《牽我的手》貧困孩子接觸大學(xué)系列活動(dòng)策劃書(shū)

　　寒假時(shí)從網(wǎng)上看到一則消息：至XX年2月8日止，一位四胞胎母親在鄭州街頭連續下跪乞討了28天。原因很簡(jiǎn)單，他的二兒子被查出患有化膿性腦膜炎和腦積水，在家里花盡所有積蓄后，為了孩子，她無(wú)奈地選擇了下跪“乞討”。而這類(lèi)有關(guān)“人窮志短”的消息我已經(jīng)聽(tīng)過(guò)或看過(guò)n次，有父母為替子女籌備高昂的學(xué)費和生活費跪地求乞的……

　　與此群體相對應的學(xué)生就是所謂的貧困生。

　　貧困生問(wèn)題決不僅僅是一個(gè)家庭，更是一個(gè)社會(huì )問(wèn)題。目前，絕大多數貧困生家庭為子女籌措高額學(xué)費而背上沉重的經(jīng)濟負擔，使整個(gè)家庭的生活困難重重，久而久之，必將引發(fā)社會(huì )問(wèn)題。試想想，在我們的高等學(xué)校，20%的學(xué)生處于生活困難當中，而他們中間許多人存在心理障礙，這符合我們高等教育大眾化的奮斗目標嗎？我們是社會(huì )主義國家，關(guān)注社會(huì )弱勢群體，是政府的責任，也是社會(huì )長(cháng)治久安的需要，是意義重大的政治問(wèn)題。

　　調查表明，由于貧困生有 76.96 ％來(lái)自農村，所以地處農村、經(jīng)濟收入低成為貧困生經(jīng)濟困難的最主要原因；兄弟姐妹較多也是目前來(lái)自農村貧困生經(jīng)濟困難的原因之一，占 37.39 ％。而親人生病也是貧困生經(jīng)濟困難的主要原因之一，比例為 53.04 ％。與之相比，來(lái)自城市（鎮）的貧困生父母下崗、無(wú)固定收入則成為其經(jīng)濟困難的最主要原因，且其百分比數與城市（鎮）生源數大體相當。

　　相當一部分貧困生在缺乏基本的學(xué)習、生活條件和心理壓力下，學(xué)業(yè)上感到困難和吃力。他們或者因四處奔波打工學(xué)習時(shí)間不能保障，或者因身心壓力和生活困頓而學(xué)習時(shí)精神不能集中，由此學(xué)業(yè)受損而影響其長(cháng)遠發(fā)展，從而成為高校中的“多困生”。

　　高校中雖然不乏一些自強不息，在困境中艱苦奮斗，學(xué)業(yè)上取得優(yōu)秀成績(jì)的貧困生，但優(yōu)秀畢竟是少數。大多數貧困生同其他學(xué)生一樣，只是學(xué)校中普通的一分子，家庭貧困使他們承受的壓力卻遠遠高于其他學(xué)生，這很容易使其脆弱的心理因為受傷而扭曲。

　　貧困生的心理問(wèn)題歸納起來(lái)主要表現在以下幾個(gè)方面：

　　1．自卑心理。這是貧困生最容易萌生的一種心理，而且往往容易形成自我封閉。進(jìn)而影響他們的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)；

　　2．焦慮心理。貧困生由于家庭貧困，經(jīng)濟壓力很大。每年都要為高昂的學(xué)費、必需的生活費勞思動(dòng)神，經(jīng)常處于一種不安之中；

　　3．虛榮和自暴自棄的心理。也有的貧困生由自卑轉為自尊，對自己的貧困感到羞愧并極力加以掩飾，向往大學(xué)校園里各種各樣的.時(shí)尚消費，羨慕有錢(qián)一族穿名牌、進(jìn)飯店，出手大方。

　　貧困生的故事時(shí)刻發(fā)生在我們的身邊，貧困生的聲音無(wú)時(shí)不縈繞在我們的耳畔。為了更深刻清楚地關(guān)注與了解這群特殊的群體，“曙光在行動(dòng)”近期特別推出“貧困孩子接觸大學(xué)”系列活動(dòng)。旨在通過(guò)和一些優(yōu)秀大學(xué)生的接觸中，不但能夠提早了解大學(xué)，了解知識的殿堂，更能夠提起他們對學(xué)習對生活的勇氣和興趣以及渴望。同時(shí)也可以與這些優(yōu)秀的大學(xué)生結交成朋友，時(shí)時(shí)指引和鼓勵著(zhù)自己。

　　“曙光在行動(dòng)”是一個(gè)以助需助為主要宗旨的愛(ài)心團體，自成立以來(lái)始終與“陽(yáng)光彼岸”遙相呼應，急弱勢群體所急，憂(yōu)貧困學(xué)子所憂(yōu)。西部之行，愛(ài)心捐贈等無(wú)不凝聚著(zhù)社團及相關(guān)老師，企業(yè)，媒體的愛(ài)心與光懷。

【《牽我的手》貧困孩子接觸大學(xué)系列活動(dòng)策劃書(shū)】相關(guān)文章：

讓我牽牽您的手散文07-24

我牽媽媽手作文06-07

有關(guān)大學(xué)活動(dòng)系列的策劃書(shū)07-14

讓我牽你的手讀書(shū)心得04-15

感謝你牽我的手作文08-10

再牽我手依偎我心作文06-21

大學(xué)班級書(shū)架系列的活動(dòng)策劃書(shū)02-07

大學(xué)班級書(shū)架系列活動(dòng)策劃書(shū)02-07

牽你的手散文08-03