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關(guān)于無(wú)手機課堂策劃書(shū)（精選7篇）
不經(jīng)意間，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，我們的工作又將迎來(lái)新的階段，又有了新的目標，為此需要好好地進(jìn)行策劃，寫(xiě)一份策劃書(shū)了。拿起筆的時(shí)候卻發(fā)現不知道寫(xiě)什么，下面是小編幫大家整理的關(guān)于無(wú)手機課堂策劃書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
無(wú)手機課堂策劃書(shū) 1
一、活動(dòng)背景：
六成90后患有嚴重的“手機依賴(lài)癥”，每天手機上網(wǎng)時(shí)間超過(guò)3小時(shí)，近半數的90后用戶(hù)患有“手機恐慌癥”，不到15分鐘就查看一次手機
二、活動(dòng)目的：
為了減少學(xué)生對手機的依賴(lài)，讓他們專(zhuān)心聽(tīng)課讓大家清楚明白的認識到上課玩手機的危害，珍惜美好的大學(xué)時(shí)光，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設，還原課堂教育模式。
三、活動(dòng)時(shí)間：待定
四、活動(dòng)對象：土木12級全體成員
五、活動(dòng)準備：
1.召開(kāi)班委會(huì )，與各班委協(xié)商討論
2.召開(kāi)班會(huì )介紹活動(dòng)內容和要求，動(dòng)員班級同學(xué)，提高同學(xué)積極性
3.購買(mǎi)手機收納袋和標簽
4.實(shí)行責任制全班分成4個(gè)小組，分組如下：
六、活動(dòng)開(kāi)展措施和要求：
1、根據手機上交點(diǎn)出勤，未交手機者視作曠課（未帶手機或請假的需向當天值班組長(cháng)提前說(shuō)明）；
2、為保證手機的'安全性，把手機收納袋放在教室講臺側面，同時(shí)值班組長(cháng)坐在教室第一排，看管手機；
3、在收納袋上標明姓名，學(xué)號；
4、系部領(lǐng)導和輔導員會(huì )不定時(shí)抽查上交手機情況，系部或輔導員等其他查課領(lǐng)導發(fā)現有上課玩手機，或者不交手機者，第一次沒(méi)收手機一天，第二次沒(méi)收一個(gè)星期，自己到系部或者輔導員處認領(lǐng)；
5、值班組長(cháng)需在所有同學(xué)手機領(lǐng)取完畢的情況下方可離開(kāi)教室；
6、手機收納袋由值班組長(cháng)輪流攜帶。
七、突發(fā)情況應急措施：
1．為防止兩個(gè)班同學(xué)出現混亂。15,16班在上課時(shí)按照左右兩側分開(kāi)坐。（面對講臺15班右側，16班左側）；
2．每人僅限領(lǐng)取自己手機，不得代領(lǐng)，防止拿錯；
3．大課間時(shí)，由負責值日的組長(cháng)暫時(shí)將同學(xué)們的手機保管，等達上課的教室時(shí)，有需要用手機的同學(xué)再取回，防止混亂與丟失；
4．為防止同學(xué)帶備用手機，只交一部的事情發(fā)生，讓班干部分散坐在同學(xué)中間，如果發(fā)現有同學(xué)上課玩手機，班干部和其他同學(xué)可予以勸告；
5．上課遲到同學(xué)必須在小課間按時(shí)交到手機收納袋，否則按曠課處理。
無(wú)手機課堂策劃書(shū) 2
一、活動(dòng)主題
“專(zhuān)注課堂，告別手機”
二、活動(dòng)背景
隨著(zhù)智能手機的普及，課堂上使用手機的現象日益嚴重，影響了學(xué)生的學(xué)習效果和課堂秩序。為了營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，提高教學(xué)質(zhì)量，特舉辦“無(wú)手機課堂”活動(dòng)。
三、活動(dòng)目的
減少學(xué)生在課堂上使用手機的現象，提高學(xué)生的'學(xué)習專(zhuān)注度。
培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，增強自我管理能力。
促進(jìn)師生互動(dòng)，提高課堂教學(xué)效果。
四、活動(dòng)時(shí)間
五、活動(dòng)地點(diǎn)
各班級教室
六、參與人員
全體師生
七、活動(dòng)流程
宣傳階段
�。�1）制作宣傳海報，張貼在學(xué)校顯眼位置，如教學(xué)樓、食堂、宿舍等。
�。�2）利用學(xué)校廣播、微信公眾號、班級群等渠道宣傳“無(wú)手機課堂”活動(dòng)的意義和目的。
�。�3）召開(kāi)主題班會(huì )，向學(xué)生詳細介紹活動(dòng)內容和要求。
實(shí)施階段
�。�1）上課前，學(xué)生將手機關(guān)機或調至靜音狀態(tài)，放入教室指定的手機存放袋中。
�。�2）教師在課堂上加強監督，發(fā)現學(xué)生使用手機及時(shí)制止并進(jìn)行教育。
�。�3）定期對各班級的執行情況進(jìn)行檢查和評比。
總結階段
�。�1）活動(dòng)結束后，組織學(xué)生進(jìn)行討論和交流，分享活動(dòng)的感受和收獲。
�。�2）對表現優(yōu)秀的班級和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎勵。
�。�3）總結活動(dòng)經(jīng)驗，制定長(cháng)期的“無(wú)手機課堂”管理措施。
八、活動(dòng)預算
宣傳海報制作費用：xxx元
手機存放袋購買(mǎi)費用：xxx元
表彰和獎勵費用：xxx元
其他費用：xxx元
總計：xxx元
九、注意事項
活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中要充分尊重學(xué)生的意愿，避免強制手段。
做好手機存放的安全保障工作，防止手機丟失或損壞。
教師要以身作則，不在課堂上使用手機。
無(wú)手機課堂策劃書(shū) 3
“無(wú)手機課堂，回歸純粹學(xué)習”
二、活動(dòng)背景
在當今數字化時(shí)代，手機成為人們生活中不可或缺的一部分。然而，在課堂上使用手機卻嚴重影響了學(xué)生的學(xué)習效率和質(zhì)量，分散了注意力，破壞了課堂紀律。為了改變這一現狀，我們策劃了“無(wú)手機課堂”活動(dòng)。
三、活動(dòng)目標
提高學(xué)生在課堂上的專(zhuān)注度和參與度，增強學(xué)習效果。
培養學(xué)生自律意識和良好的學(xué)習習慣。
營(yíng)造積極向上、專(zhuān)注學(xué)習的課堂氛圍。
四、活動(dòng)時(shí)間
五、活動(dòng)地點(diǎn)
各教學(xué)樓教室
六、參與對象
全體在校學(xué)生
七、活動(dòng)內容
制定“無(wú)手機課堂”公約，明確禁止在課堂上使用手機的.規定和違反規定的處罰措施。
開(kāi)展主題班會(huì )，引導學(xué)生認識到手機對課堂學(xué)習的危害，鼓勵學(xué)生積極參與“無(wú)手機課堂”活動(dòng)。
在教室門(mén)口設置手機存放處，上課前學(xué)生將手機統一存放。
教師在課堂上加強監督，提醒學(xué)生遵守規定。
成立監督小組，不定期對課堂進(jìn)行巡查，記錄違規情況。
八、活動(dòng)宣傳
制作宣傳視頻，在學(xué)校大屏幕播放。
利用校園廣播進(jìn)行宣傳。
發(fā)放倡議書(shū)，呼吁學(xué)生共同參與。
九、活動(dòng)預算
手機存放盒購置費用：xxx元
宣傳材料制作費用：xxx元
獎品費用：xxx元
總預算：xxx元
十、活動(dòng)評估
通過(guò)學(xué)生的課堂表現、學(xué)習成績(jì)等方面評估活動(dòng)效果。
開(kāi)展問(wèn)卷調查，收集學(xué)生和教師對活動(dòng)的反饋意見(jiàn)。
無(wú)手機課堂策劃書(shū) 4
一、活動(dòng)主題
“放下手機，擁抱知識”
二、活動(dòng)背景
近年來(lái)，手機在學(xué)生中的普及程度越來(lái)越高，課堂上“低頭族”現象屢見(jiàn)不鮮。這不僅影響了學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，也破壞了良好的課堂秩序和學(xué)習氛圍。為了改善這種狀況，我們決定開(kāi)展“無(wú)手機課堂”活動(dòng)。
三、活動(dòng)目的.
引導學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)念，認識到手機對課堂學(xué)習的不良影響。
提高課堂教學(xué)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。
培養學(xué)生的自律能力和自我管理能力。
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：
地點(diǎn)：
五、參與人員
全體師生
六、活動(dòng)流程
活動(dòng)啟動(dòng)儀式
�。�1）舉辦全校性的啟動(dòng)儀式，校長(cháng)發(fā)表講話(huà)，強調活動(dòng)的重要性和意義。
�。�2）學(xué)生代表發(fā)言，表達對活動(dòng)的支持和決心。
宣傳推廣
�。�1）在校園內張貼宣傳海報、懸掛橫幅。
�。�2）利用學(xué)校官方網(wǎng)站、微信公眾號、班級群等渠道進(jìn)行宣傳。
具體實(shí)施
�。�1）每個(gè)班級設置手機存放箱，上課前學(xué)生自覺(jué)將手機放入。
�。�2）教師在課堂上加強巡視，發(fā)現違規使用手機的情況及時(shí)提醒和處理。
監督與反饋
�。�1）成立由學(xué)生會(huì )成員組成的監督小組，不定期檢查各班級的執行情況。
�。�2）設立意見(jiàn)反饋郵箱，收集師生對活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。
總結表彰
�。�1）定期對活動(dòng)進(jìn)行總結，對表現優(yōu)秀的班級和個(gè)人進(jìn)行表彰。
�。�2）將活動(dòng)成果進(jìn)行展示，形成良好的示范效應。
七、活動(dòng)預算
宣傳物料費用（海報、橫幅等）：xxx元
手機存放箱購置費用：xxx元
表彰獎品費用：xxx元
其他費用（如打印費等）：xxx元
總計：xxx元
八、注意事項
活動(dòng)過(guò)程中要注意方式方法，避免引起學(xué)生的抵觸情緒。
妥善保管存放的手機，確保手機的安全。
不斷完善活動(dòng)方案，根據實(shí)際情況進(jìn)行調整和優(yōu)化。
無(wú)手機課堂策劃書(shū) 5
一、活動(dòng)背景
隨著(zhù)智能手機的普及，越來(lái)越多的學(xué)生在課堂上沉迷于手機，嚴重影響了學(xué)習效果和課堂紀律。為了營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，提高教學(xué)質(zhì)量，特舉辦此次“無(wú)手機課堂”活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
專(zhuān)注課堂，拒絕手機
三、活動(dòng)目的`
減少學(xué)生在課堂上使用手機的現象，提高學(xué)生的學(xué)習效率。
培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，增強自律能力。
促進(jìn)師生互動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
四、活動(dòng)時(shí)間
五、活動(dòng)地點(diǎn)
六、參與人員
七、活動(dòng)流程
宣傳階段
制作宣傳海報和傳單，宣傳“無(wú)手機課堂”的意義和目的。
召開(kāi)主題班會(huì )，向同學(xué)們詳細介紹活動(dòng)內容和要求。
實(shí)施階段
上課前，同學(xué)們將手機關(guān)機或調至靜音狀態(tài)，放入指定的手機收納袋中，收納袋上標注學(xué)生的姓名和學(xué)號。
教師在課堂上加強監督，提醒學(xué)生專(zhuān)注學(xué)習。
設立監督小組，對課堂情況進(jìn)行巡查和記錄。
總結階段
定期對活動(dòng)效果進(jìn)行評估，收集教師和學(xué)生的反饋意見(jiàn)。
對表現優(yōu)秀的班級和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎勵。
八、活動(dòng)預算
手機收納袋購買(mǎi)費用：xxx元
宣傳海報和傳單制作費用：xxx元
表彰和獎勵費用：xxx元
其他費用：xxx元
九、注意事項
活動(dòng)開(kāi)始前，要確保同學(xué)們了解活動(dòng)規則和意義，避免產(chǎn)生抵觸情緒。
手機收納袋要妥善保管，避免丟失或損壞手機。
對于有特殊情況需要使用手機的同學(xué)，要提前申請并說(shuō)明原因。
十、活動(dòng)評估
通過(guò)課堂表現、學(xué)生成績(jì)等方面評估活動(dòng)對學(xué)習效果的影響。
發(fā)放調查問(wèn)卷，了解學(xué)生對活動(dòng)的滿(mǎn)意度和改進(jìn)建議。
無(wú)手機課堂策劃書(shū) 6
一、活動(dòng)名稱(chēng)
“無(wú)手機課堂，專(zhuān)注學(xué)習時(shí)光”
二、活動(dòng)對象
三、活動(dòng)背景
在當今數字化時(shí)代，手機已成為人們生活中不可或缺的一部分。然而，在課堂上使用手機卻嚴重影響了學(xué)生的學(xué)習效率和教學(xué)質(zhì)量。為了改變這一現狀，我們決定開(kāi)展“無(wú)手機課堂”活動(dòng)。
四、活動(dòng)目標
提高學(xué)生在課堂上的專(zhuān)注度和參與度。
培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和自律能力。
營(yíng)造積極向上的課堂氛圍，提升教學(xué)效果。
五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：
六、活動(dòng)準備
準備足夠數量的手機存放箱，并貼上班級和編號。
制定詳細的.活動(dòng)規則和獎懲制度。
組織志愿者進(jìn)行活動(dòng)宣傳和監督。
七、活動(dòng)流程
活動(dòng)啟動(dòng)儀式
由班主任或輔導員介紹活動(dòng)的目的和意義。
宣讀活動(dòng)規則和獎懲制度。
日常執行
每節課上課前，學(xué)生將手機自覺(jué)放入對應的存放箱中。
志愿者進(jìn)行檢查和記錄。
教師在課堂上觀(guān)察學(xué)生的表現，并及時(shí)給予反饋。
活動(dòng)總結
定期對活動(dòng)進(jìn)行總結和評估。
根據學(xué)生的表現和反饋，對活動(dòng)規則進(jìn)行調整和完善。
八、活動(dòng)預算
手機存放箱購買(mǎi)費用：xxx元
宣傳材料費用：xxx元
志愿者補貼費用：xxx元
獎品費用：xxx元
九、活動(dòng)效果評估
通過(guò)課堂觀(guān)察和教師評價(jià)，評估學(xué)生的專(zhuān)注度和參與度的變化。
對比活動(dòng)前后學(xué)生的學(xué)習成績(jì)和作業(yè)完成情況。
收集學(xué)生的意見(jiàn)和建議，了解他們對活動(dòng)的感受和收獲。
十、注意事項
要充分考慮學(xué)生的合理需求，如緊急聯(lián)系等情況的處理方式。
活動(dòng)過(guò)程中要保持公平公正，嚴格按照規則執行。
及時(shí)與學(xué)生溝通，解決可能出現的問(wèn)題和矛盾。
無(wú)手機課堂策劃書(shū) 7
一、活動(dòng)主題
“告別手機干擾，擁抱高效課堂”
二、活動(dòng)目的
讓學(xué)生認識到在課堂上使用手機的危害，增強自我約束能力。
引導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，提高課堂學(xué)習效率。
三、活動(dòng)主體
四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：
地點(diǎn)：
五、活動(dòng)準備
制作并張貼“無(wú)手機課堂”的宣傳海報。
準備存放手機的專(zhuān)用箱子，每個(gè)箱子標注班級和教室信息。
六、活動(dòng)內容
開(kāi)展主題班會(huì )
組織學(xué)生討論手機對課堂學(xué)習的影響。
引導學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度和使用手機的觀(guān)念。
制定規則
明確上課期間禁止使用手機。
要求學(xué)生在上課前將手機放入指定的箱子中。
監督與執行
安排專(zhuān)人負責在上課前檢查手機存放情況。
教師在課堂上留意學(xué)生的'表現，對違規使用手機的行為進(jìn)行提醒和教育。
七、活動(dòng)預算
宣傳海報制作費用：xxx元
手機存放箱購置費用：xxx元
相關(guān)標識制作費用：xxx元
八、活動(dòng)評估
觀(guān)察課堂紀律和學(xué)生的專(zhuān)注度是否有所改善。
收集教師和學(xué)生對活動(dòng)的反饋和建議。
九、注意事項
做好存放手機的安全保障工作，避免手機丟失或損壞。
對于特殊情況需要使用手機的，要有明確的申請流程和審批機制。
活動(dòng)結束后，要對活動(dòng)效果進(jìn)行持續跟蹤，鞏固活動(dòng)成果。
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