大班數學(xué)活動(dòng)策劃案
一、活動(dòng)目標：
1、初步了解不同幣值的關(guān)系。
2、通過(guò)購買(mǎi)商品的活動(dòng)學(xué)習使用貨幣。
二、活動(dòng)準備：
1、玩具錢(qián)幣（每人10元，分別有1元、5元、10元不等）、購物籃。
2、布置超市場(chǎng)景及各類(lèi)物品。
3、人手一份記錄表。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、今天，我們一起來(lái)玩購物游戲，買(mǎi)東西需要什么？（分發(fā)給幼兒裝有幣值不等的玩具錢(qián)幣，每人10元）
2、引導幼兒觀(guān)察自己所得的錢(qián)幣有什么不一樣，知道雖然錢(qián)幣的面值不一樣，但都是10元。
3、請幾名幼兒自愿當售貨員，其余幼兒當顧客，開(kāi)始玩超市游戲，嘗試購物。
�。�1） 發(fā)給當顧客的幼兒記錄表，要求對自己所購買(mǎi)的物品做好記錄。
�。�2） 教師主要觀(guān)察幼兒在游戲中是否能運用加減法進(jìn)行貨幣交換，使幼兒關(guān)注到不同幣值的關(guān)系。
�。�3） 對有困難的幼兒給予適當的幫助。
4、討論
�。�1） 數一數，你買(mǎi)了幾樣東西？
�。�2） 幼兒互動(dòng)，互相觀(guān)察記錄表，看看各自的10元錢(qián)買(mǎi)了多少東西。
�。�3） 展示幼兒購買(mǎi)的商品，從小朋友的不同買(mǎi)法中感受各種不同的組合。
5、請幼兒當超市工作人員將物品運回原貨柜，結束。
大班數學(xué)活動(dòng)――比比誰(shuí)最快
一、 動(dòng)物排隊。
小動(dòng)物們排好隊伍準備去參加比賽，看看他們是怎樣排隊的。
2、將10種動(dòng)物排成一行，指導幼兒按從左到右的順序說(shuō)出他們的位置，然后粘上相應的數字卡。
3、教師任意說(shuō)出某種動(dòng)物的名稱(chēng)，幼兒說(shuō)出該動(dòng)物在序列中的位置。
4、變換排列方向,重新擺放數字卡。想一想，小兔剛才排在第幾位？現在排在第幾位？為什么不一樣了呢？（排隊的方向變了，位置也變了。）
二、比比誰(shuí)最快。
1、動(dòng)物們開(kāi)始進(jìn)行跑步比賽了，咱們看看誰(shuí)跑的最快。翻開(kāi)幼兒活動(dòng)材料，指導幼兒觀(guān)看畫(huà)面，看清誰(shuí)在前面，誰(shuí)在后面，把他們的名次記錄在獎杯上。
2、教師認真檢查，給予指導幫助。
三、活動(dòng)體驗。
帶領(lǐng)幼兒到活動(dòng)場(chǎng)地，每10人一組，看看自己排在第幾位。
大班數學(xué)活動(dòng)――活動(dòng)室的玩具多（榮娟娟）
活動(dòng)名稱(chēng)：活動(dòng)室的玩具多
活動(dòng)目標：1、正確感知10以?xún)鹊臄盗俊?、能用標記和數字記錄活動(dòng)室玩具的數量。
活動(dòng)準備：
1、人手一張統計表、一只筆、一本活動(dòng)材料。
2、選擇1-10種班級中新增加的玩具(每種玩具的數量在10以?xún)?.
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)察活動(dòng)室玩具
1、開(kāi)學(xué)了，我們的玩具具有什么變化？多了哪些新玩具.
2、請幼兒講述自己觀(guān)察的結果，引導幼兒發(fā)現升上大班后班級物品、玩具 的變化情況。
二、觀(guān)察記錄表格。
1、計表上有些什么？它們表示什么意思？
2、討論：怎樣在表格中對班級的物品、玩具進(jìn)行記錄？
三、探索記錄方法。
1、幼兒選擇班級中的一種物品進(jìn)行統計，并在表格中記錄其數量。
2、展示個(gè)別幼兒的記錄結果，了解各種不同的記錄方法。
3、幼兒按自己的方法進(jìn)行統計玩具的活動(dòng)，記錄每種玩具得數量。
三、展示記錄結果。
1、鼓勵同伴之間相互交流記錄的結果，感知物品玩具的變化，學(xué)習不同的記錄方式。
2、引導幼兒繼續關(guān)注活動(dòng)室中其他的變化。
大班數學(xué)活動(dòng)――我家的電話(huà)(榮娟娟)
活動(dòng)名稱(chēng)：我家的電話(huà)
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒進(jìn)一步認識數字1-10，并能根據指令記錄所說(shuō)的數字。
2、幼兒能積極動(dòng)腦，體驗成功的快樂(lè )，發(fā)展幼兒的記憶力。
活動(dòng)準備：數字卡
活動(dòng)過(guò)程：
一、引起興趣
教師：“小朋友們，你們都知道自己家的`電話(huà)號碼吧？今天我們來(lái)做個(gè)游戲《我家的電話(huà)》�！�
二、教師講解游戲玩法
玩法：教師說(shuō)一個(gè)5位數字的號碼，請幼兒記住。請1位幼兒來(lái)說(shuō)，其余幼兒重復。教師提出用數字記錄號碼的要求。請2位幼兒上來(lái)，一位幼兒說(shuō)出自己家的電話(huà)號碼，另一位迅速地在黑板上用數卡記錄，集體驗證確與否。
三、幼兒做游戲
幼兒理解游戲規則及做法后進(jìn)行游戲，教師在一旁指導或者參與到幼兒游戲中去。
大班數學(xué)活動(dòng)――給星星打電話(huà)（程玲玲）
一、給星星打電話(huà)。
1、在漆黑的夜晚，月亮給我們照亮，老師和小朋友都很想看看月亮是什么樣的。我們怎樣去呢？讓我們先給星星通個(gè)電話(huà)吧！
2、出示五顆星星。每個(gè)星星上有一個(gè)數字。代表電話(huà)號碼。我們從卡片中找出兩個(gè)數字，如果兩個(gè)數字合起來(lái)和其中一個(gè)星星上的數字一樣大，就算撥通了電話(huà)。
3、部分幼兒先后擺卡片，并講述自己擺出的卡片是什么和什么，撥通的是幾號星星的電話(huà)。
二、解密上月球
1、星星告訴我們上月球需要一個(gè)。
2、出示上月球軌道圖。在軌道上我們看到許多數字幾？（10）要進(jìn)入軌道必須先先揭開(kāi)密碼，密碼是由兩個(gè)數字組成的，這兩個(gè)數字和起來(lái)都必須等于10。
3、幼兒在小圖上的方框內寫(xiě)出10的各種組合數字。
三、領(lǐng)取“通行證”
1、展示幾名幼兒的操作單，給正確的幼兒發(fā)“通行證”，對有錯誤的幼兒集體修正。
2、選擇有序分解的操作單填入大圖中
大班數學(xué)活動(dòng)――瓶子畫(huà)
活動(dòng)目標:
1、比較空和滿(mǎn)。
2、復習數數。
3、發(fā)揮合作精神。
活動(dòng)準備:
1、幼兒自備透明塑料瓶。
2、紅豆、綠豆、黃豆、黑豆。
3、數字卡。
活動(dòng)過(guò)程:
1、請幼兒自備透明塑料瓶帶到幼兒園。
2、出示紅豆、綠豆、紅豆、黑豆，請幼兒分類(lèi)。
3、請幼兒把不同顏色的豆逐層逐層放入塑料瓶?jì)�，�?chuàng )作一瓶“立體圖畫(huà)�！蓖瓿珊�，請幼兒介紹自己的作品。
4、請幼兒把空瓶子和盛滿(mǎn)豆的瓶子分開(kāi)，鼓勵他們合作用空瓶子拼成一個(gè)圖形。再用滿(mǎn)的瓶子拼成另一個(gè)圖形。
5、幼兒熟悉形式后，老師可以增加難度，例如：“用5個(gè)空瓶子拼成一個(gè)圖形，用7個(gè)滿(mǎn)的瓶子拼成另一個(gè)圖形�！蓖瓿珊�，請幼兒把相配的數字卡放在圖形旁。
總結分享:請幼兒說(shuō)說(shuō)哪一瓶“立體圖畫(huà)”最美麗。
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