校園人文建設創(chuàng )意設計大賽的策劃書(shū)
一、 活動(dòng)主題
未來(lái)之聲-校園人文建設創(chuàng )意設計大賽
二、 活動(dòng)口號
“未來(lái)之話(huà)，越畫(huà)越美”
三、 活動(dòng)背景
今年，我校提出打造“最關(guān)愛(ài)學(xué)生的大學(xué)”的要求。勤助中心為配合學(xué)校更好的吸引，營(yíng)造學(xué)院學(xué)生積極投身學(xué)院建設的氣氛，豐富意見(jiàn)的征集形式，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和挖掘學(xué)生自身的內在需求和對學(xué)院的憧憬。同時(shí)也盼能借此機會(huì )給學(xué)院以藝術(shù)的美麗建議。
四、活動(dòng)目的及意義
創(chuàng )意設計包含著(zhù)深刻的內涵、有著(zhù)豐富的活動(dòng)內容和多樣的活動(dòng)形式，對學(xué)生的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面有著(zhù)積極的影響。
以“未來(lái)之聲”為主題，展示學(xué)院學(xué)子對學(xué)院的美好憧憬，將更美好、更創(chuàng )新的元素注入學(xué)院，讓學(xué)生思維的火花為未來(lái)更加美好的學(xué)院注入更加青春的人文活力。同時(shí)也必將引領(lǐng)學(xué)生在學(xué)習、娛樂(lè )和日常生活中更加關(guān)注學(xué)校資源的挖掘和利用，更加關(guān)心自我能力素質(zhì)的鍛煉和提升，更加關(guān)愛(ài)周?chē)呐笥押驼麄�(gè)學(xué)院。最后使學(xué)生真正融入到參與美化學(xué)院，建設學(xué)院的活動(dòng)行動(dòng)當中。
五、 活動(dòng)時(shí)間
x月xx日—x月xx日
六、 活動(dòng)地點(diǎn)
圖書(shū)館門(mén)口
藝術(shù)學(xué)院音樂(lè )廳
七、 活動(dòng)流程策劃
4月18日 對各學(xué)院進(jìn)行活動(dòng)宣傳，開(kāi)始啟動(dòng)報名活動(dòng)。采取現場(chǎng)報名，短信報名和網(wǎng)上報名三種方式。報名截止至5月10日。
根據設計的人文建設科目的所在場(chǎng)景對全院參賽選手進(jìn)行分成3組，即教靚組、寢魅組、景文組。結合學(xué)�，F有結構分別針對教室(圖書(shū)館)、寢室、校景進(jìn)行人文建設創(chuàng )意設計。設計內容主要圍繞挖掘學(xué)院現有場(chǎng)地和各種其他資源的人文建設項目。依托現有資源，結合學(xué)生自身訴求和現存形式，針對特定對象提出更加合理有效的.相應資源運行和管理模式，也可以挑選反應目前某些破壞學(xué)校之美、影響自身形象的不文明行為，或提出更能提升和拓展學(xué)生各方面素質(zhì)而現在學(xué)校還未開(kāi)展的特色項目。參賽作品以書(shū)畫(huà)、手工藝品的形式進(jìn)行參賽，每件作品需同時(shí)附上200字以上的設計簡(jiǎn)介。
初賽：x月xx日在圖書(shū)館門(mén)口將所有收集參加比賽的作品進(jìn)行編號，并按編號進(jìn)行投票。所有觀(guān)眾皆可參與投票，每人僅限投5張票。做好參與投票者的登記工作，抽取3名幸運小觀(guān)眾，送與物質(zhì)小禮品。統計完投票數后選取每組參賽隊伍票數最高的10個(gè)參賽作品進(jìn)入決賽，決賽名單將在次日勤工板塊和勤工網(wǎng)頁(yè)上予以公示。
入選決賽的作品需準備ppt和參賽作品設計的解說(shuō)詞!
決賽：x月xx日晚邀請部分老師、學(xué)生代表作為評委到藝術(shù)學(xué)院音樂(lè )廳觀(guān)看決賽。
a開(kāi)場(chǎng)式:各決賽隊伍共同唱一首歌，
b作品秀：分組進(jìn)行，由各組參賽隊介紹自己的成員。用ppt展示參賽作品的同時(shí)闡述設計理念。
c評委點(diǎn)評：由評委對參賽作品進(jìn)行點(diǎn)評，并公布“寢魅組”、“景文組”、“教靚組”的名次和其他獎項的獲得者。
d頒獎：頒發(fā)“創(chuàng )意設計前三甲”，“最具個(gè)性獎”和“最具潛力獎”，組織獎3名。給予獎狀和物質(zhì)小獎勵。獲獎參賽人員上臺領(lǐng)獎。
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