關(guān)于六一兒童節策劃書(shū)(通用5篇)
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了,我們又迎來(lái)一個(gè)新的工作階段,要定下新的目標了,做好策劃書(shū),讓自己成為更有競爭力的人吧。好的策劃書(shū)是什么樣的呢?以下是小編收集整理的關(guān)于六一兒童節策劃書(shū)(通用5篇),希望能夠幫助到大家。
六一兒童節策劃書(shū)1
一、活動(dòng)由來(lái)
每年的6月1日是國際兒童節,這一天為了表示對孩子們的祝賀,許多家長(cháng)會(huì )帶孩子逛商店購物;而兒童的消費帶有許多特殊性,商場(chǎng)應把握這一良機,做好公關(guān)促銷(xiāo)兩方面活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
5月27日——6月5日
三、活動(dòng)主題
有學(xué)有玩歡樂(lè )無(wú)限
四、促銷(xiāo)公關(guān)活動(dòng)
活動(dòng)一、5月27日——5月31日期間,凡在本商場(chǎng)購物滿(mǎn)200元者,憑購物小票均可獲當地兒童樂(lè )園或其他游樂(lè )公園免費門(mén)票一張;
活動(dòng)二、活動(dòng)期間,凡在本商場(chǎng)單張小票購物滿(mǎn)200元者,均可獲可獲免費參加暑期電腦夏令營(yíng)培訓機會(huì ),操作辦法:
1、憑小票領(lǐng)取資料卡一張,將兒童(年齡在8—14歲之間)的相關(guān)資料填上:姓名、年齡、學(xué)校、聯(lián)系電話(huà);一張小票限送送一張。
2、將資料卡投入商場(chǎng)設置的箱子內;
3、商場(chǎng)抽出60個(gè)名額,并通知家長(cháng),領(lǐng)取培訓證明。具體抽獎時(shí)間:6月5日下午13:00。
4、暑假時(shí),憑培訓證明到有關(guān)電腦培訓機構進(jìn)行為期一周的培訓。
活動(dòng)三:在促銷(xiāo)玩具、童裝等兒童用品的同時(shí),也應該著(zhù)重推出春夏季女裝、皮鞋特賣(mài)。
五、注意事項
1、第一項活動(dòng)中必須保證抽獎的公證性,活動(dòng)可與樂(lè )園聯(lián)合舉行;此活動(dòng)的樂(lè )園或公園門(mén)票費可控制在10元/人左右,相當于商品打9.5折;
2、第二項活動(dòng)的培訓時(shí)間可控制在一星期,此活動(dòng)可與當地電腦培訓部門(mén)聯(lián)合舉辦,由他們負責培訓;按100元/人計算培訓費,整項活動(dòng)經(jīng)費為6000元;為了減少支出,可以免費為培訓單位提供商場(chǎng)內的場(chǎng)地,以讓他們進(jìn)行現場(chǎng)咨詢(xún),發(fā)放宣傳資料。通過(guò)互惠互利的方式讓培訓單位提供免費培訓名額。
六一兒童節策劃書(shū)2
一、指導思想
一年一度的“六一”兒童節是廣大少先隊員最期盼的'節日,通過(guò)開(kāi)展“六一”慶;顒(dòng),使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂(lè ),體現樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的精神,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)校園的情感,歡度一個(gè)有意義、能回味的“六一”國際兒童節。
二、活動(dòng)主題
在陽(yáng)光下成長(cháng)
三、活動(dòng)內容:
一、拔河
游戲方法:
以班級為單位個(gè)選20名學(xué)生參與拔河,以把對方隊拉過(guò)標志線(xiàn)為贏(yíng)。
組織教師:xx
二、海綿擠水接力
1、游戲方法:
5米過(guò)道的兩側,各放2個(gè)桶,一邊裝滿(mǎn)水,一邊是空的。接力(1人1次)進(jìn)行比賽,比賽時(shí)間為3分鐘。
2、游戲規則:
運水多者獲勝。
組織教師:
三、踩氣球:
1、游戲方法:
半個(gè)籃球場(chǎng),一學(xué)生腳上扣6個(gè)氣球,另一學(xué)生踩球。綁氣球躲避學(xué)生,避免被踩球。
組織教師:
2、游戲規則:
兩個(gè)學(xué)生為一組進(jìn)行比賽(如:一組一個(gè)學(xué)生踩另一學(xué)生的球,二組學(xué)生踩另一學(xué)生的球),在規定時(shí)間內剩下的球多的組獲勝。
組織教師:
四、二人三足跑
游戲方法:兩名學(xué)生并排站在起跑線(xiàn)后,兩人內側的兩只腿要用繩綁住,教師發(fā)令后必須繞過(guò)標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。
組織教師:
五、運球接力
游戲方法:在籃球場(chǎng)的端線(xiàn)后兩人前后站好,一人手持一個(gè)籃球,教師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區跳,然后再把球運回遞給第二人,第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。以速度快的隊為勝。
組織教師:
六、夾球接力
游戲方法:兩人組成一隊,面對面站在兩條平行線(xiàn)后,第一人把球夾在大腿內側,教師發(fā)令后,夾球者向前跑至對面,把球交給第二人,第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。
中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好,才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負。
組織教師:
七、繞口令:抽號進(jìn)行,每人繞口令一次,凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者,獲獎品。
組織教師:
八、挾玻璃球:每人挾一分鐘,挾最多球者發(fā)獎品。
組織教師:
九、搶說(shuō)運動(dòng)項目:
教師準備好一個(gè)籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時(shí)必須先說(shuō)出一個(gè)運動(dòng)項目名稱(chēng)(如滑冰),另一個(gè)人在接球時(shí)必須馬上說(shuō)出另一個(gè)運動(dòng)項目名稱(chēng)。在一分鐘內,誰(shuí)說(shuō)出的運動(dòng)項目多,誰(shuí)即得獎品。
組織教師:
十、聯(lián)想ABC:
主持人事先把一些英語(yǔ)單詞做成簽,由參賽者抽單詞,并對所抽內容進(jìn)行聯(lián)想,如果能正確地做出者即得獎品。如:主持人在說(shuō)出run這個(gè)單詞后,參賽者就要做跑的動(dòng)作來(lái)與run這個(gè)單詞聯(lián)系起來(lái)。
組織教師:
十一、比比誰(shuí)的眼力好:
教師準備好三支筷子,一個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側,筷子離瓶口約一米的距離,瞄準瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里,便是優(yōu)勝者,即得獎品。每人有三次機會(huì )。
組織教師:
十二、快樂(lè )呼拉圈:
在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會(huì )。
組織教師:
十三、彈球:
主持人準備好三個(gè)乒乓球和三個(gè)小紙箱。三個(gè)小紙箱平放在一張桌子上,成品字形。參賽者站在桌子前面,主持人將三個(gè)乒乓球拿給參賽者。
參賽者將手中的球往地上扔,若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內,參賽者即得獎品。
六一兒童節策劃書(shū)3
“六一”兒童節是孩子共同期盼的節日,是孩子放松心情的日子,也是老師和家長(cháng)向孩子表達祝福的日子。大班的孩子們將在幼兒園度過(guò)最后一個(gè)六一兒童節。我們秉著(zhù)“把的童年還給孩子,讓孩子在‘樂(lè )’與‘動(dòng)’中享受快樂(lè )的童年!薄鞍选弧給每個(gè)孩子”,讓每個(gè)孩子都有表現展示自己的機會(huì )的教育理念,經(jīng)過(guò)討論,提出“創(chuàng )意表演才藝展示”活動(dòng),為幼兒搭建一個(gè)自我展示、敢于表現的平臺,讓每一個(gè)孩子在積極的參與中體驗表現自我的快樂(lè ),增強他們的自主、自信。特制定以下慶六一活動(dòng)方案:
活動(dòng)目標:
1、知道六月一日是國際兒童節,在歡快的氣氛中感受節日的快樂(lè )。
2、在游戲中,培養幼兒與同伴相互合作的能力。
3、通過(guò)親子游戲增進(jìn)父母與孩子之間的感情。
活動(dòng)主題:
我自信、我能干、我快樂(lè )。
活動(dòng)目的:
通過(guò)本次慶六一“我自信、我能干、我快樂(lè )”聯(lián)歡活動(dòng),給每位孩子提供一個(gè)充分展示自己才藝的平臺,讓孩子有機會(huì )展示最精彩的自己,讓家長(cháng)和孩子共同體驗“六一”兒童節的快樂(lè )。
活動(dòng)準備:
1、各種廢舊物品,剪刀、膠帶、即時(shí)貼等。
2、環(huán)境布置。有關(guān)六一節的幼兒畫(huà)。
3、幼兒節日禮物。小貼紙
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年6月1日
活動(dòng)場(chǎng)地:
大班各班
活動(dòng)過(guò)程:
一、手工活動(dòng)
巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設計和制作比賽)
1、目的:通過(guò)舉行環(huán)保時(shí)裝設計和制作比賽,培養幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng )新意識;進(jìn)一步培養幼兒的環(huán)保意識。
2、內容與要求:要求家長(cháng)和幼兒人人參與,即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設計和制作;在制作的過(guò)程中保持周?chē)h(huán)境的清潔;要求家長(cháng)和幼兒的制作在1小時(shí)內完成。先制作一件帽子、上衣、裙子、褲子;最后制作小紙棍;紙球。
3、比賽形式:環(huán)保時(shí)裝表演------要求選手們身著(zhù)自己設計和制作的環(huán)保時(shí)裝,家長(cháng)和孩子一起,隨著(zhù)音樂(lè )大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演。
二、親子活動(dòng)
小小紙棍,不同玩法。
玩法一:鉆山洞(家長(cháng)和孩子比賽)
規則:家長(cháng)搭建好山洞后孩子鉆過(guò)去。孩子趕緊搭建山洞,家長(cháng)逐個(gè)鉆過(guò)去。
玩法二:騎大馬
規則:家長(cháng)和孩子騎同一根紙棍,逐一從擺放好的紙棍上跳過(guò)去。
玩法三:趕小豬
規則:在游戲場(chǎng)中央設置障礙物小椅子,在趕小豬時(shí)要越過(guò)障礙物到達目的地,先到者勝利。
結束:
今天你們開(kāi)心嗎?請你把你的開(kāi)心也送給你的好朋友,和他說(shuō)說(shuō)祝福的話(huà)(幼兒互相說(shuō)祝福的話(huà)語(yǔ),在音樂(lè )聲中歡慶六一兒童節)。
六一兒童節策劃書(shū)4
一、指導思想:
通過(guò)開(kāi)展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動(dòng),培養幼兒道德修養,引導幼兒積極向上,德智體美全面發(fā)展,進(jìn)一步加強幼兒園文化建設,豐富幼兒文化生活,發(fā)揮幼兒的特長(cháng),提高幼兒的素質(zhì),從而度過(guò)一個(gè)健康快樂(lè )、幸福難忘的"六一"兒童節。
二、活動(dòng)主題:
童心向黨茁壯成長(cháng)
三、活動(dòng)目標:
培養幼兒的團結精神以及在活動(dòng)中的自信,鍛煉幼兒協(xié)調能力,增強體質(zhì)。
四、活動(dòng)時(shí)間:
xx年5月xx日上午8時(shí)。
五、活動(dòng)地點(diǎn):
幼兒園塑膠活動(dòng)場(chǎng)地。
六、參加活動(dòng)對象:
中五班全體幼兒
七、活動(dòng)準備:
1、音樂(lè )。
2、呼啦圈40個(gè)(裝飾好)
3、幼兒節日禮物、獎狀。
八、活動(dòng)過(guò)程:
1、布置富有節日氣氛的環(huán)境,激發(fā)幼兒體驗快樂(lè )節日氣氛。
2、選取音樂(lè )素材,活動(dòng)道具,編排幼兒體操。
3、集中排練團體操,地點(diǎn)中五班活動(dòng)室。
4、參加彩排,熟悉場(chǎng)地,地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)。
5、參加幼兒園團體操比賽,地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)。
6、參加面向社會(huì )團體操表演,地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)。
7、請家長(cháng)為幼兒準備活動(dòng)所需物品。如:鞋、襪等。
8、為幼兒頒發(fā)獎狀及獎品
九、活動(dòng)預期效果:
營(yíng)造出一種溫馨和諧而又熱烈的氣氛,讓幼兒在這個(gè)節日中感受到的都是快樂(lè )。讓xx年的六一兒童節成為幼兒一個(gè)難忘的日子。
六一兒童節策劃書(shū)5
一、活動(dòng)目的:
關(guān)心關(guān)愛(ài)公司員工子女的成長(cháng),為員工營(yíng)造家一樣的氛圍,歡度20xx年六一國際兒童節
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年5月25日至6月5日
三、活動(dòng)內容:
魅力寶貝秀
才藝寶貝大比拼
四、具體實(shí)施方案:
1、參賽對象:
魅力寶貝秀-------截止到20xx年6月1日7歲以下(含7歲)
才藝寶貝大比拼-------截止到20xx年6月1日7歲以上(不含7歲)
2、參賽內容:
魅力寶貝秀------在20xx年5月29日前提交寶貝半年內彩色全身五吋至7吋近照一張。
才藝寶貝大比拼-------在20xx年5月29日前提交寶貝作品一件,繪畫(huà)、書(shū)法、文章、手工等均可。
3、所設獎項:
評選魅力寶貝特等獎2名,一等獎3名,二等獎5名,三等獎6名。
評選才藝寶貝特等獎2名,一等獎3名,二等獎5名,三等獎6名。
4、評選辦法:
a、寶寶照片和作品收集后,自5月30日起在俊發(fā)中心實(shí)物展示,同步在公司內網(wǎng)掛網(wǎng)公開(kāi)評選。
b、評選以手機信息投票為準,截止收票時(shí)間為20xx年6月3日下午五點(diǎn)三十分。
c、6月5日工會(huì )委員匯總投票情況,核實(shí)并公布獲獎名單。
d、6月5日頒獎。
五、組委會(huì )分工:
此部分內容,請查看公司內網(wǎng)。
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