- 相關(guān)推薦
最新大學(xué)生模擬法庭的策劃書(shū)范文10篇
一段時(shí)間的工作在不知不覺(jué)間已經(jīng)告一段落了，我們又將迎來(lái)新的希望，新的工作內容和目標，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份策劃書(shū)吧。策劃書(shū)要寫(xiě)哪些內容呢？以下是小編幫大家整理的最新大學(xué)生模擬法庭的策劃書(shū)范文，希望對大家有所幫助。
最新大學(xué)生模擬法庭的策劃書(shū) 1
在20xx年的五月，我們將迎來(lái)長(cháng)江大學(xué)文理學(xué)院第三屆“泮池五月風(fēng)科技文化節”，為了配合好這項活動(dòng)的開(kāi)展，同時(shí)豐富廣大同學(xué)業(yè)余生活，長(cháng)江大學(xué)文理學(xué)院法律服務(wù)團將發(fā)起并組建模擬法庭。
一、模擬法庭簡(jiǎn)介
模擬法庭是指在教師的指導下由學(xué)生扮演法官、檢察官、律師、案件的當事人、其他訴訟參與人等，以司法審判中的法庭審判為參照，模擬審判某一案件的活動(dòng)。通過(guò)親身參與，將所學(xué)到的法學(xué)理論知識、司法基本技能等綜合運用于實(shí)踐；通過(guò)分析和研究案例，模擬案件的處理，解釋法律規定，掌握案情與法律之間的關(guān)系，了解熟悉法學(xué)理論活學(xué)活用，以達到理論和實(shí)踐相統一。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)這次模擬法庭庭審活動(dòng)讓大家了解法庭審理案件的整個(gè)流程和細節，對我們進(jìn)行模擬審判訓練，在具備理論素養的基礎上培養實(shí)務(wù)操作能力、表達能力、應變能力和團結協(xié)作能力，提高專(zhuān)業(yè)素養和綜合素養。
三、活動(dòng)宗旨
“弘揚法治精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”即本年度的法制宣傳的主題。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
3教408
五、庭審預演階段活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┎邉濍A段準備工作
1、在四月中旬完成本次模擬法庭的策劃工作以及案例選擇工作
2、本次模擬法庭案例初步定位為刑事案件
�。ǘ┭輪T角色確定及培訓工作
1、確定案例后進(jìn)行演員的選拔，根據案情確定人物性格。
2、演員角色根據刑事審判的一般情況訴訟參與人初步確定為：
審判長(cháng)：一名
審判員：兩名。
書(shū)記員：一名
公訴人：兩名
辯護人：兩名
被 告：若干
證 人：若干
法警：若干
其他訴訟參與人：若干
2、在彩排前完成對演員的培訓工作，主要針對初次參與此次庭審的演職人員。
3、在適當時(shí)候召集所有演員開(kāi)會(huì )，布置具體任務(wù)任務(wù)。
1）、審判、公訴、辯護三方彩排前完成所需要的司法文書(shū)。同時(shí)審判方根據案件實(shí)際情況對判決形成初步意見(jiàn)并列出提綱。所有文件在彩排前完成，并提交。
2）、向各位演員交代庭審程序，讓各自清楚自己的.出場(chǎng)順序。
�。ㄈ┡叛�
排演前安排所有人員開(kāi)會(huì )，做最后安排。
在指導老師的指導下不斷完善表演工作，并對前期工作進(jìn)行檢測、總結，對正式演出可能出現的問(wèn)題要有所準備，為此將進(jìn)行兩次模擬排演：
第一次排演，重在讓各位演員了解具體出場(chǎng)次序，熟悉臺詞。同時(shí)各位演員要把握其角色所需的性格特征和要求。
第二次排演，要求在排演前，證人、被告、受害人要熟悉自己的臺詞；各演員對自己的出場(chǎng)先后以及發(fā)言?xún)热菔智宄�。排演要達到可以使庭審完整、順暢地完成。
兩次排演務(wù)必于5月1日前完成。
六、指導老師及嘉賓評委
指導老師：邵國寶
評委嘉賓：長(cháng)江大學(xué)政法學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導、老師；長(cháng)江大學(xué)文理學(xué)院及人文學(xué)部各級領(lǐng)導、老師；荊州市區級法院相關(guān)負責人。
七、會(huì )場(chǎng)布置
會(huì )場(chǎng)布置工作在人文學(xué)部團總支學(xué)生會(huì )的協(xié)助下進(jìn)行，在每次庭審前務(wù)必完成，活動(dòng)結束后及時(shí)清理歸位。
八、庭審階段
5月14日晚7：00在3-408舉行第一次庭審。
5月16日晚7：00在3-408進(jìn)行公開(kāi)庭審，在“泮池五月風(fēng)科技文化節”期間為全校師生展現出一次逼真的庭審，并由人文學(xué)部法學(xué)專(zhuān)業(yè)老師做點(diǎn)評，同時(shí)將邀請學(xué)院領(lǐng)導及其他法學(xué)院校的同學(xué)和一些社會(huì )單位觀(guān)摩，共同探討模擬法庭在專(zhuān)業(yè)學(xué)習中的作用。
九、庭審現場(chǎng)流程
1、主持人介紹相關(guān)人員及嘉賓，介紹此次庭審案件的相關(guān)情況，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2、長(cháng)江大學(xué)文理學(xué)院“科技文化節”模擬法庭正式開(kāi)始。
3、庭審程序：
�。ㄒ唬�、庭前準備
�。ǘ�、法庭調查階段
�。ㄈ�、法庭辯論階段
�。ㄋ模�、法庭判決
4、庭審結束后嘉賓點(diǎn)評，全體工作人員、演員及嘉賓合影留念。
5、本次活動(dòng)正式結束。
注：現場(chǎng)工作人員及負責人將在庭審前確定，并將工作落實(shí)到人。
十、活動(dòng)預期效果
通過(guò)這次的模擬法庭活動(dòng)，讓廣大同學(xué)了解有關(guān)法律的訴訟活動(dòng)，以及相關(guān)的訴訟程序問(wèn)題。讓大家對法律有更深一步的認識。能夠在生活中為我們提供多一種的解決糾紛的方法。
十一、后期安排
�。ㄒ唬�、會(huì )場(chǎng)清理工作由專(zhuān)門(mén)人員負責，及時(shí)做好宣傳。
�。ǘ�、獎項設置
優(yōu)秀審判長(cháng)1名 證書(shū)+100元
優(yōu)秀公訴人、辯護人2名 證書(shū)+80元
優(yōu)秀演員3名 證書(shū)+50元
積極參與者12名 證書(shū)
優(yōu)秀組織者5名 證書(shū)
十二、宣傳工作
為了更好的擴大該項活動(dòng)的影響，宣傳工作應投入較大人力、物力和財力。在活動(dòng)正式確定后在校內廣泛宣傳，包括宣傳板、海報、噴繪、傳單�；顒�(dòng)結束后配合學(xué)部及院宣傳部門(mén)開(kāi)展大規模的宣傳，包括新聞稿的發(fā)表、庭審照片的展示、庭審過(guò)程錄制后的光盤(pán)刻錄、宣傳板的制作、網(wǎng)上信息的發(fā)布等。
組織機構：
主辦單位：長(cháng)江大學(xué)文理學(xué)院
承辦單位：長(cháng)江大學(xué)文理學(xué)院人文學(xué)部
法律服務(wù)團
最新大學(xué)生模擬法庭的策劃書(shū) 2
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月
活動(dòng)地點(diǎn)：
多媒體電教室
活動(dòng)主題：
普及法律知識，樹(shù)立守法觀(guān)念，共建法制社會(huì )
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)“親身、親歷”參與模擬法庭活動(dòng)，使學(xué)生熟悉司法審判的實(shí)際程序、過(guò)程；
2、利用身邊的人和事的案例對學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強學(xué)生法律意識，自我保護意識，同時(shí)也鍛煉學(xué)生的社會(huì )適應能力，提高他們分析判斷、辨別是非的能力；讓更多的學(xué)生去關(guān)注法律、學(xué)法，懂法，守法，用法，做一個(gè)真正的法制公民。
3、加強未成年人法制宣傳教育，傳播法律知識，弘揚法治精神，進(jìn)而建設和諧平安校園，形成人人知法、懂法、守法的校園氛圍。
參加人員：
各班主任老師；各班團班干部
具體方案如下：
一、主要參與人員的公開(kāi)報名要求。
�。�1）審判長(cháng)1人，審判員2人，男女不限，要求口齒伶俐，普通話(huà)標準，應變能力強、表達能力強。
�。�2）辯護律師2人、公訴人2人，男女不限，要求口才良好，有較強的思辯能力，口齒伶俐，普通話(huà)標準，反應敏捷。
�。�3）法警6名，限男性。
�。�4）當事人4人（被告3人，原告1人），要求有一定的表達能力。
二、模擬法庭簡(jiǎn)單流程安排：
�。�1）由主持人介紹本次活動(dòng)目的`及簡(jiǎn)要案情
�。�2）介紹參加本次活動(dòng)的嘉賓
�。�3）模擬法庭開(kāi)庭審理
�。�4）庭審部分完全按照我們國家現行法庭審理的正規模式來(lái)進(jìn)行
A、庭前準備B、法庭調查C、法庭辯論D、合議宣判
�。�5）主持人宣布結束
三、時(shí)間安排：
�。�1）籌劃準備階段：（9月20日9月24日）
開(kāi)始公開(kāi)報名，并進(jìn)行統計人數；確定開(kāi)庭審理案例；確定參加庭審人員及角色分配
�。�2）演練階段：（9月27日9月30日）
形成模擬法庭的雛形，大家一起排練演習；聯(lián)系鄉法院領(lǐng)導進(jìn)行指導，以求進(jìn)一步完善；在法院法官的指導下對劇本進(jìn)行修改和完善；參加人員多次組織排練改正，準備正式演出；進(jìn)行模擬法庭的彩排
�。�3）正式演出階段：（10月）
正式演出時(shí)間令行通知。屆時(shí)將面向全校師生，并邀請鄉法院領(lǐng)導、派出所相關(guān)領(lǐng)導參加，盡展我校學(xué)生的新風(fēng)采，突顯我校法制實(shí)踐教育特色。
�。�4）活動(dòng)總結階段：（10月下旬）
本次活動(dòng)結束之后，我們將進(jìn)行全面總結，找出優(yōu)點(diǎn)與不足，在今后的系列活動(dòng)中，注意揚長(cháng)避短，使我校模擬法庭特色活動(dòng)更進(jìn)一步。
最新大學(xué)生模擬法庭的策劃書(shū) 3
一、活動(dòng)前言
在當今文明社會(huì )，訴訟已經(jīng)成為解決糾紛、化解矛盾的有效途徑之一。對于城市人來(lái)說(shuō)，訴訟已經(jīng)不再是一件“大事”。而對于大多數農民來(lái)說(shuō)，訴訟依舊是一件稀罕事。為了讓農民更好地了解我國法律的相關(guān)程序，更為直觀(guān)地了解訴訟程序，知道什么是“打官司”，以及怎樣“打官司”。我們希望通過(guò)模擬法庭這一形式，以宣傳訴訟程序為突破口，更好地宣傳法律知識，普及法律知識。
二、相關(guān)介紹
創(chuàng )新是時(shí)代的主旋律之一，作為“211”高校的蘭州大學(xué)，站在時(shí)代的前沿，創(chuàng )新亦是必然之舉。法學(xué)院也應該把好時(shí)代的脈搏，勇敢創(chuàng )新。
本次模擬法庭力求在繼承以前經(jīng)驗的基礎上，努力創(chuàng )新，希望有所突破，哪怕邁進(jìn)的只是一小步。
具體來(lái)說(shuō)，本次模擬法庭有以下幾個(gè)特點(diǎn)。
1、參與度更高。
本次模擬法庭采取以13，14級學(xué)生為對象，以團小組為單位，進(jìn)行比賽。把13，14級學(xué)生分為12個(gè)團小組(各級6組)，可以分成十二個(gè)組(A-K)對戰，使得同學(xué)們有更多的機會(huì )參與到模擬法庭的角色中來(lái)
2、模式新穎，規模大。
本次模擬法庭將有六場(chǎng)，歷時(shí)兩個(gè)星期。努力把模擬法庭由以前的表演為主到現在的`以實(shí)戰比賽的形式為主，使同學(xué)們更熱情，更認真地對待模擬法庭這一法學(xué)院特色的活動(dòng)。
3、評優(yōu)評獎。
本次模擬法庭將有評委組評出表現突出的部分同學(xué)，分別頒發(fā)最佳導演，最佳審判長(cháng)，最佳陪審員，最佳辯護律師，最佳表演等獎項，授予證書(shū)和獎品，物質(zhì)獎勵雖然有限，但榮譽(yù)可貴。
三、活動(dòng)準備
1、參與人員通過(guò)書(shū)籍，網(wǎng)絡(luò )等資源，并適當地咨詢(xún)老師，確定案例。
2、團小組組長(cháng)負責本小組的排練等事項，通過(guò)磨合形成雛形，并通過(guò)向老師請教進(jìn)一步完善。
3、參與人員彩排就緒，準備正式開(kāi)打。
四、模擬法庭簡(jiǎn)單流程安排策劃
(一)總體安排
從3月20日開(kāi)始，每天打六場(chǎng)，分3個(gè)教室進(jìn)行(每個(gè)教室上下午各一場(chǎng))。
3月20日(星期六)：模擬法庭第一至六場(chǎng)
3月20日(星期日)：模擬法庭第七至十二場(chǎng)
(二)具體活動(dòng)安排
1、由主持人介紹本次活動(dòng)到場(chǎng)評委和嘉賓以及活動(dòng)目的。
2、模擬法庭開(kāi)庭審理
庭審部分按照法庭審理的正規模式來(lái)操作
(1)庭前準備
(2)法庭調查
(3)法庭辯論
(4)合議宣判
3、評委打分
4、主持人宣布結束
5、專(zhuān)業(yè)老師點(diǎn)評
五、宣傳
我們將在模擬法庭開(kāi)賽前一周的時(shí)間開(kāi)始宣傳，通過(guò)海報，條幅等方式對本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳，以使同學(xué)們能夠提前了解并如期參與。
1、聯(lián)系院內外媒體
2、我們將聯(lián)系院內外媒體對本次模擬法庭進(jìn)行充分報道，通過(guò)媒體擴大本次活動(dòng)宣傳力度，使我們的活動(dòng)得到更加廣泛的關(guān)注，并借此機會(huì )，進(jìn)行法制宣傳，維權宣傳。
六、物質(zhì)準備和資金預算：
為了保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，結合本次活動(dòng)的實(shí)際情況，需學(xué)院領(lǐng)導在以下方面給予支持。
礦泉水36瓶36元
榮譽(yù)證書(shū)12本36元
獎品150元
注明法官，當事人，辯護人等標牌10個(gè)
筆記本電腦1臺
法槌1個(gè)
法袍3套
警服4套
資金共計：222元
最新大學(xué)生模擬法庭的策劃書(shū) 4
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
學(xué)生模擬法庭
二、活動(dòng)簡(jiǎn)介
模擬法庭是指在教師的指導下由學(xué)生扮演法官、檢察官、律師、案件的當事人、其他訴訟參與人等，以司法審判中的法庭審判為參照，模擬審判某一案件的活動(dòng)。通過(guò)親身參與，將所學(xué)到的法學(xué)理論知識、司法基本技能等綜合運用于實(shí)踐；通過(guò)分析和研究案例，模擬案件的處理，解釋法律規定，掌握案情與法律之間的關(guān)系，了解熟悉法學(xué)理論活學(xué)活用，以達到理論和實(shí)踐相統一。
三、活動(dòng)目的
豐富學(xué)生的校園生活,培養法學(xué)學(xué)生的法律素養，提高他們的綜合素質(zhì)，還有運用法律的能力，感受法律的魅力，樹(shù)立良好的興趣。
四、活動(dòng)意義
通過(guò)本次模擬法庭活動(dòng)，將讓廣同學(xué)了解有關(guān)法律的訴訟活動(dòng)，以及相關(guān)的`訴訟程序問(wèn)題，讓家對法律有更深一步的認識，從而樹(shù)立法律權威。此活動(dòng)也將進(jìn)一步在系積極貫徹實(shí)施依法治國的基本方略，加強法制宣傳教育，傳播法律知識，弘揚法治精神，進(jìn)而建設和諧校園，形人知法、懂法、守法的校園氛圍。
五、活動(dòng)時(shí)間及活動(dòng)地點(diǎn)
第一次排演：20XX年11月1日，星期天早上8：30，華北科技學(xué)院致遠樓。其他排演時(shí)間及演出時(shí)間待定。
六、活動(dòng)對象：
文法系法律援助中心社員及其他同學(xué)
七、活動(dòng)流程
前期宣傳工作：
1、將活動(dòng)策劃書(shū)發(fā)放給相關(guān)社員，做好宣傳活動(dòng)
2、學(xué)習部進(jìn)行資料采集
3、請宣傳部制作板塊進(jìn)行進(jìn)一步宣傳
4、聯(lián)系校園電臺采編部，編輯部到現場(chǎng)采稿
5、請社團辦公室到現場(chǎng)攝影，拍照存檔
庭審活動(dòng)安排
1、選取案卷，確定參與人員（共13人）（由文法系法律援助中心社員擔任）審判長(cháng)：一名審判員：兩名書(shū)記員：一名公訴人：兩名辯護人：兩名被告：三人被害人：一名法警：兩名（社員談任）
2.11月1日排演庭審，邀請文法系老師現場(chǎng)指導
3、組織同學(xué)有序進(jìn)場(chǎng)聽(tīng)審
最新大學(xué)生模擬法庭的策劃書(shū) 5
一、活動(dòng)主題
西南政法大學(xué)第N屆模擬法庭辯論賽
二、活動(dòng)背景
隨著(zhù)社會(huì )日新月異的發(fā)展，社會(huì )工作對人才素質(zhì)的要求也在節節拔高。作為當代大學(xué)生，具有敏銳的思辯能力，快速的應變能力以及良好的表達能力已經(jīng)成為我們適應社會(huì )發(fā)展所必備的素質(zhì)。
為了給同學(xué)們打造并提供一個(gè)增進(jìn)語(yǔ)言交流與思維交鋒的平臺，弘揚我校法學(xué)與辯論的優(yōu)勢與特色，西南政法大學(xué)模擬法庭辯論賽在20XX年開(kāi)賽以來(lái)，就一直致力于為同學(xué)們打造一個(gè)理論結合實(shí)踐，學(xué)以致用的交流切磋、鍛造自我平臺。至今，已成功舉辦了四屆比賽，效果顯著(zhù)突出，贏(yíng)得了師生的廣泛關(guān)注與高度評價(jià)，因此我們策劃推出今年的`西南政法大學(xué)第五屆模擬法庭辯論賽。
三、活動(dòng)意義
模擬法庭辯論賽融合了法庭辯論與普通辯論的特點(diǎn)，讓辯論變得更有針對性、務(wù)實(shí)性，有利于引導廣大同學(xué)關(guān)注現實(shí)社會(huì )的發(fā)展；同時(shí)，它還通過(guò)模擬庭審現場(chǎng)的形式將法庭審判工作中紛繁復雜的細節與艱澀難懂的學(xué)問(wèn)呈現在同學(xué)們的眼前，為同學(xué)們提供了一個(gè)直觀(guān)的學(xué)習平臺和學(xué)術(shù)交流的機會(huì )�？梢哉f(shuō)，開(kāi)展模擬法庭辯論賽，一方面不僅能夠拉近學(xué)術(shù)與實(shí)務(wù)的距離，讓學(xué)術(shù)更有利于指導實(shí)務(wù)，而且還增強同學(xué)們學(xué)術(shù)探討和實(shí)務(wù)研究的興趣，并提高其理論應用能力。另一方面，有助于鞏固提升校園文化育人水平，豐富師生課余生活，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。
四、舉辦單位
主辦：共青團西南政法大學(xué)委員會(huì )
承辦：西南政法大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )
西南政法大學(xué)青年法學(xué)會(huì )
五、活動(dòng)對象
1.西南政法大學(xué)本科生
要求各大法學(xué)院和刑事偵查學(xué)院派出代表隊參賽，其他同學(xué)以自由報名的形式參加，參賽同學(xué)可以不分年級、不分學(xué)院自由組隊。
2.西南政法大學(xué)研究生
本屆大賽要求研究生以參賽隊伍教練的身份參與活動(dòng)，不得直接上場(chǎng)比賽。
六、活動(dòng)時(shí)間
11月1日—— 12月15日
七、活動(dòng)流程策劃
初賽：
�。ㄒ唬� 11月2日至11月9日晚六點(diǎn)：張貼宣傳海報，向各學(xué)院派送邀請函，接受參賽隊伍報名。
�。ǘ� 11月9日晚七點(diǎn)：召開(kāi)賽務(wù)會(huì )議，講解大賽章程，安排初賽事宜。
�。ㄈ�11月10日至11月12日：初賽原告方準備階段。
�。ㄋ模� 11月12日晚：原告方提交起訴狀，賽委會(huì )立即將起訴狀按之前抽簽的順序發(fā)放給被告方。
�。ㄎ澹�11月13日至11月14日：初賽被告方準備階段。
�。� 11月14日晚：被告方提交答辯狀，賽委會(huì )將答辯狀交由對應的原告方。
�。ㄆ撸� 11月15日至11月16日：初賽準備階段。同時(shí)，賽委會(huì )將起訴狀與答辯狀交由評委打分。
�。ò耍�11月17日至11月18日：初賽。
在初賽中得分最高的8支隊伍進(jìn)入復賽。
�。ň牛�11月19日：賽委會(huì )按照評分規則確定并公布晉級復賽的隊伍名單。
復賽：
�。ㄒ唬�11月19日晚七點(diǎn)：召開(kāi)賽務(wù)會(huì )議，交待復賽事宜，主持進(jìn)入復賽的8支隊伍進(jìn)行抽簽，確定對戰順序和持方。發(fā)放復賽案例。
�。ǘ�11月20日至11月22日：復賽原告方準備階段。
�。ㄈ�11月22日晚：原告方提交起訴狀至賽委會(huì )，由賽委會(huì )將起訴狀交與對應的被告方。
�。ㄋ模�11月23日至24日：被告方準備階段
�。ㄎ澹�11月24 日晚：被告方向賽委會(huì )提交答辯狀，賽委會(huì )立即將答辯狀交與對應原告方。
�。�11月25日：賽委會(huì )將原告起訴狀及被告答辯狀提請大賽評委團打分。
�。ㄆ撸�11月26日：復賽。
確定得分最高的4支隊伍進(jìn)入半決賽。承辦方按照評分規則確定并公布晉級半決賽的隊伍名單。
半決賽：
�。ㄒ唬�11月27日晚：召開(kāi)賽務(wù)會(huì )議，講解半決賽規則，主持進(jìn)入半決賽的4支隊伍進(jìn)行抽簽，確定對戰順序和持方。發(fā)放半決賽案例。
�。ǘ�11月28至11月30日：原告方準備階段。
�。ㄈ�11月30日晚：原告方將起訴狀交至賽委會(huì )。賽委會(huì )將原告起訴狀交與對應的被告方。
�。ㄋ模�12月1日至12月2日：被告方準備階段。
�。ㄎ澹�12月2日晚：被告方將答辯狀交至賽委會(huì )，賽委會(huì )將答辯狀交與對應的原告方。
�。�12月3日至12月4日：賽委會(huì )將原告起訴狀及被告答辯狀提請大賽評委團打分。
�。ㄆ撸�12 月5日：半決賽。
取每場(chǎng)比賽中獲勝的隊伍進(jìn)入角逐冠亞軍的總決賽，另外兩支隊伍進(jìn)入季軍角逐賽。承辦方按照評分規則確定并公布比賽結果。
決賽（冠亞季軍爭奪賽）：
�。ㄒ唬�12月5日晚十點(diǎn)：召開(kāi)決賽賽務(wù)會(huì )議，交待決賽相關(guān)事宜，分別發(fā)放決賽案例。
�。ǘ�12月6日至12月8日：原告方準備階段。
�。ㄈ�12月8日晚：原告方提交起訴狀，賽委會(huì )立即將起訴狀交與相應的被告方。
�。ㄋ模�12月9日至12月10日：被告方準備階段。
�。ㄎ澹�12月10日晚：被告方提交答辯狀，賽委會(huì )將答辯狀交與對應的原告方。
�。�12月11日至12月12日：原被告雙方準備階段。同時(shí)，賽委會(huì )將原告起訴狀及被告答辯狀提請大賽評委團打分。
�。ㄆ撸�12月13日季軍角逐賽。
按照大賽規則，公布比賽結果，獲勝的一方即為本次大賽的季軍。
�。ò耍�12月15日：冠亞軍爭奪賽暨頒獎典禮。
按照大賽章程，公布比賽結果。獲勝的一方為本次大賽的冠軍，另一方為本次大賽的亞軍。頒獎典禮，為大賽中表現優(yōu)異的同學(xué)及隊伍頒發(fā)榮譽(yù)獎項。
八、其他事項
1、比賽案例
本次大賽挑選民事案例作為辯論素材，共使用兩個(gè)案例。為使本次大賽更具新意，更吸引人，更有看點(diǎn)，初賽、復賽、半決賽、決賽交替循環(huán)使用兩個(gè)案例，具體案例由指導老師張建文確定。
2、參賽人員：
參賽隊須由以下人員組成：
教練一人：負責指導參賽隊伍撰寫(xiě)訴狀，理論指導，辯論技巧指導。（教練由賽委會(huì )聯(lián)系研究生擔任，通過(guò)海報征集及老師推薦等方式確認;教練僅起指導作用，不得直接上場(chǎng)比賽）
隊長(cháng)一人：處理與該隊有關(guān)的一切事物及承擔與主承辦單位的聯(lián)絡(luò )工作。
隊員五人（包括隊長(cháng)）：包括三名主力隊員與兩名替補隊員，其中參賽隊員僅限本科生。
3、比賽評委
本次大賽評委團由具有以下背景的人員組成：
�。�1）初賽、復賽
前幾屆模擬法庭辯論賽冠軍隊成員、優(yōu)秀辯手，老師推薦的研究生、博士，部分老師組成合議庭擔任評委。
�。�2）半決賽、決賽
聶天貺、朱啟昌、王連昌、唐力、李龍、王洪、張建文、劉有東、涂詠松、侯國躍、張力、黃忠等關(guān)工委、民法、訴訟法老師以及重慶市律師協(xié)會(huì )代表組成合議庭擔任評委。
4、獎項設置
為吸引更多優(yōu)秀的同學(xué)參加比賽，也為了讓比賽賽得精彩，賽出水平，大賽組委會(huì )特別準備了值得期待的獎品并設置了以下獎項：
�。�1）團體冠軍1名、團體亞軍1名、團體季軍1名、優(yōu)秀組織獎1名。
�。�2）最佳辯手1名、優(yōu)秀辯手6名。
�。�3）優(yōu)秀起訴狀1份，優(yōu)秀答辯狀1份。
�。�4）大賽優(yōu)秀工作者若干。
最新大學(xué)生模擬法庭的策劃書(shū) 6
青少年模擬法庭活動(dòng)是一種以模擬法庭審判案件的方式來(lái)提高學(xué)生法律意識和法律素養的活動(dòng)，具有非常重要的教育作用。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生們能夠通過(guò)案件的審理、辯護和訴訟等環(huán)節，鍛煉自己的法律能力，并了解法律規范、法律精神和公正原則。因此，如何制定一個(gè)合適的青少年模擬法庭活動(dòng)方案，變得非常關(guān)鍵。
一、活動(dòng)目的
青少年模擬法庭活動(dòng)方案的制定應該首先明確活動(dòng)的目的，此舉能夠提高活動(dòng)的針對性和效果。青少年模擬法庭活動(dòng)的目的包括兩個(gè)方面。第一，提高學(xué)生的法律素養和能力，提高學(xué)生對法律法規的認識和理解，從而增強他們自我保護能力。第二，激發(fā)學(xué)生對法律事業(yè)的熱情和興趣，培養法律人才。
二、活動(dòng)流程
活動(dòng)流程是青少年模擬法庭活動(dòng)方案的'核心部分，活動(dòng)流程的好壞直接影響到活動(dòng)的效果�；顒�(dòng)過(guò)程中，應該圍繞案件展開(kāi)，加入模擬審判、辯護、訴訟等環(huán)節，確�；顒�(dòng)的完整性和實(shí)用性。
1、案件選擇
青少年模擬法庭活動(dòng)方案的第一步是選定案件，案件應該符合法律規范和公正原則，同時(shí)應該與青少年的生活實(shí)際和關(guān)注點(diǎn)有關(guān)。為保證活動(dòng)的實(shí)用性和教育效果，建議選取網(wǎng)絡(luò )侵權、人身?yè)p害、合同糾紛和侵犯知識產(chǎn)權等相關(guān)案件。
2、學(xué)生分組
學(xué)生們應該被分成不同的小組，以便在活動(dòng)中進(jìn)行互動(dòng)。應該設立原告、被告、律師、法官等角色，每個(gè)角色應該有相應的任務(wù)和職責。
3、辯論和審判過(guò)程
活動(dòng)流程的核心環(huán)節是辯論和審判過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，律師應該對案件進(jìn)行分析和闡述，法官應該掌握審判工作的主導權和決策權。通過(guò)互動(dòng)交流，學(xué)生們能夠更好地體驗法律流程和規范，從而提高他們的法律素養和法律能力。
三、深化活動(dòng)效果
青少年模擬法庭活動(dòng)方案的深化效果是活動(dòng)的重要目的之一，應該根據活動(dòng)實(shí)際情況制定深化方案�？梢钥紤]針對活動(dòng)內容進(jìn)行講座、階段性評價(jià)和后續活動(dòng)等，加強活動(dòng)的持續性和效果。
1、講座
可以邀請學(xué)校法律專(zhuān)家或者律師對活動(dòng)內容進(jìn)行講解和解析，使學(xué)生們對法律知識進(jìn)行更加深入的理解和掌握。
2、階段性評價(jià)
應該對活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行階段性評價(jià)，及時(shí)統計和總結學(xué)生在活動(dòng)中存在的問(wèn)題和優(yōu)點(diǎn)，以便更好地指導后續活動(dòng)和學(xué)生的法律成長(cháng)。
3、后續活動(dòng)
可以策劃類(lèi)似的活動(dòng)，加強學(xué)生對法律活動(dòng)的關(guān)注和參與。此外，還可以組織學(xué)生參加法律知識競賽，增加學(xué)生的競爭性和可持續性。
總之，青少年模擬法庭活動(dòng)方案的制定既有標準化的程序，也需要實(shí)際操作的經(jīng)驗和教學(xué)方法的創(chuàng )新。學(xué)校和教師應該積極探索，創(chuàng )造有益的法律學(xué)習環(huán)境，以更好地培養法律人才，提高青少年法律素養。
最新大學(xué)生模擬法庭的策劃書(shū) 7
【設計意圖】
模擬法庭是在活動(dòng)課程理論指導開(kāi)展的法制教育實(shí)踐活動(dòng)，借助于學(xué)生在活動(dòng)中扮演角色的過(guò)程，庭審過(guò)程，法律案例解讀過(guò)程以及場(chǎng)下觀(guān)眾的觀(guān)察，使學(xué)生能夠親身感受到法庭氛圍，了解法律知識，并在整個(gè)庭審過(guò)程中真正感受到遵法，守法，用法的意義，真正做到從“做中學(xué)”，達到道德認知，道德情感和道德行為三者的有機統一。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、準備過(guò)程：
1、書(shū)面資料準備：
�。�1）選取資料：模擬法庭庭審案例的選擇，選取了比較貼近學(xué)生生活的青少年違法犯罪案例，在實(shí)踐過(guò)程中，可以結合學(xué)生當前遇到的問(wèn)題選取合適的法律案例。
�。�2）材料加工：對庭審材料進(jìn)行加工，在擬定角色的'基礎上，將庭審材料按照學(xué)生需扮演的角色不同進(jìn)行加工，成為實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的“劇本”，為活動(dòng)開(kāi)展做好準備。
�。�3）資料復審：由于法律法規本身具有極高的嚴肅性，而教師及學(xué)生多為非法律工作人員，因此，在模擬法庭材料準備基本成形之后，應請具備一定法律專(zhuān)業(yè)知識的人士進(jìn)行復審，以保證所用材料的嚴肅性和客觀(guān)性。
左圖：我校法制
教師指導學(xué)生進(jìn)行模擬法庭開(kāi)庭前準備工作。
2、人員擬定（角色分配）：
模擬法庭的開(kāi)展以教學(xué)班為依托，組成人員基本分為五大組成部分，參與庭審人員為12人左右，剩余同學(xué)為觀(guān)眾參加模擬法庭的觀(guān)察。
�。�1）開(kāi)庭法院工作人員：一般為四人，分別為審判長(cháng)、審判員、人民陪審員。
�。�2）公訴方：公訴方一般設公訴人兩人
�。�3）被告方：被告方人員主要由被告和辯護人組成，需兩到三人
�。�4）受害人：結合案情，為方便實(shí)施，一般為一人
�。�5）觀(guān)眾：教學(xué)班剩余同學(xué)
3、物資準備：為保證模擬法庭的開(kāi)庭環(huán)境盡可能真實(shí)，需提前準備法庭所需用品，包括法院審判廳的基本用品（如：桌椅，法槌，法袍等），學(xué)生文件夾，必要的“證物”等，物資的準備需結合具體法庭案例準備充分。
二、庭審過(guò)程實(shí)施：
1、案情預演：在條件允許的情況下，可以由模擬法庭中扮演被害人和被告人的同學(xué)提前以影像的方式預演案件發(fā)生的過(guò)程，以達到深化認識，預防青少年違法犯罪的目的。
2、庭審實(shí)施：
�。�1）審判長(cháng)宣讀案件基本信息
�。�2）審判員宣讀《法庭紀律》內容為：宣布《法庭紀律》
1、所有到庭人員，要一律聽(tīng)從審判長(cháng)的指揮，遵守法庭秩序。
2、不準喧嘩，不準鼓掌，不準吸煙，不準隨意走動(dòng)，關(guān)閉通訊工具。未經(jīng)審判長(cháng)允許不準提問(wèn)或當庭發(fā)言。中途退席應當保持安靜。
3、未經(jīng)法庭許可，不準錄音、錄像和攝影。
4、旁聽(tīng)人員不準進(jìn)入審判區
5、不得實(shí)施其他妨害審判活動(dòng)的行為。
�。�3）審判過(guò)程：
在審判長(cháng)宣布開(kāi)庭后，進(jìn)入到法庭的庭審過(guò)程，過(guò)程可以分為：宣布開(kāi)庭核對被告人信息告知被告人權利和義務(wù)公訴人宣讀公訴意見(jiàn)公訴人舉證法庭辯護（公訴人和被告及被告代理人進(jìn)行辯護）被告人陳訴意見(jiàn)宣讀判決意見(jiàn)，宣判，閉庭。
模擬法庭的設計可參考下圖設置：
審判席辯護方公訴方證人席
審判員審判長(cháng)被告席陪審員
【活動(dòng)延伸】
1、討論環(huán)節：
通過(guò)對學(xué)生本身的角色扮演，將案件還原，使學(xué)生真切的感受到由于青少年易沖動(dòng)、過(guò)分追求哥們義氣等造成違法犯罪導致的嚴重后果，可以由參演學(xué)生發(fā)表感言，由其他同學(xué)參與討論，找到更好的解決問(wèn)題的方法。
2、普法活動(dòng)延伸：通過(guò)一次一個(gè)教學(xué)班的模擬法庭演練，可以由其他教學(xué)班以觀(guān)眾身份參觀(guān)，達到普法宣傳的目的。同時(shí)，也可以將模擬法庭活動(dòng)過(guò)程保留為影響資料，在班會(huì )課中進(jìn)行互換和播放，達到普法宣傳的目的。
最新大學(xué)生模擬法庭的策劃書(shū) 8
一、組織準備
1、確定時(shí)間和場(chǎng)地：活動(dòng)時(shí)間應與學(xué)校課程表相協(xié)調，最好是在周末或是假期舉辦。場(chǎng)地可以選擇校園內的會(huì )議廳或是學(xué)生活動(dòng)中心等室內空間。
2、確認參與學(xué)生：可以選擇學(xué)生會(huì )、法律社團、模擬聯(lián)合國協(xié)會(huì )等青少年組織參與活動(dòng)，也可以面向全體學(xué)生進(jìn)行招募。
3、指定指導老師：指導老師應該對法律有一定的了解，能夠協(xié)調好整個(gè)活動(dòng)的流程和安排。
4、準備相關(guān)材料：除了必要的`法律文書(shū)、案例材料以外，還應該準備比賽規則、評分標準、角色介紹等相關(guān)資料。
二、活動(dòng)流程
1、開(kāi)幕式：在活動(dòng)開(kāi)始前，可以舉行一場(chǎng)簡(jiǎn)單的開(kāi)幕式，宣布活動(dòng)正式開(kāi)始�？梢匝埿ｎI(lǐng)導或是法律專(zhuān)家出席并發(fā)表講話(huà)。
2、分組和角色分配：可以將參賽學(xué)生分為多個(gè)小組，每個(gè)小組中包含若干個(gè)律師、證人、陪審員等角色�？梢酝ㄟ^(guò)自愿報名或是約定規則等方式進(jìn)行分組和角色分配。
3、準備和演練：每個(gè)小組應該在規定時(shí)間內準備相關(guān)案例，并進(jìn)行充分的演練，以確保有足夠的準備和演練時(shí)間。
4、比賽現場(chǎng)：可以在學(xué)校會(huì )議廳等室內空間中舉辦比賽，在現場(chǎng)進(jìn)行模擬庭審。應該安排專(zhuān)業(yè)的評委進(jìn)行打分和評選。
5、表彰和頒獎：在比賽結束后，應當對獲得優(yōu)秀成績(jì)的參賽者進(jìn)行表彰和頒獎，以鼓勵他們更加關(guān)注法律和法庭。
三、角色分配
1、律師：負責代表當事人，提出論點(diǎn)并進(jìn)行辯護。
2、證人：負責提供證明材料或證人證言，以幫助律師辯護。
3、法官：主持庭審，審理當事人的起訴和辯護意見(jiàn)，并最終做出裁決。
4、陪審員：聽(tīng)取庭審過(guò)程，對案件進(jìn)行審理和評判，最終作出裁決。
四、注意事項
1、活動(dòng)流程應當提前預備，并在比賽開(kāi)始前貼出賽程。
2、裁判評分應當客觀(guān)公正，并按照事實(shí)和法律規定來(lái)評判。
3、律師在進(jìn)行論述時(shí)應當注重言辭得當，不得涉及攻擊他人、詛咒及褻瀆等行為。
4、活動(dòng)結束后，應當對活動(dòng)進(jìn)行回顧和總結，發(fā)現不足之處，改進(jìn)下一次的活動(dòng)。
【結論】
青少年模擬法庭活動(dòng)是一種有益于青少年學(xué)習法律和法庭運作的活動(dòng)，通過(guò)模擬法庭庭審的方式，讓學(xué)生更加深入理解法律程序和法律判決的過(guò)程。組織者和參與者應當充分準備，并制定好各項規則和流程，以確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。常常開(kāi)展這樣的活動(dòng)，將有助于提高青少年的法律意識和法律素養，促進(jìn)社會(huì )公平和正義的建設。
最新大學(xué)生模擬法庭的策劃書(shū) 9
一、 活動(dòng)目的：
“中隊模擬法庭“，就是依照真正法庭的形式，在班內組織一個(gè)類(lèi)似的機構，以公開(kāi)審理的方式，由隊員自己處理他們的矛盾和問(wèn)題，從而達到提高隊員自我管理能力的目的，并對隊員加強法制教育，提高辨別能力。
二、 活動(dòng)準備：
1、 民主推選“法庭”組成人員，設“法官”（共三人，其中一個(gè)是審判長(cháng)，兩個(gè)審判員）“原告”“被告”“律師”。
2、 設一名書(shū)記員，負責宣讀法庭紀律。
3、 準備扮演法官的簡(jiǎn)單道具，如服裝、法捶等。
三、 集合隊伍，報告人數
中隊長(cháng)：大家注意，隊會(huì )馬上開(kāi)始，各小隊集合隊伍，報告人數
小隊長(cháng)：報告中隊長(cháng)，第一小隊原有10人，實(shí)到10人，報告完畢，請指示。
�。ㄖ嘘犻L(cháng)向輔導員報告）
中隊長(cháng)：報告輔導員，五（1）中隊原有41人，全部到齊，報告完畢，請指示。
輔導員：隊活動(dòng)按原計劃開(kāi)始
四、 宣布主題：
主持人：荔園小學(xué)五（1）中隊“班級模擬法庭”主題隊會(huì )現在開(kāi)始。
五、活動(dòng)過(guò)程
�。ɡ收b）
從小要學(xué)法，法律用處大，
社會(huì )各行業(yè)，處處需要它。
做人要守法，約束你我他，
辦事懂規則，生活秩序化。
用法護自己，理直膽氣大，
法前人平等，靠法走天下。
主持人1：同學(xué)們，俗話(huà)說(shuō)“無(wú)規矩不成方圓”，“家有家規，校有校紀，國有國法”。作為一名少先隊員，我們在學(xué)校里要遵守紀律，在社會(huì )生活中，我們也要遵守法規、法律。
主持人2：在我們隊員間，經(jīng)常會(huì )出現一些矛盾和問(wèn)題，下面請看錄像：
�。úシ配浵瘢�
案件：王虎考試拿了60多分，陳強見(jiàn)到了，不斷地挖苦、取笑他，情急之下，王虎隨手拿起一個(gè)礦泉水瓶打在陳強的頭上，當即陳強的頭部流血，送去醫院縫了三針。
主持人：在這件事情當中，王虎和陳強誰(shuí)是誰(shuí)非？一時(shí)間真的很難搞清楚，現在咱們就把“案件”交由“法庭”處理。
�。ㄒ唬� 審理“案件”
1、書(shū)記員宣布法庭紀律：
在法庭上，旁聽(tīng)人員不準講話(huà)、喧嘩。
2、 審判長(cháng)宣布相關(guān)人員到庭：審判長(cháng)到庭，審判員到庭，原告律師到庭，被告律師到庭，原告到庭，被告到庭。
3、 審判長(cháng)：依據《中華人民共和國民事訴訟法》第40條的規定：xx區荔園小學(xué)“模擬法庭”對原告陳強與被告王虎賠償一案公開(kāi)審理，現在開(kāi)庭。
4、 原告律師：
5、 被告律師：
原告（受傷者，挑起事端者） 被告（打人者）
我方認為，由于原告受傷縫了三針，所以要求被告賠償�！軅矐撡r償，我的當事人在精神上也受了傷，他也要請心理醫生�！晌业�'當事人流血了，它比心理傷害要嚴重�！鈧梢钥p針，治療，可內傷卻是無(wú)法治療的�！y道我的當事人就沒(méi)有內傷嗎，他的內心也會(huì )痛苦�！偃缒闶艿饺烁駬p害，你會(huì )還擊嗎？——沖動(dòng)的性格會(huì )還擊�！业漠斒氯司褪且皇菦_動(dòng)�！墒菍Ψ匠鍪忠蔡亓��！晌曳接X(jué)得對方也要承擔相應的責任，因為動(dòng)機在原告，是原告挑起的，被告才一時(shí)錯手�！潜桓娼幸粫r(shí)錯手，那我的當事人也是一時(shí)錯口�！业漠斒氯耸菬o(wú)意的，你的當事人是有意挑斗�！熬觿�(dòng)口不動(dòng)手”你完全可以再罵回我呀�！绻姨焯斓拇虃銉刃牡娜觞c(diǎn)，你會(huì )怎樣�！憧梢粤R回我，你動(dòng)手打人就觸犯了法律。語(yǔ)言傷害，會(huì )擾亂公共秩序；而傷害他人，是要負刑事責任的。
6、 審判長(cháng)：法庭辯論結束，現在休庭合議。
�。ǘ┳鞒觥靶小�。
審判長(cháng)：現在繼續開(kāi)庭，原告與被告賠償一案，合議庭進(jìn)行了認真、公正的評議，根據《民法通則》第119條，現宣判如下：原告挑起事端，有過(guò)錯，負有一定的責任；而被告傷害原告，應賠償醫療費用的70-90%，并且賠禮道歉。以上判決如有不服，請15日內向上級法庭上訴，現在宣布閉庭。
�。ㄈ� 收獲
主持人：讓我們用掌聲感謝剛才幾位同學(xué)的精彩表演。
主持人：在“案件“的處理過(guò)程中，兩位律師都擁有雄辯的口才，那在座的隊員們，你們又有了哪些收獲？
a、小隊討論
b、小隊匯報
�。ㄋ模� 法律知識分享
主持人：聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，讓我感到，學(xué)法、懂法是那么重要，前段時(shí)間，老師讓我們收集了許多法律小常識，你們都收集了嗎？現在就讓我們一起分享一下吧！
�。ㄋ模┬〗Y
主持人：今天的隊會(huì )，讓我們邁開(kāi)了學(xué)法、知法、守法的第一步。但關(guān)鍵的是要用這些法規、法律來(lái)規范自己的行為，逐漸做一名自覺(jué)、勤奮、守紀、向上的好隊員。這樣，我們將來(lái)必定會(huì )成為有所作為的人。
最新大學(xué)生模擬法庭的策劃書(shū) 10
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，青少年的法律意識越來(lái)越強，他們不僅要接受法律的保護，更需要了解法律的限制和規則。青少年模擬法庭是一種非常好的教育方法，可以提高青少年的法律意識和法律素養，讓他們更好地了解和遵守法律。
一、活動(dòng)對象
本活動(dòng)適用于初高中學(xué)生，可以采取校內班級之間、校內專(zhuān)業(yè)之間、校間比賽等形式進(jìn)行。
二、活動(dòng)準備
1、活動(dòng)策劃：主辦方在制定方案時(shí)要確定活動(dòng)的主題、形式、時(shí)間和場(chǎng)所等，考慮到青少年的心理特點(diǎn)，盡量設計有趣的比賽方式�？梢詫⒒顒�(dòng)分為述職陳訴、辯論、法庭模擬三個(gè)步驟分別進(jìn)行。
2、選手報名：主辦方應該為比賽選擇合適的選手，讓他們有足夠多的時(shí)間來(lái)準備比賽的內容和形式。從課堂上和社會(huì )上進(jìn)行選拔，選一些特別有才華和熱情的學(xué)生，以組成一個(gè)高水平的隊伍。
3、準備比賽材料：主辦方應該為比賽準備相關(guān)材料，包括法律案例、參考文件、法規與規定等。同時(shí)，還需要準備比賽時(shí)需要的器材和道具。
4、邀請嘉賓：可以邀請一些法律專(zhuān)家、公務(wù)員或其他知名人士來(lái)?yè)尾门谢蜻M(jìn)行培訓。他們可以為選手提供專(zhuān)業(yè)的指導和講解，幫助選手更好地理解法律知識。
三、活動(dòng)流程
1、述職陳述：選手可以在前期排練時(shí)準備自己的`陳述，可以準備自己的主題、演講內容和演講形式等。這個(gè)環(huán)節可以是一個(gè)輕松的開(kāi)始，讓選手有機會(huì )表現自我，為其他環(huán)節做好準備。
2、辯論：在這個(gè)環(huán)節中，選手需要分成兩組，就一個(gè)法律問(wèn)題進(jìn)行辯論。裁判會(huì )根據選手的發(fā)言、邏輯性和表現來(lái)評價(jià)選手�？梢酝ㄟ^(guò)競賽的形式來(lái)推廣法律知識，提高青少年的法律素養。
3、法庭模擬：這個(gè)環(huán)節可以是兩個(gè)分組分別擔任原告方和被告方、公訴人和被告人。讓選手根據法律案例和規定來(lái)演繹一次法庭訴訟程序，從中了解法律規則和程序。
四、活動(dòng)評價(jià)
1、選拔選手：評判選手需要評估選手的表現，包括：語(yǔ)言表達、表演技巧、公眾演講能力、邏輯性、應變能力等。
2、評估規則：評估規則要清晰明了，裁判需要根據準確的標準來(lái)評估選手的表現。除了根據科目的標準來(lái)評估之外，還可以通過(guò)問(wèn)答環(huán)節來(lái)提高參賽選手和觀(guān)眾之間的互動(dòng)。
3、獎項設置：獎項的設置應盡量創(chuàng )新和個(gè)性化，以增強參賽者的積極性�？梢栽O置最佳表現獎、最佳策略獎、最佳團隊獎、最佳角色扮演獎等等。
四、活動(dòng)總結
青少年模擬法庭是一種非常好的教育方法，可以提高學(xué)生的法律素養，同時(shí)增加對法律知識濃厚的關(guān)注。此外，還可通過(guò)不同形式的比賽來(lái)提高學(xué)生的參與度，實(shí)現科學(xué)教育和知識傳遞的目的。主辦方應當適時(shí)進(jìn)行總結，根據比賽的展現情況，爭取更多的提高和改善。同時(shí)，要積極推廣、宣傳、評價(jià)和分享，讓更多的青少年加入到此類(lèi)活動(dòng)中來(lái)。
【最新大學(xué)生模擬法庭的策劃書(shū)】相關(guān)文章：
最新模擬法庭學(xué)習總結08-31
模擬法庭報告09-27
模擬法庭作文10-27
大學(xué)生刑事模擬法庭總結范文07-11
模擬法庭個(gè)人總結09-24
模擬法庭個(gè)人總結05-26
模擬法庭實(shí)踐總結05-21
模擬法庭學(xué)習總結08-10
模擬法庭學(xué)習總結精選11-12
模擬法庭體會(huì )心得07-09