新聞采訪(fǎng)策劃書(shū)
時(shí)間一溜煙兒的走了，工作已經(jīng)告一段落了，面對新的工作，制定好新的目標，是時(shí)候認真思考策劃書(shū)如何寫(xiě)了。你知道寫(xiě)策劃書(shū)需要注意哪些問(wèn)題嗎？以下是小編為大家收集的新聞采訪(fǎng)策劃書(shū) ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新聞采訪(fǎng)策劃書(shū) 1
一、報道主題：
《國考報名熱度不減民院學(xué)子如何理智應對新政策？》
二、報道背景：
10月15日，20xx年國家公務(wù)員考試開(kāi)始報名，每年一度的“國考熱”再度成為人們熱議的話(huà)題，而今年國考政策的調整更是成為公眾和媒體不斷探究的問(wèn)題。我校作為一所地區性民族高校，每年參加公務(wù)員考試同學(xué)都占有很大比例，近段時(shí)間，在校內出現了多長(cháng)公務(wù)員講座，且每場(chǎng)講座都座無(wú)虛席，聽(tīng)講的同學(xué)源源不斷，校外圖書(shū)館公務(wù)員考試資料幾度脫銷(xiāo)。在整個(gè)公務(wù)員報考人數將迪的大環(huán)境下，我校學(xué)生參與國考的熱情卻沒(méi)有降溫。
三、新聞報道的目的、意義和目標：
1、目的：本策劃旨在通過(guò)報道我校學(xué)生參加公務(wù)員考試的相關(guān)新聞信息，分析報考形式，具有針對性的深度解讀國考新政策對我校這種地方性民族高校的影響。
2、意義：每年的國考對于待就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，都是一塊大部分人都想去嘗試的蛋糕，而國考也是獨木橋，千人擇一甚至萬(wàn)人擇一的情況屢見(jiàn)不鮮，作為我校的大學(xué)生，該怎么清醒、理智、聰明的應對國考，更是我們英愛(ài)去考慮的一個(gè)問(wèn)題。
四、新聞報道的范圍和重點(diǎn)
針對我校20xx年國考報名情況，進(jìn)行數據調查，分析數據的變動(dòng)情況，進(jìn)行大量采訪(fǎng)，探求今年國考熱度的原因，尤其是國考新政策對于我校報考學(xué)生來(lái)說(shuō)具有怎樣的意義和價(jià)值。
五、活動(dòng)開(kāi)展：
1、報道方式：前期進(jìn)行數據調查，分析數據變動(dòng)
對報考20xx年的同學(xué)進(jìn)行采訪(fǎng)采訪(fǎng)法學(xué)院研究公務(wù)員考試的資深老師以及已經(jīng)考取公務(wù)員的校友進(jìn)行采訪(fǎng)。讓他們對政策進(jìn)行解讀，并提出合理建議。
2、刊發(fā)設想：綜合校園報紙、新聞網(wǎng)、電視臺、廣播臺、新媒體進(jìn)行全方位的.解讀報道。網(wǎng)絡(luò )和新媒體側重政策和消息的實(shí)時(shí)推送更新，電視側重采訪(fǎng)和報道報名情況。廣播的報紙側重深度解讀。 3、媒體選擇：院報、廣播臺、電視臺、新聞網(wǎng)、新媒體
六、活動(dòng)中注意的問(wèn)題及細節：
1、采訪(fǎng)前的準備工作要充分，尤其是前期的數據調查和分析。以及資料的查找
2、提前聯(lián)系好接受采訪(fǎng)的專(zhuān)家、相關(guān)部門(mén)和人員等。
3、本次采訪(fǎng)需要分小組進(jìn)行，針對不同地點(diǎn)分配，
七、活動(dòng)的資料參考：
主要來(lái)源于人民網(wǎng)，央視等主流媒體，以及鳳凰網(wǎng)等權威媒體來(lái)源
新聞采訪(fǎng)策劃書(shū) 2
一、節目名稱(chēng)
《記編觀(guān)察——大學(xué)生考證熱》
二、背景資料
近年來(lái)，大學(xué)生中出現了一股考證熱。對很多大學(xué)生來(lái)說(shuō)，證書(shū)甚至成了衡量大學(xué)期間學(xué)習成果的主要指標，要想在畢業(yè)后找到一份心儀的工作，就必須提前考取五花八門(mén)的資格認證。大學(xué)生考證熱引起了社會(huì )各界關(guān)注，有人說(shuō)這是為應對找工作"唯證時(shí)代"的積極舉措，也有教育專(zhuān)家分析認為，大學(xué)生應切忌盲目考證，在校期間應以培養綜合素質(zhì)為主，只有提高綜合能力，才能最終被社會(huì )所認可。
三、節目主題
了解和探討“考證熱”這一現象。
四、節目定位
電視新聞評論節目
五、節目目標
喚起對“考證熱”這一社會(huì )現象的思考，引導大學(xué)生理性對待考證。
六、節目時(shí)長(cháng)
十分十九秒
七、拍攝前期準備
1.確定節目大概方向和主要框架結構
2.聯(lián)系采訪(fǎng)對象，確定采訪(fǎng)時(shí)間安排
3.列出采訪(fǎng)問(wèn)題的大概清單
4.借攝像機和演播室
八、節目流程
1.片頭
2.主持人一出演播室（配畫(huà)框）
觀(guān)眾朋友們大家好，歡迎收看本期記編觀(guān)察。最近有位北大的女生在網(wǎng)上大曬證書(shū)，并且說(shuō)“炒房不如考證，拜金不如拜知”，被網(wǎng)友戲稱(chēng)為“曬證姐”。其實(shí)，像她這樣瘋狂考證的例子在如今的大學(xué)校園中也并不罕見(jiàn)。那么為什么大學(xué)生考證熱會(huì )愈演愈烈呢，記者走訪(fǎng)了四川的幾所高校。
3.采訪(fǎng)大學(xué)生（記者出鏡）
路人大學(xué)生5-6個(gè)
a.你在大學(xué)里考取了哪些證
b.那你認為你考的這些證對你有什么幫助呢
4.配音（采訪(fǎng)畫(huà)面）
小張是一位西南交大的研究生，經(jīng)過(guò)大學(xué)四年的努力，她考取的計算機二級證書(shū)，普通話(huà)等級證書(shū)，C加加，英語(yǔ)四六級證書(shū)，我們的記者也對小張進(jìn)行了采訪(fǎng)。
5.專(zhuān)訪(fǎng)人物（深入提問(wèn)）
A.同學(xué)，你好，請問(wèn)你讀的是什么專(zhuān)業(yè)？
b.你從讀大學(xué)開(kāi)始考了哪些證了？
c.聽(tīng)起來(lái)有些證跟你的專(zhuān)業(yè)相差很遠，那你最開(kāi)始是為什么會(huì )選擇考這些證呢
d.你在考證上花費了多少的財力和精力呢，有沒(méi)有報培訓班來(lái)進(jìn)行學(xué)習
e.你花費了這么多的'精力和財力在考證上，那么通過(guò)這些證的考試你覺(jué)得你學(xué)到了相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識嗎
f.那么你認為你考取的這些證對你有什么幫助呢？
6.配音（采訪(fǎng)畫(huà)面），餅狀圖趨勢圖
大學(xué)生“考證熱”由來(lái)已久，隨著(zhù)就業(yè)形勢的日趨嚴峻，近年來(lái)，這種現象更是愈演愈烈。大學(xué)英語(yǔ)四六級證書(shū)、全國計算機二級證書(shū)、普通話(huà)等級證書(shū)、雙學(xué)位證書(shū)、證券從業(yè)資格證、人力資源管理師、會(huì )計從業(yè)資格證、教師資格證、導游證、駕駛證......還有秘書(shū)證等各種證書(shū)也順應潮流層出不窮
�。ㄚ厔輬D）20xx年成都市報考教師資格證的有13255人，20xx年15318人增長(cháng)了20xx多人，20xx年成都市報考教師資格證的有18541人，比20xx年增長(cháng)了3000多人，而且并沒(méi)有減緩增長(cháng)的跡象。
�。灎顖D）從大學(xué)生的問(wèn)卷調查中我們統計出了大學(xué)生考證主要原因的數據：百分之五十五的人是因為就業(yè)壓力，百分之二十五的人是為了豐富大學(xué)生活，充實(shí)自己，百分之十五的人是因為跟風(fēng)，同學(xué)去學(xué)也跟著(zhù)去學(xué)，百分之五
的人是其他原因。
7.主持人二出演播室
在采訪(fǎng)中一位大學(xué)生說(shuō)：“找工作時(shí)靠什么證明你的實(shí)力？顯然不能單憑每人10分鐘的面試以及裝幀精美的求職材料。多一張證書(shū)就會(huì )比別人多一次機會(huì )�！� “多一個(gè)證書(shū)就多一條出路”這句話(huà)成為了很多大學(xué)生在大學(xué)里的奮斗目標。以考證增加就業(yè)機會(huì )，代表了相當一部分大學(xué)生的心態(tài)。一些大學(xué)生認為，能給用人單位留下直觀(guān)印象的，無(wú)非是畢業(yè)的院校和所持有的證書(shū)。然而，在考取這些證書(shū)的過(guò)程中，學(xué)生究竟能收獲多少？在走向社會(huì )以后，這些證書(shū)真的能夠派上多大的用場(chǎng)呢？
8.配音（采訪(fǎng)畫(huà)面）
隨著(zhù)大學(xué)畢業(yè)生的逐年增加，強大的就業(yè)壓力迫使大學(xué)生想盡辦法增加自己的就業(yè)砝碼，一些學(xué)生便加入了考證一族，以此作為取得工作的敲門(mén)磚。還有一些學(xué)生盲目跟風(fēng)，效仿其他同學(xué)考證，來(lái)給自己一顆定心丸。同時(shí)，社會(huì )上的一些用人單位把證書(shū)作為衡量人才的標準，也一定程度上使大學(xué)生不得不去考取各種證書(shū)。然而，考取證書(shū)越多就一定能夠找到工作嗎？記者針對這一問(wèn)題采訪(fǎng)了一位畢業(yè)兩年的大學(xué)生小李
9.采訪(fǎng)小李
a在大學(xué)4年里，你擁有了那些證？
b當初考取這些證是抱有什么樣的心態(tài)？
c你現在在做什么工作？
d那你曾經(jīng)考取的這些證對你起到了什么作用呢？
10.配音（采訪(fǎng)畫(huà)面）
有些大學(xué)生為了考證，逃課去上培訓班補習課。對于學(xué)校里的考證大軍高校老師們又什么樣的看法呢？
11.教授采訪(fǎng)(電話(huà)連線(xiàn))
a.你所接觸的學(xué)生中去參加考證的有多少？
b.他們在參加考證的過(guò)程中會(huì )影響到專(zhuān)業(yè)學(xué)習嗎？c.您對大學(xué)生考證熱這種現象有怎樣的看法呢？d.您對他們有些什么建議呢？
12.主持人三出演播室
大學(xué)生們何以如此熱衷于考證呢？大學(xué)生們的回答最多是：就業(yè)和發(fā)展。確實(shí)如此，一年比一年嚴峻的就業(yè)形勢讓不少的大學(xué)充滿(mǎn)了危機意識。另一方面，隨著(zhù)中國入世、申奧和申博的成功，許多職業(yè)的就業(yè)標準開(kāi)始國際化。據勞動(dòng)與社會(huì )保障部提供的信息，中國已在90個(gè)職業(yè)采取了職業(yè)準入制度。有人斷言：“21世紀將是職業(yè)證書(shū)的時(shí)代”。因此，在“考證時(shí)代”，大學(xué)校園出現“考證熱”也就不足為怪了。在某種程度上說(shuō)，證書(shū)確實(shí)表明了學(xué)生在某方面的水平。然而，“考證熱”帶來(lái)的負效應也應該引起我們的重視和思考。大學(xué)生必須認清自我，在學(xué)好專(zhuān)業(yè)的基礎之上認真
分析社會(huì )的需要及社會(huì )現象的影響，給自己一個(gè)合理的定位，理性得對待考證。
九、人員安排
小組成員：李健，盛雨，張林楠，張馨元
策劃：李建，盛雨，張林楠，張馨元
文稿：張馨元
拍攝：李健
出鏡記者：張林楠
主持人：盛雨
配音：李健
新聞采訪(fǎng)策劃書(shū) 3
一、報道主題：《國考報名熱度不減 民院學(xué)子如何理智應對新政策？》
二、報道背景：10月15日，20xx年國家公務(wù)員考試開(kāi)始報名，每年一度的“國考熱”再度成為人們熱議的話(huà)題，而今年國考政策的調整更是成為公眾和媒體不斷探究的問(wèn)題。我校作為一所地區性民族高校，每年參加公務(wù)員考試同學(xué)都占有很大比例，近段時(shí)間，在校內出現了多長(cháng)公務(wù)員講座，且每場(chǎng)講座都座無(wú)虛席，聽(tīng)講的同學(xué)源源不斷，校外圖書(shū)館公務(wù)員考試資料幾度脫銷(xiāo)。在整個(gè)公務(wù)員報考人數將迪的大環(huán)境下，我校學(xué)生參與國考的熱情卻沒(méi)有降溫。
三、新聞報道的目的、意義和目標：
1、目的：本策劃旨在通過(guò)報道我校學(xué)生參加公務(wù)員考試的相關(guān)新聞信息，分析報考形式，具有針對性的深度解讀國考新政策對我校這種地方性民族高校的影響。
2、意義：每年的國考對于待就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，都是一塊大部分人都想去嘗試的蛋糕，而國考也是獨木橋，千人擇一甚至萬(wàn)人擇一的情況屢見(jiàn)不鮮，作為我校的大學(xué)生，該怎么清醒、理智、聰明的應對國考，更是我們英愛(ài)去考慮的一個(gè)問(wèn)題。
四、新聞報道的范圍和重點(diǎn)
針對我校20xx年國考報名情況，進(jìn)行數據調查，分析數據的變動(dòng)情況，進(jìn)行大量采訪(fǎng)，探求今年國考熱度的原因，尤其是國考新政策對于我校報考學(xué)生來(lái)說(shuō)具有怎樣的意義和價(jià)值。
五、活動(dòng)開(kāi)展 ：
1、報道方式：前期進(jìn)行數據調查，分析數據變動(dòng)
對報考20xx年的同學(xué)進(jìn)行采訪(fǎng)
采訪(fǎng)法學(xué)院研究公務(wù)員考試的資深老師以及已經(jīng)考取公務(wù)員 的校友進(jìn)行采訪(fǎng)。讓他們對政策進(jìn)行解讀，并提出合理建議。
2、刊發(fā)設想：綜合校園報紙、新聞網(wǎng)、電視臺、廣播臺、新媒體進(jìn)行全方位的解讀報道。網(wǎng)絡(luò )和新媒體側重政策和消息的'實(shí)時(shí)推送更新，電視側重采訪(fǎng)和報道報名情況。廣播的報紙側重深度解讀。
3、媒體選擇：院報、廣播臺、電視臺、新聞網(wǎng)、新媒體
六、活動(dòng)中注意的問(wèn)題及細節：
1、采訪(fǎng)前的準備工作要充分，尤其是前期的數據調查和分析。以及資料的查找
2、提前聯(lián)系好接受采訪(fǎng)的專(zhuān)家、相關(guān)部門(mén)和人員等。 4、本次采訪(fǎng)需要分小組進(jìn)行，針對不同地點(diǎn)分配，
七、 活動(dòng)的資料參考：主要來(lái)源于人民網(wǎng)，央視等主流媒體，以及鳳凰網(wǎng)等權威媒體來(lái)源
新聞采訪(fǎng)策劃書(shū) 4
一、采訪(fǎng)背景：
在現代中、大都市中，民眾一改傳統的獨立個(gè)人樓房變?yōu)槎嘁陨唐贩啃^為單位，由物業(yè)公司為統一管理的普遍的居住方式，而正是處于這種居住方式的初級階段，相關(guān)政策和正規管理理念并未能真正成為居民的一般維權常識，所以在這種情況下，時(shí)常會(huì )出現部分物業(yè)公司大肆侵犯居民利益，例如，最為嚴重且屢見(jiàn)不鮮的就是違規占地出租居民公共用地，這一類(lèi)“占”居民便宜的現象，不僅直接給小區居民帶來(lái)交通出行、休閑娛樂(lè )等生活障礙，同時(shí)，使得產(chǎn)生社會(huì )效仿效益，從而導致“侵權”的擴大化，最終將直接惡化為社會(huì )普遍問(wèn)題，使得神圣不可侵犯的法律法規受到不可估量的挑釁。
居住小區，是當前我國在舊城改造和新區建設過(guò)程中，由一幢幢樓群組成的新的住宅區。19xx年建設部令第33號《城市新建住宅小區管理辦法》中，把住宅小區以概念的形式作出如下規定：“新建住宅小區，是指達到一定規模，基礎設施配套比較齊全的新建住宅小區（含住宅小區、住宅組團，以下簡(jiǎn)稱(chēng)住宅小區）�！�？
目前我國針對物業(yè)小區管理出臺了多則保護條例，如《城市綠化條例》、《物業(yè)管理條例》等，隨著(zhù)社會(huì )不斷的法制化，人民的維權意識也日漸加強，所以，我報社為應對廣大市民的意愿，進(jìn)行一次主題為“誰(shuí)把我家地盤(pán)給出租了？”的新聞采訪(fǎng)活動(dòng)，主要通過(guò)對占地出租現象最為嚴重的某小區進(jìn)行調查訪(fǎng)查，進(jìn)而跟蹤報道，利用傳媒力量不僅可以向社會(huì )普及相關(guān)法律法規常識，而且同時(shí)做到“施壓”于物業(yè)管理層面，利于鞭策其能在日后完善不足之處。
二、采訪(fǎng)目的、意義和目標：
這次采訪(fǎng)目的在于將現階段存在于生活小區中的最為常見(jiàn)的、也是對居民影響較深的公共用地的使用權得不到保障的社會(huì )問(wèn)題提出來(lái)，意義上讓這些讓人詬病的暗處公示于世，從而做到提出問(wèn)題，促使“解鈴人”能在問(wèn)題的苗頭上大力壓制，使得我國物業(yè)小區管理能茁壯成長(cháng)。而民生問(wèn)題的解決不能急于求成的，而是一小步一小步地走向完善的，所以這次采訪(fǎng)的目標則以將占地問(wèn)題深度披露，成熟地分析問(wèn)題的存在原因，使得問(wèn)題能在各大群眾、管理層面上都能得到相對高度的重視，并同時(shí)初步要求相關(guān)部門(mén)就具體問(wèn)題給予最合乎法律法規的處理，這樣才有利于進(jìn)一步實(shí)現和諧社會(huì )。
三、采訪(fǎng)準備：
現有資源：人力資源包括5個(gè)組員，指導老師一名，物力資源方面有手機相機一部，錄音機一部，筆記本和鋼筆各數件。
需要資源：數碼相機一部，交通工具一架，錄像機一部。
四、采訪(fǎng)開(kāi)展：（時(shí)間從20xx年09月10日起）
�。ㄒ唬�、采訪(fǎng)整個(gè)大致流程可分為三個(gè)階段：
1、多媒體調查階段（前期）：針對物業(yè)違規占地問(wèn)題；
首先，在網(wǎng)上新聞網(wǎng)站進(jìn)行問(wèn)卷投票，投票方案的受眾側重于居民群體。問(wèn)題如下：
1）、你對你所在的小區物業(yè)管理服務(wù)滿(mǎn)意嗎？①十分滿(mǎn)意②勉強滿(mǎn)意③十分不滿(mǎn)
2）、你所在小區是否存在物業(yè)違規占地現象嗎？①有②沒(méi)有③不清楚
3）、如果你所在小區存在違規現象，你懂得如何維權嗎？①懂得②完全不懂得③懂得一點(diǎn)點(diǎn)，但不懂得如何實(shí)際操作
其次，開(kāi)設網(wǎng)上論壇，廣泛民意見(jiàn)，讓網(wǎng)民通過(guò)網(wǎng)絡(luò )途徑有“冤”可申，這樣能大大地擴大我們調查的活動(dòng)范圍，使得我們的結論更具普遍性和科學(xué)性。
再次，聯(lián)系當地電臺，邀求作一次題為“我有話(huà)對小區物業(yè)管理說(shuō)”的電話(huà)節目，現場(chǎng)邀請有關(guān)部門(mén)代表，物業(yè)管理代表，知名律師代表即時(shí)式對來(lái)電聽(tīng)眾作問(wèn)題解答。
最后，在當地，某些有擁有一大部分住戶(hù)的小區大門(mén)，或群眾出入要道上設有定點(diǎn)式崗位，接受群眾意見(jiàn)反映，并設置有針對性的“建設和諧小區”海報宣傳，同時(shí)設有專(zhuān)人現場(chǎng)進(jìn)行法律法規問(wèn)題咨詢(xún)解答等。
事后，再將節目中具有代表性的問(wèn)題和解答部分以書(shū)面形式，通過(guò)報紙媒體載體刊登出去，目的使得能在人民群眾中獲得共識和關(guān)注。
前期流程時(shí)間表（20xx、09、10――20xx、09、26）
2、采訪(fǎng)調查階段（中期）：（時(shí)間20xx、09、27―20xx、10、22）
針對物業(yè)違規占地問(wèn)題，對主要的三方人士進(jìn)行“面對面”式采訪(fǎng)（即本小區居民，物業(yè)管理代表，相關(guān)行政部門(mén)），同時(shí)進(jìn)行部分“紅”點(diǎn)抓拍，錄像。
A對某小區的居民進(jìn)行抽樣調查，針對這一群體，作出以下方案：
首先，是傳統問(wèn)答形式采訪(fǎng)，抽樣一百戶(hù)居民問(wèn)答。這次調查目的是得出更為真實(shí)的采訪(fǎng)新聞材料，問(wèn)題是圍繞“物業(yè)管理違規占地”的看法。問(wèn)題大綱如下：
1、）你對你所在的小區物業(yè)服務(wù)滿(mǎn)意嗎？
2、）你覺(jué)得你小區管理里面哪個(gè)方面應該改進(jìn)嗎？
3、）你是否有向物業(yè)反映過(guò)這些問(wèn)題嗎？最后得到是怎樣的答復？
4、）當你發(fā)現你的合法權益受到侵犯時(shí)，例如如果小區物業(yè)在沒(méi)有經(jīng)過(guò)業(yè)主的同意，私自出租公用地位，你會(huì )到什么部門(mén)反映情況嗎？
5、）在反映問(wèn)題的過(guò)程中你是否有遇到什么阻礙？有沒(méi)有來(lái)自物業(yè)的壓力？
6、）如果問(wèn)題總是得不到合理的解決，你會(huì )選擇提出要求換物業(yè)管理公司嗎？
其次，在問(wèn)答采訪(fǎng)結束之后，我方將免費贈與對方一小本《物業(yè)管理條例（摘要）》的普法知識小冊子。
最后，留下我報社的聯(lián)系方式和信箱地址，歡迎其隨時(shí)來(lái)電來(lái)信反映問(wèn)題。并提供相關(guān)行政部門(mén)的聯(lián)系號碼，便于以后能更好反映問(wèn)題。
B對物業(yè)管理公司的管理層、執行層進(jìn)行采訪(fǎng)。
首先是對管理層的采訪(fǎng)，電話(huà)聯(lián)系其公司高層，采用電話(huà)采訪(fǎng)。問(wèn)題大致如下：
1、在此小區進(jìn)行物業(yè)管理有多長(cháng)時(shí)間了？
2、在期間有接受過(guò)什么居民反映的問(wèn)題嗎？
3、一般居民反映的問(wèn)題是由哪個(gè)部門(mén)來(lái)解決的？一般要多長(cháng)時(shí)間問(wèn)題就能得到解決？
2、根據所在小區，有居民反映小區管理存在在未經(jīng)業(yè)主們的同意情況下，私自將業(yè)主的公共地位進(jìn)行出租，租金由物業(yè)公司占有，問(wèn)題是否屬實(shí)？
3、這個(gè)問(wèn)題是由公司哪個(gè)部門(mén)處理的呢？
4、請問(wèn)這樣做，是否得到行政部門(mén)的批準了嗎？
5、請問(wèn)可否知道出租車(chē)位使得小區內的道路行走不便、環(huán)境混亂，這樣是侵犯了業(yè)主的權益？為什么到現在問(wèn)題還沒(méi)得到解決呢？
其次，如果在電話(huà)采訪(fǎng)環(huán)節得到的信息含混不清，或不滿(mǎn)意采訪(fǎng)的結果，我們將直接找到問(wèn)題處理部門(mén)進(jìn)行這個(gè)“蹲點(diǎn)”的環(huán)節，采取面對面的采訪(fǎng)，問(wèn)題如下：
1、小區內那些占地出租的行為是否有得到有關(guān)行政部門(mén)的批準？
2、出租地位得來(lái)的租金最終用在哪里？
3、是否有接到居民的反對？
4、貴公司將采取怎樣的行動(dòng)來(lái)處理這個(gè)問(wèn)題？
5、要落實(shí)處理預計要多長(cháng)時(shí)間？
再次，就是對執行部門(mén)進(jìn)行采訪(fǎng)，主要是物業(yè)環(huán)保部門(mén)人員，保安處人員。
1、這些出租車(chē)位租費是怎樣計算的呢？
2、出租的對象是不是只對小區內的業(yè)主開(kāi)放的呢？
3、對出租的車(chē)位服務(wù)是不是也同樣給予業(yè)主一樣的服務(wù)？還是說(shuō)只提供車(chē)位，其他保管服務(wù)并不提供？責任自負的？
4、這樣出租車(chē)位的事已經(jīng)多久了？
5、到現在為止，大概有多少車(chē)位已經(jīng)出租了，
6、出租的車(chē)位是不是直接由公司決定，收錢(qián)？你們能不能在其中有所收益，例如補貼獎金之類(lèi)？
7、有沒(méi)有居民向你們反映過(guò)關(guān)于這樣出租車(chē)位會(huì )影響到他們的出行交通呢？
8、反映之后，上層有沒(méi)有進(jìn)行過(guò)問(wèn)題的處理？
9、你們覺(jué)得這樣做是否合理呢？
最后，進(jìn)行采訪(fǎng)總結。根據采訪(fǎng)得來(lái)的資料，編排，整理。事后，在網(wǎng)站、報刊上對調查采訪(fǎng)結果公布出來(lái)，并“借光”于其他媒體在過(guò)去調查出的數據、事例、網(wǎng)民說(shuō)反映問(wèn)題、來(lái)信和來(lái)電的問(wèn)題總結數據來(lái)深入、客觀(guān)分析問(wèn)題。
C對物業(yè)管理的主管部門(mén)――房管部門(mén)、當地物業(yè)管理協(xié)會(huì )及消協(xié)、工商部門(mén)進(jìn)行面談
4、是否有對現在小區普遍存在的占地出租的新問(wèn)題向物業(yè)企業(yè)和行政主管部門(mén)反映和處理過(guò)？
5、有沒(méi)有接受過(guò)政府行政主管部門(mén)委托的處理這方面問(wèn)題的工作？消費者協(xié)會(huì )，問(wèn)題如下：
近期是否有過(guò)向消費者（針對物業(yè)小區的居民）提供消費信息和咨詢(xún)服務(wù)嗎？服務(wù)的方式一般是怎樣的途徑？
現在有部分小區居民向本臺反映小區存在著(zhù)物業(yè)管理占地出租的現象，請問(wèn)在這之前是否接到過(guò)這樣的問(wèn)題，貴局是否就有關(guān)消費者合法權益的問(wèn)題，向有關(guān)行政部門(mén)反映、查詢(xún)，提出建議？
在受理消費者的投訴之后，是否有對投訴事項進(jìn)行調查，最后雙方能得到調解嗎？
若果問(wèn)題經(jīng)過(guò)調查屬實(shí)之后，貴協(xié)會(huì )是怎樣就損害消費者合法權益的行為，開(kāi)展支持受損害的消費者提起訴訟的活動(dòng)？
最后，要求這些部門(mén)提供有關(guān)當地物業(yè)管理投訴的數據、當地有哪些物業(yè)管理公司利用公共用地的是已經(jīng)通過(guò)部門(mén)審批的數據等數據資料。
整個(gè)采訪(fǎng)活動(dòng)結束之后，對采訪(fǎng)過(guò)程，采訪(fǎng)得到的信息進(jìn)行刊登，網(wǎng)上新聞廣播等。
中流程時(shí)間表（20xx、09、27――20xx、10、22）
3、深入跟蹤報道階段（后期）：
這階段又可分為報道階段、反饋階段、升華階段三個(gè)小階段。
A報道階段，分別通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，電視，廣播，報刊專(zhuān)題的途徑進(jìn)行深入報道，反映問(wèn)題。
B反饋階段：則主要是開(kāi)通電話(huà)，郵箱，信件，定期對相關(guān)部門(mén)進(jìn)行調查再在媒體上報道出來(lái)的方式向社會(huì )展示問(wèn)題處理的進(jìn)展情況。
C升華階段：則是通過(guò)在某一整治成績(jì)突出的小區進(jìn)行主題為“攜手共建和諧小區”的活動(dòng)。
一、活動(dòng)的背景：
1、我小組主要針對此次校田徑運動(dòng)會(huì )進(jìn)行有選擇的采訪(fǎng)，通過(guò)典型個(gè)案，力求表現校運動(dòng)會(huì )的精彩與盛大。
2、由于此次為校級運動(dòng)會(huì )，故而活動(dòng)場(chǎng)面盛大、占地面積廣、賽事多、比賽點(diǎn)較分散，而我組新聞現場(chǎng)的采訪(fǎng)人數及采訪(fǎng)設備有限，所以對人力、物力資源的分配需合理、慎重，務(wù)必使各項資源得到充分有效的利用。
3、由于開(kāi)幕式這段時(shí)間整個(gè)運動(dòng)場(chǎng)上人員最集中、最整齊，同時(shí)也最利于現場(chǎng)采訪(fǎng)人員互相交流、及時(shí)采取措施應對突發(fā)狀況從而獲取新聞采訪(fǎng)素材，因而我們應當牢牢抓住這個(gè)機會(huì )。
4、出于專(zhuān)業(yè)課程實(shí)踐目的和鍛煉自身新聞采訪(fǎng)活動(dòng)的經(jīng)驗和能力方面的需要，我們在分配和集體協(xié)調的情況下積極準備，努力做好此次校運動(dòng)會(huì )的新聞采訪(fǎng)策劃活動(dòng)。
二、活動(dòng)的目的：
1、通過(guò)事前的周密策劃，各采訪(fǎng)人員之間才能配合默契，提高新聞采訪(fǎng)集體協(xié)作性，從而盡可能最大程度地克服新聞事實(shí)的突發(fā)性和轉瞬即逝的特點(diǎn)，并順利完成新聞素材的采集工作。
2、通過(guò)前期策劃，我們可以加強預見(jiàn)性，可以確定后期編輯的風(fēng)格、樣式，這些都有利于記者們在一些可預知的.新聞現場(chǎng)準確快速地找到描述、采訪(fǎng)的對象或細節，捕捉到具有形象特征的場(chǎng)景。
3、此次是對采訪(fǎng)活動(dòng)進(jìn)行統籌調度、有效組織和利用媒體資源的重要途徑，可以避免了人力、物力、財力的浪費，同時(shí)也可以在很大程度上豐富我們的課堂理論知識和自己動(dòng)手實(shí)踐能力。
三、活動(dòng)的意義：
1、培養和鍛煉我們的新聞意識，從而發(fā)現新聞點(diǎn)，擇選出有價(jià)值的新聞。
2、考察我們對新聞采訪(fǎng)活動(dòng)知識的總體把握與掌控，以及活動(dòng)整體的有效組織與充分運作。
3、協(xié)調大家的集體實(shí)踐動(dòng)手能力，充分完成老師布置的課堂實(shí)踐作業(yè)的任務(wù)。
4、通過(guò)這次采訪(fǎng)，我們可以將一些課本理論知識轉化為一種實(shí)踐操控能力，從而培養我們作為新聞?dòng)浾咴摼邆涞?綜合素質(zhì)和基本經(jīng)驗。
四、活動(dòng)的時(shí)間：
XX年4月22日――4月24日
五、活動(dòng)的地點(diǎn)：
主席臺、運動(dòng)場(chǎng)、看臺、各院系大本營(yíng)
六、活動(dòng)中所需的采訪(fǎng)設備：
一只錄音筆，兩臺照相機、筆、筆記本、手機
七、人員安排：
1、隨身攜帶記者證入場(chǎng)，在主席臺、運動(dòng)場(chǎng)、場(chǎng)地進(jìn)出口等地分別分配人員。
2、在采訪(fǎng)前大家熟悉儀器，安排小組口語(yǔ)表達能力強的（至少2位）同學(xué)負責錄音報道
3、安排對采訪(fǎng)熟悉有經(jīng)驗的同學(xué)負責采訪(fǎng)過(guò)程（至少4人），比較擅長(cháng)照相的同學(xué)負責照相（至少2人）
4、其他同學(xué)負責相互聯(lián)絡(luò )，或者在遇到突然情況下幫助其他同學(xué)完成采訪(fǎng)任務(wù)，提醒采訪(fǎng)過(guò)程中注意的問(wèn)題，安排同學(xué)
熟悉聯(lián)系裁判，盡早獲得比賽結果。
八、活動(dòng)的內容：（主要選取具有典型意義且采訪(fǎng)時(shí)間較充足的比賽項目）
a、活動(dòng)的主題報道：重點(diǎn)關(guān)注運動(dòng)會(huì )的開(kāi)幕儀式報道；女子田徑1000米賽事作為預備主題報道（如果開(kāi)幕式儀式采訪(fǎng)出現狀況或者沒(méi)達到預期效果，則采訪(fǎng)的重點(diǎn)轉移到女子1000米賽事報道上來(lái)）
b、采訪(fǎng)內容的計劃安排：
�。ㄒ唬╅_(kāi)幕式的采訪(fǎng)安排：
運動(dòng)會(huì )前期階段：
1、熟悉開(kāi)幕式的介紹單，掌握相關(guān)流程，如：比賽流程，出席領(lǐng)導，場(chǎng)地分布，人員分配，各院系大本營(yíng)駐扎的地點(diǎn)及運動(dòng)會(huì )期間需要注意的問(wèn)題。
2、運動(dòng)會(huì )前兩到三天小組集體開(kāi)會(huì )，討論人員分配和采訪(fǎng)部署及采訪(fǎng)當天集合的時(shí)間地點(diǎn)等。協(xié)調好大家的任務(wù)分配和儀器的使用，并檢查好儀器的情況，并綜合大家的意見(jiàn)對采訪(fǎng)是否有相關(guān)更新穎的看法，力爭大家齊心協(xié)力做好此次采訪(fǎng)策劃的最后準備工作。
3、準備好采訪(fǎng)材料和相關(guān)需要提的問(wèn)題，以及設計準備拍攝的鏡頭和場(chǎng)景，組織好人員討論模擬采訪(fǎng)現場(chǎng)的狀況，提前做好可能出現的問(wèn)題，并要求在運動(dòng)會(huì )期間保持小組成員之間的聯(lián)系。
開(kāi)幕式開(kāi)始階段：
1、搜集前幾屆的運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式新聞報道，了解內容，號召大家分析學(xué)習，并了解應該注意的問(wèn)題，而且爭取號召小組成員在當天最早的時(shí)間到運動(dòng)會(huì )集合，以備提前熟悉好會(huì )場(chǎng)。
2、看臺分配三到四個(gè)人，其中一人手拿錄音筆并口頭播報開(kāi)幕式前的現場(chǎng)盛況；另一人則手拿照相機，觀(guān)察現場(chǎng)各處實(shí)況，用相機拍下有價(jià)值的新聞畫(huà)面，從而彌補現場(chǎng)播報人員的不足之處，為后期廣播新聞的編輯工作提供照片憑證，另外一個(gè)人輔助他們，避免出現意外事故或者為他們的即時(shí)需要做好現在準備（3―4人）。
3、儀仗隊進(jìn)場(chǎng)時(shí)，口播記者繼續播報，看臺上的攝影記者和運動(dòng)場(chǎng)上的另一個(gè)攝影記者則拍下現場(chǎng)實(shí)況圖片，要突出場(chǎng)面的盛大、氣氛的熱烈；同時(shí)，也可適當拍攝觀(guān)眾席上人頭攢動(dòng)的景象；要注意現場(chǎng)全景，中景，近景等鏡頭的結合。
3、三人坐于主席臺旁，做好領(lǐng)導講話(huà)的相關(guān)筆頭記錄工作，也可在用手機記錄講話(huà)內容或者在領(lǐng)導退席時(shí)向領(lǐng)導借用演講稿。（3人）
4、在領(lǐng)導退席時(shí)，持錄音筆的記者可適時(shí)、適度采訪(fǎng)某位領(lǐng)導，拍照同學(xué)也可拍下采訪(fǎng)領(lǐng)導的照片；同時(shí)也適度的采訪(fǎng)幾位現場(chǎng)觀(guān)看的同學(xué)，儀仗隊員和工作人員，力求采訪(fǎng)的完整性，全面性，多樣性。（克服采訪(fǎng)領(lǐng)導的困難）
5、將這些錄音報道做成開(kāi)幕式的報道，注意錄音的連貫性和內容的豐富性；把搜集到的往年運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式報新聞知識等穿插到錄音報道中，做成開(kāi)幕式采訪(fǎng)前的廣播介紹，力求做好報道前
播報的連續性，完整性，及時(shí)的編輯和整理；另外，相機的鏡頭也可以做成運動(dòng)會(huì )的圖片新聞報道。（2―3人）
�。ǘ┵愂虏稍L(fǎng)）（備選主題報道）
女子1000米賽事（5―6人）
1、賽前，提前了解比賽的運動(dòng)員，并及時(shí)了解上屆運動(dòng)會(huì )此項目的材料和情況；并選取其中最有可能奪冠的運動(dòng)員a，事先對其進(jìn)行采訪(fǎng)；賽中，重點(diǎn)關(guān)注a的狀態(tài)；賽后，不論輸贏(yíng)，對a進(jìn)行賽后采訪(fǎng)；采訪(fǎng)相關(guān)的比賽工作人員，如運動(dòng)員裁判、及相關(guān)工作者，觀(guān)看的觀(guān)眾，談?wù)勊麄儗Υ舜芜\動(dòng)會(huì )的看法。（需1人錄音）。（需2人采訪(fǎng)）
2、若a不是冠軍，賽后也可對冠軍進(jìn)行專(zhuān)題采訪(fǎng)。
3、攝影拍照：一人位于起點(diǎn)M終點(diǎn)處，拍下運動(dòng)員起跑和最后沖過(guò)終點(diǎn)的瞬間；另一人位于運動(dòng)場(chǎng)上跑道的中段位置，拍下運動(dòng)員跑過(guò)時(shí)照片，特別是她們在精疲力竭時(shí)還奮勇前行以及其同學(xué)陪伴其跑步或送水給她們的照片。（注意重點(diǎn)拍攝運動(dòng)員a）
4、預備1―2個(gè)人員負責相互之間的聯(lián)絡(luò )，或者幫助處理遇到的障礙和出現的突發(fā)困難，保證此次采訪(fǎng)的順利完成。
�。ㄈ┎稍L(fǎng)結束后
1、集合組員，對采訪(fǎng)的內容進(jìn)行整理和編輯工作。并商討采訪(fǎng)結束后期的處理制作工作，分工協(xié)作。
2、進(jìn)行總結和修改，把整理和編輯好的采訪(fǎng)內容用word文檔打出來(lái)分享或集中小組成員放錄音報道，大家相互提出修改
提意見(jiàn)或看法，并總結自己的收獲看法。
3、完成最后的工作，上交整理好的采訪(fǎng)錄音作業(yè)。
九、活動(dòng)成果：
新聞采訪(fǎng)策劃書(shū) 5
一、報道主題：《天災人禍--走進(jìn)南方旱澇災情》
二、報道背景：
今年以來(lái)，長(cháng)江中下游地區遭遇50年來(lái)罕見(jiàn)干旱，達到1961年以來(lái)同期降水最低點(diǎn)。云南、貴州、廣西、重慶、四川5省(區、市)耕地受旱面積1.01億畝，占全國的84%，作物受旱7907萬(wàn)畝，待播耕地缺水缺墑2197萬(wàn)畝。有20xx萬(wàn)人、1368萬(wàn)頭大牲畜因旱飲水困難，分別占全國的80%和74%。網(wǎng)友指責稱(chēng)，干旱是修建三峽所致，這不是公眾第一次因極端氣候而關(guān)注和質(zhì)疑三峽工程。近年來(lái)西南大旱、重慶酷熱、兩湖流域暴雨等氣候異常，三峽時(shí)常成為矛頭所指。近期，旱澇形勢急轉，由之前的大旱、土地干裂，人畜飲水困難到近幾天的連連暴雨，導致眾多房屋倒塌以及未知的地質(zhì)災害時(shí)有可能發(fā)生。長(cháng)江中下游旱澇急轉形勢尤其嚴峻。從9日夜間開(kāi)始，湖北、湖南、江西等地區遭遇入汛以來(lái)最強降雨，目前上述三省已有近百人因災死亡或失蹤。國家減災委、民政部10日12時(shí)緊急啟動(dòng)國家四級救災應急響應，派出兩個(gè)工作組趕赴災區，查看災情，協(xié)助救災。
6月3日以來(lái)的中國南方暴雨洪澇災害共造成175人死亡，86人失蹤。3日以來(lái)，中國南方部分地區相繼出現4次強降雨天氣過(guò)程，導致長(cháng)江中下游、中國西南及華南地區部分省份多次遭受洪澇、滑坡、泥石流災害。據統計，3日以來(lái)的中國南方暴雨洪澇災害共造成江蘇、浙江、安徽、福建、江西、湖北、湖南、廣東、廣西、重慶、四川、貴州、云南13省(自治區、直轄市)86個(gè)市(州)510個(gè)縣(市、區)3657萬(wàn)人次受災，緊急轉移安置164.2萬(wàn)人次，直接經(jīng)濟損失350.2億元。
針對6月份以來(lái)南方嚴重暴雨洪澇災情，國家減災委、民政部加強汛期應急值守，做好災情監測評估，并加強部門(mén)溝通協(xié)調，緊急啟動(dòng)應急預案，調撥中央救災款物，保障群眾基本生活。財政部、民政部累計安排下?lián)苤醒胱匀粸暮ι钛a助資金1.65億元，主要用于暴雨洪澇災區受災人員緊急轉移安置、過(guò)渡性生活救助、倒損住房恢復重建和向因災遇難人員家屬發(fā)放撫慰金。民政部緊急向貴州、湖南、安徽三省災區調運5000頂救災專(zhuān)用帳篷和5萬(wàn)床棉被，切實(shí)幫助災區群眾解決基本生活面臨的困難
異常天氣引起的旱澇災害使得人民叫苦不迭。在網(wǎng)民的質(zhì)疑聲中，長(cháng)江三峽又被提了出來(lái)，那么，三峽工程到底是不是引起旱澇災害的因素呢?
三、新聞報道的目的、意義和目標：
1、目的：本策劃旨在通過(guò)跟蹤報道南方嚴重的洪澇災害，同時(shí)對比蘇北地區日益持續嚴重的旱情和北方的旱情，提示人們做好安全防范工作。警示相關(guān)部門(mén)做好安全監管，同時(shí)為人們解疑釋惑：三峽到底是不是引發(fā)旱澇災害的罪魁禍首?
2、意義：大災并不可怕，可怕的是慌亂的'人心。試圖通過(guò)此次報道穩定人心，做好戰勝洪災的心理準備。同時(shí)引發(fā)對三峽等大型工程的思考。
3、目標：
(1)通過(guò)此次采訪(fǎng)，讓更多的人民群眾了解災情的發(fā)展態(tài)勢。
四、資源需要：筆記本一臺照相機一架錄音筆一支采訪(fǎng)筆記
五、活動(dòng)開(kāi)展：
1、采訪(fǎng)要求：
(1)采訪(fǎng)過(guò)程中首先要確保新聞的真實(shí)性，不得片面截取他人語(yǔ)句，篡改他人用意，多用直接引語(yǔ)寫(xiě)作;
(2)在采訪(fǎng)寫(xiě)作的過(guò)程中以客觀(guān)陳述事實(shí)為主;
(3)記者采訪(fǎng)要深入，寫(xiě)稿時(shí)要通過(guò)事實(shí)、人物、事件來(lái)體現，切不可空洞無(wú)物，泛泛而談;
(4)整個(gè)報道選擇切入點(diǎn)要小要細，注重事情或事件及人物，點(diǎn)和面結合的報道。這樣文章才有可讀性，才不會(huì )落入俗套;
(5)最后，高效的完成寫(xiě)作。
2、刊發(fā)設想：
(1)擬刊登在6月30日《蘭州晚報》頭版，有一篇圍繞主題的重頭報道專(zhuān)家評論，其他的兩篇消息和一篇通訊均獨立成篇(不少于5000字的采訪(fǎng)稿件)。
(2)具體操作：
新聞采訪(fǎng)策劃書(shū) 6
報道主線(xiàn)：蘭溪遭遇56年來(lái)最大洪峰，人畜緊急轉移。報道內容涉及受災面積、受災嚴重程度以及人員傷亡財產(chǎn)損失等。
通訊標題：《大旱急轉大澇的真相》
報道主線(xiàn)：詳細介紹南方大旱以及造成的損失，同時(shí)說(shuō)明大旱之后大澇給人民帶來(lái)的諸多不便。進(jìn)而揭示大旱急轉大澇背后的真相。
評論標題：《大旱之后又大澇，是天災還是人禍?》
報道主線(xiàn)：南方大旱之后又大澇，網(wǎng)友頻頻質(zhì)疑都是三峽惹的禍。專(zhuān)家回應：到底是天災還是人禍?
1、媒體選擇：報紙媒介具體選擇《蘭州晚報》
2、報道方式：集中式報道
3、文體寫(xiě)作：組合式深度報道
4、報道收效：通過(guò)對南澇北旱的對比，以及專(zhuān)家的解釋?zhuān)屓藗冋J識到旱澇災情與三峽工程并無(wú)多大關(guān)系，同時(shí)在潛移默化中讓人們意識到保護環(huán)境的重要性。
六、經(jīng)費預算：交通費，攝像攝影及后期制作，票務(wù)
七、活動(dòng)中注意的問(wèn)題及細節：
1、采訪(fǎng)前的準備工作要充分：將查閱好的資料整理歸類(lèi);采訪(fǎng)需要的器材設備要帶齊;
2、要做好充分的心理準備，可能在采訪(fǎng)中遇到的困難，并提前預想解決的辦法;
3、提前聯(lián)系好接受采訪(fǎng)的專(zhuān)家、相關(guān)部門(mén)等。
4、本次采訪(fǎng)需要分小組進(jìn)行，針對不同地點(diǎn)分配，初步定為每小組二到三人，后期糾正，合稿人員為四人。
八、活動(dòng)負責人及參考
專(zhuān)家詳解長(cháng)江中下游地區遇60年罕見(jiàn)旱情原因20xx-05-25 18:12:00來(lái)源: 中國新聞網(wǎng)(北京)
中新社北京5月25日電(記者阮煜琳)由于持續晴熱少雨天氣，中國長(cháng)江中下游地區正遭受近60年來(lái)罕見(jiàn)旱情，湖北、江西、湖南等地部分地區旱情嚴重，上千萬(wàn)人口遭受干旱缺水之苦。國家氣候中心專(zhuān)家25日表示，冷暖空氣不匹配、水汽輸送條件嚴重不足等原因導致今年以來(lái)降水稀少，是今年長(cháng)江中下游地區大面積干旱的主要原因。
中國氣象局監測顯示，今年1月1日至5月23日，長(cháng)江中下游大部降水量較常年同期偏少3至8成，安徽、江蘇、湖北、湖南、江西、浙江、上海平均降水量為1954年以來(lái)同期最少。降水持續偏少導致江河、湖泊水位異常偏低，水體面積減少明顯，農業(yè)生產(chǎn)受到影響，部分地區出現飲水困難。
國家氣候中心研究員周兵25日接受記者采訪(fǎng)時(shí)表示，根據初步分析，總體來(lái)說(shuō)，造成長(cháng)江中下游干旱的主要原因是冷暖空氣不匹配，北方冷空氣勢力強大，向南擴張明顯，南方熱帶系統不活躍，水汽輸送條件弱，不利于冷暖氣團在長(cháng)江中下游地區交匯，難以形成有效降水，干旱明顯。
周兵解釋說(shuō)，首先，由于中高緯冷空氣活動(dòng)頻繁、勢力強。20xx/20xx年冬季以來(lái)，冷空氣活動(dòng)頻繁，共發(fā)生13次強冷空氣過(guò)程，其中12次為全國型冷空氣，均影響到中國南方地區。其中今年春季有5次過(guò)程，冷空氣勢力強大，向南擴張明顯，抑制了熱帶系統的向北推進(jìn)。
其次，熱帶系統不活躍，向中國大陸的水汽輸送嚴重不足。5月上中旬，輸送到長(cháng)江中下游地區的水汽較常年虧缺90%，降水所必備的水汽條件嚴重不足。
周兵進(jìn)一步分析說(shuō)，造成水汽輸送不足的原因有兩個(gè)：一是前期西北太平洋副熱帶高壓異常偏弱、位置偏東，去年12月至今年4月副熱帶高壓面積為常年同期的30%，為近34年來(lái)同期最弱;近期的熱帶氣旋活動(dòng)也不利于副熱帶高壓西進(jìn)，導致副熱帶高壓西側的東南氣流位置偏東，難以將水汽輸送到中國東部;二是南海北部自5月8日對流活動(dòng)發(fā)展一周左右的.時(shí)間后，出現了明顯的對流活動(dòng)減弱現象，中印半島、南海上空偏南風(fēng)明顯偏弱，導致中國中東部的水汽輸送遠低于常年同期。相比之下，來(lái)自孟加拉灣的水汽輸送相對較強，但這一支水汽通道主要影響中國西南地區，因而截至目前西南地區的降水量基本接近常年同期水平。
25日，中國中東大部地區迎來(lái)晴熱升溫天氣。中央氣象臺預計，未來(lái)三天，長(cháng)江中下游氣象干旱區將以晴熱天氣為主，雨水仍然較少。旱區將持續干旱缺水的狀況。專(zhuān)家提醒，針對未來(lái)天氣形勢，長(cháng)江中下游地區各省市需繼續做好抗旱的準備工作。
新聞采訪(fǎng)策劃書(shū) 7
一、采訪(fǎng)宗旨：
七十二年崢嶸歲月，七十二年絢爛篇章。重慶理工大學(xué)作為兵工系下屬的四大傳統院校之一，七十二年的辦學(xué)歷史不僅積累了豐厚的辦學(xué)經(jīng)驗，更為社會(huì )培養了一批又一批的優(yōu)秀人才。他們是社會(huì )的棟梁之才，是重理工的優(yōu)秀學(xué)子。重慶理工大學(xué)以他們?yōu)轵湴�，他們也深�(lèi)?ài)著(zhù)自己的母校。為了慶祝我校成立72周年，歡度校慶周。同時(shí)也為了讓更多的學(xué)子了解母校，熱愛(ài)母校。
二、采訪(fǎng)主題：
校慶周的作用和意義及今后如何更好地開(kāi)展校慶周的活動(dòng)
三、采訪(fǎng)地點(diǎn)：
辦公室
四、采訪(fǎng)時(shí)間：
20xx年10月28日
五、采訪(fǎng)對象：
各二級學(xué)院的領(lǐng)導
六、采訪(fǎng)方式：
采取預約面談方式采訪(fǎng)
七、采訪(fǎng)分工：
兩人拍照、兩人采訪(fǎng)、兩人執筆
八、采訪(fǎng)問(wèn)題：
1、咱們學(xué)�，F在把校慶所在這一周作為校慶周，對于校慶周，您覺(jué)得它的意義是什么？
2、您希望咱們學(xué)校校慶周應該做一些什么活動(dòng)？您希望看到一些什么活動(dòng)？
3、您校慶周會(huì )有很多校友回母校，咱們學(xué)校近幾年發(fā)展的很好，得到了很多校友的支持，您覺(jué)得校友對學(xué)校的發(fā)展有什么意義？
4、您所在的學(xué)院在校慶周來(lái)臨之際會(huì )舉辦哪些活動(dòng)喜迎校慶周呢？
5、您對現在在校的同學(xué)有什么建議和意見(jiàn)呢？
6、您覺(jué)得現在的`大學(xué)生需要培養哪些素質(zhì)？
九、采訪(fǎng)需帶東西：
采訪(fǎng)前帶好必須身份證明證件、采訪(fǎng)所需器材等相關(guān)物品。如采訪(fǎng)提綱、采訪(fǎng)時(shí)所需的記錄本（錄音筆）、筆、攝像機（照相機）
十、采訪(fǎng)后期：
整理收集好的資料和問(wèn)答記錄，組織整理完成采訪(fǎng)稿，傳給老師進(jìn)行核對。修改無(wú)誤后做成終稿。（寫(xiě)一篇采訪(fǎng)稿即可，但是需要質(zhì)量，字數需要1500字左右。）
十一、注意事項：
1、之前做好充足準備，做好策劃和提問(wèn)題綱，做好知識準備，包括被采訪(fǎng)人的資料、愛(ài)好的相關(guān)背景，以及預約好時(shí)間地點(diǎn)。
2、采訪(fǎng)時(shí)間要注意選擇合適的時(shí)間。
3、采訪(fǎng)時(shí)提問(wèn)不要過(guò)大過(guò)空，防止輕問(wèn)重寫(xiě)，提問(wèn)辭不達意，事先圍繞主題設計一些重要問(wèn)題。
4、提問(wèn)語(yǔ)要注意"五不用"：不用長(cháng)句、不用有歧義的話(huà)提問(wèn)，在提問(wèn)時(shí)不要生造詞語(yǔ)、任意改用專(zhuān)用名詞，長(cháng)句分成短句來(lái)問(wèn)。適當使用些激將法充分發(fā)揮激將的作用確定采訪(fǎng)設備可以正常運轉，提前估計到困難和意外，做好心理準備。
5、拍照時(shí)關(guān)閉閃光，盡可能地多拍，供事后篩選。
6、采訪(fǎng)時(shí)提問(wèn)態(tài)度要真誠、客觀(guān)、不帶個(gè)人傾向。
7、確定采訪(fǎng)設備可以正常運轉，提前估計到困難和意外，做好心理準備。
8、按照采訪(fǎng)對象選擇合適的衣著(zhù)。
新聞采訪(fǎng)策劃書(shū) 8
一、活動(dòng)的背景：
1、我小組主要針對此次校田徑運動(dòng)會(huì )進(jìn)行有選擇的采訪(fǎng)，通過(guò)典型個(gè)案，力求表現校運動(dòng)會(huì )的精彩與盛大。
2、由于此次為校級運動(dòng)會(huì )，故而活動(dòng)場(chǎng)面盛大、占地面積廣、賽事多、比賽點(diǎn)較分散，而我組新聞現場(chǎng)的采訪(fǎng)人數及采訪(fǎng)設備有限，所以對人力、物力資源的分配需合理、慎重，務(wù)必使各項資源得到充分有效的利用。
3、由于開(kāi)幕式這段時(shí)間整個(gè)運動(dòng)場(chǎng)上人員最集中、最整齊，同時(shí)也最利于現場(chǎng)采訪(fǎng)人員互相交流、及時(shí)采取措施應對突發(fā)狀況從而獲取新聞采訪(fǎng)素材，因而我們應當牢牢抓住這個(gè)機會(huì )。
4、出于專(zhuān)業(yè)課程實(shí)踐目的和鍛煉自身新聞采訪(fǎng)活動(dòng)的經(jīng)驗和能力方面的需要，我們在分配和集體協(xié)調的情況下積極準備，努力做好此次校運動(dòng)會(huì )的新聞采訪(fǎng)策劃活動(dòng)。
二、活動(dòng)的目的：
1、通過(guò)事前的周密策劃，各采訪(fǎng)人員之間才能配合默契，提高新聞采訪(fǎng)集體協(xié)作性，從而盡可能最大程度地克服新聞事實(shí)的突發(fā)性和轉瞬即逝的特點(diǎn)，并順利完成新聞素材的采集工作。
2、通過(guò)前期策劃，我們可以加強預見(jiàn)性，可以確定后期編輯的風(fēng)格、樣式，這些都有利于記者們在一些可預知的新聞現場(chǎng)準確快速地找到描述、采訪(fǎng)的對象或細節，捕捉到具有形象特征的場(chǎng)景。
3、此次是對采訪(fǎng)活動(dòng)進(jìn)行統籌調度、有效組織和利用媒體資源的重要途徑，可以避免了人力、物力、財力的浪費，同時(shí)也可以在很大程度上豐富我們的課堂理論知識和自己動(dòng)手實(shí)踐能力。
三、活動(dòng)的意義：
1、培養和鍛煉我們的新聞意識，從而發(fā)現新聞點(diǎn)，擇選出有價(jià)值的新聞。
2、考察我們對新聞采訪(fǎng)活動(dòng)知識的總體把握與掌控，以及活動(dòng)整體的有效組織與充分運作。
3、協(xié)調大家的集體實(shí)踐動(dòng)手能力，充分完成老師布置的課堂實(shí)踐作業(yè)的任務(wù)。
4、通過(guò)這次采訪(fǎng)，我們可以將一些課本理論知識轉化為一種實(shí)踐操控能力，從而培養我們作為新聞?dòng)浾咴摼邆涞木C合素質(zhì)和基本經(jīng)驗。
四、活動(dòng)的時(shí)間：
XX年4月22日——4月24日
五、活動(dòng)的地點(diǎn)：
主席臺、運動(dòng)嘗看臺、各院系大本營(yíng)
六、活動(dòng)中所需的采訪(fǎng)設備：
一只錄音筆，兩臺照相機、筆、筆記本、手機
七、人員安排：
1、隨身攜帶記者證入場(chǎng)，在主席臺、運動(dòng)嘗場(chǎng)地進(jìn)出口等地分別分配人員。
2、在采訪(fǎng)前大家熟悉儀器，安排小組口語(yǔ)表達能力強的（至少2位)同學(xué)負責錄音報道
3、安排對采訪(fǎng)熟悉有經(jīng)驗的同學(xué)負責采訪(fǎng)過(guò)程（至少4人），比較擅長(cháng)照相的同學(xué)負責照相（至少2人）
4、其他同學(xué)負責相互聯(lián)絡(luò )，或者在遇到突然情況下幫助其他同學(xué)完成采訪(fǎng)任務(wù)，提醒采訪(fǎng)過(guò)程中注意的問(wèn)題，安排同學(xué)熟悉聯(lián)系裁判，盡早獲得比賽結果。
八、活動(dòng)的內容：（主要選取具有典型意義且采訪(fǎng)時(shí)間較充足的比賽項目）
a、活動(dòng)的主題報道：重點(diǎn)關(guān)注運動(dòng)會(huì )的開(kāi)幕儀式報道；女子田徑1000米賽事作為預備主題報道(如果開(kāi)幕式儀式采訪(fǎng)出現狀況或者沒(méi)達到預期效果，則采訪(fǎng)的重點(diǎn)轉移到女子1000米賽事報道上來(lái))
b、采訪(fǎng)內容的計劃安排:
（一）開(kāi)幕式的采訪(fǎng)安排：
運動(dòng)會(huì )前期階段：
1、熟悉開(kāi)幕式的介紹單，掌握相關(guān)流程，如：比賽流程，出席領(lǐng)導，場(chǎng)地分布，人員分配，各院系大本營(yíng)駐扎的地點(diǎn)及運動(dòng)會(huì )期間需要注意的問(wèn)題。
2、運動(dòng)會(huì )前兩到三天小組集體開(kāi)會(huì )，討論人員分配和采訪(fǎng)部署及采訪(fǎng)當天集合的時(shí)間地點(diǎn)等。協(xié)調好大家的任務(wù)分配和儀器的使用，并檢查好儀器的情況，并綜合大家的意見(jiàn)對采訪(fǎng)是否有相關(guān)更新穎的看法，力爭大家齊心協(xié)力做好此次采訪(fǎng)策劃的最后準備工作。
3、準備好采訪(fǎng)材料和相關(guān)需要提的問(wèn)題，以及設計準備拍攝的鏡頭和場(chǎng)景，組織好人員討論模擬采訪(fǎng)現場(chǎng)的狀況，提前做好可能出現的問(wèn)題，并要求在運動(dòng)會(huì )期間保持小組成員之間的聯(lián)系。
開(kāi)幕式開(kāi)始階段：
1、搜集前幾屆的運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式新聞報道，了解內容，號召大家分析學(xué)習，并了解應該注意的問(wèn)題，而且爭取號召小組成員在當天最早的時(shí)間到運動(dòng)會(huì )集合，以備提前熟悉好會(huì )常
2、看臺分配三到四個(gè)人，其中一人手拿錄音筆并口頭播報開(kāi)幕式前的現場(chǎng)盛況；另一人則手拿照相機，觀(guān)察現場(chǎng)各處實(shí)況，用相機拍下有價(jià)值的新聞畫(huà)面，從而彌補現場(chǎng)播報人員的不足之處，為后期廣播新聞的編輯工作提供照片憑證，另外一個(gè)人輔助他們，避免出現意外事故或者為他們的即時(shí)需要做好現在準備（3—4人）。
3、儀仗隊進(jìn)場(chǎng)時(shí)，口播記者繼續播報，看臺上的攝影記者和運動(dòng)場(chǎng)上的另一個(gè)攝影記者則拍下現場(chǎng)實(shí)況圖片，要突出場(chǎng)面的`盛大、氣氛的熱烈；同時(shí)，也可適當拍攝觀(guān)眾席上人頭攢動(dòng)的景象；要注意現場(chǎng)全景，中景，近景等鏡頭的結合。
4、三人坐于主席臺旁，做好領(lǐng)導講話(huà)的相關(guān)筆頭記錄工作，也可在用手機記錄講話(huà)內容或者在領(lǐng)導退席時(shí)向領(lǐng)導借用演講稿。（3人)
5、在領(lǐng)導退席時(shí)，持錄音筆的記者可適時(shí)、適度采訪(fǎng)某位領(lǐng)導，拍照同學(xué)也可拍下采訪(fǎng)領(lǐng)導的照片；同時(shí)也適度的采訪(fǎng)幾位現場(chǎng)觀(guān)看的同學(xué)，儀仗隊員和工作人員，力求采訪(fǎng)的完整性，全面性，多樣性。（克服采訪(fǎng)領(lǐng)導的困難）
6、將這些錄音報道做成開(kāi)幕式的報道，注意錄音的連貫性和內容的豐富性；把搜集到的往年運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式報新聞知識等穿插到錄音報道中，做成開(kāi)幕式采訪(fǎng)前的廣播介紹，力求做好報道前播報的連續性，完整性，及時(shí)的編輯和整理；另外，相機的鏡頭也可以做成運動(dòng)會(huì )的圖片新聞報道。（2—3人)
（二）賽事采訪(fǎng)（備選主題報道）
女子1000米賽事（5—6人）
1、賽前，提前了解比賽的運動(dòng)員，并及時(shí)了解上屆運動(dòng)會(huì )此項目的材料和情況；并選取其中最有可能奪冠的運動(dòng)員a，事先對其進(jìn)行采訪(fǎng)；賽中，重點(diǎn)關(guān)注a的狀態(tài)；賽后，不論輸贏(yíng)，對a進(jìn)行賽后采訪(fǎng)；采訪(fǎng)相關(guān)的比賽工作人員，如運動(dòng)員裁判、及相關(guān)工作者，觀(guān)看的觀(guān)眾，談?wù)勊麄儗Υ舜芜\動(dòng)會(huì )的看法。（需1人錄音）。（需2人采訪(fǎng)）
2、若a不是冠軍，賽后也可對冠軍進(jìn)行專(zhuān)題采訪(fǎng)。
3、攝影拍照：一人位于起點(diǎn)∕終點(diǎn)處，拍下運動(dòng)員起跑和最后沖過(guò)終點(diǎn)的瞬間；另一人位于運動(dòng)場(chǎng)上跑道的中段位置，拍下運動(dòng)員跑過(guò)時(shí)照片，特別是她們在精疲力竭時(shí)還奮勇前行以及其同學(xué)陪伴其跑步或送水給她們的照片。（注意重點(diǎn)拍攝運動(dòng)員a）
4、預備1—2個(gè)人員負責相互之間的聯(lián)絡(luò )，或者幫助處理遇到的障礙和出現的突發(fā)困難，保證此次采訪(fǎng)的順利完成。
（三）采訪(fǎng)結束后
1、集合組員，對采訪(fǎng)的內容進(jìn)行整理和編輯工作。并商討采訪(fǎng)結束后期的處理制作工作，分工協(xié)作。
2、進(jìn)行總結和修改，把整理和編輯好的采訪(fǎng)內容用word文檔打出來(lái)分享或集中小組成員放錄音報道，大家相互提出修改提意見(jiàn)或看法，并總結自己的收獲看法。
3、完成最后的工作，上交整理好的采訪(fǎng)錄音作業(yè)。
九、活動(dòng)成果：
1、完成要求的廣播新聞稿件：開(kāi)幕式新聞廣播專(zhuān)題報道;女子1000米實(shí)況報道（備選）
2、一到兩篇人物專(zhuān)訪(fǎng)：女子1000米中的運動(dòng)員a或冠軍的專(zhuān)訪(fǎng)（備選）
3、圖片新聞：將拍到的精彩瞬間做成圖片新聞
十、活動(dòng)負責人及參與者：（12人）
組長(cháng)：焦志新 成員：王偉、周翔、曾卓、熊欣、王婷、邵沖、張秦、李陽(yáng)陽(yáng)、林露、宋瓊、王露
十一、活動(dòng)中應注意的問(wèn)題及細節：
1、明確報道思想：突出校田徑運動(dòng)會(huì )的場(chǎng)面盛大、氣氛熱烈；
突出運動(dòng)員的堅持不懈、積極向上的精神面貌；
突出同學(xué)們互幫互助、友愛(ài)關(guān)心的精神。
2、熟悉我們活動(dòng)內容中的各個(gè)流程，做好事先的材料收集、了解工作。
3、采訪(fǎng)設備準備工作：事先測試機器性能，看看照相機、錄音筆是否可用，是否電池充足。
5、分配好人員的布置工作，協(xié)調大家的分工合作。
4、記者要做好積極的心理準備,不怕吃苦，要有不怕受挫的精神。
十二、活動(dòng)經(jīng)費預算：
暫無(wú)
20xx.4.16
新聞采訪(fǎng)策劃書(shū) 9
一、節目名稱(chēng)：訪(fǎng)談錄。
1.采訪(fǎng)目的：通過(guò)采訪(fǎng)周老師這個(gè)萬(wàn)千老師的縮影而了解大多數老師的思想，從而贊揚老師無(wú)私奉獻的精神。 3
2.采訪(fǎng)對象：音樂(lè )老師周丹
3.采訪(fǎng)對象簡(jiǎn)介：主教鋼琴選修、主修、視唱練耳。教學(xué)成績(jì)優(yōu)異，是大家公認的好老師。
4.采訪(fǎng)時(shí)間及地點(diǎn)：20xx/1/5音樂(lè )學(xué)院教師辦公室。
5.采訪(fǎng)的主題：了解老師的教學(xué)生涯，解密老師獨特的教學(xué)方法。
6.采訪(fǎng)方式：采用預約座談方式采訪(fǎng)。
7.采訪(fǎng)步驟：通過(guò)一個(gè)問(wèn)題打開(kāi)局面然后由外到里逐層深入，悟出老師的思想精髓。
8.提問(wèn)提綱：
a為什么選擇教體育，當初為何選擇體育這個(gè)專(zhuān)業(yè)?
b這么多年的教學(xué)生涯中，做出這么多成績(jì)，背后有哪些心酸的故事？
c在鋼琴比賽“長(cháng)江杯”中獲最佳指導老師，您當時(shí)有啥感想？
d半決賽氣氛異常激烈，您是怎樣指導學(xué)生直至最終進(jìn)入決賽？
e您取得這么多的成績(jì)，同學(xué)們又這么喜歡您，現在學(xué)校評“我最喜愛(ài)的'老師”，您的票數遙遙領(lǐng)先，您是不是有一套獨特的教學(xué)方法讓您如此成功？
f許多人認識您是因為您的音樂(lè )特好，其實(shí)您還是個(gè)集郵愛(ài)好者，為啥愛(ài)上集郵，又是從什么時(shí)候開(kāi)始代、帶課？
g在這幾年教集郵課的過(guò)程中你有沒(méi)有遇到什么困難，又是怎樣解決的呢？
h您在上課的過(guò)程中從不請假，自己有病，老父親住院您都沒(méi)請假。是什么樣的動(dòng)力讓您風(fēng)雨無(wú)阻，帶病上課？
二、采訪(fǎng)前期工作：
1、利用通信手段提前一星期進(jìn)行預約。征得同意后將采訪(fǎng)提綱發(fā)于其本人。同時(shí)將時(shí)間、地點(diǎn)、采訪(fǎng)時(shí)長(cháng)告知對方并達成共識。
2、采訪(fǎng)前準備必須證件、器材等相關(guān)物品。如照相機、采訪(fǎng)本、錄音筆等。
3、收集被采訪(fǎng)者個(gè)人資料。
三、采訪(fǎng)后期：
整理收集到的資料。整理訪(fǎng)談的問(wèn)答記錄。
四、可行性分析：
a.采訪(fǎng)需提前幾天預約，否則被采訪(fǎng)者由于公務(wù)，采訪(fǎng)可行性不高。
b.對于問(wèn)題提法得當，有技巧，有取舍。本次采訪(fǎng)成功率將不低。
五、注意事項及備注：
1.對提問(wèn)問(wèn)題為基本問(wèn)題，若準備前已經(jīng)可靠得知，可略過(guò)�？杉磁d追問(wèn)問(wèn)題。
2.須注意提問(wèn)方式
3.本次采訪(fǎng)活動(dòng)依照該策劃進(jìn)行，如遇不可預知等特殊情況，可另行修改或隨機應變。
新聞采訪(fǎng)策劃書(shū) 10
一、采訪(fǎng)目的:
響應我校大學(xué)生領(lǐng)導力培養項目，通過(guò)采訪(fǎng)各學(xué)院心理部部長(cháng)或學(xué)生會(huì )主席，借鑒和吸收其管理、組織經(jīng)驗，為自身領(lǐng)導力的提升和發(fā)展提供引導，并吸納整合至協(xié)會(huì )的發(fā)展建設中，為協(xié)會(huì )的發(fā)展建設提供全新的視角和廣闊的途徑,并提升協(xié)會(huì )內部凝聚力和向心力，提升成員認同感和歸屬感。
二、采訪(fǎng)意義：
契合心理協(xié)會(huì )“陽(yáng)光心態(tài)，成功人生”的活動(dòng)主題，本次采訪(fǎng)活動(dòng)將使學(xué)生在采訪(fǎng)的籌備、實(shí)施和反思過(guò)程中實(shí)現組織、表達、交際能理得綜合提升。通過(guò)小組合作方式，提升團隊協(xié)作能力，在實(shí)踐中提升個(gè)人能力，并藉此提升協(xié)會(huì )的.凝聚力和向心力。擴大協(xié)會(huì )的影響范圍，促進(jìn)協(xié)會(huì )的進(jìn)一步發(fā)展，樹(shù)立協(xié)會(huì )的形象。
三、采訪(fǎng)對象：
管理學(xué)院、光電信息與計算機學(xué)院、能源與動(dòng)力工程學(xué)院、出版印刷與藝術(shù)設計學(xué)院、理學(xué)院、機械工程學(xué)院、醫療器械與食品學(xué)院、外語(yǔ)學(xué)院、環(huán)境與建筑學(xué)院學(xué)生會(huì )心理部部長(cháng)或主席。
四、采訪(fǎng)方案前期：
1、采訪(fǎng)團分組：（負責人：各部門(mén)部長(cháng)）
各部門(mén)參加活動(dòng)者均分為2組，每組3人之內（需要錄制DV的小組由組織部分配一名宣傳部同學(xué)攜DV隨行）各小組選定負責人，并上報組織部。
2、聯(lián)系相關(guān)受訪(fǎng)人以及商定相關(guān)采訪(fǎng)時(shí)間：
各部門(mén)部長(cháng)負責3、小禮品的準備：
由受訪(fǎng)團小組討論決定，金額限制在20元之內
中期：
采訪(fǎng)思路設置：（注：紅色字體部分為必問(wèn)問(wèn)題）第一篇章:領(lǐng)導物語(yǔ)（傾聽(tīng)心語(yǔ)，感悟成功）
要求：圍繞受訪(fǎng)人對“領(lǐng)導力”這個(gè)概念的認識情況
問(wèn)題示例：
1、怎樣認識“領(lǐng)導力”這一概念/領(lǐng)導力素質(zhì)包括哪些？
2、培養積極心態(tài)的必要性？
3、結合自身經(jīng)歷，闡述怎樣在實(shí)踐中提升自身的領(lǐng)導力？
4、對于主席這一職位的職責和義務(wù)是怎樣看待的是如何看待？第二篇章：領(lǐng)導心路(重拾舊憶，輝煌再現)
要求：結合受訪(fǎng)人的實(shí)踐經(jīng)驗，深入探討“領(lǐng)導力”的培養
1、你所組織的讓自己印象深刻的活動(dòng)是什么？面臨過(guò)怎樣的困難，以怎樣的心態(tài)如何克服？
2、結合自身實(shí)際談一下自己在不同時(shí)段的領(lǐng)導心態(tài)和行為
3、認為自己作為領(lǐng)導者，最為輝煌的階段是？表現是什么？
4、時(shí)值建團90周年，怎樣利用了該契機舉辦相應活動(dòng)？
5、作為領(lǐng)導者，怎樣處理好上下級之間的關(guān)系？
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一、采訪(fǎng)宗旨：七十二年崢嶸歲月,七十二年絢爛篇章.重慶理工大學(xué)作為兵工系下屬的四大傳統院校之一，七十二年的辦學(xué)歷史不僅積累了豐厚的辦學(xué)經(jīng)驗，更為社會(huì )培養了一批又一批的優(yōu)秀人才。他們是社會(huì )的棟梁之才，是重理工的優(yōu)秀學(xué)子。重慶理工大學(xué)以他們?yōu)轵湴�，他們也深�(lèi)?ài)著(zhù)自己的母校。為了慶祝我校成立72周年，歡度校慶周。同時(shí)也為了讓更多的學(xué)子了解母校，熱愛(ài)母校。
二、采訪(fǎng)主題：校慶周的作用和意義及今后如何更好地開(kāi)展校慶周的活動(dòng)
三、采訪(fǎng)地點(diǎn)：辦公室
四、采訪(fǎng)時(shí)間：20xx年10月28日
五、采訪(fǎng)對象：各二級學(xué)院的領(lǐng)導
六、采訪(fǎng)方式：采取預約面談方式采訪(fǎng)
七、采訪(fǎng)分工：兩人拍照、兩人采訪(fǎng)、兩人執筆
八、采訪(fǎng)問(wèn)題：
1、咱們學(xué)�，F在把校慶所在這一周作為校慶周，對于校慶周，您覺(jué)得它的意義是什么？
2、您希望咱們學(xué)校校慶周應該做一些什么活動(dòng)？您希望看到一些什么活動(dòng)？
3、您校慶周會(huì )有很多校友回母校，咱們學(xué)校近幾年發(fā)展的很好，得到了很多校友的.支持，您覺(jué)得校友對學(xué)校的發(fā)展有什么意義？
4、您所在的學(xué)院在校慶周來(lái)臨之際會(huì )舉辦哪些活動(dòng)喜迎校慶周呢？
5、您對現在在校的同學(xué)有什么建議和意見(jiàn)呢？
6、您覺(jué)得現在的大學(xué)生需要培養哪些素質(zhì)？
7、 九、采訪(fǎng)需帶東西：采訪(fǎng)前帶好必須身份證明證件、采訪(fǎng)所需器材等相關(guān)物品。如采訪(fǎng)提綱、采訪(fǎng)時(shí)所需的記錄本（錄音筆）、筆、攝像機（照相機）
十、采訪(fǎng)后期：整理收集好的資料和問(wèn)答記錄，組織整理完成采訪(fǎng)稿，傳給老師進(jìn)行核對。修改無(wú)誤后做成終稿。（寫(xiě)一篇采訪(fǎng)稿即可，但是需要質(zhì)量，字數需要1500字左右。）
十一、注意事項：
1、之前做好充足準備，做好策劃和提問(wèn)題綱，做好知識準備，包括被采訪(fǎng)人的資料、愛(ài)好的相關(guān)背景，以及預約好時(shí)間地點(diǎn)。
2、采訪(fǎng)時(shí)間要注意選擇合適的時(shí)間。
3、采訪(fǎng)時(shí)提問(wèn)不要過(guò)大過(guò)空，防止輕問(wèn)重寫(xiě)，提問(wèn)辭不達意，事先圍繞主題設計一些重要問(wèn)題。
4、提問(wèn)語(yǔ)要注意"五不用"：不用長(cháng)句、不用有歧義的話(huà)提問(wèn)，在提問(wèn)時(shí)不要生造詞語(yǔ)、任意改用專(zhuān)用名詞，長(cháng)句分成短句來(lái)問(wèn)。適當使用些激將法充分發(fā)揮激將的作用確定采訪(fǎng)設備可以正常運轉，提前估計到困難和意外，做好心理準備。
5、拍照時(shí)關(guān)閉閃光，盡可能地多拍，供事后篩選。
6、采訪(fǎng)時(shí)提問(wèn)態(tài)度要真誠、客觀(guān)、不帶個(gè)人傾向。
7、確定采訪(fǎng)設備可以正常運轉，提前估計到困難和意外，做好心理準備。
8、按照采訪(fǎng)對象選擇合適的衣著(zhù)。
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