愛(ài)心協(xié)會(huì )小桔燈行動(dòng)主題活動(dòng)的策劃書(shū)

　　一、活動(dòng)口號：點(diǎn)亮心燈，笑對未來(lái)

　　二、活動(dòng)背景：金融風(fēng)暴，就業(yè)問(wèn)題是目前最嚴峻的問(wèn)題之一，社會(huì )在關(guān)注這一問(wèn)題的同時(shí)卻忽視了遙遠貧困地區孩子的心理成長(cháng)，呼吁關(guān)注兒童心理成長(cháng)從自身開(kāi)始。

　　活動(dòng)目的：使當地孩子了解自己，并幫助他們克服，樂(lè )觀(guān)面對生活，活出最真實(shí)的自我，活出最精彩的自我。

　　三、活動(dòng)對象：太陽(yáng)村所有受益孩子

　　四、活動(dòng)時(shí)間：待定

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：待定

　　六、主體活動(dòng)介紹：

　�。ㄒ唬�、心理健康宣傳展

　　活動(dòng)內容

　　展出心理健康問(wèn)題圖片、心理健康問(wèn)題簡(jiǎn)介、常見(jiàn)心理問(wèn)題案例、贈發(fā)心理健康手冊

　　活動(dòng)目的

　　通過(guò)給圖片宣傳、展板宣傳、海報宣傳、DV宣傳、心理健康影片宣傳、媒體宣傳、成立圖書(shū)角給地人，期望給他們一個(gè)心理健康知識的初步印象。以及獲得家長(cháng)的了解、支持關(guān)注，告訴家長(cháng)我們的項目計劃，讓他們把孩子送到我們這次活動(dòng)地。一起完成我們的項目活動(dòng)。

　　活動(dòng)安排

　　1、前期安排

　�。�1）資料收集組，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )收集相關(guān)資料、圖片，并利用我們的資金制成書(shū)面材料印制成冊；

　�。�2）資料發(fā)放組，負責向受益村委、各家庭發(fā)放我們的手冊；

　�。�3）知識解說(shuō)組：負責知識講解，對于部分對此活動(dòng)了解甚少的村民，我們予以耐心的講解；

　�。�4）后勤組，保證活動(dòng)所需物品準時(shí)到位以及宣傳圖片的擺放；

　�。�5）秩序維護組：維護現場(chǎng)秩序，減少財產(chǎn)流失，防止人員因為觀(guān)看活動(dòng)而造成的安全事故。

　　2、觀(guān)看人員全部到位后，通過(guò)喊話(huà)器，電腦播放視屏，吸引觀(guān)眾，然后通過(guò)個(gè)人動(dòng)員的形式向群眾宣傳；另一方面通過(guò)海報形式宣傳。還通過(guò)村委會(huì )向群眾介紹我們團隊以及我們團隊帶去的相關(guān)信息，制作宣傳單幫助家長(cháng)獲取我們團隊信息及心理問(wèn)題知識。

　　3、活動(dòng)具體內容：

　�。�1）由后勤組提前將圖片擺放到相應的位置；

　�。�2）觀(guān)展人員進(jìn)場(chǎng)進(jìn)行觀(guān)看，并由我團隊圖片說(shuō)明組向他們講解宣傳；

　�。�3）在顯眼處進(jìn)行現場(chǎng)有獎知識問(wèn)答，通過(guò)我們相關(guān)人員的講解以及他們自己觀(guān)看獲得的信息回答抽到的題目，回答正確的將獲得我們?yōu)樗麄儨蕚涞男《Y物。

　�。�4）成立圖書(shū)角，把我們團隊募捐的書(shū)籍分類(lèi)存放在圖書(shū)角里，孩子們可以自由挑選觀(guān)看，但暫時(shí)不能帶走。

　�。ǘ�）、深入調查——家訪(fǎng)

　　活動(dòng)目的

　　了解受訪(fǎng)兒童家庭背景，以便進(jìn)行對口輔導，增強對受益孩子的全面了解，促進(jìn)其與外他人的交流意識，培養團隊精神。

　　活動(dòng)內容

　　1、走訪(fǎng)兒童家中，對其家庭環(huán)境，生活、學(xué)習環(huán)境加以了解，并作好記錄，詢(xún)問(wèn)過(guò)程中要將心比心，尊重受訪(fǎng)家庭，態(tài)度謙和；由于農村兒童在農忙中充當部分勞動(dòng)力，耽誤了學(xué)習，走訪(fǎng)過(guò)程中互相交流，并給他們講一些學(xué)習的好方法；

　　2、與他們和諧相處，在游戲、勞動(dòng)中了解問(wèn)題，給予關(guān)懷；

　　3、通過(guò)民政、村委等部門(mén)側面了解他們學(xué)習、生活等各方面的`情況。

　　活動(dòng)安排

　　1、搜集受訪(fǎng)人員初步資料（家庭住址，家庭人員組成，家庭基本情況）；

　　2、小組分配：每?jì)扇藶橐唤M，分散進(jìn)行，分別到當地受益兒童家庭、民政部門(mén)和與他們當面交流；

　　3、預備問(wèn)題：家里有哪些人？家里經(jīng)濟情況?現存在什么問(wèn)題?現面臨的最大問(wèn)題？你對現狀的疑慮？有哪些問(wèn)題你感到不舒服？4、活動(dòng)結束，大家進(jìn)入綜合總結階段

　　注：工作開(kāi)展期間應注意措辭，不能帶有施舍情緒，尊重當地風(fēng)俗、宗教信仰

　�。ㄈ�）、開(kāi)展體育競賽

　　活動(dòng)目的

　　使受益孩子能夠突破自我，與他人加強交流，讓他們在活動(dòng)、競賽、游戲中加強團對意識，互幫互助，共同獲得勝利。

　　活動(dòng)內容：

　　游戲——“承前啟后”

　　1、組織當地孩子作為參賽人員20人，并分為兩組，分別選出4名運動(dòng)員，其余人為拉拉隊員；每隊第一名運動(dòng)員首先想好一個(gè)成語(yǔ)，然后告訴第二名，第二名又告訴第三名，第三名再告訴第四名，做好準備工作

　　2、由我團隊組成裁判團，分為三個(gè)組，每個(gè)組一個(gè)裁判員；

　　3、由裁判宣布開(kāi)始后，三組參賽人員進(jìn)行比賽；

　　4、游戲中提前抵達目的地者勝，勝利者獎勵圓珠筆一支

　　游戲——2人綁腿跳比賽（游戲規則同上）

　　人員安排：

　　主持人負責活動(dòng)主持

　　禮品發(fā)放組負責禮品發(fā)放

　　計時(shí)組負責為選手計時(shí)

　　后勤組保證飲用水小型醫藥用品到位和場(chǎng)地打掃

　　秩序維護組維護現場(chǎng)秩序，避免孩子擁擠或是不聽(tīng)話(huà)造成人生傷害。

　�。ㄋ模┬睦斫】抵�識競賽

　　活動(dòng)目的

　　在與孩子的交流中相應輔導其學(xué)習，包括生活常識，健康飲食等方面進(jìn)行擴充，相應開(kāi)展生活知識競賽調動(dòng)他們的求知欲和自信心。

　　知識競賽范圍

　　心理健康知識、，

　　活動(dòng)內容

　　1知識競賽第一個(gè)環(huán)節：心理健康常識題；

　　2鼓勵大家展示才藝表演（加分項）；

　　3知識競賽第二個(gè)環(huán)節：爭分奪秒，生活常識（搶答題）；

　　4進(jìn)行互動(dòng)，可以現場(chǎng)求助；

　　5知識競賽第三個(gè)環(huán)節：風(fēng)險提速，健康飲食（搶答題，答錯扣分值）；

　　6加時(shí)賽（如場(chǎng)上出現平分則進(jìn)行加時(shí)賽，答題方式為搶答）；

　　7第二輪互動(dòng)，當參賽者打不出來(lái)是，讓大家舉手回答；

　　8負責人點(diǎn)評本次活動(dòng)；

　�、峤o獲獎?wù)哳C獎（獎項設置一等獎1名、二等獎2名，三等獎3名，分別頒發(fā)相應小禮物）；

　　人員安排：

　　首先將我團隊人員分為主持人（負責主持）、后勤組（負責發(fā)放現場(chǎng)互動(dòng)的禮品，同時(shí)負責飲用水，場(chǎng)地打掃）、計分組(負責統計各組得分)、評議組（負責答案解釋和為才藝表演打分）

　　活動(dòng)總結

　　寫(xiě)好書(shū)面總結，分析問(wèn)題和經(jīng)驗，同時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)，完善電子檔案，做好相應的視頻宣傳。

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