主持人培訓活動(dòng)策劃書(shū)范文（通用10篇）
轉眼間，歲月匆匆，工作已經(jīng)告一段落，我們又有了新的工作內容和新的工作目標這時(shí)候，最關(guān)鍵的策劃書(shū)怎么能落下！策劃書(shū)怎么寫(xiě)才更有新意呢？以下是小編精心整理的主持人培訓活動(dòng)策劃書(shū)范文，歡迎閱讀與收藏。
主持人培訓活動(dòng)策劃書(shū) 篇1
一、指導思想
書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！我們高段組以學(xué)校閱讀計劃精神為指針，認真貫徹落實(shí)新課程改革要求，以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，努力為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)內涵豐富閱讀氛圍，開(kāi)設“播音主持”得藝術(shù)特長(cháng)輔助活動(dòng)，旨在培養學(xué)生的閱讀能力，提高普通話(huà)水平。
二、活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展“主題班會(huì )”“誦讀活動(dòng)”“紅領(lǐng)巾廣播站”人員推選等，使學(xué)生能說(shuō)一口標準、流利的普通話(huà)；有較強的語(yǔ)言表現能力；具備基本的播音、主持素質(zhì)和能力。
三、活動(dòng)對象
高段組愛(ài)好播音主持的學(xué)生
四、活動(dòng)實(shí)施
妥善安排好每周一的藝術(shù)活動(dòng)課時(shí)間，運用朗誦、主持、配音、演講、表演等形式，通過(guò)模擬廣播，寫(xiě)節目串詞等，結合每周一國旗下的演講，和其它登臺亮相的機會(huì )。
具體安排：
1、訓前教育介紹播音主持班的要求、任務(wù)。
2、語(yǔ)音訓練聲母規范訓練
3、古詩(shī)詞朗誦指導《明月幾時(shí)有》
4、古詩(shī)詞朗誦指導《牧童》《絕句》
5、兒童詩(shī)朗誦指導《我想》
6、語(yǔ)音訓練語(yǔ)流音變。
7、主持訓練主持人的形象氣質(zhì)（臺風(fēng)）
8、主持訓練支持人的修養
9、播音訓練模擬播音
10、主持訓練學(xué)寫(xiě)主持詞（以圣誕活動(dòng)為主題）
11、主持訓練模擬主持“六一”活動(dòng)
12、主持訓練模擬主持“六一”活動(dòng)
13、演講訓練指定國旗下演講稿
14、演講訓練指定國旗下演講稿
15、匯報表演自由組合表演、展示，評優(yōu)
五、活動(dòng)評價(jià)
1.推薦優(yōu)秀學(xué)生到“紅領(lǐng)巾廣播站”朗誦經(jīng)典、優(yōu)美文章，營(yíng)造良好得學(xué)習氛圍，為打造“書(shū)香校園”獻一份力。
2.小組評比，演講稿收集評比，學(xué)校統一組織評價(jià)。
主持人培訓活動(dòng)策劃書(shū) 篇2
20xx東風(fēng)48小學(xué)六一“你好，新時(shí)代——環(huán)保我先行”暨“爭做新時(shí)代好隊員”主題活動(dòng)
一、活動(dòng)目的：
扎實(shí)開(kāi)展科教活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，利用六一兒童節契機，培養學(xué)生立志向、有夢(mèng)想、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國的品質(zhì)，引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )動(dòng)手、學(xué)會(huì )創(chuàng )造、做新時(shí)代好隊員。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月1日上午8:30
三、活動(dòng)地點(diǎn)
十堰市東風(fēng)48小學(xué)操場(chǎng)
四、參加范圍
全體在校師生
五、活動(dòng)流程
老師：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓
同學(xué)：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們
合：大家好!
老師：送去五月的芬芳
同學(xué)：迎來(lái)六月的時(shí)光
老師：我們的心像怒放的花朵
同學(xué)：蕩起一片歡樂(lè )的海洋!
老師：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉。
同學(xué)：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
老師：六月，是一支歌，一支幸福的歌
同學(xué)：同學(xué)們邁著(zhù)喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節日——
“六一”兒童節!
老師：盡管，你們只是一棵幼苗，但你們驕傲地生活在父母的懷抱。
同學(xué)：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
老師：今天，領(lǐng)導帶著(zhù)節日的問(wèn)候，帶著(zhù)對我們的殷切期望來(lái)看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!老師：讓我們來(lái)認識一下光臨今天會(huì )場(chǎng)的部分領(lǐng)導、來(lái)賓。他們是：
讓我們對他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
同學(xué)：今天大家歡聚在一起，我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年!
下面有請為本次活動(dòng)致辭，并宣布開(kāi)始！
�。ㄒ唬┩瑢W(xué)：
1.第一項出少年先鋒隊隊旗，少先隊員行隊禮，放出旗曲。
禮畢！唱中國少年先鋒隊隊歌。
2，今天我很榮欣的在這里宣布，經(jīng)學(xué)校大隊部審核通過(guò)，我校又將有一批新同學(xué)，加入中國少年先鋒隊這一光榮的組織，他們是：xxxx。
請老隊員為新隊員佩戴紅領(lǐng)巾。
紅領(lǐng)巾是革命烈士的鮮血，也是你們的美好未來(lái)，希望新入隊的你們，從這一刻開(kāi)始，更加的珍惜鮮艷的紅領(lǐng)巾，用你們飽滿(mǎn)的激情去面對未來(lái)的挑戰，最一名新時(shí)代的優(yōu)秀隊員。請同學(xué)們歸隊！
3、還有一批同學(xué)，他們在校時(shí)熱愛(ài)學(xué)習、幫助同學(xué)，在家勤于勞動(dòng)，認真自覺(jué)，在外孝老愛(ài)親，時(shí)刻以一名優(yōu)秀少先隊員要求著(zhù)自己。經(jīng)大隊部組織決定，表彰一批優(yōu)秀隊員及隊干。他們是：xxx。
讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀，并向他們學(xué)習，努力就有收貨，只要你們堅持，就一定會(huì )取得勝利，下次站在主席臺上接受表彰的也將會(huì )有你的身影。
�。ǘ┩瑢W(xué)：
同學(xué)們，有家才有國，有國才有家。紅領(lǐng)巾是國旗的一角，我們在強大祖國的庇佑下，在五星紅旗的光輝下茁壯成長(cháng)。
下面我們將進(jìn)行“紅旗飄飄、伴我成長(cháng)”優(yōu)秀故事展演，首先讓我們有請
�。ㄈ┩瑢W(xué)：
學(xué)校的社團活動(dòng)多姿多彩，每到星期三，同學(xué)們就穿梭于各個(gè)社團教室，去上自己喜愛(ài)的社團活動(dòng)，魔方社團、刺繡社團、童話(huà)劇社團、哆來(lái)咪合唱社團、籃球社團，社團活動(dòng)承載了太多同學(xué)的歡樂(lè )。下面就讓我們走進(jìn)社團，去感受社團的豐富多彩吧！
1、首先，讓我們有請“哆來(lái)咪”合唱社團的同學(xué)，給我們來(lái)帶歌曲《最好的未來(lái)》。
2、童話(huà)劇充滿(mǎn)趣味，又蘊含哲理，它是一種文化的傳承，也是一種人生哲理的傳遞，請欣賞童話(huà)劇社團帶來(lái)的《小人國》。
3、同學(xué)們，你們會(huì )玩魔方嗎，魔方是一種開(kāi)發(fā)智力的有效用具，從三階魔方到五階魔方，從正方體魔方到不規則魔方，每種魔方都有一種不同的吸引力，現在，請同學(xué)們和我一起來(lái)記個(gè)時(shí)，看下我們的魔方社團小隊員最快用時(shí)多少，完成手中的魔方，如果有同學(xué)愿意，我也想請他進(jìn)行挑戰。
同學(xué)們，社團活動(dòng)已經(jīng)融入了我們的生活，給我們帶來(lái)無(wú)限快樂(lè )。操場(chǎng)上的部分展板記錄了各個(gè)社團的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同學(xué)們可在結束后進(jìn)行參觀(guān)。
�。ㄋ模┉h(huán)境是屬于大家的
需要同學(xué)們共同去維護，本次六一我們舉辦了“你好，新時(shí)代——環(huán)保我先行”，書(shū)畫(huà)比賽、六年級開(kāi)展了環(huán)保創(chuàng )意作品征集。下面我們有請四、五年級的同學(xué)們，給我們帶來(lái)“環(huán)保時(shí)裝秀”，大家掌聲歡迎。
你好，新時(shí)代，環(huán)�？看蠹�，希望同學(xué)們能夠愛(ài)護環(huán)境，從自身做起，做新時(shí)代的環(huán)保小衛士。
呼號：準備著(zhù)為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！時(shí)刻準備著(zhù)！
退中國少年先鋒隊隊旗，放退旗曲！請各班有秩序待會(huì )，各班可組織學(xué)生自行參觀(guān)校園展板及社團作品。
四到五年級環(huán)保時(shí)裝秀，學(xué)生運用我們周邊的材料（例如：塑料、紙、花草、枝葉），做一件與環(huán)保主題有關(guān)的衣服，鼓勵班級團隊創(chuàng )作、小組協(xié)助、家長(cháng)協(xié)同創(chuàng )作，爭取做到每人齊動(dòng)手共同參與，共同制作。每班最低制作三套衣服學(xué)生著(zhù)裝走秀展示，選一名解說(shuō)員介紹創(chuàng )作意圖、制作材料、制作過(guò)程，最后參賽隊伍集體亮相，下場(chǎng)。各班時(shí)裝表演自備背景音樂(lè )(5月28日定)，表演活動(dòng)時(shí)最好能化妝。
3.六年級環(huán)�？萍颊�，運用周邊廢棄材料變廢為寶，制作出有意義、有使用價(jià)值、有一定觀(guān)賞性的工具、用具（例如：桌子、凳子、餐具、紙筒等）。每班最低上交六個(gè)作品，沒(méi)有上線(xiàn)。
�。ㄎ澹┉h(huán)繞校園，參觀(guān)各個(gè)優(yōu)秀作品。
�。﹥�(yōu)秀作品評選
評委老師對作品進(jìn)行評選，評選出優(yōu)秀作品8個(gè)，優(yōu)秀組織獎6個(gè)（針對班級）、優(yōu)秀團隊4個(gè)（針對于學(xué)生或家長(cháng)）。
六、活動(dòng)要求:
1、各班參賽作品必須是廢舊的報紙、光碟、塑料袋、紙皮等材料。
2、各班輔導員與家長(cháng)學(xué)生相互配合。
3、依靠全體學(xué)生的智慧，動(dòng)員家長(cháng)參與。
七、人員安排：
組長(cháng)：xx 副組長(cháng)：xx 組員：xx 道具組：xx 獎品：xx 主持：xx 拍照：xx
八、作品檢查時(shí)間
1、六年級環(huán)�？萍颊�、一到三年級書(shū)畫(huà)作品展，5月30號前上交大隊部。
2、四、五年級環(huán)保時(shí)裝展作品5月30日檢查作品完成度。
主持人培訓活動(dòng)策劃書(shū) 篇3
一、活動(dòng)目的：
為豐富校園文化生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，培養、提高學(xué)生開(kāi)展文藝活動(dòng)的.組織、協(xié)調能力，使他們成為活潑、健康、開(kāi)朗、自信的新時(shí)代少先隊員。為此特舉辦校園小主持人大賽。
二、活動(dòng)主題：
圓主持夢(mèng)想展真我風(fēng)采
三、參賽對象：
五年級學(xué)生。
選拔條件：
1．普通話(huà)標準，口齒清楚，聲音富有感染力，表達能力強，有較強的文字功底和清晰流暢的表達能力；
2．有一定的舞臺駕馭能力，臨場(chǎng)應變能力強；
3．五官端正，外形良好，氣質(zhì)大方，有親和力。
選拔流程：
1．班級初選：
班主任在班級經(jīng)過(guò)公平、公正評比，選拔兩名學(xué)生，參加學(xué)校評比。
2．學(xué)校評選：
為保證公平、公正，現場(chǎng)進(jìn)行打分、評比。
四、比賽形式：
選手的個(gè)性登場(chǎng)（選手提前設置PPT，按抽簽順序上場(chǎng)，不拘一格閃亮登場(chǎng)）
1、美文朗誦
要求：選手先作1分鐘左右的個(gè)性化自我介紹，力求新穎大膽，富有自我特色，帶有豐富的表情及自然大方的肢體動(dòng)作。之后自選一首詩(shī)歌或美文進(jìn)行朗誦，要求聲情并茂，富有感染力，能充分展示出選手的語(yǔ)言素養，時(shí)間掌握在2分鐘，可配樂(lè )。
2、錦上添花
要求：選手展示自己在才藝方面的特長(cháng)，如：唱歌、曲藝、樂(lè )器演奏、講故事、相聲、小品、導游秀等有聲表演，樂(lè )器、伴奏自備（學(xué)校提供電鋼琴），時(shí)間3—5分鐘。
3、模擬主持
要求：選手在給定的模擬情境中抽取一項，針對該情境的需要，在規定的時(shí)間內完成一段主持表演。時(shí)間3分鐘，內容要求合乎情理、健康向上。最后選手可以對自己本次比賽的表現作最后的陳述，本環(huán)節也是選手為自己加分的最后機會(huì )。時(shí)間1分鐘。
五、比賽地點(diǎn)及時(shí)間：
1、地點(diǎn)：學(xué)校大會(huì )議室
2、時(shí)間：10月9日
六、活動(dòng)程序：
1、以班級為單位，舉行一次選拔賽，在此基礎上各班推薦2名學(xué)生參加決賽，初賽由班主任負責。
各班再選5名大眾評委（公正，無(wú)私心，有辨別是非的能力），為選手最后投票，使其獲得人氣指數。
2、各班選手自制參賽號碼牌：紅色卡紙做底，剪成直徑為9厘米的圓形，黃色鐳射紙寫(xiě)編號。
3、各班要安排拉拉隊，手中可拿運動(dòng)會(huì )所用舉牌，為選手助威、吶喊。
4、決賽時(shí)以抽簽順序為比賽順序，參賽選手9月30日課間操到三樓小會(huì )議室抽簽。
5、10月8日參賽選手將參賽所制作ppt的U盤(pán)寫(xiě)明班級、選手編號、姓名交到德育處。
6、選手要化妝，每一關(guān)服裝不同，選手的家長(cháng)要全程參與比賽，為自己的孩子補妝、換衣。
7、五年級學(xué)生全部參看比賽，按照安排的座次就座，自帶水，嚴格遵守賽場(chǎng)紀律。
六、評分標準：
1、形象氣質(zhì)：優(yōu)雅、自信、大方、著(zhù)裝得體，整體形象積極向上。
2、語(yǔ)言能力：普通話(huà)標準，語(yǔ)言流暢，語(yǔ)速適中，表達清晰，邏輯性強。
3、應變能力：思維敏捷，情感流露自然，風(fēng)格突出，親和力強，現場(chǎng)效果好。
4、出場(chǎng)和才藝不拘一格，真正顯示自己的實(shí)力。
5、每項比賽內容如不能按規定時(shí)間完成酌情扣分，請特別注意控制好時(shí)間。
七、工作人員
總策劃：楊紅葉（選拔主持人，寫(xiě)串詞，設計評分表，調配所有事宜）
策劃：張彥平（印制邀請函、家長(cháng)參賽評議表、安排座次、打獎狀、買(mǎi)獎品、選回放鏡頭中的照片）
美術(shù)指導：王菲（布置會(huì )場(chǎng)，及時(shí)在獎狀上書(shū)寫(xiě)獲獎選手名字）
制片：六、5中隊郝信潔、六、6中隊楊耀程（制作ppt）
攝像：周鑫音響：齊聰明
快訊報道：楊紅葉
八、獎項設置
金話(huà)筒1名、銀話(huà)筒2名、銅話(huà)筒3名、最佳形象獎1名、最佳人氣獎1名、最佳朗誦獎1名、最佳才藝獎1名、最佳主持獎1名、最佳參與獎1名。優(yōu)秀組織獎1名，精神文明獎1名。
烏拉特前旗第三小學(xué)二〇一五年九月二十九日
比賽開(kāi)始：
1、開(kāi)場(chǎng)�；胤诺谝唤纭拔磥�(lái)金話(huà)筒”小主持人大賽精彩花絮，之后主持人上場(chǎng)。（用時(shí)不超過(guò)3~5分鐘）
2、主持人上場(chǎng)說(shuō)開(kāi)頭詞，介紹到場(chǎng)的嘉賓，介紹比賽規則，宣布比賽開(kāi)始。（用時(shí)不超過(guò)3~5分鐘）
3、由主持人請出12位選手，上場(chǎng)亮相，與觀(guān)眾見(jiàn)面，并播放選手的生活照。由選手自己解說(shuō)生活照中的自己，介紹自己的性格愛(ài)好等，自我宣傳，增加人氣，活躍現場(chǎng)氣氛。（參賽前說(shuō)參賽宣言）
觀(guān)眾互動(dòng)：
妙語(yǔ)連珠：出3—5個(gè)不同詞語(yǔ)，組織一段話(huà)，考察學(xué)生應變能力及知識覆蓋面。
主持人培訓活動(dòng)策劃書(shū) 篇4
一、指導思想
根據《幼兒園教育指導綱要》的要求：幼兒園要創(chuàng )造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，嘗試說(shuō)明、描述簡(jiǎn)單的事物或過(guò)程，發(fā)展語(yǔ)言表達能力和思維能力。為豐富校園文化生活；營(yíng)造良好的校園文化氛圍；提升幼兒語(yǔ)言表達能力，特舉辦此次活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標
1.為幼兒創(chuàng )造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境。
2．樹(shù)立自信心，大膽展示自己的風(fēng)采。
3．提升幼兒大膽表達的能力。
4．為幼兒園選拔優(yōu)秀小主持人。
三、活動(dòng)準備
幼兒在家長(cháng)的幫助下提前一個(gè)星期準備好自己的比賽內容，形式不定。
四、組織部門(mén)
節慶組、大班年級組
五、參加對象
大班全體幼兒、節慶組全體教師
六、評委
三位園長(cháng)、小中班年級組組長(cháng)、兩位家長(cháng)代表
七、其它工作人員
主持人：劉靜場(chǎng)景布置：節慶組攝像：吳正蘭拍照：王寧計分：蘆琳葉俊秋
八、比賽形式：
�。ㄒ唬┏踬�
由各班策劃在班級中進(jìn)行海選，大班各班選出2名選手最終參加幼兒園的初賽。
初賽內容：
兒歌、舞蹈、繞口令、歌曲、小故事、脫口秀、散文詩(shī)朗誦等形式不定（內容自選），時(shí)間不超過(guò)2分鐘。
初賽時(shí)間：
初賽地點(diǎn)：各自班級。
�。ǘQ賽：
1．初賽中選拔的12選手參加決賽，選手提前抽取出場(chǎng)序號。
2、決賽內容：
�。�1）自我介紹（時(shí)間不超過(guò)1分鐘）
�。�2）主持脫口秀：根據幼兒園提供的主持稿進(jìn)行現場(chǎng)模擬主持。（時(shí)間不超過(guò)1分鐘）
�。�3）才藝表演
3、決賽時(shí)間：
4、決賽地點(diǎn)：音樂(lè )廳附比賽評分標準：
主持人培訓活動(dòng)策劃書(shū) 篇5
為了活躍和豐富我校校園文化，培養優(yōu)秀的校園廣播主持人，為隊員們提供一個(gè)展示才能的平臺，現我少先隊大隊決定舉辦少兒主持人大賽�，F將比賽的相關(guān)事項安排如下：
一、比賽時(shí)間：
10月10日下午
二、比賽地點(diǎn)：
學(xué)校階梯室
三、參賽人員：
學(xué)校的12名廣播主持人和有意參加學(xué)校廣播主持工作的隊員
四、評委設置：
4—5年級少先隊中隊輔導員及大隊輔導員
五、 賽前準備：
填寫(xiě)比賽報名表，于9月29日前上交，
六、 比賽要求：
a、 請各參賽選手于10月8日下午2時(shí)30分抽簽參賽次序。
b、比賽分自我介紹、綜合素質(zhì)、才藝展示、暢談感受四個(gè)環(huán)節進(jìn)行。其中自我介紹1分鐘；綜合素質(zhì)取用即抽即答的形式抽取要回答的內容，用兩分鐘的時(shí)間闡述自己的見(jiàn)解；才藝展示限時(shí)3分鐘；暢談感受限時(shí)一分鐘，可用一句話(huà)進(jìn)一步推介自已。
c、 請各中隊輔導員組織好少先隊干部觀(guān)看比賽，每班大約10人左右。
七、評分標準：
1、 聲音（10分）：普通話(huà)準確、口齒伶俐，表達清楚、聲音甜美；
2、 自我介紹（15分）：語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、表情豐富；
3、 綜合素質(zhì)（25分）：思維敏捷，能清楚表達自己的觀(guān)點(diǎn)，具備一定的臨場(chǎng)應變和即興發(fā)揮能力。
4、 才藝展示：（25分）：專(zhuān)長(cháng)突出，有利于廣播主持工作。
5、 暢談感受（15分）：富感染力、自信。
6、 整體形象（10分）：儀表整潔、精神飽滿(mǎn)、形體健美、端莊大方，初步具備親和力、鮮明的主持風(fēng)格；
八、獎項設置：
一等獎1人、二等獎2人、三等獎3人。
主持人培訓活動(dòng)策劃書(shū) 篇6
一、活動(dòng)目的：
為豐富我園文化生活，進(jìn)步幼兒普通話(huà)水平，展現才藝風(fēng)采，培養幼兒大膽展現自我、積極向上的精神品質(zhì)，發(fā)掘具有主持特長(cháng)的新苗，特面向中大班全體幼兒舉行本次提拔大賽。
二、參賽對象：
1、年齡5-6、7歲的中大班幼兒。
2、普通話(huà)標準，聲音富有感染力，語(yǔ)言表達能力強。
3、性情開(kāi)朗，有一定的舞臺駕馭能力，應變能力強。
4、五官端正，氣質(zhì)良好，有親和力。
三、大賽時(shí)間：
初賽時(shí)間：4月9—10日下午3：00（中大班）大賽時(shí)間：5月7日上午9:20觀(guān)眾席：參賽幼兒家長(cháng)親友團和各班幼兒代表拉拉隊（班牌）
四、比賽流程：
本次主持人比賽分為初賽和決賽兩個(gè)環(huán)節：初賽：由中大班老師根據本班孩子情況，每班推選出4名幼兒參加初賽。根據比賽成績(jì)同一由高到低順次排名，前20名幼兒進(jìn)入決賽。
決賽:（決賽分為現場(chǎng)類(lèi)和廣播類(lèi)兩部份分值比例為70%和30%。前20名入圍選手于4月19-20日投稿到廣播站郵箱）
現場(chǎng)類(lèi)：
1、自我介紹（半分鐘）；
2、評委現場(chǎng)提問(wèn)（待定環(huán)節）；
3、語(yǔ)言類(lèi)展現。幼兒提早預備（口才3分鐘之內）；
4、藝術(shù)類(lèi)才藝展現（鼓勵親子類(lèi)展現2分鐘之內）。
廣播類(lèi)：情勢多樣，鼓勵創(chuàng )新和親子類(lèi)展現。
五、獎項設置
金麥克風(fēng)獎4名；銀麥克風(fēng)獎6名；銅麥克風(fēng)獎10名；金銀銅麥克風(fēng)優(yōu)秀指導教師。最好表現獎若干名。
主持人培訓活動(dòng)策劃書(shū) 篇7
為了推進(jìn)學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播臺的發(fā)展，培養隊員的語(yǔ)言表達能力，充分展示江橋小學(xué)隊員的精神面貌，豐富校園生活，特舉行此次活動(dòng)。
活動(dòng)主題：
展真我風(fēng)采，筑夢(mèng)想舞臺
參賽對象：
一～五年級各中隊男、女各一名
活動(dòng)宗旨：
本次活動(dòng)面向全體隊員，以“友誼，公正，公平，公開(kāi)”為原則。旨在活躍校園文化生活，提高隊員的綜合素質(zhì)，給隊員們提供一個(gè)展現自我風(fēng)采的平臺，培養他們的藝術(shù)才能，使他們成為活潑、健康、開(kāi)朗、自信的新時(shí)代少先隊員。
參賽條件：
1、凡喜歡參與“小主持人大賽”活動(dòng)，自愿展示個(gè)人藝術(shù)風(fēng)采的隊員均可參加。
2、普通話(huà)標準、形象大方。
3、口齒伶俐、善于表達、反應敏捷，組織能力強。
比賽形式：
第一項：自我介紹
每人進(jìn)行1分鐘左右的具有個(gè)人特色的自我介紹。
第二項：才藝表演
由選手進(jìn)行自帶的節目展示，內容不限，3分鐘。
要求：有自己的特色，展示自己的風(fēng)采。
第三項：綜合素質(zhì)
1、美文朗讀。選手現場(chǎng)抽簽，每人讀一段兒歌或詩(shī)歌。
2、現場(chǎng)問(wèn)答。選手現場(chǎng)抽題答題，由評委提問(wèn)，內容是與主持人相關(guān)的常識問(wèn)題，時(shí)間為3分鐘。
獎項設置
比賽分年級最終產(chǎn)生金、銀、銅獎各若干名以及才藝表現獎、機智獎、口才獎和臺風(fēng)獎各一名。
說(shuō)明
1、請各中隊務(wù)必于20XX年4月23日前，將比賽報名表上交音樂(lè )組。
2、比賽時(shí)間暫訂為5月中旬，具體時(shí)間地點(diǎn)另行通知小學(xué)主持人大賽方案活動(dòng)方案。
主持人培訓活動(dòng)策劃書(shū) 篇8
一、活動(dòng)目的
為了提高學(xué)生綜合素質(zhì)，展示自己的才藝，發(fā)現和培養我校主持新苗，特面向二至五年級全體學(xué)生舉辦首屆小主持人選拔賽，選拔出德智體全面發(fā)展的新一批優(yōu)秀主持人，更好地服務(wù)于我校各類(lèi)文體活動(dòng)。
二、大賽規程
1、參賽條件：
�。�1）熱愛(ài)主持、思維清晰、反應敏捷、普通話(huà)標準、具有較強語(yǔ)言組織表達能力
�。�2）參賽對象：二至五年級的學(xué)生，男女不限，自由報名
2、海選——領(lǐng)取并填寫(xiě)報名表：3月5日—3月9日（各年級德育輔導員處）比賽時(shí)間：3月14日下午第一節課
比賽地點(diǎn)：多功能廳（苗苗組二、三年級）大隊部（蕾蕾組四、五年級）
評委老師：瞿姍姍、金晶、黃鸝馬天明、趙偉、袁笑虬
3、復賽——比賽時(shí)間：3月28日下午
比賽地點(diǎn)：三樓報告廳
評委老師：瞿姍姍、楊薇、沈苗苗、馬天明
主持人：林家慧
三、比賽程序
1、本次比賽分海選和復賽兩個(gè)階段。所有符合條件、熱愛(ài)主持的學(xué)生皆可報名。
2、海選每個(gè)組別分別選出晉級者10名參與復賽。（注意男女比例）
3、通過(guò)復賽擇優(yōu)錄取10名同學(xué)進(jìn)入校小主持人隊伍。
四、比賽規則
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第一環(huán)節：10秒自我介紹
選手向評委老師做一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹，內容包括姓名、班級、愛(ài)好等。
第二環(huán)節：60秒美文誦讀
選手自選一首詩(shī)歌或美文進(jìn)行朗誦，要求聲情并茂，富有感染力，能充分展示出選手的語(yǔ)言素質(zhì)，時(shí)間掌握在1分鐘以?xún)取?/p>
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第一環(huán)節：創(chuàng )意自我介紹
由參賽選手自我介紹，形式不限（要求活潑而富有創(chuàng )意），條理清晰、表達流暢、充滿(mǎn)自信和感染力，將自己的主要情況作簡(jiǎn)單介紹，帶有豐富的表情及自然大方的肢體動(dòng)作，時(shí)間掌握在1分鐘之內；
第二環(huán)節：模擬主持
2分鐘自定節目主持，選手自己設定節目類(lèi)型、節目形式、主持方式；英文主持加分。第三環(huán)節：
苗苗組——即興演講
選手現場(chǎng)抽取題目，簡(jiǎn)單準備后圍繞一件事情或一種現象發(fā)表感想，作即興演講。蕾蕾組——即興采訪(fǎng)
選手現場(chǎng)抽取題目，以現場(chǎng)評委或觀(guān)眾為采訪(fǎng)對象即興現場(chǎng)采訪(fǎng)。
五、獎項設置：
每組選出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
六、評分標準：
1、形象氣質(zhì)：優(yōu)雅、自信、大方、著(zhù)裝得體。
2、語(yǔ)言能力：普通話(huà)標準，語(yǔ)言流暢，表達清晰，邏輯性強。
3、應變能力：思維敏捷，應變能力強。
4、每項比賽內容如不能按規定時(shí)間完成扣分，請特別注意控制好時(shí)間。
主持人培訓活動(dòng)策劃書(shū) 篇9
一、活動(dòng)意義：
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，提拔培養優(yōu)秀主持人才，進(jìn)步學(xué)生展開(kāi)文藝活動(dòng)的組織、調和能力，使他們成為陽(yáng)光自信的新時(shí)代少先隊員，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校少先隊活動(dòng)，特展開(kāi)“小小金麥克風(fēng)”主持人評選活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
“小小金麥克風(fēng)”主持人比賽
三、活動(dòng)對象：
二——五年級學(xué)生。
四、參賽條件：
1．凡喜歡參與“校園小主持人”活動(dòng)，自愿展現個(gè)人主持風(fēng)采的隊員都可報名。
2．普通話(huà)標準、形象大方。
3．口齒伶俐、善于表達、反應靈敏，組織能力強。
五、活動(dòng)情勢：
第一項：自我介紹+美文朗誦（要求：脫稿時(shí)間：2分鐘之內）
1、進(jìn)行簡(jiǎn)單的特點(diǎn)自我介紹。
2、自選一首詩(shī)歌或美文進(jìn)行朗誦，要求聲情并茂，富有感染力，能充分展
示出選手的語(yǔ)言素養，可配樂(lè )。
第二項：綜合素質(zhì)（摹擬主持）（要求：可半脫稿時(shí)間：2分鐘之內）
選手自備一段主持詞。
例：慶六一活動(dòng)主持、建隊節活動(dòng)主持、班級活動(dòng)主持、畢業(yè)儀式主持等，可網(wǎng)上自行下載。
六、比賽地點(diǎn)及時(shí)間：
1．地點(diǎn)：多媒體教室
2．時(shí)間：第十四周星期五（暫定）
七、活動(dòng)程序：
1．班級內先自行提拔，在此基礎上各班擇優(yōu)推薦1名學(xué)生參加決賽。（可以推薦雙人組合，但不能超過(guò)規定比賽時(shí)間。）
2．決賽時(shí)按年級內抽簽順序為比賽順序。（從二年級——五年級）
3．各班參賽選手名單于5月12日（第十三周星期五）之前上報少先隊大隊部，逾期作自動(dòng)放棄。
八、獎項設置
比賽終究產(chǎn)生鉆石麥克風(fēng)、金麥克風(fēng)、銀麥克風(fēng)獎若干名。
九、評分標準：
1．形象氣質(zhì)（2分）
舉止大方、穿著(zhù)得體、陽(yáng)光自信
2．自我介紹（3分）
普通話(huà)標準，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢（1分）
介紹個(gè)性分明，幽默新奇，表現大方、自然（2分）
3．摹擬主持（5分）
吐字發(fā)音標準，語(yǔ)速適中（1分）
情感流露自然、真誠、飽滿(mǎn)（1分）
表情、手勢大方得體，表達自然（1分）
風(fēng)格突出，親和力強，現場(chǎng)效果好（2分）
十、工作安排
場(chǎng)地布置：
小主持人：
主持人練習：
多媒體：
拍照：
計時(shí)、
評委：待定
主持人培訓活動(dòng)策劃書(shū) 篇10
湖北民族學(xué)院校園主持團隸屬于校團委、校學(xué)生會(huì )，是在校學(xué)生會(huì )宣傳與語(yǔ)言文字工作部指導下開(kāi)展一系列工作的學(xué)生自治組織，并負責學(xué)�；驅W(xué)院各類(lèi)型晚會(huì )、比賽、慶典活動(dòng)、講座和會(huì )議的主持工作。經(jīng)校學(xué)生會(huì )研究，并報校團委批準，將進(jìn)行湖北民族學(xué)院2016年校園主持團招新：
一、招新時(shí)間
20xx年3月19日（周六） 9：00
二、招新地點(diǎn)
公寓辦二樓會(huì )議室
三、招新對象
全校大一、大二和大三的學(xué)生
四、招新方式
面試
五、具體安排策劃
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1.由各二級學(xué)院學(xué)生會(huì )積極宣傳，提高同學(xué)們參與本次活動(dòng)的積極性；
2.通過(guò)海報以及微博、微信等新媒體進(jìn)行多方面宣傳，加強宣傳的力度，拓寬宣傳的廣度。
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1.各學(xué)院學(xué)生會(huì )宣傳與語(yǔ)言文字工作部處報名；
2.公寓辦四樓學(xué)生會(huì )辦公室處現場(chǎng)報名。
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1.自我介紹（時(shí)長(cháng)不超過(guò)1分鐘）；
2.模擬主持（時(shí)長(cháng)不超過(guò)3分鐘）；
3.現場(chǎng)抽簽，朗讀指定繞口令。
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1.穿戴得體，舉止文明；
2.按時(shí)到達面試地點(diǎn)，若先行離開(kāi)則視為棄權。
六、選拔標準
1.有主持經(jīng)驗者優(yōu)先；
2.穿戴得體，精神飽滿(mǎn)；
3.普通話(huà)標準，吐字清晰，表達流暢；
4.自然大方不怯場(chǎng)，應變能力強，有自己獨特的主持風(fēng)格。
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