè)很有發(fā)展前途，但是在發(fā)展的路途之中肯定會(huì )很艱辛。 各大城市、各大高校都是這一行業(yè)的市場(chǎng)，市場(chǎng)廣闊，市場(chǎng)的需求量高，因此這一行業(yè)的市場(chǎng)無(wú)疑是非常廣闊的。
市場(chǎng)的飽和度低，市場(chǎng)將面臨供不應求的場(chǎng)面，市場(chǎng)一旦打開(kāi)，必將拉動(dòng)服務(wù)行業(yè)的一次發(fā)展的小高潮。在此同時(shí)在代買(mǎi)行業(yè)中，市場(chǎng)競爭壓力小，同行競爭壓力小，對于項目前期的發(fā)展，技術(shù)的改進(jìn)，管理能力的提升將有很大的意義，對于該項目的深遠發(fā)展也是很有意義的。
�。�2）、發(fā)展前景
“送您輕松”這一項目，市場(chǎng)的飽和度低，市場(chǎng)需求量大，市場(chǎng)的可接受能力有很大的潛力，市場(chǎng)的可接受容量和大。對于一個(gè)高校而言，住宿學(xué)生占絕大多少，他們的吃飯是占他們的生活中很大一部分。他們對于“送您輕松”這一項目的認可度勢必很高。在此同時(shí)，對于各大高校周邊地區輻射帶動(dòng)作用也是很明顯的。
“送您輕松”這一項目的以高校為基石，以校園為主要的市場(chǎng)，由小到大，不斷輻射周邊地區，逐漸發(fā)展，將市場(chǎng)不斷的擴大。
�。�3）、市場(chǎng)競爭
“送您輕松”這一項目是伴隨這經(jīng)濟發(fā)展而產(chǎn)生的，在眾多的服務(wù)行業(yè)的大軍中，對于這個(gè)項目的競爭肯定是有的，但是由于發(fā)展時(shí)間短，受到各種限制條件的制約，很多商家持有觀(guān)望的態(tài)度，對此，削弱了一部分的競爭力，所以市場(chǎng)的競爭不會(huì )太激烈。
對于市場(chǎng)競爭我們不能畏懼，我們要采取一定的措施，在競爭中成長(cháng)，使我們在風(fēng)雨的吹打這下，不斷成長(cháng)，不斷壯大。
各種應對市場(chǎng)競爭的措施，包括從項目的技術(shù)優(yōu)勢、營(yíng)銷(xiāo)優(yōu)勢、行業(yè)的認知、團隊管理優(yōu)勢等多方面，將在策劃書(shū)的第六部分詳細列出。
�。�4）、市場(chǎng)轉型
市場(chǎng)會(huì )隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展將不不斷的變化，如果市場(chǎng)不能根據經(jīng)濟發(fā)展的趨勢規劃自己的發(fā)展方向，那么這個(gè)項目肯定會(huì )被市場(chǎng)淘汰，所以，隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，這個(gè)項目的市場(chǎng)轉型是勢在必行的。 市場(chǎng)轉型，是機遇也是挑戰，如何把握機會(huì )，戰勝挑戰，這是一個(gè)苛待解決的問(wèn)題�！八湍p松”這一項目是走的是服務(wù)行業(yè)的道路，轉型的總體路線(xiàn)應該參照其他服務(wù)龍頭行業(yè)。
這一項目前期主要是依托電話(huà)、短信為平臺，進(jìn)行業(yè)務(wù)服務(wù)，對于中期，應該主要依托網(wǎng)絡(luò )平臺，輔助電話(huà)、短信平臺，簽訂業(yè)務(wù)。后期，實(shí)現一體化服務(wù)。
三、公司戰略
近期、中期、遠期發(fā)展戰略：
近期：
在本城區建成送餐網(wǎng)絡(luò )并投入運營(yíng)，包含其中主要通過(guò)在大學(xué)校園內為同學(xué)們節省時(shí)間，快捷的實(shí)現目標等方面占領(lǐng)市場(chǎng)。其次將與多家餐飲公司合作保證口味與質(zhì)量占領(lǐng)市場(chǎng)
中期：
1、與大型餐飲公司簽立合同形成代理業(yè)務(wù)關(guān)系
2、在其他駐濟高校大學(xué)城建立送餐網(wǎng)絡(luò )，并且與我們中心的服務(wù)特色有關(guān)聯(lián)的公司聯(lián)盟，形成服務(wù)網(wǎng)絡(luò )。
遠期：
1、服務(wù)群體擴大至社會(huì )工薪階層，將市面上的適合工薪階層的逐步引進(jìn)，建立適合工薪階層的送餐網(wǎng)絡(luò )。
2、向山東省內濟南外高校城發(fā)展，形成覆蓋山東高校的送餐網(wǎng)絡(luò )聯(lián)盟
企業(yè)的“三步走”戰略整體體現為 保證營(yíng)運開(kāi)拓市場(chǎng) 第一步： 初期發(fā)展階段 物質(zhì)狀況 資金狀況 員工技術(shù)制約 各區域初步運行
穩定服務(wù)特色 資金雄厚 第二步： 擴大企業(yè)階段 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā) 資產(chǎn)穩定 員工技術(shù)熟練 市場(chǎng)占有 擴大規模集中發(fā)展
第三步： 成熟期發(fā)展階段 先進(jìn)技術(shù) 市場(chǎng)穩定
創(chuàng )業(yè)大賽策劃書(shū)3
為了使我系同學(xué)們立志從現在做起，參與競爭，磨礪成才，進(jìn)一步引導我系大學(xué)生了解創(chuàng )業(yè)知識，培養創(chuàng )業(yè)意識，樹(shù)立創(chuàng )業(yè)精神，提高創(chuàng )業(yè)能力。我系決定舉辦此次“挑戰杯”創(chuàng )業(yè)計劃設計大賽。
一、活動(dòng)主題
挑戰燃燒夢(mèng)想，創(chuàng )業(yè)成就人生
二、組織機構
主辦單位：懷化學(xué)院院團委、學(xué)生會(huì )
承辦單位：懷化學(xué)院人文教育系
協(xié)辦單位：懷化學(xué)院各系團總支學(xué)生分會(huì )
競賽組織委員會(huì )：
組長(cháng)：羅曉莉覃平
組員：賀煒城鄒序貴田艷陳秀珍
三、活動(dòng)時(shí)間
前期宣傳：10月30日— 11月13日
作品收集：11月14日— 11月20日
作品評選：11月21日— 11月28日
四、參賽方式
1、參賽者根據自身的創(chuàng )業(yè)計劃要求，組成一支優(yōu)勢互補、團結協(xié)作的競賽團隊，提出一項具有市場(chǎng)發(fā)展前景的產(chǎn)品或服務(wù)，在深入研究和廣泛進(jìn)行市場(chǎng)調查或查閱相關(guān)資料的基礎上，請教有關(guān)專(zhuān)家和老師，完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場(chǎng)的創(chuàng )業(yè)計劃，要求該創(chuàng )業(yè)計劃具備技術(shù)上創(chuàng )新性、經(jīng)濟上的合理性和操作上的可行性。
2、競賽團隊人數最多不超過(guò)六人，鼓勵跨專(zhuān)業(yè)、跨學(xué)院組隊。每支團隊最好有教師參與作為指導教師，每個(gè)競賽團隊限報一個(gè)參賽作品。
3、參賽項目可以是一項發(fā)明創(chuàng )造、技術(shù)專(zhuān)利，也可以是一項可能研發(fā)實(shí)現的概念產(chǎn)品或服務(wù)。具體來(lái)源有：參賽團隊成員參與的發(fā)明創(chuàng )造，專(zhuān)利技術(shù)或課外制作；可能研發(fā)實(shí)現的概念產(chǎn)品或服務(wù)。
4、每個(gè)有意向通過(guò)此次大賽進(jìn)入園區的團隊必須對自身的創(chuàng )業(yè)計劃的可行性、風(fēng)險承擔能力、啟動(dòng)資金等要有實(shí)際的考慮。
五、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┣捌谛麄鲌竺�10月30日— 11月13日
1、內部宣傳：系宣傳部在系部宣傳欄展出創(chuàng )業(yè)計劃大賽海報，系學(xué)習部要求各班學(xué)習委員在班上進(jìn)行活動(dòng)口頭宣傳，并做好報名登記（報名表見(jiàn)附件1）。
2、外部宣傳：辦公室負責在食堂門(mén)口設報名點(diǎn)，安排人員每天分兩班進(jìn)行本次活動(dòng)的系外宣傳
�。ǘ┳髌肥占�11月14日—11月20日
組織部負責大賽的作品收集，各參賽團隊需在10月30日12：30前將作品紙質(zhì)稿上交至人文教育系團總支學(xué)生分會(huì )辦公室E2B200（作品要求A4文本，篇幅一般4頁(yè)以上），同時(shí)將電子稿發(fā)到人文教育系團總支組織部郵箱（）
�。ㄈ┳髌吩u選
作品評選共分初賽、復賽、決賽三個(gè)環(huán)節
1、初賽：11月21日—11月23日
由人文教育系團總支組織部和學(xué)習部針對所有參賽作品進(jìn)行初步評定，按30%比例選出較好作品送交領(lǐng)導小組老師處審核
2、復賽：11月25日
入圍復賽的參賽團隊，對本團隊的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)作進(jìn)一步豐富和充實(shí)，完成詳細而完整的創(chuàng )業(yè)計劃，并與于11月4日15：00之前將修整好的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)交至人文教育系學(xué)工委辦公室。
評委會(huì )將對作品認真評審，進(jìn)行單獨打分，根據復賽作品申報材料和打分的高低，評出優(yōu)秀作品進(jìn)入決賽。
3、決賽：11月28日19：30E2B103
入圍決賽的創(chuàng )業(yè)團隊選出答辯團成員進(jìn)行決賽答辯（要求：答辯團成員為每隊四人，答辯人員統一著(zhù)正裝，要有PPT展示創(chuàng )業(yè)計劃內容），評委組將對作品進(jìn)行認真評審，進(jìn)行單獨打分，最后評出獲獎隊伍。
六、評審辦法
本屆競賽鼓勵學(xué)生以創(chuàng )新產(chǎn)品或服務(wù)項目、創(chuàng )新經(jīng)管理項目、高新技術(shù)產(chǎn)品項目為基礎設計創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)參加比賽，尤其鼓勵學(xué)生自行調研和開(kāi)發(fā)具有自主知識產(chǎn)權的項目參賽。如參賽團隊出現違規（如抄襲等）行為將被視為故意作弊，組委會(huì )將取消其繼續參加比賽和評獎的資格。
七、工作要求
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃大賽是大學(xué)生素質(zhì)拓展的重要載體，活動(dòng)過(guò)程中要提高認識，把握正確導向。樹(shù)立正確就業(yè)觀(guān)念；要高度重視，認真組織，把大賽作為服務(wù)學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)的一項重點(diǎn)工作抓緊抓好抓實(shí)。
八、獎項設置
一等獎2個(gè)二等獎3個(gè)三等獎5個(gè)
創(chuàng )業(yè)大賽策劃書(shū)4
一、大賽發(fā)起的初衷
大學(xué)是一個(gè)廣闊的空間，它豐富的活動(dòng)更使大學(xué)的課余生活變的有滋有味，而種種的社團活動(dòng)更是豐富多彩，在這種氛圍下，同學(xué)們都積極地參與各種各樣的活動(dòng)，在他們的腦海中也有著(zhù)許多奇特地想法但卻由于種種的原因無(wú)法成為現實(shí)，那么，我們是否應該為他們提供一片空間，使他們的這些奇思妙想成為現實(shí)呢？也為他們設置一個(gè)舞臺來(lái)展現他們的風(fēng)采呢？
基于這些疑問(wèn)，我倡導發(fā)起一場(chǎng)大賽來(lái)解除這些疑問(wèn)，于是便有了這個(gè)大賽的雛形：“精品策劃大賽”策劃書(shū)。
二、大賽的宗旨
此次大賽以“創(chuàng )新”為核心，以同學(xué)們頭腦中想法為基礎，采用書(shū)面的形式及演講的形式并配以實(shí)踐相結合，多方面多角度的將大學(xué)生的奇思妙想精彩的展現出來(lái)，并為下一步的新活動(dòng)的展開(kāi)作策劃上的準備，并希望由此來(lái)擴大校園活動(dòng)。
三、大賽的目的
此次大賽重在引導鼓勵廣大學(xué)生開(kāi)拓創(chuàng )新，以豐富的活動(dòng)為立足點(diǎn)，展開(kāi)豐富的想像力，以現實(shí)為基礎，設計出獨特新穎的活動(dòng)、游戲、科技創(chuàng )新、未來(lái)的想像四方面的策劃，而我們則為他們提供一個(gè)舞臺，以書(shū)面策劃、現場(chǎng)演講、現實(shí)落實(shí)、剪輯成書(shū)四種不同的形式予以展現這些創(chuàng )新的思考，使我們的學(xué)�；顒�(dòng)更加的豐富多彩，同時(shí)也為大學(xué)生充分展現自我提供機會(huì )。
四、大賽的基本流程
1、賽前準備
2、策劃稿件征集
3、優(yōu)秀策劃稿件初審
4、進(jìn)入評選階段
5、公布評選結果
�。ㄗⅲ河捎诨顒�(dòng)的多面性，此處僅略述，具體的流程見(jiàn)六中的內容）
五、各項準備工作
1、確定大賽的時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：xx年9月15日至9月30日
地點(diǎn)：
a、初評地點(diǎn)：科創(chuàng )部會(huì )議室
b、演講評審地點(diǎn)：（待定）
2、確定大賽稿件的基本要求
創(chuàng )新
作品為個(gè)人原創(chuàng )
3、
�。�1）策劃書(shū)中所設計的活動(dòng)要求：
積極向上、設計新穎、各項活動(dòng)所需列述詳盡
�。ɑ顒�(dòng)可以是全新也可是對以前的活動(dòng)的重新策劃）
�。�2）策劃書(shū)中所設計的游戲的要求
創(chuàng )新、富有現實(shí)的可行性、設計的游戲新穎、游戲具有一定的趣味性和一定的教育意義
�。�3）策劃書(shū)中所設計的科技創(chuàng )新的要求：
創(chuàng )新、立足于現實(shí)卻高于現實(shí)、具有科學(xué)性
4、想像的創(chuàng )新稿件要求
◇創(chuàng )新
◇富于想像力
◇想像豐富、獨特、新穎
5、策劃書(shū)中應包括：
�。�1）對于活動(dòng)：
活動(dòng)的目的、時(shí)間、地點(diǎn)
發(fā)起緣由
活動(dòng)的流程
各項活動(dòng)準備
結果的處理
所需費用的明細表
各種可能發(fā)生的問(wèn)題的處理方式
創(chuàng )新點(diǎn)
讓贊助商投贊助的若干理由
�。�2）對于游戲；
游戲的進(jìn)行方式
游戲運行所需
游戲的創(chuàng )新點(diǎn)
游戲進(jìn)行希望達到的目的
游戲進(jìn)行中所應注意的問(wèn)題
�。�3）對于科技創(chuàng )新
科技創(chuàng )新的創(chuàng )新點(diǎn)
創(chuàng )新的具體的列述
科技理論所在
�。�4）對于想像
想像的具體內容
想像的出發(fā)點(diǎn)
想像的立足點(diǎn)
6、確認大賽的參賽方式
主要有四種方式：
a書(shū)面形式寫(xiě)出策劃書(shū)
b電腦設計后打印
c電腦設計后儲存軟盤(pán)
d電腦設計后發(fā)送到公開(kāi)的電子郵箱中
7、宣傳事宜：
方式有兩種：
a海報（由宣傳部進(jìn)行策劃）
b傳單（設計后印刷，并以宿社為單位予以發(fā)放以擴大活動(dòng)的宣傳面）
�。ㄗⅲ嚎紤]到活動(dòng)的規模，主張用傳單的方式。）
8、稿件的征集
時(shí)間：xx年9月15日至9月23日
地點(diǎn)：（待定）
方式：以班級或宿舍為單位集體收集、自由交到指定的地點(diǎn)（東六118科創(chuàng )部）
收集稿件的處理：按列述稿件的方向分為四類(lèi)有關(guān)于活動(dòng)的創(chuàng )新的稿件、有關(guān)游戲設計的稿件、有關(guān)科技創(chuàng )新的稿件、有關(guān)對未來(lái)想像的稿件。
六、大賽的流程
�。ㄒ唬⿲τ诨顒�(dòng)的策劃；
1、賽前準備
2、策劃稿件征集
3、優(yōu)秀策劃稿件初審
4、現場(chǎng)講述活動(dòng)的策劃并予以回答提問(wèn)
5、與策劃人進(jìn)行交流
6、積極籌劃“優(yōu)秀策劃活動(dòng)”的準備活動(dòng)
7、優(yōu)秀策劃活動(dòng)正式進(jìn)行
8、一切結束，匯總各種資料，以備它用
�。ǘ⿲τ诳萍甲髌犯寮脑u比
1、稿件的分組’每五件一組
2、將稿件分給品審小組，各組對各自稿件予以評價(jià)，挑選出有水平的稿件
3、各組提交優(yōu)秀的作品（必須經(jīng)過(guò)小組的所有成員的通過(guò)）
4、將優(yōu)秀的作品匯總后由所有的品審人員進(jìn)行審核評選出相關(guān)的獎項
5、匯總獲勝的稿件名單，并予以公布。
6、將稿件匯總后編輯成冊，并經(jīng)印刷后予以發(fā)放
�。ㄈ⿲τ谙胂竦淖髌犯寮脑u比
1、稿件的分組’每五件一組
2、將稿件分給品審小組，各組對各自稿件予以評價(jià)，挑選出有水平的稿件
3、各組提交優(yōu)秀的作品（必須經(jīng)過(guò)小組的所有成員的通過(guò)）
4、將優(yōu)秀的作品匯總后由所有的品審人員進(jìn)行審核評選出相關(guān)的獎項
5、匯總獲勝的稿件名單，并予以公布。
6、將稿件匯總后編輯成冊，并經(jīng)印刷后予以發(fā)放
本次大賽以創(chuàng )新為基本的出發(fā)點(diǎn)，立足于實(shí)際，又以大學(xué)生腦中的奇思妙想、創(chuàng )新立異為根本而展開(kāi)的，它所覆蓋的范圍遍及全校。
對于贊助商，公司的宣傳、產(chǎn)品的銷(xiāo)售及其品牌的宣傳是公司發(fā)展的三大要素；對于我們，我們進(jìn)行活動(dòng)的策劃、舉行活動(dòng)，資金是很大的限制因素�；诖�，我們可以為贊助商提供一個(gè)展示公司、產(chǎn)品、品牌的舞臺，使產(chǎn)品廣泛在大學(xué)生這一龐大的消費群體中從分展現，這利于贊助商的公司的未來(lái)的發(fā)展，而對于我們，贊助商提供部分資金，我們的活動(dòng)也得以順利進(jìn)行。我們和贊助商之間達成了彼此的雙贏(yíng)！
創(chuàng )業(yè)大賽策劃書(shū)5
一、活動(dòng)主題：
我的未來(lái)，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)營(yíng)銷(xiāo)大賽
二、活動(dòng)時(shí)間：
(待定)
三、活動(dòng)目的：
本次創(chuàng )業(yè)營(yíng)銷(xiāo)大賽的舉辦意在通過(guò)競賽的形式吸引我校有志創(chuàng )業(yè)青年投入其中，展現創(chuàng )業(yè)才華和能力，并通過(guò)對其創(chuàng )業(yè)想法的評審與獎勵，鼓勵學(xué)生通過(guò)對社會(huì )及市場(chǎng)的觀(guān)察，結合自身特點(diǎn)，策劃制定有一定實(shí)際價(jià)值的創(chuàng )業(yè)方案。在創(chuàng )業(yè)設計過(guò)程中，激發(fā)培養我校學(xué)生的創(chuàng )新實(shí)踐能力、主動(dòng)精神、商業(yè)精神以及市場(chǎng)經(jīng)濟思維。
四、活動(dòng)布置：
主辦：社團(科協(xié))
承辦：機械工程學(xué)院
協(xié)辦：活動(dòng)贊助商家
文庫
五、活動(dòng)幾項：
(一)初選及室外營(yíng)銷(xiāo)比拼
(二)創(chuàng )業(yè)方案及創(chuàng )業(yè)ppt評審
(三)互動(dòng)盈利考問(wèn)
(四)3分鐘招商引資及評委提問(wèn)
(五)大賽頒獎
六、活動(dòng)具體內容:
開(kāi)始大賽：
(一)大賽初選
給各個(gè)參賽隊伍“創(chuàng )業(yè)營(yíng)銷(xiāo)”計劃書(shū)的書(shū)寫(xiě)要求(附錄1)，要求各組根據本組的計劃書(shū)簡(jiǎn)要的制作產(chǎn)品ppt，計劃書(shū)(打印版)及ppt(電子版)各上交一份。
具體流程:
1.對參賽各隊伍的創(chuàng )業(yè)策劃方案從創(chuàng )新性、可行性、市場(chǎng)潛力等方面進(jìn)行評審，對各組進(jìn)行評分。
2.參賽選手上臺講述ppt,根據ppt及講述程度進(jìn)行給分。
3.初賽評委提問(wèn)，根據回答進(jìn)行給分。
4.自主招商模擬，根據表達效果進(jìn)行給分。
5.由前4項按分數高低選擇前6名進(jìn)行評獎，從前6名中選出分數前4名一周后進(jìn)行決賽。
室外營(yíng)銷(xiāo)比拼：
1.進(jìn)入決賽的4組在初選結束后準備室外營(yíng)銷(xiāo)比拼。
2.規則：各組可用資金100元，自行選擇物品進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)(具體買(mǎi)賣(mài)方式，途徑等不作限制)，限定時(shí)間下午1:00~5:00,要求最后得返回100元，然后根據各組營(yíng)銷(xiāo)獲得利潤進(jìn)行評比，利潤多者得分高(此輪20分，按20、17、13、9、7、5依次按名次給分，利潤一樣時(shí)，得分一樣，如果有多余沒(méi)有賣(mài)出物品，留作決賽觀(guān)眾互動(dòng)獎品)
決賽
第一輪：
賽前對4組進(jìn)行分組;(分為第一組、第二組…第四組)
(二)創(chuàng )業(yè)方案及創(chuàng )業(yè)ppt評審
形式：請相關(guān)評委老師對參賽各隊伍的創(chuàng )業(yè)策劃方案從創(chuàng )新性、可行性、市場(chǎng)潛力等方面進(jìn)行評審，對各組進(jìn)行評分。各組以ppt的形式向評委簡(jiǎn)要講述各自的創(chuàng )業(yè)方案，從可行性、選擇項目合理、市場(chǎng)調研等方面進(jìn)行闡述。評委根據各組人員分配合理性、團隊協(xié)調進(jìn)行評分。
具體操作流程：
主持人開(kāi)場(chǎng)白結束后，根據賽前給各組分好各組序號，依次按序號前后上場(chǎng)，第一組上場(chǎng)后介紹隊名、口號和隊歌，完畢后，隊長(cháng)去電腦旁播放ppt，首先由隊長(cháng)對創(chuàng )業(yè)方案及本組簡(jiǎn)要介紹(團隊組成成員)，介紹完后，根據計劃書(shū)模板上的四項(戰略規劃、創(chuàng )業(yè)組織結構、市場(chǎng)調研、營(yíng)銷(xiāo)計劃)分別介紹，每一項由一名成員完成，隊長(cháng)配合播放ppt�？梢愿鶕䅟pt中的四項對成員分配工作職務(wù)。當一名成員講解完畢后，麥克風(fēng)給下一位人員，ppt上出現下一個(gè)介紹名稱(chēng)，對應的講解人員準備。當各項解說(shuō)結束后，隊長(cháng)到講臺進(jìn)行總結(下場(chǎng)前全隊可齊喊團隊口號)。然后第一組成員依次下場(chǎng)，第二組成員準備上場(chǎng)，流程和第一組一樣，直到全部組別結束。每組限時(shí)5分鐘。 ( 30min )
第二輪：
(三)互動(dòng)盈利考問(wèn)
形式：隨機抽選兩組圍繞“營(yíng)銷(xiāo)盈利”問(wèn)題進(jìn)行辯論，主要圍繞雙方的營(yíng)銷(xiāo)方案進(jìn)行辯論。(各組限時(shí)5分鐘)評委根據這一輪最后綜合進(jìn)行評分。
具體操作流程：
主持人開(kāi)場(chǎng)白結束后，根據上輪的分組，先兩隊上場(chǎng)，給每隊配備一桌和五張椅子，進(jìn)行這一輪的辯論，序號小的先對對手提問(wèn)，可以從對手這次創(chuàng )業(yè)營(yíng)銷(xiāo)
中存在的問(wèn)題和其他不足的地方進(jìn)行提問(wèn)，之后對手進(jìn)行回答，然后對手提問(wèn)，序號小的回答，回答時(shí)，隊員需要舉手示意，主持人允許后才可以回答，回答總時(shí)間不得超過(guò)5分鐘，旁邊計時(shí)人員計時(shí)，時(shí)間到后雙方都停止回答和提問(wèn)。主持人宣布結束，隊員依次下場(chǎng)，下一對組別上場(chǎng)，然后后面一組依次按照上述流程進(jìn)行評比。 (30min)
第三輪：
(四)3分鐘招商引資
形式：參賽各組根據在辯論和評委的點(diǎn)評對存在的弊端及優(yōu)點(diǎn)地方進(jìn)行自我闡述。評委根據闡述的深刻程度進(jìn)行評分并提問(wèn)。
具體操作流程：
主持人開(kāi)場(chǎng)白結束后，序號為1的組次上場(chǎng)，由一人或多人(形式自定)進(jìn)行陳述(限時(shí)5分鐘)，可從多方面進(jìn)行宣傳，目的在于吸引觀(guān)眾，此時(shí)可當場(chǎng)下觀(guān)眾就是投資商，參賽各組需要各顯神通，根據自身優(yōu)勢吸引“資金”投入，然后評委對兩組進(jìn)行提問(wèn)�；卮鹜陠�(wèn)題后，最后由隨機抽選的觀(guān)眾舉手投票，按票數進(jìn)行評分，(10、8、6、5、4分別給分，票數一樣取并列分)當一組結束，下一組準備上場(chǎng)，其后幾組依次如前。 (30min)
此輪的隨機抽選的觀(guān)眾是進(jìn)場(chǎng)前給20個(gè)號碼，然后取基數號或偶數號(主持人臨時(shí)決定)觀(guān)眾為此輪投票評委。
(五)大賽頒獎
主持人從末至前公布各獎項得主并公布此選手最后總得分。由各位嘉賓和評委給各獲獎選手頒獎。(10min)
(六)退場(chǎng)
(1)主持人宣布比賽結束。共100m
(2)有秩序的退場(chǎng)，先請嘉賓和評委先退場(chǎng)。
獎項分配
一等獎一名;
二等獎二名;
三等獎三名;
活動(dòng)細節
1、預賽可邀請些嘉賓和評委。
2、制作關(guān)于此次大賽主題的ppt。(主辦方制作)
3、下載相關(guān)計時(shí)軟件，在比賽過(guò)程中計時(shí)。
4、在賽場(chǎng)各個(gè)位置中安排一些負責比賽進(jìn)程的人員提醒隊員準備。
5、各參賽隊伍選擇符合本隊伍的口號、團隊隊歌、團隊服裝。
6、制作ppt時(shí)要有公司名字、公司標志。
一、前言
在這個(gè)“人才至上”的年代，為了迎接未來(lái)的挑戰，我們作為當代社會(huì )的大學(xué)生為了能夠在未來(lái)的生活中有碗飯吃，必須提前做好準備，給自己充電。
當然，鍛煉自我的方法有很多，我們可以出去實(shí)習，也可以在上課之余做些兼職以填補自己的開(kāi)銷(xiāo)費用，但是在這個(gè)要求嚴格的時(shí)代我們必須力主創(chuàng )新，獨樹(shù)一幟，不說(shuō)是做第一個(gè)吃螃蟹的人，也要有自己的一套風(fēng)格，踩出自己的一條可行之路。只有這樣才能順應社會(huì )的發(fā)展，才能更好的學(xué)習貫徹黨的“十七大”精神，為建設和諧社會(huì )奉獻出自己的一份力量。
當今社會(huì )，在校大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)也成為大學(xué)生發(fā)展自我，增加經(jīng)驗的一種趨勢，這種行為不但可以鍛煉自我，磨練意志，積累經(jīng)驗，同時(shí)還可以通過(guò)自己的努力，為父母減輕一些負擔。所以，我們應順著(zhù)這種趨勢不斷摸索，探求，在堅持原則的基礎上以更好更多的實(shí)戰經(jīng)驗去迎接未來(lái)的挑戰!
為此，我們打算建立一個(gè)“點(diǎn)子”便爾店(詳盡內容見(jiàn)正文)，方便他人，也滿(mǎn)足自己，從更大的方面跟上時(shí)代的步伐，促進(jìn)社會(huì )的發(fā)展!
這是個(gè)人才的時(shí)代，也是個(gè)知識的時(shí)代，只要你愿意，沒(méi)有什么不可以，相信----路是自己走出來(lái)的!
二、創(chuàng )業(yè)背景
1、時(shí)代的變遷賦予了當代大學(xué)生不一樣的涵義，也給予了當代大學(xué)生不一樣的生活和思想，追求的不同，享受生活的方式自然也不同�？萍疾粩嗟倪M(jìn)步，生活水平的不斷提高，人類(lèi)惰性的潛能又被激發(fā)出來(lái)，使得一部分大學(xué)生寧愿花錢(qián)也不愿意自己動(dòng)手做一些事情，有些時(shí)候急于需要一個(gè)“替身”來(lái)幫他完成所要完成的事情。
2、一部分大學(xué)生為了鍛煉自己，增加實(shí)踐經(jīng)驗，不惜耗掉了自己課余之外的所有時(shí)間來(lái)參見(jiàn)校里的活動(dòng)。所以很多事情自己沒(méi)辦法也沒(méi)時(shí)間去完成，無(wú)奈之余便幻想的希望自己可以擁有“分身術(shù)”。
三、創(chuàng )業(yè)目的
1、眾所周知，在大學(xué)校園里，能力遠比知識更重要，這就需要一個(gè)平臺來(lái)讓我們不斷學(xué)習、鍛練、展現自我、增加能力。校園里更大社團和學(xué)生會(huì )對我們這些即將面臨畢業(yè)的學(xué)生已經(jīng)沒(méi)有什么進(jìn)步的空間，所以我們需要自主創(chuàng )業(yè)來(lái)為自己鋪路。
2、勤工助學(xué)是我們很多大學(xué)生都想做的事情，一來(lái)可以減輕父母的負擔，二來(lái)也可以向他人證明自己的自立與成長(cháng)，但是據我所知，校內能提供的勤工助學(xué)崗位是非常有限的。這就使得我們只有通過(guò)自己的努力來(lái)打開(kāi)另外一種勤工助學(xué)的渠道,以真正做到自立自強!
四、經(jīng)營(yíng)項目及內容
1、經(jīng)營(yíng)內容：主要是幫助一些沒(méi)時(shí)間或不愿意自己出面去完成工作、任務(wù)、及人際交流的同學(xué)完成他們的所需，作為他們的一個(gè)“分身”來(lái)認真努力他們所要求完成的事情。
2、主要項目：
代辦PARTY策劃：根據所需者的個(gè)人需要(包括場(chǎng)地、時(shí)間、操辦等級、風(fēng)格等方面)，進(jìn)行生日聚會(huì )，同學(xué)聚餐，男女約會(huì )等項目的策劃，并按時(shí)按需完成工作項目;
XXXX文字方案：可以替那些有想法但無(wú)法用文字表達的需求者寫(xiě)些文字方案，包括策劃書(shū)、通知、海報、申請書(shū)等一系列應用文體;
代取物品：代替一些不想把時(shí)間浪費在路上的同學(xué)取些所需物，并且代保管(保管另外收取費用)
代溝通交流：大學(xué)猶如小社會(huì )，同學(xué)、朋友間很容易鬧些別扭及不愉快，但是由于自尊心作怪，始終無(wú)法先開(kāi)口解開(kāi)疙瘩，這時(shí)我們就可以代替需要者，作為中介人進(jìn)行幫助溝通交流，使得原本不暢的關(guān)系得以調解!
代出點(diǎn)子：吸取各方優(yōu)良經(jīng)驗，為一些在生活，學(xué)習，感情上遇到困難的求助者提供有建設性的點(diǎn)子.
五、經(jīng)營(yíng)原則
1、真實(shí)原則：對求助者以禮相待，不欺不瞞，友善平等�！邦櫩褪巧系邸痹谶@里不再是空洞的'說(shuō)教，而是一種真實(shí)的感受;
2、互利原則：在真誠的基礎上，做到主顧雙方平等互惠
3、科學(xué)性原則：保證為求助者所提供的策劃，方案科學(xué)可靠，真正做到切實(shí)可用;
六、服務(wù)目標群體
1、學(xué)習工作繁忙，無(wú)暇動(dòng)腦的人群;
2、事情緊迫，求助無(wú)門(mén)的人群;
3、力主創(chuàng )新，個(gè)人能力單一的人群。
七、市場(chǎng)分析
1、在農大的校園內外，至今還沒(méi)有這方面的經(jīng)營(yíng)店。所以在市場(chǎng)競爭上，我們處于了一個(gè)相對的優(yōu)勢位置。但是正因為如此，市場(chǎng)的打開(kāi)又將面臨著(zhù)一個(gè)大的問(wèn)題。在一定程度上，很多同學(xué)會(huì )存在戒備的心理，所以一個(gè)創(chuàng )新的有說(shuō)服力的廣告宣傳是必要的。
2、另外，大學(xué)本來(lái)就是個(gè)人才濟濟的地方，“點(diǎn)子”對大家來(lái)說(shuō)都是隨手就來(lái)的事，所以我們面臨的另外一個(gè)問(wèn)題就是同學(xué)不屑接受的一個(gè)問(wèn)題，所以我們要拿出有威望、有質(zhì)量的“點(diǎn)子",先著(zhù)手樹(shù)立一個(gè)良好的形象，打開(kāi)市場(chǎng)。
八、經(jīng)營(yíng)策略
1、人力上：集納高思維
創(chuàng )業(yè)大賽策劃書(shū)6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！
今天，我有幸走上講臺與大家進(jìn)行交流，競聘克孜薄依管理站副站長(cháng)。這是我多年來(lái)追求上進(jìn)、孜孜以求的夙愿，更是領(lǐng)導和同事們大力支持、關(guān)心幫助的結果。我將珍惜這次難得的競職機會(huì )，勇敢而自信地接受大家的評判。
我xx年9月出生，本科學(xué)歷，20xx年從新疆農業(yè)大學(xué)畢業(yè)后，到協(xié)開(kāi)爾水庫管理處上班。本次競聘克孜薄依管理站副站長(cháng)，我認為自己具備以下幾個(gè)方面的優(yōu)勢：
一是具備一定的政治素養。我為人正直，待人誠懇，時(shí)刻以嚴格要求自己，克已奉公，務(wù)實(shí)求為，平時(shí)注重學(xué)習，尤其注意收集報紙雜志上有關(guān)大政方針政策的信息和動(dòng)向，能夠在工作中把握正確的方向，保持較高的政治敏銳性。
二是具備一定的雙語(yǔ)能力。大學(xué)期間努力學(xué)習漢語(yǔ)，上班以來(lái)嚴格要求自己提高自己雙語(yǔ)能力，用漢語(yǔ)能夠完成各項工作任務(wù)。
三是具備一定的綜合協(xié)調能力。我曾在辦公室主任崗位上有多少年的工作經(jīng)歷。辦公室是各種信息的集散中心，各種矛盾的集中所在，要切實(shí)做到準確地上傳下達，促進(jìn)班子團結，發(fā)揮整體合力，需要處理好內部和外部的各種關(guān)系。我以保障單位的良性發(fā)展為目標，切實(shí)服務(wù)基層為宗旨，既敢于堅持原則，又善于化解矛盾，做工作、辦事情、處理問(wèn)題能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明，較好地詮釋了辦公室協(xié)調的工作職能。
四是具備一定的管理工作經(jīng)驗。上班以來(lái)我按照組織的要求不怕苦、不怕累做好本職工作，積累很多工作經(jīng)驗。
如果競聘成功，我將從以下四個(gè)方面努力工作：
一是當好參謀擺正位。作為副職，一切工作都必須圍繞所支委、站務(wù)會(huì )確定的工作目標和思路，自覺(jué)履行職責，努力做好自己的工作。特別是必須尊重站長(cháng)的核心地位，維護站長(cháng)的權威，擺正位置，當好配角，積極調研，當好參謀。對站里的全面工作，要盡其所有，收集各種信息站長(cháng)參考，及時(shí)向站長(cháng)提供各種合理化建議，為站長(cháng)科學(xué)決策提供可靠資料。當站長(cháng)注重外務(wù)活動(dòng)時(shí)，自己要堅守內部事務(wù)，當站長(cháng)轉向內部事務(wù)時(shí)，自己收承擔對外交涉，彌補站長(cháng)所不能的面面俱到。同時(shí)統籌兼顧，努力拓寬和疏通民主渠道，協(xié)助站長(cháng)科學(xué)而有效地協(xié)調班子之間、班子與員工之間、員工與員工之間的矛盾。做到盡職不越權，幫忙不添亂，補臺不拆臺。
二是以人為本促發(fā)展。人是最活躍的因素，也是最革命的因素。城市供水事業(yè)要實(shí)現更大的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益，必須有豐富的人力資源作保障。首先我將以人為本，注重人性化、情感化管理，用真情和愛(ài)心善待每一個(gè)同事，做到對同事多理解，少埋怨；多尊重，少指責；多情義，少冷漠。使他們的人格得到充分尊重，努力為他們創(chuàng )造寬松的工作環(huán)境和發(fā)展空間，促使其立足
崗位成才，力爭在工作中形成動(dòng)力，有服務(wù)中顯示實(shí)力。其次堅持以管理站事業(yè)的良性發(fā)展為共同目標團結人，以嚴密高效的管理機制激勵人，以親力親為的表率作用帶動(dòng)人，努力做到大事講原則，小事講風(fēng)格，共事講團結，辦事講效率，逐步實(shí)現管理站事業(yè)與員工自身建設的協(xié)調發(fā)展。
三是服務(wù)基層強落實(shí)。管理站事業(yè)要保障實(shí)現“零事故率”的安全效益，重任歸根結底落在基層工作人員肩上。作為副站長(cháng)，首先，在著(zhù)力抓好機關(guān)文明建設，倡導并切實(shí)轉變機關(guān)工作作風(fēng)的同時(shí)，必須勤下基層，通過(guò)各種渠道，對管理的各個(gè)環(huán)節有一個(gè)全面、客觀(guān)、真實(shí)的了解和把握，讓群眾講實(shí)話(huà)，道實(shí)情，從而了解真情況，求得真規律，再結合實(shí)際，創(chuàng )造性地制定工作思路、計劃和安排。其次是強化基層服務(wù)，多了解基層職員的思想動(dòng)態(tài)，多解決基層工作的實(shí)際困難，對那些基層工程特別能吃苦，特別能奉獻的同志要大力弘揚和推介，同時(shí)對做虛功、興偽事、工作飄浮的同志積極引導和鞭策，努力使其轉變作風(fēng)，真抓實(shí)干，一步一個(gè)腳印地把各項工作落到實(shí)處。
四是激發(fā)活力樹(shù)形象。以工、青、婦工作為平臺，適時(shí)開(kāi)展適合廣大干群需要的多種形式的活動(dòng)，盡可能少花錢(qián)，多辦事，辦好事，著(zhù)力創(chuàng )造富有生機活力的工作氛圍，全面激發(fā)員工潛能，進(jìn)而塑造出良好的供水形象。各位領(lǐng)導、同志們，城市供水事業(yè)有著(zhù)輝煌燦爛的前景，我對她滿(mǎn)懷熱忱和信心。最后引用一幅對聯(lián)結束我今天的演講，上聯(lián)是“勝固可喜，寵辱不驚看花開(kāi)”，下聯(lián)是“敗亦無(wú)悔，去留無(wú)意隨云卷”，橫批是“與時(shí)俱進(jìn)”。
謝謝大家！
創(chuàng )業(yè)大賽策劃書(shū)7
活動(dòng)名稱(chēng)：大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽
一、 活動(dòng)主題：創(chuàng )業(yè)改變命運，行動(dòng)成就夢(mèng)想！
二、 組織單位
主辦單位：共青團XX師范學(xué)院委員會(huì )
XX師范學(xué)院招生就業(yè)處
策劃承辦單位：XX師范學(xué)院大學(xué)生創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )
三、活動(dòng)背景：
在就業(yè)形勢依然嚴峻的今天，不論是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)還是大學(xué)生就業(yè)，這都是國家關(guān)心的問(wèn)題，這也是社會(huì )熱議的話(huà)題。在市場(chǎng)經(jīng)濟日趨成熟和完善的今天，創(chuàng )業(yè)是對于當代大學(xué)生具有特殊的意義。它關(guān)系到社會(huì )的可持續發(fā)展，這亦關(guān)系到后備人才資源的儲備。
四、活動(dòng)目的
為了給有新銳的創(chuàng )業(yè)思想，優(yōu)秀的創(chuàng )業(yè)思維，高效能執行能力的優(yōu)秀大學(xué)生提供一個(gè)揮灑創(chuàng )業(yè)激情，結交創(chuàng )業(yè)伙伴，提升創(chuàng )業(yè)技能的平臺，展現創(chuàng )業(yè)才華和能力，并通過(guò)對其創(chuàng )業(yè)想法的評審與獎勵，鼓勵學(xué)生通過(guò)對社會(huì )及市場(chǎng)的觀(guān)察，結合自身特點(diǎn)，策劃制定有一定實(shí)際價(jià)值的創(chuàng )業(yè)方案。在創(chuàng )業(yè)設計過(guò)程中，培養我院學(xué)生的創(chuàng )新實(shí)踐能力和市場(chǎng)經(jīng)濟思維。同時(shí)，為了動(dòng)員、組織我院學(xué)生積極參加20xx年全國“挑戰杯”中國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽，拓展素質(zhì)發(fā)展，引導和幫助在校大學(xué)生學(xué)習創(chuàng )業(yè)知識，提高創(chuàng )業(yè)技能，提升我院學(xué)生的創(chuàng )業(yè)競爭力，擬在全校范圍內舉辦了20xx年大學(xué)生創(chuàng )業(yè)設計大賽。
五、活動(dòng)時(shí)間： 20xx年10月30日—20xx年12月7日
六、活動(dòng)地點(diǎn)：XX師范學(xué)院
七、參賽對象
XX師范學(xué)院全體在校大學(xué)生（包含研究生）
八、參賽細則
1、報名方式：現場(chǎng)報名 網(wǎng)上報名 電話(huà)報名
�、努F場(chǎng)報名：時(shí)間： 10月31日——11月1日中午11：00——13：00；下午5：00——6：30地點(diǎn)：留香園對面（XX校區）、聚賢樓對面（長(cháng)崗校區）。
�、凭W(wǎng)上報名：參賽團隊把團隊成員信息包括學(xué)校、姓名、學(xué)院專(zhuān)業(yè)班級、參賽項目、聯(lián)系方式（手機和QQ號）和主要聯(lián)系人發(fā)郵件到郵箱：（ ）。
�、请娫�(huà)報名：XX（莫妮珍： ）
長(cháng)崗（梁恒： ）
2、參賽項目：具有較強實(shí)踐性的創(chuàng )業(yè)創(chuàng )意、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、服務(wù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)計劃等，包括工業(yè)、商業(yè)、加工業(yè)、服務(wù)業(yè)、農業(yè)等領(lǐng)域。
3、參賽形式：學(xué)生自由組合3至6人為單位參賽
1、以創(chuàng )業(yè)設計小組（團隊）形式參賽，大賽要求參賽者自行組團，可跨系、跨專(zhuān)業(yè)、跨班級的創(chuàng )業(yè)設計小組（每隊最多6人），小組成員務(wù)必事先協(xié)商、明確作品主要責任人。
2、參賽者提出一項具有一定市場(chǎng)前景，且具有一定可實(shí)施可行性的項目，在深入研究和廣泛進(jìn)行市場(chǎng)調查的基礎上，完成一份把項目或服務(wù)推向市場(chǎng)的完整、具體、深入的創(chuàng )業(yè)（商業(yè)）設計計劃書(shū)。同時(shí)，能創(chuàng )造條件，吸引風(fēng)險投資家和企業(yè)家注入資金，推動(dòng)創(chuàng )業(yè)（商業(yè)）計劃真正走入市場(chǎng)。
3、完成的創(chuàng )業(yè)（商業(yè)）設計計劃書(shū)要求有文字版和電子版。
4、作品要求
�。�1）核心內容：包括項目的獨特詳盡的市場(chǎng)分析和競爭分析，精確的財務(wù)預算，明確的投資方式，管理隊伍和公司介紹。
�。�2）寫(xiě)作框架：
�、俑乓簞�(chuàng )業(yè)計劃概要一般包括以下內容：公司簡(jiǎn)介、公司名稱(chēng)、公司的結構、公司的基本運作、主要的產(chǎn)品/服務(wù)、公司的業(yè)務(wù)范圍、創(chuàng )立公司的地區選擇以及創(chuàng )立公司的原因等。
�、诋a(chǎn)品與服務(wù)：在這里描述你的產(chǎn)品/服務(wù)，包括以下內容：產(chǎn)品/服務(wù)的概念、性能和特性、主要產(chǎn)品/服務(wù)的介紹、向消費者提供價(jià)值的途徑、銷(xiāo)售/服務(wù)的方式等。
�、凼袌�(chǎng)分析：簡(jiǎn)要敘述你的公司所處行業(yè)的市場(chǎng)特征，分析是否有新生市場(chǎng)，你將如何發(fā)展這個(gè)新生市場(chǎng)；你的公司在你選擇的開(kāi)發(fā)區域中的發(fā)展前景，這個(gè)行業(yè)的歷史或歷年的發(fā)展概況等。要求從實(shí)際出發(fā)，可以在圖書(shū)館或網(wǎng)上搜索相關(guān)資料，提供相關(guān)的網(wǎng)站； 如：讓同學(xué)們主動(dòng)去查找相關(guān)資料。（以下列舉初步提綱：市場(chǎng)描述、目標市場(chǎng)分析、目標消費群分析、可持續發(fā)展分析。）
�、芨偁幏治觯簭漠a(chǎn)品特點(diǎn)、價(jià)格優(yōu)勢、市場(chǎng)份額、地區優(yōu)勢、營(yíng)銷(xiāo)方式、管理手段等方面出發(fā)，該產(chǎn)品或服務(wù)在市場(chǎng)上的優(yōu)勢，以及在競爭市場(chǎng)上的盈利能力。必須描述以下兩點(diǎn)：競爭描述、競爭戰略。
�、萁�(jīng)營(yíng)策略：制定經(jīng)營(yíng)策略須分析：
A 消費者的特點(diǎn)；
B產(chǎn)品的特性；
C企業(yè)的自身狀況；
D市場(chǎng)環(huán)境方面的因素；
經(jīng)營(yíng)策略一般包括以下幾點(diǎn)：描述你所希望達到的市場(chǎng)份額；描述你進(jìn)行銷(xiāo)售所采取的策略，包括如何做廣告等；分銷(xiāo)渠道及合作伙伴；定價(jià)戰略；市場(chǎng)溝通。
制定生產(chǎn)計劃 （主要針對制造業(yè)而言）：生產(chǎn)制造計劃應包括以下內容：產(chǎn)品制造和技術(shù)設備現狀、產(chǎn)品生產(chǎn)計劃、技術(shù)提升和設備更新的計劃、質(zhì)量控制和質(zhì)量改進(jìn)計劃等。
財務(wù)分析：以列表形式分析你的原始總資產(chǎn)、固定資產(chǎn)份額、流動(dòng)資金、員工工資、負債以及每月總收入、最終盈利額等。
5、提交方案的時(shí)間：
參賽團隊在11月27日中午12：00前遞交一份創(chuàng )業(yè)設計方案（打印文本：一式兩份）給大賽負責人（長(cháng)崗： ），一份電子版發(fā)到協(xié)會(huì )郵箱（ ），商業(yè)計劃書(shū)封面包括項目名稱(chēng)、團隊主要負責人、團隊成員、聯(lián)系方式。
6、初審：
11月27日至11月30日由評審團對商業(yè)計劃書(shū)進(jìn)行初審，從中選出10份作品進(jìn)入決賽。組委會(huì )向各參賽團隊反饋評審意見(jiàn)和建議。
7、賽前的排練：
時(shí)間： 20xx年11月30日
地點(diǎn)：地點(diǎn)暫定
8、決賽：
時(shí)間：20xx年12月7（周六）日晚上19：30——22：00
地點(diǎn)：文星樓301報告廳
評委：企業(yè)家、校團委領(lǐng)導、招生就業(yè)指導中心老師
比賽形式：按照賽前每支隊伍的順序依次進(jìn)行比賽。分三個(gè)環(huán)節進(jìn)行，一就是1分鐘的團隊展示或介紹（可以結合ppt），可以是介紹團隊名稱(chēng)、成員組成和負責項目職位、喊團隊口號和精神等；二就是5分鐘進(jìn)行項目陳述（可制作ppt或其他輔助講解用具）；三就是5分鐘評委提問(wèn)答辯，最后評委點(diǎn)評，公布比賽團隊最終得分，公布獲獎團隊及最佳人氣獎。（評委評判標準見(jiàn)附表1，決賽流程見(jiàn)附表2）
9、大賽獎項的設置
獎 項名 額獎 金其 他
一等獎 1 待定 精美禮品一份 校級榮譽(yù)證書(shū)
二等獎 2 待定 精美禮品一份 校級榮譽(yù)證書(shū)
三等獎 3 待定 精美禮品一份 校級榮譽(yù)證書(shū)
優(yōu)秀獎 4 待定 精美禮品一份 校級榮譽(yù)證書(shū)
10、大賽注意事項
要求進(jìn)入決賽的團隊全部穿著(zhù)正裝出場(chǎng)，并在決賽時(shí)邀請5個(gè)人以上的親友團。
創(chuàng )業(yè)大賽策劃書(shū)8
一、【大賽背景】
為促進(jìn)我校電子商務(wù)教育的發(fā)展，進(jìn)一步加強我校學(xué)生的創(chuàng )新意識、創(chuàng )意思維和創(chuàng )業(yè)能力培養，提升學(xué)生的團隊協(xié)作能力、項目組織開(kāi)發(fā)能力、網(wǎng)絡(luò )交互能力等大學(xué)生創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)素質(zhì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習、在實(shí)戰中成長(cháng)，為更多的優(yōu)秀人才脫穎而出創(chuàng )造條件，我校將以校級賽事為基礎，選拔部分學(xué)生組隊，參加第四屆全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng )新、創(chuàng )意及創(chuàng )業(yè)”挑戰賽。
二、【大賽組織】
賽事主辦：武昌理工學(xué)院電子商務(wù)創(chuàng )業(yè)孵化中心
賽事承辦：武昌理工學(xué)院商學(xué)院團委
賽事協(xié)辦：武昌理工學(xué)院商學(xué)院、電子商務(wù)與物流協(xié)會(huì )、創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )
三、【大賽時(shí)間】
�。ㄒ唬﹫竺�20xx年12月26日至20xx年1月10日，報名方式：
1、現場(chǎng)站點(diǎn)報名：20xx年1月10日前在賽事宣傳點(diǎn)（文化長(cháng)廊、商學(xué)院門(mén)口）填寫(xiě)報名表。
2、網(wǎng)上郵箱報名：在商學(xué)院官網(wǎng)上下載報名表，于20xx年1月10日之前提交大賽郵箱。
3、網(wǎng)上注冊：所有參賽選手以網(wǎng)上注冊為依據，要求20xx年1月10日前必須完成網(wǎng)上注冊。大賽官方報名地址為
�。ǘ┏踬悾�3月10日，初賽參賽隊伍數量不限，通過(guò)初賽隊伍需接受專(zhuān)業(yè)老師對其作品的指導。初賽共10至18支團隊或個(gè)人進(jìn)入復賽。
�。ㄈQ賽：3月24日下午13:00舉行，產(chǎn)生一等獎1項、二等獎2項、三等獎3項。
四、【邀請嘉賓】
院領(lǐng)導、參賽團隊指導老師、電商中心指導教師
五、【大賽參與人員】
武昌理工學(xué)院全體學(xué)生
六、【大賽開(kāi)展】
第一階段：前期宣傳、報名階段（20xx.12.25-20xx.1.10）
�。ㄒ唬┬麄鞴ぷ�
1、通過(guò)各院團委積極宣傳，召集全體班級進(jìn)行宣傳和動(dòng)員，使每個(gè)學(xué)生都知曉，同時(shí)素質(zhì)導師和學(xué)院教師動(dòng)員學(xué)生參加。
2、利用院團學(xué)官方微博、Q群轉發(fā)、短信、校廣播、新聞宣傳中心、大學(xué)生通訊社、在商學(xué)院官網(wǎng)上傳報名資料（大賽通知、申報表格等）。
3、在校文化長(cháng)廊布置宣傳板、橫幅
�。ǘ﹦�(dòng)員工作
1、素質(zhì)導師在班級充分宣講、廣泛動(dòng)員，組織優(yōu)秀學(xué)生組隊參賽。
2、學(xué)院召開(kāi)20xx級學(xué)生大賽動(dòng)員會(huì )，由學(xué)院領(lǐng)導主持、特聘教授桂學(xué)文做動(dòng)員。
�。ㄈ﹫竺ぷ�
1、素質(zhì)導師負責協(xié)助學(xué)生完成網(wǎng)上注冊報名及報名表的收集。
2、團委負責報名團隊的學(xué)校教務(wù)處的審核、表格掃描、文件傳遞等。
第二階段：創(chuàng )業(yè)大賽初賽階段（20xx.3.5-20xx.3.10）
�。ㄒ唬┏踬愐螅焊鱾�(gè)團隊以上交創(chuàng )業(yè)策劃書(shū)的形式參加比賽，對其經(jīng)營(yíng)模式、特色、市場(chǎng)定位、產(chǎn)品分析、核心競爭力、優(yōu)劣分析、團隊、預算等，并書(shū)寫(xiě)規范版本創(chuàng )業(yè)策劃書(shū)。所有本次參賽項目的負責人須在20xx.3.5前將創(chuàng )業(yè)策劃書(shū)提交到孵化基地辦公室。
�。ǘ┪募绞剑喉椖棵Q(chēng)+團隊負責人名字。
�。ㄈ┰u審方式：由評委老師進(jìn)行審核篩選，選出10份優(yōu)秀作品進(jìn)入決賽。
第三階段：創(chuàng )業(yè)大賽決賽階段（20xx.3.11-20xx.3.24）
�。ㄒ唬└鱾�(gè)團隊交指導老師修改完善電子商務(wù)創(chuàng )業(yè)策劃書(shū)。
�。ǘQ賽團隊須制作PPT并聯(lián)系負責指導老師進(jìn)行交流，完善策劃思路。
�。ㄈ┏楹灈Q定順序進(jìn)行現場(chǎng)PPT展示及答辯，每個(gè)參賽隊時(shí)間為10-15分鐘，其中PPT展示7分鐘、答辯3分鐘。由評委進(jìn)行打分，并評選出一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎。
1、評委構成包括：商學(xué)院院長(cháng)、電商專(zhuān)業(yè)老師、創(chuàng )業(yè)孵化基地主要指導教師
2、決賽地點(diǎn)：商學(xué)院二樓電子商務(wù)孵化基地
3、參賽著(zhù)裝要求：各隊伍統一正裝展示
4、決賽形式：
第一部分：項目展示環(huán)節（7分鐘）參賽者展示PPT，簡(jiǎn)要地將項目擬解決的問(wèn)題或價(jià)值、具體的解決方案（產(chǎn)品或服務(wù)）、市場(chǎng)分析、營(yíng)銷(xiāo)策略、團隊構成等展示給在場(chǎng)的評委和觀(guān)眾。
第二部分：項目答辯環(huán)節（3分鐘）
七、【專(zhuān)業(yè)培訓】
培訓項目：項目選擇和策劃培訓、PPT制作和演講培訓。
培訓教師：桂學(xué)文、陳聯(lián)剛、肖明華聯(lián)合培訓項目選擇和策劃——以沙龍方式進(jìn)行，張毅進(jìn)行PPT制作和演講培訓
課時(shí)：項目選擇和策劃3個(gè)學(xué)時(shí)、PPT制作和演講培訓2個(gè)學(xué)時(shí)
地點(diǎn)：8樓錄播室
時(shí)間：另行通知
八、【獎項設置】
1、個(gè)人獎項：優(yōu)秀個(gè)人3名，頒發(fā)校級優(yōu)秀證書(shū)。
2、團體獎：根據提交的策劃書(shū)質(zhì)量和答辯情況評選一等獎1個(gè)、二等獎2個(gè)、三等獎3個(gè)、優(yōu)秀獎6個(gè)，頒發(fā)校級證書(shū)。決賽獲獎團隊及項目都將被推薦參加全國“三創(chuàng )”電子商務(wù)大賽。
九、【大賽經(jīng)費預算】
1、宣傳費用：校園主要位置張貼海報20張、懸掛橫幅3條，預算500元。
2、獎品：一等獎價(jià)值300元獎品、二等獎價(jià)值200元獎品、三等獎價(jià)值100元獎品。
3、服裝補助費：被推薦參加省級大賽的項目團隊，每個(gè)團隊補貼參賽服裝租借費100元。
4、教師指導課酬：給予進(jìn)入校級決賽的團隊指導教師3個(gè)學(xué)時(shí)的課酬補助，對于進(jìn)入省級決賽的團隊指導教師給予4個(gè)學(xué)時(shí)的課酬補助。
十、【注意事項】
�。ㄒ唬﹨①悎F隊或個(gè)人對創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的書(shū)寫(xiě)應注重創(chuàng )新性與市場(chǎng)可行性。
�。ǘ﹨①悎F隊或個(gè)人在決賽環(huán)節應注意團隊或個(gè)人的整體風(fēng)貌，要求統一正裝參賽。
�。ㄈ﹨①悎F隊的隊長(cháng)或者參賽個(gè)人需加入指定QQ群，關(guān)注賽事通知和賽事進(jìn)展情況。
十一、【聯(lián)系方式】
創(chuàng )業(yè)大賽策劃書(shū)9
只要你是就讀中山大學(xué)南方學(xué)院的在校學(xué)生，對創(chuàng )業(yè)有足夠的熱情、沖勁，希望通過(guò)創(chuàng )業(yè)大賽積累更多創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗，培養自己的創(chuàng )新思維，勇于開(kāi)拓實(shí)踐，就可以報名參加由中山大學(xué)南方學(xué)院舉辦的中山大學(xué)南方學(xué)院首屆創(chuàng )業(yè)大賽。
本活動(dòng)鼓勵參賽者跨院系，跨專(zhuān)業(yè)搭配組建團隊。人數一般為2至6人。
一、活動(dòng)主題
中山大學(xué)南方學(xué)院首屆創(chuàng )業(yè)大賽
二、主辦方
中山大學(xué)南方學(xué)院團委
三、策劃承辦方
成功聯(lián)盟協(xié)會(huì )
四、贊助方
172校園活動(dòng)網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇、精英入黨
五、比賽時(shí)間
4月15日—4月17日：接受報名，上交報名表
4月18日—4月24日：上交參賽作品
4月25日—4月27日：初賽（選出10個(gè)作品參加決賽）
決賽待定
六、獎勵制度
一等獎1獎金800元授予證書(shū)
二等獎1獎金500元授予證書(shū)
三等獎1獎金300元授予證書(shū)
表現優(yōu)異者可以獲得到企業(yè)參觀(guān)或實(shí)習的機會(huì )。
任何切合我院具體情況并具有可行性的項目，學(xué)院考慮給予支持發(fā)展。
注：詳情請于4月14日—17日（星期三至五）到報名處（超市門(mén)口）咨詢(xún)。中午時(shí)間為11：30—12：30，下午時(shí)間為5：00—6：00。
七、參賽者身份要求
只要你是就讀中山大學(xué)南方學(xué)院的在校學(xué)生，對創(chuàng )業(yè)有足夠的熱情、沖勁，希望通過(guò)創(chuàng )業(yè)大賽積累更多創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗，培養自己的創(chuàng )新思維，勇于開(kāi)拓實(shí)踐，就可以報名參加由中山大學(xué)南方學(xué)院舉辦的中山大學(xué)南方學(xué)院首屆創(chuàng )業(yè)大賽。
本活動(dòng)鼓勵參賽者跨院系，跨專(zhuān)業(yè)搭配組建團隊。人數一般為2至6人。
本項比賽活動(dòng)鼓勵學(xué)生自由創(chuàng )新，同時(shí)也鼓勵學(xué)生在條件允許的情況下邀請本校老師作為本團隊的指導老師，本項比賽將根據具體情況分別給與指導老師以及該團隊相應的支持。有指導老師的參賽隊伍必須在報名時(shí)提交指導老師的相關(guān)資料，并由指導老師在打印版的報名表中填寫(xiě)相應欄目。指導老師不能算入團隊成員。
八、參賽作品基本原則
�。�1）科學(xué)性。創(chuàng )業(yè)策劃方案應當是真實(shí)可靠的，不允許夸大或虛構；觀(guān)點(diǎn)應當是在經(jīng)過(guò)細致的思考與調查后實(shí)事求是地提出來(lái)的，而不是任意的猜測或臆斷；語(yǔ)言應當準確、清晰、嚴密、合乎邏輯，不能模棱兩可、含糊費解、粗疏缺漏。
�。�2）合法性。參賽作品不能是與國家現行法律和法規有抵觸的項目，也不能是涉及生命財產(chǎn)安全的項目。學(xué)生創(chuàng )業(yè)方案所有權為團隊（個(gè)人）所有，舉辦方不能侵占方案所有權。
九、時(shí)間安排
初步計劃比賽時(shí)間如下：
4月14日—4月17日：接受報名，上交報名表；
4月18日—4月26日：上交參賽作品；
4月27日—4月30日：初賽（校內）（選出10個(gè)作品參加決賽）；
5月5、6日：決賽（在10個(gè)策劃項目中確定一，二，三等獎）。
創(chuàng )業(yè)大賽策劃書(shū)10
一、活動(dòng)背景：
在就業(yè)形勢依然嚴峻的今天，不論是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)還是大學(xué)生就業(yè)，都是國家關(guān)心的問(wèn)題，也是社會(huì )熱議的話(huà)題。做好大學(xué)生就業(yè)工作，從根本上說(shuō)，還是要對學(xué)生各方面技能進(jìn)行深入培養。在企業(yè)工作，需要員工有良好的職業(yè)素養，自主創(chuàng )業(yè)的學(xué)生，更需要接受對綜合素質(zhì)的全面考驗，通過(guò)商業(yè)模擬挑戰賽，讓學(xué)生提前感受職場(chǎng)氛圍，在專(zhuān)家老師帶領(lǐng)下發(fā)揮才智，學(xué)習實(shí)踐，這對學(xué)生發(fā)展是很有好處的。
我校學(xué)生就業(yè)情況一直較好，因為我們比較注重學(xué)生應用技能的培養和提高。我院發(fā)起舉辦中原工學(xué)院商業(yè)模擬挑戰賽，用經(jīng)管院先進(jìn)的教育資源，打造河南高校的商業(yè)模擬挑戰賽品牌，在豐富校園文化氛圍之外，不僅是對學(xué)生能力的培養和拔高，更能展現出我校優(yōu)秀的教育質(zhì)量。
二、活動(dòng)主辦及承辦方：
主辦單位：中原工學(xué)院校團委
策劃承辦單位：經(jīng)濟管理學(xué)院
三、 活動(dòng)對象
中原工學(xué)院全體在校生
四、 活動(dòng)時(shí)間：
報名階段：10月29日—11月10日
培訓環(huán)節：11月14日
預賽階段：11月14日—11月15日
決賽階段：11月21日
五、 比賽地點(diǎn)：
中原工學(xué)院經(jīng)濟管理學(xué)院2號實(shí)驗樓負一樓006沙盤(pán)實(shí)驗室
六、 比賽辦法：
1、報名。全體在校學(xué)生均可參加比賽，各學(xué)院一般以組隊形式報名參賽，每隊6-8人，每院限推薦1-2個(gè)參賽隊�？傻礁髯栽合递o導辦領(lǐng)取報名表填寫(xiě)參賽隊和成員情況。所有報名表于11月10前統一送到經(jīng)濟管理學(xué)院輔導辦。
2、 選拔和培訓。根據參賽隊遞交上來(lái)的報名表信息，結合相關(guān)情況，選擇出晉級下一輪的選手。進(jìn)行賽前培訓，做關(guān)于沙盤(pán)模擬的基本規則流程以及要求和評分細則的講解。培訓資料見(jiàn)官方博客。
3、 初賽、決賽及頒獎。參賽隊模擬公司運營(yíng)5年，匯報企業(yè)戰略及經(jīng)營(yíng)結果，專(zhuān)家評審，經(jīng)過(guò)初賽及決賽，宣布晉級結果及最終獲獎名單。領(lǐng)導現場(chǎng)頒獎。
七、 獎項設置及獎勵辦法：
一等獎1名：頒發(fā)獎金和證書(shū)；
二等獎2名：頒發(fā)獎金和證書(shū)；
三等獎3名:頒發(fā)獎金和證書(shū)；
優(yōu)秀組織獎若干；頒發(fā)證書(shū)
中原工學(xué)院經(jīng)濟管理學(xué)院
xx年xx月17日
xx年中原工學(xué)院商業(yè)模擬挑戰賽參賽報名表（團隊） 參賽學(xué)院：
參賽隊名稱(chēng)： xx年中原工學(xué)院商業(yè)模擬挑戰賽參賽報名表（團隊成員個(gè)人） 姓名 學(xué)院 性別 專(zhuān)業(yè) 年級 電話(huà) qq號 e-mail
開(kāi)放性問(wèn)題一：
在你校內或者校外的活動(dòng)或者項目中，請列舉一件您個(gè)人感到最自豪的，并且由您親自負責策劃實(shí)施的成功實(shí)例，并加以具體說(shuō)明。
開(kāi)放性問(wèn)題二：
談?wù)勀銓rp沙盤(pán)模擬的認識。
�。ㄩ_(kāi)放性答案問(wèn)題可加紙附頁(yè)，兩題均在1000字內）
創(chuàng )業(yè)大賽策劃書(shū)11
一、指導思想
在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的方針指導下，進(jìn)一步促進(jìn)科技素質(zhì)教育，培養少年兒童的科技創(chuàng )新意識，激發(fā)少年兒童對科技創(chuàng )新活動(dòng)的興趣，通過(guò)科技創(chuàng )新活動(dòng)提高學(xué)生的科學(xué)素養，使他們從小樹(shù)立“愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的良好觀(guān)念。
二、活動(dòng)目的
�。�1）豐富校園文化生活，普及科學(xué)技術(shù)知識，弘揚科學(xué)精神，提高科學(xué)文化素養。
�。�2）充分挖掘學(xué)生內在潛力，提高學(xué)生綜合能力，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，展示學(xué)生特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、活動(dòng)內容
對科技發(fā)明創(chuàng )造、生物和環(huán)境科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)研究論文和考察報告進(jìn)行評審獎勵和展示宣傳。
四、參加對象
集團3-6年級學(xué)生
五、活動(dòng)實(shí)施
1、由各班組織創(chuàng )新作品的初級選拔競賽活動(dòng)，推薦每個(gè)項目1—3件優(yōu)秀作品參賽。
2、要注重青少年科學(xué)探究和創(chuàng )新實(shí)踐能力的培養，倡導青少年主動(dòng)進(jìn)行研究性學(xué)習，主動(dòng)探究身邊的科學(xué)問(wèn)題。鼓勵和發(fā)掘青少年中質(zhì)樸的原始創(chuàng )新意識，強調和提倡青少年去主動(dòng)發(fā)現、自主研究、自主創(chuàng )新。
3、每個(gè)項目均分別設立一、二、三等獎，并選出部分優(yōu)秀作品推薦參加余姚市科技創(chuàng )新大賽。
六、活動(dòng)時(shí)間安排
1、宣傳動(dòng)員階段：20xx年6月24日—20xx年7月4日；
2、活動(dòng)競賽階段：20xx年7月5日—20xx年9月5日；
3、總結表彰及成果展示階段：20xx年9月6日—20xx年9月16日。
七、參賽作品要求
參賽作品必須由作者本人自主選題、設計、制作和創(chuàng )作（可在父母或長(cháng)輩指導下進(jìn)行），作品符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。要堅持“三自”（自己選題、自己探索和設計、自己制作和撰寫(xiě)）、“三性”（科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性）的原則，要突出創(chuàng )新意識和科技含量，作品要求做工精細。
�。ㄒ唬┬“l(fā)明
學(xué)生根據已有的科學(xué)技術(shù)知識和實(shí)際能力，在日常學(xué)習、生活、工作和勞動(dòng)中，對那些使用不方便、不稱(chēng)心的東西，加以改進(jìn)、改革和創(chuàng )新。
1、新穎。作品是前所未有的或前所未知的，不是仿制或重述已有的東西。作品是原創(chuàng )的或在原有作品上有較大的創(chuàng )新改進(jìn)的實(shí)物。
2、科學(xué)。小發(fā)明的構思、設計、制作和成果符合科學(xué)原理，使用無(wú)損于健康和道德；充分體現科技含量：材料上更節省，性能上更優(yōu)越，使用上更方便，副作用更少；有的作品雖然沒(méi)有同類(lèi)物品可比較，但可以從技術(shù)原理體現出更簡(jiǎn)單，更美觀(guān)，更省料，更方便使用；充分利用新方法、新技術(shù)創(chuàng )作作品。
3、小巧。小發(fā)明是中小學(xué)學(xué)生身邊的科學(xué)，是改進(jìn)日常生活中經(jīng)常接觸到的東西，不是去搞高深的、尖端的、難以辦到的科技發(fā)明項目。作品要體現小、巧、簡(jiǎn)、易的特點(diǎn)。
4、實(shí)用。小發(fā)明的目的是為了應用更方便，作品應盡可能接近生活、生產(chǎn)實(shí)踐，能夠解決實(shí)際問(wèn)題，有可預見(jiàn)的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益。
�。ǘ┛萍颊撐暮陀^(guān)察報告
1、論文和觀(guān)察報告必須切合主題，采用的資料與數據要詳實(shí)可靠，原理與概念要清晰準確，論證要文字簡(jiǎn)明、通俗易懂。
2、參賽論文和觀(guān)察報告可以以日常生活中的科學(xué)現象、課堂科技實(shí)踐課、課外科普知識、社會(huì )科技動(dòng)態(tài)等為依據�？蓪�(xiě)觀(guān)察動(dòng)、植物的發(fā)現，可以寫(xiě)探索奇特自然現象，景觀(guān)的奧秘，也可以寫(xiě)自己的一些奇思妙想和研究小問(wèn)題的過(guò)程。必須是自己親手操作，親自觀(guān)察，親筆記錄及書(shū)寫(xiě)。內容可以自然活潑，清新易讀。道理深入淺出，易懂有趣。
3、論文和觀(guān)察報告字數一般在800字以上，最多不超過(guò)3000字。論文應包括論文題目、正文、參考文獻、作者簡(jiǎn)介等。
4、參賽者所提交論文和觀(guān)察報告必須為個(gè)人獨立完成，不得抄襲他人作品，否則一經(jīng)發(fā)現，取消參賽資格。
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1、科技發(fā)明創(chuàng )新作品，每班需報送創(chuàng )新作品實(shí)物3件（在作品上附詳細的創(chuàng )意說(shuō)明）。
2、生物和環(huán)境論文，每篇文章需a4打印，每班報送3篇。
3、所有作品須在20xx年9月5日前上交，東風(fēng)交朱吳波老師，東城交陸瑤嫣老師。
創(chuàng )業(yè)大賽策劃書(shū)12
一、活動(dòng)背景:
在這個(gè)資源緊張，環(huán)境質(zhì)量日益下降的今天，隨著(zhù)越來(lái)越多的廢品的產(chǎn)生，使得環(huán)境越來(lái)越差。一則人們缺乏環(huán)保意識，二則廢品未合理的重新利用。作為大學(xué)生，我們應該為此做些事來(lái)保護環(huán)境。同時(shí)，恰逢世界大學(xué)生節臨近，更應讓大家意識到環(huán)保的重要性。用舊的東西不想再用，又舍不得丟棄，那我們?yōu)楹尾话雅f物進(jìn)行改造，接著(zhù)再利用，讓廢棄物熠熠生輝，變成有意義的“新物”呢？那就用我們的睿智來(lái)為資源的節省作出自己的貢獻吧。
二、活動(dòng)主題:
奇思妙想，廢舊進(jìn)來(lái)，全新出去，保護資源，你我共勉。
三、活動(dòng)目的：
化腐朽為神奇，變廢為寶，是老一輩留下來(lái)的傳統，而我們就更應該繼承發(fā)揚下去。通過(guò)這次活動(dòng)，希望大家加強環(huán)保意識，明確資源合理利用的重要性，豐富大家的業(yè)余生活，同時(shí)也為展示大學(xué)生聰明才智及獨特想法提供一個(gè)平臺，以提高大家的動(dòng)手能力。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月3日—20xx年11月17日
活動(dòng)地點(diǎn)：待定
五、活動(dòng)流程：
活動(dòng)對象：
本活動(dòng)面向全校學(xué)生征集作品。
參賽作品內容及要求：
對廢舊物進(jìn)行改造或直接進(jìn)行創(chuàng )作，可制作任何想做的東西。對于無(wú)法完成的大型作品，可用設計圖等方式展開(kāi)，但需進(jìn)行詳細說(shuō)明（可用電子稿等）。所有參賽作品要有一份詳細的作品介紹。
活動(dòng)安排：
1、初選：由相關(guān)專(zhuān)業(yè)類(lèi)學(xué)生作為評委，通過(guò)打分的方式初步選取報名參賽中16件作品，進(jìn)入復眩（評委由藝術(shù)與傳媒學(xué)院和工業(yè)設計優(yōu)秀同學(xué)組成）
2、復選：選手現場(chǎng)對作品進(jìn)行講解介紹（5分鐘以?xún)龋�，讓大家對作品有一個(gè)深入的了解，然后由相關(guān)專(zhuān)業(yè)的老師及學(xué)生作為評委對該作品進(jìn)行打分。
3、將復選作品分數進(jìn)行匯總，由各作品得分的高低和作品特色，決出“一等獎（一名），二等獎（二名），三等獎（三名），時(shí)尚創(chuàng )意獎（一名），精巧實(shí)用獎（一名），環(huán)保美觀(guān)獎（一名），優(yōu)秀獎（七名）”。
4、通報獲獎作品并進(jìn)行現場(chǎng)頒獎，然后由老師對獲獎作品進(jìn)行簡(jiǎn)評。
5、第二天公布獲獎作品及選手名單并將獲獎作品進(jìn)行公開(kāi)展示和講解，以提高廣大同學(xué)的環(huán)保意識，擴大活動(dòng)的影響力。
日程安排：
11月3日下發(fā)《廢物利用DIY創(chuàng )新設計大賽通知》
11月9日—11日活動(dòng)報名
11月12日—16日參賽者制作作品并于16號晚前交付
11月16日晚學(xué)生評委初步評選作品并通報初選結果
11月17日選手現場(chǎng)對作品講解，評委對作品評分舉行頒獎
11月18日將獲獎作品進(jìn)行公開(kāi)展示和講解
評分細則：
評分標準包括以下四個(gè)方面：
a.設計（整體造型、新穎、色彩、搭配協(xié)調、層次豐富）；
b.個(gè)性（獨特、有創(chuàng )意、時(shí)尚）；
c.神韻（生動(dòng)自然、耐人尋味）；
d.環(huán)保（發(fā)掘新材料、變廢為寶）；
對滿(mǎn)足基本要求的作品，主要從美觀(guān)性、技術(shù)含量來(lái)評定，同時(shí)考慮其創(chuàng )新性，環(huán)保性及實(shí)用性，給予適當加分�？偡譃�100分
1、基本分（15分）：用于評判作品的材料以及其創(chuàng )作作品的主題是否符合要求（選手在介紹其作品過(guò)程中能夠反映創(chuàng )作主旨，并符合環(huán)保觀(guān)念）。一個(gè)評分等級5 ~15分
2、技術(shù)性（25分）：根據作品的技術(shù)含量（如作品的精巧程度、手藝是否精湛及小飾品的利用等）來(lái)給分。共分三個(gè)評分等級：一般為10~15分，中等為15~20分，優(yōu)秀為20~25分。（最高分25分）
3、美觀(guān)性（20分）：從作品的外形特色，顏色搭配和飾品的利用情況來(lái)評判。
共分三個(gè)評分等級：一般為5~10分，良好為10~15分，優(yōu)秀為15~20分（最高分20分）
4、實(shí)用性（20分）：指作品的實(shí)用價(jià)值，在生活中的特殊用途。共分兩個(gè)評分等級：實(shí)用價(jià)值不大為0~10分，比較有實(shí)用價(jià)值為10~20分。（最高分20分）
5、創(chuàng )新性（20分）：作品外形結構的特色，與眾不同的創(chuàng )意，獨特的構思，使用的特殊技術(shù)。共分三個(gè)評分等級：有一定的創(chuàng )新為5~10分，創(chuàng )新較多為10~15分，創(chuàng )新很多為15~20分。（最高分20分）
附表：
評委打分表
基本分
�。�15分）技術(shù)性
�。�25分）美觀(guān)性
�。�20分）實(shí)用性
�。�20分）創(chuàng )新性
�。�20分）
總得分
參賽方式：個(gè)人參賽或集體參賽（最多六人）
大賽評委：藝術(shù)與傳媒學(xué)院或工業(yè)設計的老師及優(yōu)秀學(xué)生
獎項設置：一等獎（一名），二等獎（二名），三等獎（三名），
時(shí)尚創(chuàng )意獎（一名），精巧實(shí)用獎（一名），環(huán)保美觀(guān)獎（一名），優(yōu)秀獎（七名）。
宣傳工作：
在校園學(xué)生集中處懸掛條幅（從活動(dòng)開(kāi)始到結束），擺放活動(dòng)宣傳展板（報名期間），制作活動(dòng)海報，派發(fā)活動(dòng)宣傳單，并通知各學(xué)院學(xué)生會(huì )協(xié)助。
報名方式：
學(xué)生可在指定時(shí)間和地點(diǎn)現場(chǎng)報名，也可以聯(lián)系大賽報名負責人：呂佼?huà)?/p>
報名截止日期：20xx年11月6日。
六、主辦單位：
西安工業(yè)大學(xué)校團委主辦
機電學(xué)院團總支學(xué)生會(huì )承辦
七、經(jīng)費預算：
一活動(dòng)宣傳
1宣傳橫幅50元
2書(shū)面材料宣傳300張×0.1元/張=30元
二活動(dòng)頒獎
一等獎證書(shū)5元+獎品30元=35元
二等獎（證書(shū)5元+獎品25元）×2=60元
三等獎（證書(shū)5元+獎品20元）×3=75元
時(shí)尚創(chuàng )意獎證書(shū)5元+獎品15元=20元
精巧實(shí)用獎證書(shū)5元+獎品15元=20元
環(huán)保美觀(guān)獎證書(shū)5元+獎品15元=20元
優(yōu)秀獎證書(shū)5元×7=35元
總計：345元
創(chuàng )業(yè)大賽策劃書(shū)13
為了進(jìn)一步培養我院大學(xué)生的創(chuàng )新意識、創(chuàng )意思維、創(chuàng )造能力和創(chuàng )業(yè)精神，引導大學(xué)生崇尚科學(xué)、追求真知，激發(fā)大學(xué)生科技創(chuàng )業(yè)、實(shí)踐成才的熱情，全面提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)能力，結合我院創(chuàng )示范性高職院校的宗旨，學(xué)院將組織開(kāi)展首屆大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃大賽活動(dòng)，具體方案如下：
一、活動(dòng)主題
放飛夢(mèng)想激情創(chuàng )業(yè)
二、參賽對象
全院在籍的高職生
三、組織機構
本次大賽由院團委牽頭，學(xué)工處、招生就業(yè)處、各系部共同主辦。為確�；顒�(dòng)圓滿(mǎn)成功，特成立活動(dòng)組委會(huì )。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
組委會(huì )下設辦公室，辦公地點(diǎn)院團委。
主任：
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月至20xx年10月。
五、參賽方式
在學(xué)生自愿報名的基礎上，以創(chuàng )業(yè)團隊形式參加競賽，每隊原則上不超過(guò)5名學(xué)生，可以跨系部組隊，以創(chuàng )業(yè)團隊學(xué)生主持人所在系部報名參加學(xué)院比賽，并明確在創(chuàng )業(yè)團隊中的角色分工，每個(gè)參賽團隊必須有1名指導老師對創(chuàng )業(yè)計劃作實(shí)質(zhì)性指導，各系部也可由有經(jīng)驗或有學(xué)術(shù)科技成果的老師組織學(xué)生組建團隊參賽。
六、競賽方法及步驟
本次競賽分宣傳動(dòng)員、參賽準備、預賽、決賽四個(gè)階段進(jìn)行。
�。�1）學(xué)院聘請專(zhuān)家為報名參賽學(xué)生進(jìn)行培訓。
�。�2）各系部要組織學(xué)生進(jìn)行參賽準備，指導學(xué)生設計創(chuàng )業(yè)計劃提綱。
參賽作品分產(chǎn)品、服務(wù)兩大類(lèi)。創(chuàng )業(yè)計劃提綱內容包括：創(chuàng )業(yè)機會(huì )描述、產(chǎn)品或服務(wù)簡(jiǎn)介、市場(chǎng)分析和策略、引資方式、創(chuàng )業(yè)團隊成員簡(jiǎn)介和擬成立公司簡(jiǎn)介。
�。�3）完成創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)。按照創(chuàng )業(yè)計劃提綱，擬定創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)。
參賽作品要求：
�、僮髌芬鬄閳F隊獨立完成的原創(chuàng )作品，體現我院大學(xué)生的良好的精神風(fēng)貌和創(chuàng )新意識，不得以任何方式抄襲、修改他人作品。
�、诰邆鋭�(chuàng )業(yè)性、實(shí)用性和實(shí)效性的創(chuàng )業(yè)項目。（包括機械電子、生物醫藥、農林牧業(yè)、化工能源、環(huán)境科學(xué)、IT技術(shù)、服務(wù)咨詢(xún)等領(lǐng)域。）
符合國家產(chǎn)業(yè)技術(shù)政策、有較高創(chuàng )新水平和較強市場(chǎng)競爭力、有較好的潛在經(jīng)濟效益和社會(huì )效益、易于形成新興產(chǎn)業(yè)的高、新技術(shù)成果，且具有高技術(shù)、高附加值、節能降耗、有利環(huán)境保護的科技創(chuàng )新項目或創(chuàng )意。
�、蹌�(chuàng )業(yè)計劃書(shū)內容包括：
a執行總結；
b產(chǎn)品/服務(wù)描述；
c產(chǎn)業(yè)可行性分析；
d市場(chǎng)可行性分析；
e團隊與組織規劃；
f公司經(jīng)營(yíng)戰略；
g財務(wù)分析與融資計劃；
h風(fēng)險評估與關(guān)鍵問(wèn)題。
�、芎诵膬热荩喊óa(chǎn)品服務(wù)的獨特性、詳盡的市場(chǎng)分析和競爭分析、現實(shí)可行的財務(wù)預算、明確的投資回收方式、管理隊伍和公司介紹。
�、菟袇⒓記Q賽的項目資料都要用A4紙打印，左邊裝訂，字體為仿宋GB，字號為三號，行間距為25磅，一式兩份，報送電子版，同時(shí)準備PowerPoint課件。
�。�4）各系部要在9月17日前進(jìn)行匯總作品（包括申報表、創(chuàng )業(yè)計劃提綱和創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)），報作品到組委會(huì )辦公室。
�。�1）創(chuàng )業(yè)計劃表述。
各團隊按抽簽順序對創(chuàng )業(yè)計劃進(jìn)行現場(chǎng)陳述（用PPT輔助），時(shí)間控制在6分鐘以?xún)�，展現創(chuàng )業(yè)團隊和創(chuàng )業(yè)項目的優(yōu)勢，以達到向企業(yè)負責人介紹創(chuàng )業(yè)計劃并爭取企業(yè)投資的過(guò)程。每個(gè)團隊表述結束后，評審委員會(huì )進(jìn)行兩分鐘的提問(wèn)。根據各團隊本輪表現，評委評分。按百分制記分。
本環(huán)節結束，排名靠后的2名不晉級，獲大賽銅獎，前16名進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節。
�。�2）現場(chǎng)交鋒。
進(jìn)入這一環(huán)節的團隊按前兩輪得分從高到低的順序，由排名第一的選手首先選擇，評審會(huì )現場(chǎng)提出一個(gè)問(wèn)題，雙方就這一問(wèn)題進(jìn)行交鋒，時(shí)間3分鐘。評審會(huì )投票決定進(jìn)入下一輪比賽的團隊，對他們評分，并進(jìn)行點(diǎn)評。共8組，各組勝出者進(jìn)入下一輪比賽（共8人），負者獲銅獎（共8人）。
�。�3）現場(chǎng)模擬營(yíng)銷(xiāo)環(huán)節。
8名選手進(jìn)入本輪比賽。本輪主要內容是：針對某一產(chǎn)品，進(jìn)行現場(chǎng)推銷(xiāo)，根據選手現場(chǎng)表現，評審團進(jìn)行評分。本輪按百分制評分，排名一、二、三的選手獲金獎、其余5名獲銀獎。
七、創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)評分細則：
1、執行總結（5%）要求：
簡(jiǎn)明、扼要，能有效概括整個(gè)計劃；具有鮮明的個(gè)性，具有吸引力；有明確的思路和目標；能突出自身特有的優(yōu)勢。
2、產(chǎn)品（或服務(wù)）介紹（15%）要求：
描述詳細、清晰；技術(shù)領(lǐng)先（創(chuàng )意新穎），且適應現有社會(huì )需求或消費水平；對技術(shù)（創(chuàng )意）前景判斷合理、準確；特點(diǎn)突出，有較高的商業(yè)價(jià)值；需求分析合理。
3、公司戰略（5%）要求：
公司背景及現狀介紹清楚；商業(yè)目的明確、合理；公司市場(chǎng)定位準確；形象設計及創(chuàng )業(yè)理念出色；全盤(pán)戰略目標合理、明確。
4、市場(chǎng)分析（15%）要求：
市場(chǎng)競爭狀況及各自?xún)?yōu)勢認識清楚，分析透徹；對市場(chǎng)份額及市場(chǎng)走勢預測合理；市場(chǎng)定位準確。
5、營(yíng)銷(xiāo)策略（15%）要求：
成本及定價(jià)合理；營(yíng)銷(xiāo)渠道通暢；促銷(xiāo)方式有效，具有吸引力；有一定創(chuàng )新。
6、經(jīng)營(yíng)管理（5%）要求：
開(kāi)發(fā)狀態(tài)和目標規劃合理；操作周期和實(shí)施計劃安排恰當；在各發(fā)展階段目標合理，重點(diǎn)明確；對經(jīng)營(yíng)難度和資源要求分析準確。
7、創(chuàng )業(yè)團隊（15%）要求：
團隊成員具有相關(guān)的教育及工作背景；能力互補且分工合理；組織機構嚴謹；產(chǎn)權、股權劃分適當。
8、企業(yè)經(jīng)濟/財務(wù)狀況（10%）要求：
財務(wù)報表清晰明了，且能有效揭示財務(wù)績(jì)效；列出關(guān)鍵財務(wù)因素、財務(wù)指標和主要財務(wù)報表；財務(wù)計劃及相關(guān)指標合理準確。
9、融資方案和回報（5%）要求：
列出資金結構及數量、投資回報率、利益分配方式、可能的退出方式等；需求合理，估計全面；融資方案具有吸引力。
10、關(guān)鍵的風(fēng)險和問(wèn)題（10%）要求：
對風(fēng)險和問(wèn)題認識深刻，估計充分；解決方案合理有效。
八、獎項設置
優(yōu)秀團隊獎：
經(jīng)過(guò)終審答辯，結合初賽評分結果，最終評出金獎3項、銀獎5項、銅獎10項，優(yōu)秀獎16項，優(yōu)秀創(chuàng )意獎3項，杰出團隊獎3項，優(yōu)秀作品獎3項。
組委會(huì )將從本屆大賽的獲獎作品中擇優(yōu)推薦參加20xx年省級“挑戰杯”大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽，并對創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)中的優(yōu)秀項目給予創(chuàng )業(yè)項目相關(guān)支持。
九、競賽的相關(guān)要求
1、提高認識，加強領(lǐng)導。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽是大學(xué)生素質(zhì)拓展的重要內容，同時(shí)也是提高大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)能力的有效途徑。各系部要高度重視，認真組織，把創(chuàng )業(yè)計劃競賽當作今年學(xué)生素質(zhì)教育的一項重要工作抓緊抓好。
2、積極扶持，廣泛動(dòng)員。
各系部在組織工作中應建立扶持和獎勵制度，同時(shí)要幫助大學(xué)生把創(chuàng )業(yè)計劃設計和今后的職業(yè)發(fā)展設計有機結合起來(lái)，為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)提供實(shí)實(shí)在在的幫助。
3、搞好宣傳，營(yíng)造氛圍。
要結合本學(xué)院實(shí)際加大宣傳力度，促使全員關(guān)注大學(xué)生的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活動(dòng)，形成良好的輿論氛圍，進(jìn)一步擴大活動(dòng)在廣大學(xué)生中的影響。
本次競賽活動(dòng)是進(jìn)一步促進(jìn)我院學(xué)生增強科技創(chuàng )新意識、提高創(chuàng )造能力的良好機遇，各系部要高度重視，廣泛發(fā)動(dòng)，認真組織，特別是做好競賽宣傳、組織工作，充分調動(dòng)教師和學(xué)生兩方面的積極性，擴大參與面，努力營(yíng)造我院濃厚的學(xué)生科技學(xué)術(shù)氛圍；狠抓落實(shí)，具體指導開(kāi)展，精心組織開(kāi)展好本系學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽各個(gè)環(huán)節的工作，力爭取得好成績(jì)。
創(chuàng )業(yè)大賽策劃書(shū)14
一、參賽人群
在校大學(xué)生。只要有創(chuàng )業(yè)的想法，只要有創(chuàng )業(yè)的熱情，只要承諾在比賽過(guò)程中你們的團隊將通力合作完成自己的創(chuàng )業(yè)計劃，其他方面我們對參賽同學(xué)沒(méi)有更多的要求。
二、大賽概述
(一)大賽項目
1、初賽：提交電子商務(wù)創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)
2、復賽：就自己提交的電子商務(wù)創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)進(jìn)行現場(chǎng)展示，接受專(zhuān)家評委的提問(wèn)。
(二)報名形式
3-5人一組參賽，要求參賽人員為高校學(xué)生；
采取網(wǎng)上報名和直接交報名表到理工學(xué)部學(xué)生管理辦公室兩種方式。
(三)大賽內容
1、要求參賽人員撰寫(xiě)《電子商務(wù)創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)》評審指標包括內容完整性、設計創(chuàng )新性、創(chuàng )業(yè)計劃合理性、人員分工和運營(yíng)管理科學(xué)性等；該創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)應在規定截止日期前提交大賽組委會(huì )。
2、現場(chǎng)進(jìn)行創(chuàng )業(yè)計劃的展示，接受評委的提問(wèn)及點(diǎn)評等。
(四)大賽評委
大賽評委將由企業(yè)主管、學(xué)校專(zhuān)業(yè)老師代表組成。
(五)獎項設計
一等獎一隊獲獎證書(shū)及獎金300元
二等獎兩隊獲獎證書(shū)及獎金150元
三等獎三隊獲獎證書(shū)及獎金100元
優(yōu)勝獎若干進(jìn)入復賽者均獲得優(yōu)秀獎證書(shū)
三、大賽具體流程
1、報名階段：要求團隊人數3-5人；
2、比賽開(kāi)幕儀式；
3、比賽輔導；
4、上交創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)；
5、創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)評選；
6、復賽名單公示；
7、復賽；
8、頒獎典禮及論壇啟動(dòng)儀式。
四、注意事項
1、電子商務(wù)創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)要求交電子版及書(shū)面版；
2、創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)內容包括：
�。�1）計劃摘要；
�。�2）產(chǎn)品(服務(wù))介紹；
�。�3）人員及組織結構；
�。�4）市場(chǎng)預測；
�。�5）營(yíng)銷(xiāo)策略；
�。�6）財務(wù)規劃；
�。�7）制造計劃（如果需要自己制造產(chǎn)品的要寫(xiě)出制造計劃，否則不用寫(xiě)）。
3、創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)評審指標包括內容完整性、設計創(chuàng )新性、創(chuàng )業(yè)計劃合理性、人員分工和運營(yíng)管理科學(xué)性等；
4、創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的寫(xiě)作建議，見(jiàn)附錄二；
5、由于比賽賽程安排比較緊湊，所以各隊要明確分工，在撰寫(xiě)計劃書(shū)的同時(shí)要準備好復賽的展示準備。建議使用PPT幻燈片展示。
創(chuàng )業(yè)大賽策劃書(shū)15
活動(dòng)背景：隨著(zhù)社會(huì )活動(dòng)的不斷發(fā)展，人們生活水平也發(fā)生了日新月異的變化，物質(zhì)需求不斷提高，而隨之帶來(lái)的是大量的廢棄物的產(chǎn)生，大量資源在消耗，這使得我們不得不思考節約能源，如何實(shí)現資源的循環(huán)利用。因此，在這樣一種大的形勢下，我們應該將環(huán)保的理念傳承下去。
一、活動(dòng)目的：
增強我院學(xué)生的環(huán)保意識，同時(shí)豐富同學(xué)們的第二課堂文化生活，激發(fā)同學(xué)們的想象力，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我創(chuàng )新能力和動(dòng)手能力的平臺，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年03月28日—04月30日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
鄂州職業(yè)大學(xué)建筑工程學(xué)院
四、活動(dòng)對象：
鄂州職業(yè)大學(xué)全體學(xué)生
五、活動(dòng)主辦單位：
鄂州職業(yè)大學(xué)建筑工程學(xué)院
六、活動(dòng)策劃承辦單位：
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐協(xié)會(huì )
活動(dòng)流程：
一、xx年03月26日—04月10日活動(dòng)宣傳（定點(diǎn)宣傳，張貼海報）階段
二、xx年03月26日—04月1日活動(dòng)報名階段（個(gè)人或組隊參賽，組隊隊員不可超過(guò)2人）
三、xx年3月28日—4月15日方案構思與作品設計階段
四、xx年4月15日—4月25日征集并收集作品階段
五、4月25日—4月30日院團委老師及學(xué)生代表進(jìn)行作品終評并頒獎。
作品要求：
參賽作品必須以生活中的廢，棄，舊物為原材料，設計出的作品應具有一定的創(chuàng )新性，科技性，實(shí)用性或觀(guān)賞性。
評分細則：
評分采用百分制作品評分標準：創(chuàng )新性40分實(shí)用性30分科技性15分美觀(guān)性15分
活動(dòng)可行性分析：
環(huán)保手工藝大賽各環(huán)節設計均力求既有創(chuàng )新性又有科技性，將吸引各級同學(xué)參與其中。在本次比賽中，可以充分激發(fā)起同學(xué)對手工藝品的追求與熱愛(ài)，提高他們的環(huán)保意識。比賽各環(huán)節合理可行，所需經(jīng)費也較為合理。整個(gè)活動(dòng)的可行性較高。
獎項設置活動(dòng)預算（按最大限度預算）
獎項獎品/元證書(shū)/元總計/元一等獎100*1+30=130 4*1=4 440二等獎50*2+60=160 4*2*=8三等獎30*3*=90 4*3*=12優(yōu)秀獎4*9*=36
宣傳費用：宣傳單：500張×0。3元=150元海報：8張×15元＝120展板：2塊×10元＝20橫幅：6條×30元＝180其他費用：200元總合計：1110元
各部門(mén)職責
外聯(lián)部：活動(dòng)場(chǎng)地申請，邀請老師，協(xié)調各部門(mén)等
宣傳部：海報的制作與宣傳
秘書(shū)處：活動(dòng)記錄
后勤部：提供頒獎典禮所需物品
新聞部：活動(dòng)拍照
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