母親節的策劃書(shū)（精選7篇）
時(shí)光在流逝，從不來(lái)停歇，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落，我們的工作將會(huì )有更高的難度，更高的工作目標，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份策劃書(shū)吧。拿起筆的時(shí)候卻發(fā)現不知道寫(xiě)什么，下面是小編精心整理的母親節的策劃書(shū)（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
母親節的策劃書(shū)1
一、活動(dòng)背景：
母愛(ài)是人類(lèi)一個(gè)亙古不變的主題，我們賦予它太多的詮釋也賦予它太多的內涵。沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉，母愛(ài)就像一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱……想起了母親，志向消沉就會(huì )化為意氣風(fēng)發(fā);想起了母親，虛度年華就會(huì )化為豪情萬(wàn)丈;想起了母親，羈旅漂泊的游子就會(huì )萌發(fā)起回家的心愿;想起了母親，彷徨無(wú)依的心靈就找到了棲息的家園!提起你手中的筆，在母親節，為親愛(ài)的母親寫(xiě)點(diǎn)什么或做點(diǎn)什么吧。讓我們來(lái)敘寫(xiě)成長(cháng)，來(lái)描畫(huà)我們心中的母親;讓我們一起來(lái)關(guān)注女性，關(guān)注我們偉大的母親。
二、活動(dòng)內容：
1、主題征文：關(guān)于成長(cháng)，關(guān)于母愛(ài)
(1)女中學(xué)生成長(cháng)成才的故事
(2)媽媽的故事
2、“為媽媽許個(gè)愿”校園公益活動(dòng)
三、征文目的：
通過(guò)系列活動(dòng)，豐富校園文化生活，關(guān)注女性，重溫成長(cháng)過(guò)程，感恩偉大母愛(ài)。讓文學(xué)氛圍重新回到校園，讓大學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )用心靈關(guān)懷。
四、主 辦：
承 辦：
媒體支持：
五、活動(dòng)日期：
2008年4月20號——2008年5月20號
六、活動(dòng)安排
前期準備：
4月16—19日確定活動(dòng)方案及相關(guān)活動(dòng)的組織安排;
4月20—25日聯(lián)系征文活動(dòng)的評委老師;
4月25—27日著(zhù)手宣傳工作
中期工作：
5月1日—5月6日 由馨園文學(xué)社號召全校文學(xué)愛(ài)好者參與本次征文比賽，號召同學(xué)踴躍參加;
5月6日—5月10日 在校園內進(jìn)行宣傳，由馨月文學(xué)社制作宣傳板及宣傳海報。
5月11日 舉辦“為媽媽許個(gè)愿”校園公益活動(dòng)，加大活動(dòng)影響力
5月12日—5月13日 整理活動(dòng)收集的愿望，發(fā)布在馨園網(wǎng)頁(yè)上。
5月14日—5月18日 收集各班征文稿件
5月20日—5月25日 馨園文學(xué)社組織初評，評委老師終審來(lái)稿，評出優(yōu)秀文章
后期工作：
5月28日 公布征文結果
6月份 優(yōu)秀文章整理成冊，
七、獎項設置：
一等獎一名：頒發(fā)證書(shū);
二等獎5名：頒發(fā)證書(shū);
三等獎10名：頒發(fā)證書(shū);
優(yōu)等獎若干：頒發(fā)獎品及證書(shū)
附：優(yōu)秀作品經(jīng)評選錄用后，將由馨園文學(xué)社收錄在網(wǎng)站上
八、人員安排：
活動(dòng)策劃：
宣傳：
后 勤：
現場(chǎng)協(xié)調：
攝 像：
音 樂(lè )：
主 持 人：
母親節的策劃書(shū)2
一.活動(dòng)主題：
愛(ài)她，就要show出來(lái)!
二.活動(dòng)目的及意義：通過(guò)系列活動(dòng)，豐富校園文化生活，關(guān)注親情，重溫成長(cháng)過(guò)程，感恩偉大母愛(ài)。讓大學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )用心靈關(guān)懷。
三.活動(dòng)時(shí)間：
母親節前三天
四.面向對象：
全院學(xué)生
五.活動(dòng)宣傳：
海報制作以及超市門(mén)口(宣傳部與女生部負責)
六.活動(dòng)組織機構：
中山大學(xué)南方學(xué)院女生部
七.工作人員
主要負責部門(mén)：女生部
相關(guān)協(xié)助部門(mén)：信網(wǎng)部，宣傳部、廣播站等
八.活動(dòng)計劃
方案(一)感恩涂鴉墻
1.活動(dòng)安排：
(1)在校內的墻上貼上畫(huà)有女生部logo的涂鴉紙板，標題為“母愛(ài)心語(yǔ)”。愛(ài)好涂鴉的同學(xué)可以自由表達對母親的愛(ài)，字數在30-100字之間。(女生部負責、宣傳部協(xié)助)
(2)此活動(dòng)作為比賽評獎名，寫(xiě)得最精彩感人的可以得到小禮物，并由學(xué)生會(huì )把活動(dòng)過(guò)程、得獎學(xué)生和得獎的語(yǔ)錄拍成照片，寄給得獎?wù)叩哪赣H。(部門(mén)待定)
2.活動(dòng)時(shí)間：5月6日中午12：00—13：30，
下午5：00—6：30。
3.活動(dòng)準備：
1.準備好當天所需要的物資并裝飾：乒乓球桌一張。(用來(lái)做涂鴉紙板的桌子)
2.在活動(dòng)地點(diǎn)擺出寫(xiě)有“母愛(ài)心語(yǔ)”的涂鴉紙板
3.三種顏色的油性筆，黑色三支，紅色兩支，藍色一支。
4.宣傳及比賽規則的卡片
5.擦手的紙
6.準備相機
7.工作人員中午11：45到場(chǎng)，下午5：00到場(chǎng)。
母親節的策劃書(shū)3
一、活動(dòng)目的
知恩感恩是中華民族的傳統美德，是一種美好的情感，是一種修養。一年一度的母親節(5月12日)要到了，為了讓孩子們更深刻地感受到母親的愛(ài)，也為了幫他們表達對母親的愛(ài)，我們中班組老師抓住這個(gè)時(shí)機，開(kāi)展了母親節的感恩活動(dòng)，通過(guò)家園共同教育，創(chuàng )設感恩氛圍，實(shí)施潛移默化的情感教育，激發(fā)幼兒熱愛(ài)母親的情感，抒發(fā)幼兒對媽媽的濃濃愛(ài)意，增進(jìn)幼兒與媽媽的感情。
二、活動(dòng)時(shí)間
5月12日上午
三、活動(dòng)負責人
中班組每位教師
四、活動(dòng)參與
中班組全體幼兒
五、活動(dòng)流程
1、開(kāi)始部分
教師向家長(cháng)幼兒介紹每年的5月第2個(gè)星期日是母親節。
教師：你們知道五月的第二個(gè)星期天是什么節日嗎?每年的5月第2個(gè)星期日是母親節。這天是你們媽媽的節日，首先我們提前對你們的媽媽說(shuō)一聲：“祝媽媽們節日快樂(lè )”吧!
2、基本部分
1.教師鼓勵家長(cháng)說(shuō)一說(shuō)自己照顧孩子的最難忘的經(jīng)歷。
2.對媽媽制作一份調查表，更加的了解媽媽。
3.能在集體中，根據調查表介紹自己的媽媽。
母親節的策劃書(shū)4
一、活動(dòng)背景：
針對現在大多數學(xué)生以自我為中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和愛(ài)心，不懂得體諒、孝敬父母的現狀而設計的。懂得回報、有孝心也是中國傳統美德中做人教育的核心內容之一。
二、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報答父母的養育之恩是自己的職責。
2。讓學(xué)生理解孝敬父母的具體內涵，弘揚民族的傳統美德，學(xué)會(huì )如何愛(ài)自己的父母，進(jìn)而把這種愛(ài)上升到對集體、對祖國的愛(ài)，使學(xué)生有一種博愛(ài)的胸襟。
3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，樹(shù)立心中有他人，心中有祖國的情感。
三、活動(dòng)準備：
a。召開(kāi)班委會(huì )，講清這次班會(huì )的目的和意義。并組織大家討論班會(huì )具體內容與安排，以及班委會(huì )干部的具體分工與落實(shí)。
b。給家長(cháng)寫(xiě)一封信，講明召開(kāi)這次主題班會(huì )的目的，請家長(cháng)參與我們的教育活動(dòng)，給自己的孩子寫(xiě)一封信，寫(xiě)這十幾年來(lái)的教育與感人的故事，以及對孩子的希望。
c。孩子給家長(cháng)寫(xiě)一封信，寫(xiě)自己最想對家長(cháng)說(shuō)的話(huà)，必須結合親身體驗在這十幾年的成長(cháng)中，父母所給予的愛(ài)和付出的勞動(dòng)，以及對自己的培養與教育。
四、班會(huì )過(guò)程：
�。�1）宣布活動(dòng)開(kāi)始：
主持人甲：人間最美是真情
主持人乙：人間最真是親情
主持人甲：人間最值得珍惜的愛(ài)莫過(guò)于父母對子女的愛(ài)。
主持人乙：人間最無(wú)私的情感莫過(guò)于父母對子女的情感。
主持人合：《紀念母親節》主題班會(huì )現在開(kāi)始！
�。�2）了解"母親節"的相關(guān)知識
�。�3）回顧篇——走近親情
1、我名字的故事
主持人：我的降臨，是父母生命的延續，是家庭未來(lái)的曙光。我的名字是父母理想的編織，同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎？（提問(wèn)學(xué)生）
2、我成長(cháng)的足跡
主持人2：有了泥土，嫩芽才會(huì )長(cháng)大；有了陽(yáng)光，春芽才會(huì )開(kāi)花；我們的成長(cháng)離不開(kāi)您——親愛(ài)的媽媽。下面請同學(xué)們講述媽媽呵護我成長(cháng)的一個(gè)個(gè)難忘的細節。
生甲：一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽正給我扇著(zhù)扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。
生乙：一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。
生丙：每次周五放學(xué)回家，媽媽精心準備豐盛的晚飯等我吃，讓我補充營(yíng)養。
生�。河幸惶�，我忍不住進(jìn)了網(wǎng)吧，對媽媽又說(shuō)了謊，媽媽說(shuō)要我看著(zhù)她的眼睛，我不敢抬頭看她的眼睛。
主持人：我們慢慢地長(cháng)大了，母親的皺紋也越來(lái)越多了，那是母親操勞的見(jiàn)證，是愛(ài)的涓涓印痕，是親情無(wú)償的`演繹。你了解自己的母親嗎？你關(guān)注過(guò)母親的變化嗎？（主持人提示同學(xué)們現在，母親就坐在你的身旁，母親和你生活那么久，你發(fā)現你母親有什么變化嗎？她的精神好嗎？她的額頭上的皺紋深嗎？等等。然后提問(wèn)3個(gè)同學(xué)，請他們說(shuō)說(shuō)此刻心里的感受。最后，主持人簡(jiǎn)單總結同學(xué)們的發(fā)言：是母親和父親的無(wú)私的奉獻讓我們過(guò)上幸福的生活，快樂(lè )的成長(cháng)。）
�。�4）擁抱篇——體驗親情
1、朗誦贊美母愛(ài)的歌曲和詩(shī)文。
生1，朗誦《游子吟》慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
生2、唱歌曲《媽媽的吻》
2、母子了解知多少
師：父母總是時(shí)刻牽掛我們的生活，那我們又對這些關(guān)愛(ài)自己的長(cháng)輩了解多少呢？今天我們請到場(chǎng)的幾位同學(xué)的家長(cháng)和孩子共同做個(gè)游戲。測試一下對對方的了解有多少�；ハ嗖聦Ψ阶�?lèi)?ài)吃的菜，最?lèi)?ài)穿的衣服以及愛(ài)好。
�。�5）行動(dòng)篇——回報親情
主持人：父母給了我們那么多的愛(ài)，我們已經(jīng)漸漸長(cháng)大，我們應該怎樣回報父母呢？請同學(xué)們討論交流。
1、給父母一份驚喜：送一份獨特的禮物給父母，如自己設計的賀卡或小制作；給父母洗洗腳；最近通過(guò)努力取得的最佳成績(jì)或獲得的喜報；一封感謝父母的信……
2、幫父母做家務(wù)事：每天在家給自己設立一個(gè)勞動(dòng)崗位，幫助父母分擔家務(wù)，向父母表示關(guān)愛(ài)。
3、陪父母聊聊天：放假回家了陪父母聊聊天，說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情，聽(tīng)聽(tīng)父母工作的事，在溝通中積累情感。
4、母親節，送一束康乃馨鮮花給母親。
�。�6）傾聽(tīng)母親們的感受
主持人：聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，媽媽們有什么感受呢？下面請媽媽們來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
媽媽們談感受。放背景音樂(lè )《懂你》。
主持人：多么感人的話(huà)語(yǔ)，讓我們用熱烈的掌聲感謝這幾位家長(cháng)的肺腑之言。面對著(zhù)父母對我們的無(wú)私付出，我們能無(wú)動(dòng)于衷嗎？今天很多多同學(xué)都準備好了一份禮物獻給自己的家長(cháng)，現在讓我們用掌聲歡迎他們把禮物當著(zhù)大家的面送給自己的父母，并說(shuō)一句感謝父母的話(huà)。
�。▽W(xué)生依次送，學(xué)生準備，不告訴家長(cháng)，背景音樂(lè )《感恩的心》）。
主持人：哦，這位同學(xué)送給母親的禮物是一封信，讓我們用掌聲歡迎她說(shuō)說(shuō)她的心理話(huà)�！秼寢�?zhuān)埪?tīng)我說(shuō)》（背景音樂(lè )《燭光里的媽媽》）
主持人：親愛(ài)的媽媽?zhuān)x謝你們對我們的肯定，感謝您們對我們的愛(ài)。我們要加倍努力學(xué)習，不斷前進(jìn)，做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
師：同學(xué)們，現在請你們起立，用你們最喜歡的方式，向給予你們生命的父母表示深深的謝意，感謝父母的養育之恩，感謝父母的無(wú)私奉獻。
齊聲祝福：我們祝天下的父母身體健康！工作順利！
母親節的策劃書(shū)5
活動(dòng)來(lái)源：
5月8日是母親節，這樣一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)和感恩的節日里，對于即將上小學(xué)的大班孩子，此次活動(dòng)我們以“我能為媽媽做些什么”為主題，除了讓幼兒感受到媽媽對自己的濃濃愛(ài)意，學(xué)會(huì )感恩，感念母親的養育之恩，更通過(guò)活動(dòng)讓幼兒通過(guò)切身參與，積極自發(fā)地為媽媽做一些事情，體會(huì )關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)P(guān)愛(ài)他人，促進(jìn)孩子們的情感情商的發(fā)展。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)談話(huà)、討論、調查、記錄、繪畫(huà)等活動(dòng)，初步了解媽媽們的生活、工作，增強幼兒對媽媽的自豪感。
2、能夠與同伴大膽交流并進(jìn)行講述，激發(fā)幼兒熱愛(ài)媽媽的情感以及主動(dòng)為媽媽分擔的意愿。
3、能大膽的介紹自己眼中的媽媽?zhuān)宄v述一件與媽媽有關(guān)的事情。
4、積極地與同伴交流，分享，提高幼兒的口語(yǔ)表達能力。
活動(dòng)形式： 親子互動(dòng)活動(dòng)。
活動(dòng)范圍： 全班幼兒及家長(cháng)
活動(dòng)時(shí)間： 2個(gè)小時(shí)。
活動(dòng)組織： 教師作為各主題活動(dòng)的組織者，承擔物資準備、主持、組織等相關(guān)工作�？烧埣议L(cháng)參與活動(dòng)。
注意事項： 在活動(dòng)前張貼、發(fā)放家長(cháng)通知(本次活動(dòng)計劃目的、流程、設計、組織者，培養孩子能力目標，家長(cháng)配合事項等)，輔助家長(cháng)了解園所活動(dòng)，做好配合。
活動(dòng)宣傳：
家長(cháng)通知(范例)
親愛(ài)的家長(cháng)朋友，您好!
又到了春風(fēng)徐徐、百花盛開(kāi)的五月，康乃馨的綻放正提醒著(zhù)孩子們向辛苦培育他們的養育者說(shuō)出心中的感恩及愛(ài)意。因此，本園將舉行母親節慶�；顒�(dòng)，請家長(cháng)一同共襄盛舉。
活動(dòng)形式：親子互動(dòng)益智游戲
參與范圍：全班幼兒及家長(cháng)
活動(dòng)時(shí)間：本周日下午(15：00-17：00)
活動(dòng)目的：
1、豐富寶寶的認知，使寶寶了解5月份的第二個(gè)星期日是母親節。
2、讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)瑸閶寢屪鲆患幸饬x的事情，讓媽媽過(guò)一個(gè)開(kāi)心的節日。
3、通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)母子感情，共同度過(guò)全世界母親共同的節日。
活動(dòng)場(chǎng)地：多功能廳或本班教室
母親節的策劃書(shū)6
一、活動(dòng)目的
我們學(xué)校有許多來(lái)自外省的同學(xué)，有的甚至是第一次出遠門(mén)求學(xué)，離開(kāi)了母親的懷抱必然會(huì )有很多的不舍與思念。值此母親節來(lái)臨之際，為讓全校學(xué)生感悟親情，用最真摯的話(huà)語(yǔ)來(lái)表達對母愛(ài)的感恩，特舉辦“感恩母親，寫(xiě)出你心中的愛(ài)”母親節原創(chuàng )感恩語(yǔ)大賽。
二、參加人員
全校學(xué)生
三、活動(dòng)安排
1、活動(dòng)的前期準備：
�、庞浾哒镜男麄鹘M和編輯組人員負責畫(huà)此次活動(dòng)的主題海報，計劃畫(huà)兩幅。第一幅海報的內容要以宣傳活動(dòng)主題和號召全校學(xué)生積極參與此次活動(dòng)為主，第二幅海報的內容以大賽的流程和獎勵設置為主。
�、朴浾哒镜牟稍L(fǎng)組人員負責在校園里進(jìn)行以“母親節來(lái)臨，最想對媽媽說(shuō)的話(huà)”為主題的采訪(fǎng)，并且用攝像機把采訪(fǎng)過(guò)程記錄下來(lái)，然后把比較好的錄像片段剪輯制作成一個(gè)視頻，在視頻的前后加上視頻的主題和宣傳此活動(dòng)的標語(yǔ)。
2、活動(dòng)的正式開(kāi)展期間：
�、旁诙柺程瞄T(mén)前的空地上擺放貼有兩張海報的宣傳板和桌子來(lái)開(kāi)展我們的活動(dòng)，并在旁邊的校園粘貼欄上張貼1張空白的海報紙。同學(xué)們在桌子上用便利貼寫(xiě)下自己的感恩語(yǔ)，并要落款自己的班級和姓名，然后把寫(xiě)好的便利貼貼在空白的海報紙上。
�、瓢炎龊玫囊曨l放在1號食堂前的音頻屏幕上播放，以此來(lái)加大宣傳力度。播放時(shí)間為5月9、10號上午11：30—1：30，下午4：00—6：30。
�、钦交顒�(dòng)期間，主要由記者站外聯(lián)組人員負責開(kāi)展活動(dòng)，由他們守活動(dòng)攤位，他們要引導路過(guò)的同學(xué)積極參與活動(dòng)并且介紹活動(dòng)流程及獎勵設置。記者站的全體成員起好帶頭作用，要積極參與寫(xiě)感恩語(yǔ)，給路過(guò)的同學(xué)們起到榜樣和鼓勵作用。若當天參與活動(dòng)的同學(xué)少于20個(gè)，則記者站的全體成員每人必須要寫(xiě)3張便利貼。
�、染庉嫿M人員負責篩選出當天的10佳感恩語(yǔ)，然后由宣傳組人員負責把選出的10個(gè)感恩語(yǔ)抄寫(xiě)在海報上，并寫(xiě)上作者的姓名和班級。最后在10號的活動(dòng)期間把海報張貼在用于貼便利貼的海報旁邊，以此來(lái)鼓勵其他同學(xué)積極地參與活動(dòng)。
�、砂�10號活動(dòng)中選出來(lái)的10個(gè)感恩語(yǔ)抄寫(xiě)在海報上，并在11號張貼出來(lái)。9號、10號選出來(lái)的感恩語(yǔ)海報都保留至5月12號。
四、獎勵設置
凡是寫(xiě)了兩張便利貼的同學(xué)將獲得一枝康乃馨，而且一張便利貼的感恩語(yǔ)內容不得少于10個(gè)字。
五、時(shí)間安排
1、前期準備：20XX年5月4日—7日
2、正式活動(dòng)：20XX年5月9日—10日
母親節的策劃書(shū)7
關(guān)愛(ài)偉大母親，通過(guò)義診普及基礎醫療健康知識，提升物業(yè)服務(wù)形象，拉近與業(yè)主之間的關(guān)系，活躍節日氛圍，為社區建設創(chuàng )造健康衛生的生活環(huán)境。
一、活動(dòng)時(shí)間
20xxx年5月12日上午九點(diǎn)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)府名都南門(mén)廣場(chǎng)。
三、活動(dòng)主題
“感恩母親節關(guān)愛(ài)零距離”
四、活動(dòng)主辦與協(xié)辦單位
物業(yè)(主辦)、社區衛生服務(wù)站(協(xié)辦)
五、預計活動(dòng)參與對象及規模
學(xué)府名都及公館適齡女性
六、活動(dòng)內容安排及開(kāi)展形式
1、現場(chǎng)測量血壓、血糖，推拿，把脈
2、健康咨詢(xún)
3、65歲以上人員免費體檢
七、活動(dòng)宣傳
廣場(chǎng)噴繪、業(yè)主短信、微信、網(wǎng)站信息發(fā)布
八、費用預算
待定
九、活動(dòng)步驟
準備階段：
a、服務(wù)站做好前期的宣傳工作，提前兩天到小區及其附近公布義診海報，讓住戶(hù)了解義診時(shí)間及相關(guān)咨詢(xún)項目。
b、確定醫院此次活動(dòng)的參加人員、人員分工(暫定4名醫護人員)。
c、配合醫院準備好活動(dòng)的相關(guān)宣傳工作。
義診流程
1、醫院工作人員應在九點(diǎn)前擺好義診所需用品，包括血壓儀、宣傳資料等，工作人員各就各位。
2、現場(chǎng)發(fā)放宣傳單，向業(yè)主宣講健康知識。
3、給來(lái)參加活動(dòng)的女性業(yè)主進(jìn)行義診。
十、物資準備
社區醫療服務(wù)站：桌子(4張)、椅子、桌布、現場(chǎng)宣傳資料若干(雜志、健康資料、宣傳冊等)
協(xié)助單位：小禮品若干
華地物業(yè)：背景噴繪
十一、活動(dòng)安排負責人
綜合管理部：桁架廣告確定、整個(gè)活動(dòng)的宣傳報道。
企業(yè)管理部：活動(dòng)現場(chǎng)當日的拍照工作。
工程部：協(xié)助醫院布置當日的活動(dòng)現場(chǎng)。
客服部(x、x、x)：管家在現場(chǎng)與業(yè)主的溝通交流工作。
環(huán)境部(x)：活動(dòng)現場(chǎng)的衛生清掃及撤場(chǎng)后的清潔工作。
秩序部(x)：活動(dòng)現場(chǎng)的秩序維護工作。
商辦事業(yè)部(x)：協(xié)調小禮品贊助商戶(hù)
十二、緊急情況處理
問(wèn)題一：活動(dòng)可能恰好是在雨天，造成場(chǎng)地的不合適以及居民出行的不便
解決方法：?jiǎn)?dòng)預案，更改活動(dòng)時(shí)間(應在前兩天隨時(shí)關(guān)注天氣情況，以便對活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行及時(shí)調整)
問(wèn)題二：活動(dòng)現場(chǎng)可能人比較少，氣氛不活躍
解決方法：可以通過(guò)播放音樂(lè )，送小禮品吸引更多的人參與到活動(dòng)中來(lái)。
問(wèn)題三：活動(dòng)現場(chǎng)可能人員非常多，秩序混亂
解決方法：提供小紅凳給排隊等候的業(yè)主使用，組織足夠的人員維持現場(chǎng)的秩序。
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