- 相關(guān)推薦
團隊游戲策劃書(shū)格式范文
轉眼間,歲月匆匆,工作已經(jīng)告一段落,我們的工作又將翻開(kāi)新的一頁(yè),迎來(lái)新的任務(wù)和目標,是時(shí)候認真思考策劃書(shū)如何寫(xiě)了。相信許多人會(huì )覺(jué)得策劃書(shū)很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的團隊游戲策劃書(shū)格式范文,歡迎大家分享。
團隊游戲策劃書(shū)格式范文1
一、拓展訓練背景
由于公司的業(yè)務(wù)迅速擴張,規模日益擴大。人員需求越來(lái)越大,新進(jìn)員工越來(lái)越多,部分新進(jìn)員工還未能充分職業(yè)化,他們的責任意識、溝通意識、創(chuàng )新意識、團隊意識還有待提高。為實(shí)現新員工特訓目標,打造一支優(yōu)異的藍韻人力資源隊伍,培訓發(fā)展部經(jīng)過(guò)充分的研討,認為有必要在新員工特訓中增加團隊拓展訓練。
二、拓展訓練目標
1、樹(shù)立主動(dòng)溝通的意識,學(xué)習有效團隊溝通技巧。
2、打破成規,重新審視自己,增強創(chuàng )意思維能力。
3、增進(jìn)學(xué)員相互認知和理解,提高團隊的信任和寬容。
4、熔煉團隊精神,加強團隊凝聚力,樹(shù)立合力制勝的信念。
三、拓展訓練后參訓人員的如下素質(zhì)和意識將得到提高
1、積極主動(dòng)的溝通精神
2、雙贏(yíng)思維、補位意識
3、面對變化的正確管理方法
4、對團隊具有高度的責任感
5、富于創(chuàng )新精神、主動(dòng)求變
6、欣賞他人,鼓勵他人,贊美他人
四、方案設計理論特點(diǎn)
項目整合訓練內容包含室內項目和戶(hù)外項目,整個(gè)培訓中體力與腦力活動(dòng)充分結合,在項目的實(shí)施中充分進(jìn)行體驗和感受,并共享別人的體會(huì )與心得。一系列活動(dòng)使得參訓員工對整個(gè)培訓保持高度的熱情及參與感,項目設計環(huán)環(huán)相扣,對于一些基本理論在項目中進(jìn)行意識、體會(huì )和理解,再分享討論并融會(huì )貫通形成理論,進(jìn)而運用到實(shí)際工作、生活當中。
五、拓展培訓紀律要求
1、培訓時(shí)必須嚴格遵守培訓規則和公司有關(guān)紀律,嚴禁脫離團隊擅自行動(dòng)。
2、參加培訓時(shí)必須穿運動(dòng)鞋,著(zhù)裝簡(jiǎn)潔適合運動(dòng),女士請不要穿裙子。
3、如患有不適于參加激烈運動(dòng)疾病人員應事先通知培訓組織者,以作統一安排。
4、請保持訓練區域的整潔,產(chǎn)生的垃圾或廢物請隨身帶走,自覺(jué)保護環(huán)境衛生。
六、課程設計方案
1、參訓人員:新員工特訓班全體員工
2、拓展地點(diǎn):武漢誠智拓展訓練基地
3、培訓形式:15人至18人左右為一組,每一組選一位組長(cháng),在教練的指導下進(jìn)行項目,教練就項目的.目的和作用對學(xué)員進(jìn)行引導,學(xué)員對項目過(guò)程進(jìn)一步進(jìn)行體驗和感受。
4、課程流程:(略)
七、拓展訓練項目方案
項目一:報數
1、所需時(shí)間:45分鐘左右
2、小組人數:15人至20人左右
3、所需物品:秒表
4、項目概述:一個(gè)關(guān)于促進(jìn)團隊效率項目
5、項目目的:
。1)使團隊通過(guò)競爭提高他們的效率;
。2)使隊員認真體會(huì )自己在團隊里承擔的責任;
。3)讓團隊領(lǐng)導發(fā)現團隊問(wèn)題,改善團隊管理方法,提升團隊領(lǐng)導力。
6、項目規則:
。1)將所有參加的人,在兩分鐘之內分成平均分成兩組。
。2)挑選男女隊長(cháng)各一名,組織團隊進(jìn)行比賽,隊長(cháng)不參加比賽。
。3)教練要求隊長(cháng)宣誓,問(wèn)三個(gè)問(wèn)題:“有沒(méi)有信心戰勝對手”、“如果失敗,敢不敢于面對隊員的指責”、“如果失敗,愿不愿意承擔由此所帶來(lái)的一切責任”
。4)全隊學(xué)員進(jìn)行報數,速度越快越好。
。5)分別進(jìn)行6輪比賽,每輪比賽間隔休息1分鐘。
。6)每輪比賽進(jìn)行獎懲。輸者,由隊長(cháng)率領(lǐng)隊員向對方表示誠服,并對對方隊員說(shuō):“愿賭服輸,恭喜你們!”并由男女隊長(cháng)做俯臥撐10次,如果以后再輸,俯臥撐的次數將會(huì )乘倍遞增。贏(yíng)者,將全隊哈哈大笑,以示勝利。
。7)記錄每輪比賽的結果。
7、項目結束,教練引導大家討論:
。1)每個(gè)人都同意所有的意見(jiàn)嗎?如果不是,為什么?
。2)談?wù)勜熑涡膶ξ覀內松捏w會(huì )?
項目二:一圈到底
1、項目時(shí)間:45分鐘左右
2、小組人數:18人左右
3、所需物品:呼啦圈2個(gè)
4、項目概述:人與人之間通過(guò)溝通互相了解,達成共識。此項目旨在檢視一個(gè)團隊中人員彼此溝通的狀況,同時(shí)幫助暢通溝通渠道,以推動(dòng)今后的相互協(xié)作。
5、項目目的:使學(xué)員彼此以非語(yǔ)言形式進(jìn)行溝通,以高難度溝通形式完成低難度活動(dòng)。
6、項目規則:所有學(xué)員手拉手圍成一圈,用呼啦圈穿過(guò)所有人的身體回到原位。在活動(dòng)過(guò)程中,不能以語(yǔ)言為溝通工具,只能依靠肢體語(yǔ)言和眼神進(jìn)行溝通,相互拉著(zhù)的手不能放開(kāi),也不能用手指去勾呼啦圈。計時(shí),看最快用了多少時(shí)間完成。
7、項目結束,教練引導進(jìn)行討論:
。1)各位剛才是如何完成目標的?
。2)剛才最關(guān)鍵的改善動(dòng)作是什么?
。3)大膽請教各位,平時(shí)工作中是否也能這樣互動(dòng),相互模仿學(xué)習,形成公式?
。4)你認為剛才的活動(dòng)過(guò)程中對團隊最有幫助的一點(diǎn)是什么?
。5)變化:可以思考以不同方式傳遞呼啦圈。
項目三:信任背摔
1、項目時(shí)間:45分鐘
2、小組人數:不限
3、所需物品:背摔帶
4、項目概述:一個(gè)關(guān)于促進(jìn)團隊信任的項目
5、項目目的:這是一個(gè)震動(dòng)力較大的項目,目的為挑戰自己的安全區,建立對團隊隊員的信任,感受這種信任給你帶來(lái)的個(gè)人突破。
6、項目規劃:
。1)首先讓全組人員站成對面的兩排成操作指導圖形中的形狀。
。2)讓準備做空中飛人的隊員站在墻上,背向隊友。
。3)當教練確認團隊隊員們都站好位置,并做好接人的準備時(shí)才讓站在墻上的隊員從空中落下。
。4)這項活動(dòng)對某些人來(lái)說(shuō)難度很大,盡量用說(shuō)服及鼓勵的方法去鼓勵他,使他對自己的隊員們產(chǎn)生信任,從而跨越心理障礙,完成空中飛人的任務(wù),但千萬(wàn)不要勉強。
7、項目結束,教練引導進(jìn)行討論:
。1)當你站在墻上的時(shí)候,心理感覺(jué)如何?
。2)當你跨越心理障礙、完成了挑戰之后的感覺(jué)如何?
。3)在這項活動(dòng)中,你認為最關(guān)鍵的地方在哪里?怎樣才能幫助隊友跨越心理障礙,做到他認為自己不可能完成的事情。
8、注意事項:
本項目具有一定危險性,需注意安全。
項目四:眾志成誠
1、項目時(shí)間:45分鐘左右
2、小組人數:8人至10人
3、所需物品:廢報紙25張
4、項目概述:一個(gè)關(guān)于促進(jìn)團隊協(xié)作的項目
5、項目目的:
6、項目規劃:
。1)教練進(jìn)行分組,每組約十人左右。
。2)教練分別在不同的角落(依組數而定)地上鋪一張全開(kāi)的報紙,請各組成員均進(jìn)入報紙上,無(wú)論用任何方式都可以,就是不可以腳踏報紙之外。
。3)各組完成后,教練再請各組將報紙對折后,再請各組成員進(jìn)入報紙上。各組若有成員被擠出報紙外,則該組淘汰不得再參加下一回合。
。4)上述進(jìn)行至淘汰到最后一組時(shí)結束。輸家應全體向贏(yíng)家表示祝賀并推選代表表演一個(gè)小節目。
7、項目結束,教練引導進(jìn)行討論:
。1)要求得團體的成功或勝利,惟有透過(guò)合作才能眾志成城。合作乃在團體貢獻一己之力,并截長(cháng)補短,同心協(xié)力共同創(chuàng )造團體成功之機會(huì ),必要時(shí)為了團隊的目標需要團隊個(gè)別成員做出一定的個(gè)人利益犧牲。
。2)解決問(wèn)題時(shí)應藉團體智慧思考達到目的,每個(gè)個(gè)體在團體中都有一定的重要性。
8、注意事項:
。1)注意成員安全。
。2)考慮異性成員一起參與的可能性,必要時(shí)可男女分組進(jìn)行。
團隊游戲策劃書(shū)格式范文2
一、活動(dòng)背景:
為增強我系學(xué)生會(huì )內部成員間的凝聚力和團結力,消除成員之間的生疏感,為以后積極有效的開(kāi)展各項工作奠定基礎,特組織建測系學(xué)生會(huì )全體成員參加素質(zhì)拓展活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的:
1、為增強新進(jìn)學(xué)生會(huì )內部成員的協(xié)作能力,提高大家的執行力,增強大家團隊意識,培養團隊精神,加強成員間相互交流和認識了解。
2、團隊激勵,鼓舞斗志,挖掘個(gè)人潛能,增強凝聚力;
3、營(yíng)造、烘托組織氣氛,促進(jìn)戰略分享,增強集體榮譽(yù)感;
4、正確認識潛能、體會(huì )團隊與自我潛能的突破;充分融入團隊,增強歸屬;
5、增進(jìn)了解、加強溝通;增進(jìn)目標認同,激揚團隊士氣;注:結合大自然環(huán)境本身存在的各種險阻、艱辛、挫折等困難來(lái)提升個(gè)人意志力、團隊的溝通能力、協(xié)作能力、應變能力等訓練,從而達到激發(fā)潛能,三、活動(dòng)具體要求:
活動(dòng)宗旨:
1、培養團隊合作精神,增進(jìn)溝通。
2、體現協(xié)同工作在解決問(wèn)題中的作用。
3、學(xué)會(huì )克服看似難以解決的問(wèn)題。
4、學(xué)會(huì )付出,才有收獲。教官要求:明確要求、講明規則,限定時(shí)間、正確指導、完成任務(wù)。
訓練要求:
1、忘記年齡,忘記性別、忘記職務(wù)、平等參與。
2、嚴格服從教練指揮,以軍人的標準要求自己,在項目規則內充分發(fā)揮自己的才能。
3、活潑緊張、彼此信任、團結習作、磨練自己。
4、有事打報告,允許后才可講話(huà)。
5、如果違反規則,將會(huì )送出成長(cháng)獎勵。
6、身體不舒服或者有疾病的有些項目可以不參加。
四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn):
時(shí)間:xx年10月18日周日上午8:00——11:30周日下午2:00——5:30
地點(diǎn):院足球場(chǎng)
五、參加對象:
建測系xx、xx級主要干部及xx級各部門(mén)新干事人員共約400人注:把參與本次培訓的.學(xué)生干事分14成個(gè)小組。每一個(gè)小組為一個(gè)小的團隊
六、活動(dòng)流程及項目策劃:
。ㄒ唬┗顒(dòng)前期
1、10月12日早7:30足球場(chǎng)集合完畢,8點(diǎn)活動(dòng)正式開(kāi)始。
2、請書(shū)記發(fā)表講話(huà)。并宣布活動(dòng)開(kāi)始
3、各小組負責人切實(shí)負責好自己所帶的小組。
4、活動(dòng)期間,主席團負責全面工作。辦公室負責攝影工作。
5、各部門(mén)派出一名副部與老干事做評委。要求:公平,公正,公開(kāi)6;顒(dòng)結束后,請薛冰老師至結束語(yǔ)。
。ǘ┗顒(dòng)后期
1、全體成員集合留影。學(xué)習部負責好各小組成績(jì)匯總。
2、所有成員清理好我們給足球場(chǎng)所帶來(lái)的垃圾。幫助辦公室成員把活動(dòng)用品歸還辦公室。
備用活動(dòng):
七、游戲簡(jiǎn)介:
整個(gè)團隊每個(gè)隊員手拿一根半圓形的球槽,將球連續傳動(dòng)(滾動(dòng))到下一個(gè)隊員的球槽中,并迅速地排到隊伍的末端,繼續傳送前方隊員傳來(lái)的球,直到球安全的到達指定的目的地為止。
八、活動(dòng)目標:
感受團隊間有效的配合,銜接以及自我控制能力,為共同的目的以及團隊的責任感。討論問(wèn)題示例:
1、你們在游戲過(guò)程中碰到了什么問(wèn)題?
2、你們是如何克服困難的?
3、哪些因素有助于成功地完成游戲?
4、游戲過(guò)程中有無(wú)沖突產(chǎn)生?你們是如何處理沖突的?
5、游戲過(guò)程中有無(wú)產(chǎn)生?其他人是否屬于被迫接受領(lǐng)導?他們對此感受如何?
6、這個(gè)游戲揭示了什么道理,如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)?
九、活動(dòng)用品:
1、繩子
2、綁帶
3、秒表
4、桌子
5、好醫藥品
6、評委需要的筆和本(可自帶)
7、足球
8、報紙
9、便利貼紙
【團隊游戲策劃書(shū)格式】相關(guān)文章:
學(xué)生會(huì )團隊游戲策劃書(shū)01-21
策劃書(shū)的格式及范文_策劃書(shū)的格式08-24
團隊策劃書(shū)07-18
團隊感謝信格式范文11-29
團隊合作小游戲總結03-31
大班團隊合作游戲教案03-31
室內團隊拓展游戲口號03-19
團隊自我介紹游戲12-03
團隊游戲活動(dòng)策劃方案11-22