如何寫(xiě)好策劃書(shū)
導讀：策劃書(shū)即對某個(gè)未來(lái)的活動(dòng)或者事件進(jìn)行策劃，并展現給讀者的文本;策劃書(shū)寫(xiě)作。策劃書(shū)是目標規劃的文字書(shū)，是實(shí)現目標的指路燈。那我們如何去寫(xiě)好策劃書(shū)呢，下面小編為大家講解一下。
如何寫(xiě)好策劃書(shū)
如何寫(xiě)好一份策劃書(shū)？我針對的是大學(xué)生如何寫(xiě)好一份策劃書(shū)，更多的是在理論的基礎上，結合自身的實(shí)踐做的總結和經(jīng)驗介紹。
我認為首先要明白什么是策劃？策劃是指人們?yōu)榱诉_成某種特定的目標，借助一定的科學(xué)方法和藝術(shù)，為決策、計劃而構思、設計、制作策劃方案的過(guò)程。策劃書(shū)一般分為商業(yè)策劃書(shū)、創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)、廣告策劃書(shū)，活動(dòng)策劃書(shū)，營(yíng)銷(xiāo)策劃書(shū)，網(wǎng)站策劃書(shū)，項目策劃書(shū)，公關(guān)策劃書(shū)、婚禮策劃書(shū)等。我們大學(xué)生更多的時(shí)候，寫(xiě)的是活動(dòng)策劃書(shū)，因此“策劃”可以簡(jiǎn)單地理解為“組織一場(chǎng)活動(dòng)”。一個(gè)完整的策劃活動(dòng)，包括方案的討論及撰寫(xiě)。當然，一場(chǎng)策劃可以由一個(gè)人、一支筆和一張紙來(lái)完成，但在大學(xué)生活動(dòng)策劃中，通常是以團隊的形式開(kāi)展。
當我們組織討論并最終確定目標和活動(dòng)形式之后，關(guān)鍵是要用書(shū)面的形式表達出來(lái)。策劃書(shū)即對某個(gè)未來(lái)的活動(dòng)或者事件進(jìn)行策劃，并展現給讀者的文本；策劃書(shū)是目標規劃的文字書(shū)，是實(shí)現目標的指路燈。
其次，要明白如何組織一場(chǎng)策劃？總結我的經(jīng)驗，要做好一個(gè)小組策劃，可以分為頭腦風(fēng)暴環(huán)節、小組討論環(huán)節。
頭腦風(fēng)暴環(huán)節：
在頭腦風(fēng)暴中，需要參與該活動(dòng)的所有工作人員一起各抒己見(jiàn)，暢所欲言，將自己的想法說(shuō)出，并不需要考慮太多的活動(dòng)開(kāi)展效果及執行難度。
這個(gè)時(shí)候，與會(huì )人員不應該馬上否定他人的想法，而是鼓勵大家大膽說(shuō)出自己的構思，這樣有利于創(chuàng )新思維的爆發(fā)。
當自己的意見(jiàn)和建議被人否決的.時(shí)候，不應該沮喪，而是要認真思考自己想法的缺失。當你希望你的想法的時(shí)候，不要單純地一味堅持自己的想法，而是要想想怎么樣更好地完善自己的想法，怎么樣才能使得別人認可你的想法？
與會(huì )人員要將所有有價(jià)值的想法記錄下來(lái)，并認真考慮其中的得失問(wèn)題，最后挑選出可行性較高的活動(dòng)形式。當最終形式定下來(lái)之后就是對該活動(dòng)策劃的細化工作了。（附：如何對方案進(jìn)行篩選？綜合考慮，一、可操作性，即以我們的人力物力財力是否能舉辦這樣的活動(dòng)；二、“兼容性”，即學(xué)校以及老師是否能接受這樣的活動(dòng)；三、“普”“遍”性，即這個(gè)活動(dòng)能否在“普通”同學(xué)中“遍及”，活動(dòng)必須考慮參與者的參與度問(wèn)題。）
小組討論環(huán)節：
小組討論的好處在于，能更有針對性、更具高效性地完成策劃任務(wù)。這個(gè)環(huán)節需要一個(gè)很好的組織者和領(lǐng)導者，他需要約個(gè)時(shí)間，組織大家一起出來(lái)討論。
那他需要做些什么呢？首先，他要明確討論的主題，即大家需要討論些什么？例如，公寓文化節中，我是負責公寓美化設計大賽（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“宿美”）這一個(gè)活動(dòng)的組織策劃，那么我們的討論主題就是公寓美化設計大賽的活動(dòng)方案。其次，他要明確需要討論的內容，即這個(gè)策劃中有什么內容，什么需要大家去討論的？例如，宿美活動(dòng)的主題要定下來(lái)，主題可以“音樂(lè )”“奧運”??我們09年的是“走向世界”。這個(gè)組織者應該有個(gè)策劃書(shū)的大致框架，以宿美為例：主題、目的意義、活動(dòng)形式、地點(diǎn)、時(shí)間、評分標準、獎勵??討論的內容還應該根據討論時(shí)的一些問(wèn)題再做調整，或許有新問(wèn)題需要進(jìn)行探討。
其實(shí)一個(gè)活動(dòng)策劃方案的討論不可能一次就完成，初次的討論，讓大家有個(gè)思維的碰撞，各抒己見(jiàn)，盡可能地說(shuō)出自己的看法。首先討論的都是大的方向，例如主題和活動(dòng)形式，其他更多細致的問(wèn)題需要開(kāi)始著(zhù)手寫(xiě)策劃書(shū)的時(shí)候才會(huì )發(fā)現。
進(jìn)行初步討論后，就要開(kāi)始分工合作完成策劃書(shū)。
組織策劃者需要明確策劃書(shū)需要包括什么內容，有什么工作需要安排同事去做。將策劃書(shū)的各部分劃分好，再將各項內容安排給每一個(gè)人。例如：主題和活動(dòng)意義、目的，可以交給文書(shū)功底好的同學(xué)專(zhuān)門(mén)負責寫(xiě)；活動(dòng)的形式和內容這個(gè)重要的部分，可以安排給兩三個(gè)思路比較清晰，對活動(dòng)形式及內容有想法的人去寫(xiě)；經(jīng)費預算可以交給購買(mǎi)過(guò)物資的同學(xué)去寫(xiě)，或者是讓一位比較細心的同學(xué)去負責；對于策劃書(shū)的整合，需要一個(gè)邏輯思維比較強的同學(xué)，將所有內容整合，并且要查漏補缺，將不完善的地方修補好。
再次，我們要了解一份策劃書(shū)應該包括哪些部分？根據我們大學(xué)生活動(dòng)方案的構成，我總結了一些經(jīng)驗，方便大家學(xué)習和掌握要點(diǎn)。
策劃書(shū)的構成
活動(dòng)策劃書(shū)撰寫(xiě)注意事項：
1、用語(yǔ)用詞：
策劃書(shū)畢竟是公文，應該使用言簡(jiǎn)意賅的書(shū)面語(yǔ)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，不能太口語(yǔ)化。
關(guān)于措詞，首先要提出：各方面用詞用語(yǔ)都必須規范，盡量少用語(yǔ)氣詞。其次，組織者作為主辦或承辦方，用詞用語(yǔ)都要體現和維護學(xué)校的形象以及自身形象。最后，我們還要明確自己與參與者之間的關(guān)系，不是上級與下級，所以用語(yǔ)方面不能過(guò)于“命令式”，盡量少用“務(wù)必”“必須”，多用“需要”“請”。
2、策劃書(shū)的再次回顧修改補充及應急方案的思考：
我們完成了策劃書(shū)的初步撰寫(xiě)工作后，我們就可以按照邏輯順序，把從開(kāi)始到最后的每一個(gè)環(huán)節像小說(shuō)一樣在頭腦中計算預演一遍，你就會(huì )明白什么地方該做什么，什么地方缺了東西，哪里用什么人。當然，要記得把想到的每一件事都寫(xiě)下來(lái)，這都是策劃書(shū)中實(shí)用的內容，隨便缺一點(diǎn)可能都是災難。必須把工作細化思考，想想會(huì )出現什么突發(fā)狀況，并如何解決，做好應急措施。
3、后備方案的準備：
大學(xué)的活動(dòng)策劃或許會(huì )因為一些限制因素導致活動(dòng)方案不能實(shí)施，這樣就要求我們要事先想好備用方案，一個(gè)方案不行，我們還能夠在較短的時(shí)間將后備方案不斷補充完善成為我們的最終方案。
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