優(yōu)秀大學(xué)生事跡報告策劃書(shū)
班會(huì )主題: 優(yōu)秀大學(xué)生事跡報告
班會(huì )支持人：蔣xx
流程1：支持人開(kāi)場(chǎng)白：
同學(xué)們，大家晚上好!我們是今晚的主持人蔣xx，楊xx。今晚團日活動(dòng)的主題是“優(yōu)秀大學(xué)生事跡報告”。
j: 大學(xué)生是國家的未來(lái)，民族的希望。而當代大學(xué)生將是未來(lái)社會(huì )的主人，肩負著(zhù)社會(huì )振興和發(fā)展的光榮使命。因此，面對錯綜復雜的新時(shí)代環(huán)境，“培養什么樣的人”是關(guān)系社會(huì )主義建設事業(yè)興衰成敗的根本性問(wèn)題。
y: 新時(shí)期的發(fā)展使命要求當代大學(xué)生必須深入學(xué)習、領(lǐng)會(huì )科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要義和精髓，自覺(jué)投入到學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)中來(lái)，將學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)與大學(xué)生成長(cháng)成才問(wèn)題有機地聯(lián)系起來(lái)，為培養中國特色社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人提供堅強的政治保證。
j:說(shuō)的是挺有道理的，哎，楊俊，我想問(wèn)你，我們作為優(yōu)秀大學(xué)生，到底應該具備哪些優(yōu)秀素質(zhì)呢？那么多優(yōu)秀大學(xué)生楷模又是如何做的呢？
y:這個(gè)問(wèn)題嘛，我可以搬救兵嗎？我想請同學(xué)來(lái)幫我解答這個(gè)問(wèn)題。因為現場(chǎng)就有一位同學(xué)最有資格回答你這個(gè)問(wèn)題。
j：哦，真的嗎？可以��！
y:歡迎10級優(yōu)秀學(xué)生代表覃xx同學(xué)。
流程2：
�。闹v話(huà)約20分鐘）
j:感謝覃xx同學(xué)。。。。。。。。
流程3：
y:同學(xué)們，談起優(yōu)秀大學(xué)生，你們一定會(huì )想到一個(gè)人，因為他離我們很近，他曾在XX年被評為“年度感動(dòng)中國人物”他是？對，他就是我們的學(xué)長(cháng)13級經(jīng)濟學(xué)系洪戰輝。
j:洪戰輝作為億萬(wàn)普通大學(xué)生中的一員，他是如何能感動(dòng)中國的？他有怎樣的人格魅力呢？下面，有請我們的導播將畫(huà)面切換到“雪梅有約”節目現場(chǎng)。
�。ú稍L(fǎng)洪：主持人：鄒xx；洪：付xx）
流程4：
y:歡迎回到本次團日活動(dòng)現場(chǎng)。面對難以抗拒的命運，是自怨自艾還是自強不息？洪戰輝的行動(dòng)給了我們答案。他這種自強自立，剛毅不屈的堅韌精神，不論在何時(shí)何地都是彌足珍貴的。
j:有人說(shuō)，生命是紅色的，因為它是如此頑強；
y:有人說(shuō)，生命是白色的，因為它是如此純潔；
j:也有人說(shuō)，生命是紫色的，因為它如此無(wú)常；
y:我想，生命應該是多彩的，因為人生的歷程是豐富的。
j:豐富人生的歷程，尋找最美麗的人生。我們身邊就有許許多多的人一直在努力著(zhù)。
y:接下來(lái)請——某某同學(xué)給我們介紹一些優(yōu)秀大學(xué)生事跡。希望同學(xué)們認真，用心去聽(tīng)，他們都曾是我校的學(xué)生，是我們的學(xué)長(cháng)學(xué)姐。平凡的他們，創(chuàng )造了不平凡。
(朗讀《責任和行動(dòng)踐行青春的承諾》《直面艱難困苦，遇挫愈勇》 共需4位同學(xué))
(我校08屆畢業(yè)生劉世茂就是這樣一位在災區勤懇守護的志愿者，用青春熱血給自己的人生畫(huà)上濃墨重彩的一筆，他一直希望自己能夠用責任和行動(dòng)踐行青春的承諾。)
y:其實(shí)他并不是生活的強者。只不過(guò)他清楚自己的位置，懂得怎樣成就自己。
j:不管今后的.選擇如何，他們都將繼續勇敢的走下去，用自己的良善、責任、堅強，踐行青春的承諾。因為，青春沒(méi)有休止符，青春的事業(yè)是長(cháng)青草。
y:同學(xué)們，我們剛剛聽(tīng)了這么多感人的事跡，還看了有關(guān)洪的采訪(fǎng)以及優(yōu)秀大學(xué)生代表的發(fā)言，有沒(méi)有什么感悟呢？能不能結合自身，思考一下你們目前已經(jīng)具備了哪些良好素質(zhì)，尚缺哪些素質(zhì)，以后應該如何提高自我呢?大家可以一邊思考，一邊欣賞情景再現。
流程5：
表演者:周xx，朗讀：小xx
小明朗讀：她，曾經(jīng)彷徨，因為與理想的大學(xué)失之交臂；她，曾經(jīng)哭泣，因為生活中所遭遇到的委屈與挫折，還有父母供她讀書(shū)的辛酸。她也許平凡，但平凡中她對學(xué)業(yè)的執著(zhù)堅毅、對朋友的真誠愛(ài)意、對生活的全心熱愛(ài)，都足以讓我們對她產(chǎn)生敬意。她就像山野里靜靜綻放的蘭花，不雍容華貴，卻怡然飄香。她那看似平凡的生活點(diǎn)滴，卻像影片中的慢鏡頭，在我們的心頭烙上深深的印記，我們試圖走進(jìn)她，解讀她。她，就是外國語(yǔ)言文學(xué)系07級文艷芳同學(xué)。
<靜靜綻放的野蘭花> 解讀鏡頭下的文xx。（文xx：外語(yǔ)系13級）
j:成長(cháng)道路上必然會(huì )有著(zhù)許多不為人知的艱辛與寂寞，但文xx會(huì )一如既往地朝著(zhù)自己夢(mèng)想的彼岸，載著(zhù)感恩與激情前行!
流程6：
全班合唱《夢(mèng)想》
主持人結束語(yǔ)：
今天的團日活動(dòng)到此結束，感謝大家的積極參與。
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