感恩活動(dòng)策劃書(shū)范文
轉眼間一段時(shí)間的工作告一段落了，我們的工作又將迎來(lái)新的階段，又有了新的目標，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份策劃書(shū)吧。好的策劃書(shū)是什么樣的呢？以下是小編精心整理的感恩活動(dòng)策劃書(shū)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩活動(dòng)策劃書(shū)范文1
一、大展板的制作，18號前完成;
1、小班級部完成橫幅的打印及制作。
2、背景(幕布亦是海報)的制作。
各級部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫(xiě)清活動(dòng)名稱(chēng)、目標、準備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫(xiě)在2k的鉛畫(huà)紙上。經(jīng)園部審核后由中班統一布置和裝飾。
二、開(kāi)幕式及準備分工;
1、時(shí)間安排
開(kāi)幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行，時(shí)間安排如下：
大班：15：00-15：15
中班：15：25-15：40
小班：15：50-16：05
2、家長(cháng)宣傳工作到位
3、主持人
各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動(dòng)的目標、內容安排及家長(cháng)配合。
4、開(kāi)場(chǎng)方式
各級部設計一個(gè)感性的開(kāi)場(chǎng)方式，要能夠讓家長(cháng)了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng)，時(shí)間控制在5分鐘之內。
(如：大班可以用手語(yǔ)表演“感恩的心”作為開(kāi)場(chǎng)，中班可以排練一個(gè)簡(jiǎn)短的表現同伴間團結友愛(ài)、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂(lè )游戲“小烏鴉愛(ài)媽媽”作為開(kāi)場(chǎng)。)
5、各級部所需音樂(lè )由自己年級組負責統一整理、建包后拷到辦公室桌面上;
6、開(kāi)幕式過(guò)程資料的拍攝與收集，活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級部負責。
7、過(guò)程設計：
上午活動(dòng)：(8：30)
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕(陳霞)
2、園長(cháng)致開(kāi)幕詞
3、大班教師手語(yǔ)表演《感恩的心》
4、全體表演《幸福拍手歌》(錢(qián)婷婷領(lǐng))
下午活動(dòng)：
1、大班表演，主持人向家長(cháng)介紹級部活動(dòng)意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)
2、中班表演，主持人向家長(cháng)介紹級部活動(dòng)意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)
3、小班表演，主持人向家長(cháng)介紹級部活動(dòng)意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)
三、中班級部準備好去孤兒院的相關(guān)事宜。
1、家長(cháng)宣傳工作到位。
2、聯(lián)系孤兒院、車(chē)子;標語(yǔ)的打印、橫幅的制作。
3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。
4、慰問(wèn)禮品的準備。
5、幼兒安全教育、禮貌教育。
6、過(guò)程資料的拍攝與收集。
7、活動(dòng)新聞及時(shí)上傳。
四、教育活動(dòng)準備。
1、各級部按照各自的計劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，并做好過(guò)程資料的整理。
2、各級部老師和小朋友一起將幼兒作品“愛(ài)心卡”布置到愛(ài)心墻上，并做好過(guò)程資料的拍攝工作。
第一：由宣策部周炎通知各部準備節目,并在周五之前定出節目單。
第二：各節目所需要的背景音樂(lè )和ppt自己下載拷貝給嚴晰，嚴晰在11月23號之前確定電腦相關(guān)物品能正常使用，并在活動(dòng)時(shí)負責多媒體控制工作
第三：由辦公室劉艷云、魯光遠負責采購活動(dòng)所需物品(具體物品見(jiàn)經(jīng)費預算)
第四：宣策部李鵬飛負責在網(wǎng)上找一段與主題相關(guān)的視頻，在節目最后一個(gè)環(huán)節播放。
第五：劉瑩瑩安排節目的鏈接，通知下個(gè)節目的準備時(shí)間。
第六：李俊紅負責向老師申請教室。
第七：現場(chǎng)秩序維護人員
第八：徐曼負責現場(chǎng)拍照工作。
第九：宣策部全體成員提前一個(gè)小時(shí)到教室布置會(huì )場(chǎng)。
第十：主持人及主持人稿的確定。
第十一：游戲材料的準備由xxx負責。
感恩活動(dòng)策劃書(shū)范文2
通過(guò)“誦讀古詩(shī)—談恩情;故事欣賞—學(xué)感恩;暢所欲言—談行動(dòng);升華情感—頌感恩”等活動(dòng)，使學(xué)生知道在我們的成長(cháng)過(guò)程中，親人、師長(cháng)、朋友、社會(huì )給予了我們不同形式的關(guān)愛(ài)，我們要懂得孝敬和回報他們。營(yíng)造一種氣氛，讓感恩逐步成為一種習慣。
1、布置學(xué)生收集感恩的故事。
2、6位學(xué)生準備表演《感恩的心》
3、教學(xué)課件。
(一)誦讀古詩(shī)—懂恩情
1、談話(huà)：孩子們，有一首詩(shī)，大家非常熟悉，讓我們一起來(lái)朗誦一遍吧!(出示《游子吟》這首古詩(shī)。)
2、這首詩(shī)，咱們是在哪篇課文中讀到的?(母親的恩情)
3、詩(shī)人孟郊認為，母親的恩情是永遠報答不完的'。你們認為是不是這樣?(是)
4、談話(huà)：那么，在你們的成長(cháng)過(guò)程中，哪些人對你也有恩情呢?
(爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、同學(xué)、朋友、社會(huì )……)
(歸納：親人、師長(cháng)、朋友、社會(huì ))
5、詢(xún)問(wèn)：你知道什么是恩情嗎?能舉個(gè)例子說(shuō)說(shuō)這是誰(shuí)對你的恩情嗎?(指名匯報)
6、同桌交流別人對自己的恩情。
7、小節“恩情”。
出示小詩(shī)：恩情，是親人的養育。
恩情，是師長(cháng)的教誨。
恩情，是朋友的鼓勵。
恩情，是社會(huì )的關(guān)心。
(二)欣賞故事—學(xué)感恩
1、聽(tīng)故事1：烏鴉反哺
2、聽(tīng)故事2：黃香溫席
3、談一談：從故事中，你受到了什么啟發(fā)?
(三)暢所欲言—談打算
1、為了感謝
，我打算。
2、思考1分鐘，談一談自己的感受。
3、四人小組交流自己的感受。
4、指名匯報。
5、現場(chǎng)感恩。感謝老師或同學(xué)。
6、小節：感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單，感恩需要的是形成一種習慣，讓我們常懷一顆感恩之心。來(lái)，齊讀這一首感恩小詩(shī)：
常懷感恩之心
我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大
我們滋潤著(zhù)人間的真情成長(cháng)，
多少次帶著(zhù)幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉，
多少回含著(zhù)感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)
11月的最后一個(gè)星期四是感恩節，
雖然它已遠去，
但一顆感恩之心，
一腔感激之情永駐心間。
感恩活動(dòng)策劃書(shū)范文3
當今社會(huì )面對著(zhù)許多機遇與挑戰，作為將要成為社會(huì )中堅力量的大學(xué)生，在具備科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)更應重視對其高尚品德的培養。懂得感恩是每個(gè)合格的大學(xué)生所必須具備的品質(zhì)。
在大學(xué)，對這個(gè)來(lái)自五湖四海學(xué)生組成的特殊班集體來(lái)說(shuō)，班級凝聚力是珍貴而重要的，但是它的形成也并非易事。每位同學(xué)都有他們自己的個(gè)性，他們想任何事都由自己決定，他們覺(jué)得所謂的班級凝聚力只會(huì )讓他們喪失更多的自由空間，認為班級凝聚力并不能成為束縛他們的理由，因此缺少班級責任感。
感恩校園勞動(dòng)之我行
培養同學(xué)們的勞動(dòng)意識和動(dòng)手能力，增強社會(huì )責任感，培養感恩意識。
增加班級凝聚力，同時(shí)增加兄弟班級間的交流，促進(jìn)建筑學(xué)同學(xué)間的感情的培養。
建筑xx班，建筑xx班
20xx年12月26日
xx大學(xué)語(yǔ)音教室
1、到羽毛球場(chǎng)集合，出發(fā)到活動(dòng)場(chǎng)地，同時(shí)負責人對人員進(jìn)行安排并指出活動(dòng)內容
2、在語(yǔ)音教室內打掃衛生
3、在活動(dòng)地點(diǎn)合影留戀
前期：聯(lián)系語(yǔ)音教室老師，對活動(dòng)內容和時(shí)間進(jìn)行確定
中期：將活動(dòng)的相關(guān)信息—時(shí)間，地點(diǎn)—通知到xx級建筑的所有同學(xué)并確定
參加活動(dòng)人數：xx人
后期：活動(dòng)當天到集合地點(diǎn)集合，并按照活動(dòng)安排展開(kāi)活動(dòng)
1、注意個(gè)人安全，活動(dòng)過(guò)程中聽(tīng)出統一組織安排
2、清潔時(shí)注意不要對計算機造成損害
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