心理情景劇策劃書(shū)（精選10篇）
時(shí)間流逝了，匆匆的流逝了，工作已經(jīng)告一段落了，我們又有了新的工作內容和新的工作目標我們要好好制定今后的工作方法，寫(xiě)一份策劃書(shū)了。好的策劃書(shū)是什么樣的呢？以下是小編精心整理的心理情景劇策劃書(shū)（精選6篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
心理情景劇策劃書(shū)1
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)心理的創(chuàng )造及演繹，為新時(shí)代的大學(xué)生提供一個(gè)表達內心情感的全新的表現形式，為正確認識心理健康問(wèn)題提供一個(gè)全新的視角。更重要的是，通過(guò)同學(xué)們自己創(chuàng )作心理劇，表演發(fā)生在身邊的熟悉的，甚至是親身經(jīng)歷的事，從中體驗心理的細微變化。進(jìn)而達到宣泄、釋壓和領(lǐng)悟其中道理的效果，更好的引導同學(xué)自己發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。
二、活動(dòng)內容：
1、活動(dòng)時(shí)間：3月下旬——4月13日
2、活動(dòng)地點(diǎn)：博西梯二
3、活動(dòng)對象：系全體學(xué)生
4、參賽形式：以自愿參加為原則，可獨立創(chuàng )作劇本也可集體創(chuàng )作
5、參賽方式：上交參賽劇本
6、參賽劇本：
(1)劇本要求：a、內容需體現大學(xué)生的宿舍生活場(chǎng)景，表現當代大學(xué)生心理素質(zhì)，突出心理活動(dòng)刻畫(huà)
b、主題應積極向上，能給同學(xué)們以積極地啟發(fā)啟示
c、劇本鼓勵原創(chuàng )，需要創(chuàng )新、新穎性、教育性，鼓勵廣大同學(xué)工作和學(xué)習熱情
d、劇本若被選上，作品表演時(shí)所需道具、背景音樂(lè )、服裝自備
(2)劇本題材：以宿舍生活為主題
三、活動(dòng)流程：
(一)前期工作
1、召開(kāi)會(huì )議：
召開(kāi)會(huì )議，討論方案，結合討論結果，確定最終方案實(shí)施計劃。落實(shí)工作分工，明確各干事職責。
2、籌備工作：
完成該活動(dòng)的策劃書(shū)，工作安排，做好前期有關(guān)準備工作，并由其全面開(kāi)展工作。
3、宣傳工作：
(1)海報宣傳
制作一版關(guān)于本次活動(dòng)的宣傳海報，在博東一樓宣傳。
(2)口頭宣傳
發(fā)放宣傳單，各班心理委員向班級同學(xué)做宣傳，包括劇本收集，及報名通知、初賽決賽通知
(3)初賽過(guò)后將會(huì )制作一份決賽節目?jì)热菪麄?/p>
(二)中期工作
1、報名具體流程與安排：
班級同學(xué)向心理委員報名，4月13日統一上交劇本
2、 初賽具體流程與安排：
(1)收集參賽劇本
(2)評選出優(yōu)秀劇本
(3)打印及公布決賽內容于宣傳板
3、通知優(yōu)秀劇本創(chuàng )作者參加決賽的劇本表演
4、邀請評委
5、決賽具體流程與安排：
(1)布置比賽場(chǎng)地
(2)參賽人員的簽到
(3)嘉賓水的擺放
(4)派發(fā)節目單
(5)照相
(6)音響效果
(7)現場(chǎng)秩序控制
(8)賽后的收拾及清理工作
6、決賽現場(chǎng)的互動(dòng)環(huán)節為知識競賽，其內容涉及心理學(xué)等，持續時(shí)間是10分鐘到15分鐘，具體題目待定，答對的觀(guān)眾，現場(chǎng)送出小禮物。
7、頒獎儀式
(三)后期工作
1、活動(dòng)總結：
以書(shū)面的方式進(jìn)行活動(dòng)總結 ，并留底。
2、活動(dòng)回顧(以海報形式進(jìn)行)：
出一份大型海報，其內容涉及決賽結果以及活動(dòng)總的回顧。
四、活動(dòng)注意事項：
1、參賽節目少或過(guò)于單調:
(1)適當延長(cháng)報名時(shí)間，多樣化報名方式，并以降低有關(guān)評分標準等方式吸引廣大同。
(2) 加大宣傳力度，必要時(shí)可將活動(dòng)方案做適當調整。
2、音響問(wèn)題：
活動(dòng)前，要確定音響的使用問(wèn)題，避免現場(chǎng)出現各種狀況。
3、場(chǎng)地申請不到：
(1) 做好與該場(chǎng)地負責人的溝通工作。
(2) 將活動(dòng)地點(diǎn)改到其他地方，并做好各方面的通知工作。
4、互動(dòng)時(shí)觀(guān)眾不積極配合：
部門(mén)干事要做好帶頭作用，激起觀(guān)眾的熱情，必要時(shí)可充當觀(guān)眾。
5、比賽現場(chǎng)觀(guān)眾較少：
(1) 硬性規定參賽人員一定要帶親友團參加。
(2) 加大互動(dòng)趣味部分的宣傳。
6、活動(dòng)開(kāi)展時(shí)要避免推閃造成受傷
7、游戲時(shí)要安排人員維持秩序
五、活動(dòng)開(kāi)支預算表
心理情景劇策劃書(shū)2
金色的5月悄然來(lái)臨，不僅帶來(lái)了春天的喜悅，也帶來(lái)了春天的幸福。此時(shí)此景，心理活動(dòng)月走進(jìn)大學(xué)校園，激起一番競相開(kāi)展心理活動(dòng)的勝景。我們經(jīng)濟與管理學(xué)院，在領(lǐng)導的大力支持下，在黨總支的領(lǐng)導下，如火如荼地開(kāi)展著(zhù)我們自己的心理活動(dòng)。我院將以開(kāi)展校園心理情景劇的方式拉開(kāi)心理活動(dòng)月的帷幕。
一、活動(dòng)目的和意義
為了宣傳心理健康知識，提高大學(xué)生對心理問(wèn)題的認識，增強對心理問(wèn)題的免疫能力，培養大學(xué)生堅強意志，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展，豐富校園文化生活。 本次大賽旨在通過(guò)心理情景劇的表演再現大學(xué)日常生活中常見(jiàn)的心理沖突，幫助同學(xué)們感悟生活，學(xué)習心理調適方法，主動(dòng)關(guān)注自我的心理健康，不斷提高自身的心理健康水平，傳遞在校大學(xué)生正能量。
二、活動(dòng)主題
“中國夢(mèng)、校園情、快樂(lè )心”
三、參賽要求
1.認真組織，營(yíng)造良好的宣傳氛圍，以班級為單位，進(jìn)行初賽選拔。最終選送一支隊伍參加學(xué)校比賽，鼓勵輔導員老師積極參演。
2.劇本內容健康，積極向上，緊緊圍繞主題反映當代大學(xué)生的生活，突出大學(xué)生的心理活動(dòng)特點(diǎn)，給人以啟迪。作品應反映出主人公心理變化的過(guò)程，內容力求新穎，有創(chuàng )意。
3.鼓勵劇本為原創(chuàng )作品。原創(chuàng )作品請在報名時(shí)作品邊注明“（原創(chuàng )）”。
4.各班級自備劇目所需道具、服裝，如需PPT、音樂(lè )等請自行準備。
5.每個(gè)參賽作品表演時(shí)間應控制在15分鐘以?xún)�，超過(guò)規定時(shí)間，要酌情減分。
6.每個(gè)參賽作品的參賽人員在4－10人之間，不得少于4人。
四、活動(dòng)步驟策劃
1.活動(dòng)動(dòng)員和宣傳
5.10——18號進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)員和宣傳。首先召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，以提高同學(xué)們對校園心理情景劇的熱情。其次，我們通過(guò)海報，展板等形式對全院廣大師生進(jìn)行動(dòng)員，尤其對12級新生進(jìn)行宣傳。再者，為了提高同學(xué)們對此次活動(dòng)的重要性，在辦公室開(kāi)展了各班心理委員會(huì )議，通過(guò)宿管部及宿管委員在宿舍同樣鼓舞動(dòng)員同學(xué)們。
2.5.18——20號選劇本和演員選取
劇本源自大學(xué)生優(yōu)秀心理情景劇劇本，如心靈的抉擇、我的天空、希望在轉角、我想握住你的手、涅槃重生等。同時(shí)也不乏同學(xué)們自己編寫(xiě)的劇本，我們會(huì )經(jīng)過(guò)老師的省核，最終決定此劇本是否可以演出。
演員：同學(xué)們可以班級為單位，也可以自由組合來(lái)參加此次活動(dòng)，選取富有表演能力的演員參加，以提高活動(dòng)質(zhì)量。
3.參賽成員
全校師生均可以參加，參賽班級和參賽團體自行決定參賽選手。各班級至少選取六組選手進(jìn)行初賽，決賽班級推選出一組最佳小組參加決賽活動(dòng)。
4.排練
每組選手可以利用課余時(shí)間或周六周日自由合理的安排自己的排練時(shí)間，老師會(huì )在排練一個(gè)星期左右對各參賽小組進(jìn)行檢查并提出合理意見(jiàn)。
5.比賽時(shí)間安排
本次比賽分初賽、決賽兩個(gè)階段進(jìn)行，初賽由我們院學(xué)生會(huì )女生部自行組織比賽，決賽由我院學(xué)生會(huì )和團總支統一組織。初賽時(shí)間、地點(diǎn)由我院女生部自行決定。
初賽時(shí)間： 5月30日下午4:00—6：00
初賽地點(diǎn)：2201教室
決賽時(shí)間： 6月13日下午3:00—6:00
決賽地點(diǎn)：中心會(huì )議室
五、活動(dòng)流程：
由我院學(xué)生會(huì )輔導員老師和學(xué)生干部作為本次活動(dòng)的評委。首先活動(dòng)各班選出一名代表從主持人手中抽簽，選出班級參賽順序。
主持人宣布開(kāi)始后，按抽簽順序上臺表演，表演過(guò)程中有專(zhuān)門(mén)工作人員測時(shí)間，表演完畢由工作人員統計選手分數（去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分算得平均分為最終得分），到第二組進(jìn)行完畢后公布前一組選手分數，然后下一組選手開(kāi)始表演，依次進(jìn)行，比賽結束后，核算名次，并評出一等獎一個(gè)、二等獎兩個(gè)、三等獎三個(gè)。
最后由院系領(lǐng)導或者負責老師對此次比賽作總結發(fā)言！
六、評分標準：
1、內容主題鮮明（2分）：
內容緊扣本次活動(dòng)主題，流暢、有情節感、富于戲劇化；能將心理沖突呈現在舞臺上，宣泄消極情緒，消除內心壓力和自卑感，從而增強適應環(huán)境和克服危機的能力，給大學(xué)生啟迪、鼓舞，促進(jìn)個(gè)體心理健康成長(cháng)。
2、舞臺表演力（5分）：
表演具有感召力，能充分體現角色心聲；語(yǔ)言吐字清晰，生動(dòng)活潑，幽默機智，感染力強；有鮮明的任務(wù)形象，表演到位、自然、逼真，能充分投入到人物角色中，并體現一種成熟的舞臺表現能力；表演形式新穎、不拘一格，呈現多元化的特點(diǎn)。
3、組織情況（2分）：
組織嚴密，演員之間配合默契，靈活自如。整個(gè)表演融洽和諧，充分體現出團隊協(xié)作精神，整個(gè)團隊表演都十分到位。
4、服裝、道具（1分）：服裝、道具齊備且富有創(chuàng )意；能夠表現劇本內容、人物性格，從而對劇情有深入刻畫(huà)。
5、節目演出限時(shí)15分鐘，每超時(shí)一分鐘扣1分，不到一分鐘按一分鐘計算。
七、獎項設置：
初賽：優(yōu)勝獎和參與獎
決賽：一等獎一個(gè)、二等獎兩個(gè)、三等獎三個(gè)，優(yōu)秀獎兩個(gè)，及最佳演員獎、優(yōu)秀組織獎
經(jīng)濟與管理學(xué)院
5月06日
心理情景劇策劃書(shū)3
一、活動(dòng)主題：
“悅己、樂(lè )活、向上”，做幸福師院人
二、活動(dòng)形式：
開(kāi)展心理情景劇大賽(分初賽，復賽和決賽)
三、活動(dòng)目的：
宣傳和普及心理健康教育知識，豐富大學(xué)生課余生活。此次大賽為學(xué)生提供了一個(gè)通過(guò)表演解讀自己、促進(jìn)心理健康的平臺，在這里可以重現生活場(chǎng)景、展示心理現象、討論新異觀(guān)點(diǎn)，從而提高個(gè)人的心理健康水平。同時(shí)，我們秉著(zhù)“真實(shí)、感動(dòng)”的原則，讓這次大賽走進(jìn)更多大學(xué)生的心里，引導學(xué)生珍愛(ài)生命，以陽(yáng)光心態(tài)，積極應對壓力，實(shí)現人際、生活、學(xué)習、戀愛(ài)的和諧發(fā)展,讓同學(xué)們更絢爛地走自己的人生。
四、活動(dòng)時(shí)間：
初賽：各個(gè)二級學(xué)院在4月10日前自行安排完成
復賽：4月20日
決賽：5月22日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
初賽：各學(xué)院自定
復賽：7-203
決賽：夢(mèng)想劇場(chǎng)
六、參與對象：
湖州師范學(xué)院下屬二級學(xué)院班級及求真學(xué)院基礎部各個(gè)班級
七、活動(dòng)主體：
主辦單位——湖州師范學(xué)院心理健康教育指導中心
協(xié)辦單位——文學(xué)院、文學(xué)院學(xué)生會(huì )
八、活動(dòng)要求：
1.學(xué)院下發(fā)正式文件通知，要求全校各班參加心理健康情景劇大賽，將以初賽、復賽、決賽的形式進(jìn)行評比，先選取每個(gè)學(xué)院的第一名進(jìn)入復賽，再取前6名進(jìn)入最后的決賽。（參賽報名表見(jiàn)策劃書(shū)附表一）；
2.初賽由各二級學(xué)院自行安排進(jìn)行評比（由活動(dòng)部組織調研），復賽和決賽由心理健康教育指導中心統一安排評比。（調研表見(jiàn)附表二）；
3.劇本力求原創(chuàng )，富有新意，內容積極向上，盡可能展現參賽班級的精神風(fēng)貌；
4.心理情景劇劇本內容應圍繞：a.關(guān)于大學(xué)生的情感生活的劇情b.關(guān)于大學(xué)生的`學(xué)習生活的劇情c.反映社會(huì )現實(shí)的劇情d.關(guān)注大學(xué)生心理動(dòng)態(tài)變化的劇情；
5.心理情景劇參賽時(shí)間應控制在15~20分鐘，參賽時(shí)所需道具由各參賽班級自行準備；
6.各學(xué)院初賽評比完畢后，把各參賽班級的劇本（備注好演員姓名，編劇姓名）以及獲勝點(diǎn)評，送到校心理健康教育指導中心；
7.在決賽晚會(huì )開(kāi)始的前幾天進(jìn)行彩排，防止突發(fā)事情的發(fā)生。
8.各學(xué)院上交5分鐘左右的vcr，用于決賽制作視頻，內容可以是彩排情境、隊伍介紹等等……
活動(dòng)前期準備：
1.確定活動(dòng)的贊助商，可有多個(gè)贊助商；
2.購買(mǎi)活動(dòng)獎狀、證書(shū)、互動(dòng)獎品、裝飾材料、場(chǎng)地布置等；
3.提前準備音響設備、舞臺幕布（廣告公司設計）、花卉、氣球、委牌（嘉賓、牌）、工作人員工作證、礦泉水、評分紙片、打分筆、節目單（1200張）；
4.確定主持人，提供充足時(shí)間準備；
5.劇務(wù)與節目的分配；
6.所有演員、進(jìn)行帶妝彩排；
7.邀請評委和嘉賓。
活動(dòng)前期宣傳：
1.宣傳部負責設計晚會(huì )宣傳海報、制作橫幅、大賽幕布（復賽海報手繪，決賽海報彩�。�；
2.展開(kāi)網(wǎng)絡(luò )宣傳、廣播、廣告牌展版宣傳，班級內部宣傳；
3.由宣傳部設計節目宣傳單（包括節目單）。
活動(dòng)當天人員安排：
1.主任團：負責領(lǐng)導,嘉賓接待工作
2.活動(dòng)部：負責整臺晚會(huì )的協(xié)調、調度工作
3.培訓部：維持現場(chǎng)秩序
4.新聞部：負責晚會(huì )當天節目催場(chǎng)工作
5.文學(xué)院：負責晚會(huì )當天舞臺劇務(wù)工作
6.辦公室、宣傳部：負責晚會(huì )舞臺布置及工作協(xié)調
決賽當天流程：
1.晚會(huì )前：a.上午專(zhuān)人討論設計場(chǎng)地布置、組織有關(guān)人員布置場(chǎng)地，進(jìn)行舞臺設置和音響設備調試工作；
b.準備好晚會(huì )所需伴奏帶，確認參賽代表隊服裝道具是否到位；
c.搬運桌椅及電腦；
d.贊助商的接待服務(wù)工作；
e.禮儀到崗，發(fā)放節目單，引領(lǐng)同學(xué)進(jìn)場(chǎng)入座,給予領(lǐng)導、嘉賓、音響人員飲用水；
f.節目的準備工作；
g.主持人、演員，維持秩序工作人員，舞臺道具服務(wù)人員，照相及dv工作人員必須到位；
h.聯(lián)系晚會(huì )當天音響人員，早點(diǎn)確定音響設。
2.晚會(huì )開(kāi)始:a.開(kāi)場(chǎng)舞（有活力，能吸引觀(guān)眾的眼球，能帶場(chǎng)的氣氛，使觀(guān)眾快速進(jìn)入觀(guān)看比賽的狀態(tài)）；
b.介紹本次大賽的內容、到場(chǎng)的評委老師、嘉賓、贊助商等，串詞宣布決賽晚會(huì )開(kāi)始；
c．正式節目開(kāi)始：節目出場(chǎng)順序由抽簽確定（依情況可做相應的調整）；
d.中場(chǎng)穿插優(yōu)秀心理干部、優(yōu)秀心理委員頒獎典禮,典禮結束邀請嘉賓獻歌（鮮花需提前準備好）；
e.正式比賽節目結束之后，由主持人宣布各參賽班級的得分及名次，邀請相關(guān)的評委老師對本次的心理情景劇進(jìn)行點(diǎn)評，并由頒獎嘉賓頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎品；
f.主持人閉幕詞；
h.嘉賓及演員合影留念。
比賽規則：
1.每個(gè)參賽代表隊依次比賽，根據評委的打分來(lái)角逐出名次;
2.評分標準：每次評委看完比賽后寫(xiě)一個(gè)分數，滿(mǎn)分為100分，保留小數點(diǎn)后一位。評分時(shí)，去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分，取剩余分數的平均分，作為最終比賽的分數。（分數統計由工作人員統計）。女演員、男演員、編�。ü谲婈牭木巹。┯稍u委老師投票確定。如果有票數重復的，再交給評委老師重新選，但要淘汰票數最少的，最后得出名單;
3.獎項設置：
團體獎：一等獎一名（300元獎金、獎狀）
二等獎二名（200元獎金、獎狀）
三等獎三名（150元獎金、獎狀）
個(gè)人獎：女演員一名（禮品一份、證書(shū)）
男演員一名（禮品一份、證書(shū)）
編劇獎一名（100元獎金、證書(shū)）
評分規則：
1.內容（20分）：內容健康向上且特色鮮明，有一定思想性、啟發(fā)性；
2.主題（20分）：主題緊密聯(lián)系校園生活實(shí)際，真實(shí)反映大學(xué)生的心理特點(diǎn)，具有一定的現實(shí)意義；
3.語(yǔ)言（20分）：語(yǔ)言吐字清晰，生動(dòng)活潑，幽默機智，感染力強；
4.表演（20分）：表演具有感召力，能充分體現角色心聲；
5.服裝道具（15分）：服裝道具齊備且富有創(chuàng )意。注：若劇本為原創(chuàng )加5分。
九、注意事項：
1、校學(xué)生心理互助中心負責組織大賽各項事宜：負責賽事準備工作，各學(xué)院代表隊報名、聯(lián)系事宜。
2、校心理互助中心活動(dòng)部以及文學(xué)院學(xué)生會(huì )負責聯(lián)絡(luò )本次大賽的贊助商。
3、校心理互助中心新聞宣傳部負責本次比賽的前期、現場(chǎng)及后續的所有宣傳工作。
4、校心理互助中心其他部門(mén)以及文學(xué)院學(xué)生會(huì )負責比賽現場(chǎng)及后臺的秩序維持工作。
5、其他臨時(shí)安排由校心理互助中心具體負責，視情況而定。
心理情景劇策劃書(shū)4
一、活動(dòng)主題：
啟航·夢(mèng)想站
二、活動(dòng)背景：
1、活動(dòng)對象：五邑大學(xué)全體學(xué)生
2、主辦單位：五邑大學(xué)心理健康協(xié)會(huì )。協(xié)助單位：各學(xué)院心協(xié)
3、活動(dòng)原因：大學(xué)的生活是燦爛的。然而，對于許多人而言，大學(xué)的四年，也許就是最后的青春年華。我們總是喜歡把夢(mèng)想留給未來(lái)，把想做的事留到以后�？墒�，所有的借口都是我們在為內心的懶惰找的理由，可是哪有這么多未來(lái)在等著(zhù)，我們只有現在。所以，啟航吧，夢(mèng)想站！ 4、活動(dòng)目的：通過(guò)情景劇的表演形式，反映當代年輕人現實(shí)與夢(mèng)想的矛盾點(diǎn)。傳播一種“似火青春，勇于追夢(mèng)”的積極向上的精神能量。無(wú)數的成功，起源于一個(gè)夢(mèng)想。情景劇表演可以重現生活場(chǎng)景，展現心理現象，，討論新異觀(guān)點(diǎn)，生動(dòng)的再現各種現實(shí)與夢(mèng)想的沖突，引導同學(xué)們多多思考，認真面對，用更加積極的心態(tài)面對以后的生活。走出迷惘，綻放屬于自己的青春夢(mèng)。
三、節目形式： 不做限制，自由發(fā)揮。如原創(chuàng )話(huà)劇、歌舞劇等形式皆可。
四、活動(dòng)時(shí)間 初賽：四月份（由院心協(xié)承辦，每?jì)傻饺齻�(gè)院之間合作，每個(gè)合作組決出一支隊伍參加決賽，最遲在4月19號之前完成并把進(jìn)入決賽名單發(fā)到校心協(xié)辦公室）；報名方式：留意各院心協(xié)下發(fā)的通知 決賽：4月24號（校心協(xié)主辦）
五、活動(dòng)地點(diǎn) 呂志和禮堂
六、選手須知：
( 一)
1)本次比賽學(xué)生可以在學(xué)院內自由組隊,每只隊伍人數不得多于15人。
2)劇本內容積極健康,構思新穎,內涵豐富,具有時(shí)代感，貼近大學(xué)生生活，具有藝術(shù)氣息。
3)劇本需要原創(chuàng ),服裝道具自備。
4) 話(huà)劇長(cháng)度控制在8~10分鐘內，不得超時(shí)。
5) 結尾需要用一兩句話(huà)來(lái)闡述話(huà)劇所要表達的意義，或是對大家的寄語(yǔ)和希望。并為自己的團隊拉票（限時(shí)1分鐘）。
(二)比賽事宜
1）初賽由院心協(xié)承辦，不得在呂志和禮堂舉行，只能在活動(dòng)中心或者舞廳等......舉辦，要在4月19號之前決出一支隊伍參加校級決賽，并將所有參賽隊伍全部資料發(fā)到校心協(xié)辦公室郵箱
2）比賽當天要求參賽選手著(zhù)裝整潔，儀表大方。
3）參賽團隊必須到會(huì )場(chǎng)且后在簽到處簽到，比賽正式開(kāi)始后15 分鐘不到者視為棄權。
4）決賽出場(chǎng)順序由隊長(cháng)在比賽前3~5天到校心協(xié)辦公室抽簽
5）獎項設置：
一等獎1隊（證書(shū)+學(xué)分+獎金）1 100 (0.8)
二等獎2隊（證書(shū)+學(xué)分+獎金）0.8 80 (0.5)
三等獎3隊（證書(shū)+學(xué)分+獎金）0.5 50 (0.3)
最佳人氣獎（最終評分時(shí)加10分）
優(yōu)勝獎6名 (證書(shū)，0.2學(xué)分，由剩下的隊伍獲得)
觀(guān)眾有0.1第二課堂學(xué)分
PS：最佳人氣獎?dòng)晌⑿磐镀睕Q定，得票最多者獲得，最佳人氣獎得主在最終評分時(shí)額外加10分。獲獎隊伍每人將獲得綜合測評加分(有待于老師商榷)。
�。ㄈ�評分細則
序號 評分項目 具體要求及分值 1 劇本40分
1.切合主題（反映大學(xué)生理想與現實(shí)之間的沖突）10分
2.專(zhuān)業(yè)性（運用心理學(xué)知識，有效解決問(wèn)題）10分
3.內容豐富（給人啟發(fā)，有內涵）10分
4.創(chuàng )意性（敘事方式新穎，表演形式新穎）10分 2 表演40分 1.團體合作好（角色間配合默契）10分 2.角色表演力（聲音清晰到位，表演生動(dòng)，自然大方，飽含感情）20分
5.熟練度（10分） 3 服裝道具10分 道具服裝特色鮮明，演員化妝，有藝術(shù)效果，符合主題10分 4 舞臺風(fēng)格5分 演出過(guò)程的態(tài)度、出場(chǎng)、退場(chǎng)大方得體，舞臺風(fēng)格良好 5 時(shí)間分配5分 時(shí)間把握準確，分配合理 5分 超時(shí)的略扣1~5分
6.策劃書(shū)要向校心協(xié)報備存檔
心理情景劇策劃書(shū)5
為進(jìn)一步推動(dòng)心理健康教育工作，為大學(xué)生提供一個(gè)表現內心情感的全新形式，更好的引導學(xué)生了解和學(xué)習心理學(xué)的知識原理和技巧，掌握必要的心理調適方法，形成正確的心理健康觀(guān)念，我校決定在第十屆心理健康宣傳月期間舉辦第一屆心理情景劇大賽。
一、大賽主題
陽(yáng)光心態(tài)健康生活
二、主辦單位
安陽(yáng)師范學(xué)院心理健康教育與咨詢(xún)中心
三、承辦單位
安陽(yáng)師范學(xué)院商學(xué)院
四、賽事安排
大賽分預賽、復賽、決賽三個(gè)階段，預賽由各學(xué)院自行組織安排，復賽、決賽由商學(xué)院承辦。比賽形式為話(huà)劇、音樂(lè )劇、舞劇等多種形式。
1、預賽階段。各學(xué)院自行組織安排比賽，時(shí)間為4月13日——4月29日。
2.復賽階段。復賽將于5月上旬舉行，比賽地點(diǎn)另行通知。每學(xué)院參演節目1個(gè)，人數不限，時(shí)間控制在8分鐘以?xún)取?/p>
3.決賽階段。決賽將于5月下旬舉行，比賽地點(diǎn)另行通知。復賽階段成績(jì)的前10名進(jìn)入決賽。決賽結束后舉行頒獎儀式。
五、參賽要求
各學(xué)院應認真制訂活動(dòng)方案，結合本學(xué)院心理健康教育工作，廣泛動(dòng)員，周密部署，認真組織，做好參賽作品的征集、評選、推薦工作。具體要求如下：
1、作品要求
�。�1）劇本內容：劇本的內容以學(xué)生學(xué)習生活為主，把學(xué)生在生活、學(xué)習、交往中的心理沖突、煩惱、困惑、解決方法等編成“心理劇本”進(jìn)行表演。心理劇本涉及內容具體如下：①自我發(fā)展問(wèn)題：職業(yè)選擇，考研，自我管理，人生目標等。②學(xué)習問(wèn)題：厭學(xué)，意志薄弱，考試怯場(chǎng)，學(xué)習壓力過(guò)大等。③人際交往問(wèn)題：異性交往困惑，寢室關(guān)系矛盾，師生關(guān)系緊張。④情緒問(wèn)題：煩躁，情緒不穩定，消沉，妄想，過(guò)度焦慮等。⑤個(gè)性問(wèn)題：自卑，虛榮，猜疑，暴躁，過(guò)度依賴(lài)，過(guò)于敏感等。⑥戀愛(ài)問(wèn)題：?jiǎn)螒�，失戀，多角戀，自戀等。⑦其他�?wèn)題：逃課，嗜酒，抽煙，網(wǎng)癮，打架等。
�。�2）表演形式：情景劇表演形式不限，可為話(huà)劇、音樂(lè )劇、舞劇等多種形式，要求選材新穎，富有創(chuàng )意，力求原創(chuàng )，貼近大學(xué)生活，內容健康向上。
�。�3）參賽所用音樂(lè )、道具、服裝都由各參賽隊自行準備。
2、作品報送要求
�。�1）4月29日前，上報《安陽(yáng)師范學(xué)院心理情景劇大賽復賽節目報送單》（附件1），未按時(shí)上報的，視為自動(dòng)放棄。同時(shí)，上報本學(xué)院預賽階段比賽材料（包括方案、總結、圖片或音像資料），作為優(yōu)秀組織獎的評選依據。
�。�2）5月5日前上報復賽節目劇本、背景音樂(lè )等。
報送方式：紙質(zhì)稿交至和容樓A505，電子稿發(fā)郵箱：。
聯(lián)系人：龐曉穎（老師） 段昊（學(xué)生）
六、獎項設置
本次大賽設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎和優(yōu)秀組織獎若干名。學(xué)校將頒發(fā)證書(shū)并給予適當獎勵。
心理情景劇策劃書(shū)6
一、活動(dòng)背景
心理短劇是心理輔導的一種形式。它通過(guò)學(xué)生在生活、學(xué)習、交往中的心理沖突、煩惱、困惑等，以通過(guò)心里話(huà)訴說(shuō)、對話(huà)、情境表演等方式由學(xué)生表演發(fā)生在他們身邊熟悉的，甚至是親身經(jīng)歷的事，從中體驗心理的細微變化，來(lái)幫助同學(xué)們解決現存或將要出現的心理問(wèn)題，并從側面向學(xué)生介紹心理知識，呼吁同學(xué)們關(guān)注自我、愛(ài)惜自己，引起學(xué)生的共鳴，提高學(xué)生心理自助與互助能力，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對身邊生活的體驗，關(guān)注自我心靈的健康，進(jìn)而達到宣泄、釋壓和領(lǐng)悟的目的
二、活動(dòng)主題 心鏡
三、活動(dòng)時(shí)間
心理情景劇比賽
比賽時(shí)間:4.21
心靈放映室
幸福訓練營(yíng)
四、活動(dòng)地點(diǎn)
沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)遼陽(yáng)校區第三教學(xué)樓B105
五、活動(dòng)對象
化工過(guò)程自動(dòng)化學(xué)院大一本科專(zhuān)科，大二本科全體學(xué)生
六、活動(dòng)流程
1、心理情景劇賽前宣傳工作
由社會(huì )實(shí)踐部負責條幅、網(wǎng)絡(luò )等宣傳
以專(zhuān)業(yè)為單位表演心理情景�。ㄓ芍飨瘓F進(jìn)行評判）
要求（評分標準）：
1.主題（30分）：主題明確，緊緊圍繞本次大賽活動(dòng)主題，有教育意義，啟示意義。
2.內容（20分）：充分反應大學(xué)生活，大學(xué)生的內心世界。
3.方法（20分）：解決方法生動(dòng)有效，切合實(shí)際。
4.演技（20分）：演員語(yǔ)言，肢體動(dòng)作，心理活動(dòng)，配合默契。
5.道具（10分）：使用自制道具可以適當給分。、
6.作品可以上網(wǎng)搜，但必須做出修改，不可照搬，不能偏離主題，看過(guò)之后必須有所思考
2.心理情景劇決賽
1、第一屆心理文化節開(kāi)幕式暨第一屆心研社成立
�。�1）開(kāi)場(chǎng)：由我院領(lǐng)導致詞并由主持人致開(kāi)場(chǎng)詞且配表演引出情景劇的表演。
�。�2）由各隊伍按賽前抽簽的順序分成兩組進(jìn)行表演；
�。�3）由現場(chǎng)老師評選出優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰；（一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名）
2、穿插活動(dòng)
�。�1）在第一組的三支隊伍表演完畢后，由工作人員收取評分表進(jìn)行核算，進(jìn)行第一個(gè)活動(dòng)，在大屏幕上打出我院的微信公眾平臺二維碼，由現場(chǎng)觀(guān)眾進(jìn)行掃描并留言，前五名觀(guān)眾獲得豐厚獎勵。
在第二組的三支隊伍表演完畢后，由工作人員收取評分表進(jìn)行核算，進(jìn)行第二個(gè)活動(dòng)，由主持人出五道關(guān)于心理方面的知識問(wèn)答題，由現場(chǎng)觀(guān)眾進(jìn)行搶答，答對者獲得獎勵
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