心理社團活動(dòng)策劃方案5篇

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家整理的心理社團活動(dòng)策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

心理社團活動(dòng)策劃方案1

　　一、活動(dòng)主題：

　　放飛夢(mèng)想，相知一家

　　二、活動(dòng)背景：

　　當我們踏進(jìn)巢湖學(xué)院，成為大學(xué)生的那一刻起，我們就已經(jīng)不再是父母眼中的小孩子。我們不僅要學(xué)會(huì )照顧自己，更應該學(xué)會(huì )照顧室友、朋友、同學(xué)等等。然而向來(lái)在避風(fēng)港中長(cháng)大的我們，很不適應這種急劇的變化，有的人只會(huì )生活在自己狹窄的空間里，很少與別人交流；有的人適應不了新的學(xué)習模式，變得焦慮、迷茫、消沉，生活失去了目標；有的人向往戀愛(ài)，盲目的追隨，失去了自我?造成以上這些現象的原因是因為同學(xué)們不能清楚的認識自我，在新的'環(huán)境中不能夠營(yíng)造熟悉的氛圍，從而覺(jué)得自己孤獨、彷徨。針對這種現象，同學(xué)們應該盡快認識身邊的人，擴大人際交往圈。

　　因此這次心理班會(huì )為同學(xué)們提供了一個(gè)很好的交友平臺，希望大家能夠多多參與，積極主動(dòng)，更好的融入我們的班級，為今后大學(xué)四年生活鋪平道路。

　　三、活動(dòng)目的：

　　拉近同學(xué)們彼此之間的距離，更好的相處，敞開(kāi)心扉，加深對彼此的了解，建立新的友誼，將班集體營(yíng)造出家的氛圍。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年12月1日下午3點(diǎn)半

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　博學(xué)樓303教室

　　六、參加人員：

　　輔導員、系學(xué)生會(huì )心理部成員、漢本1班全體人員

　　七、活動(dòng)內容

　�。ㄒ唬┲鞒秩俗鲩_(kāi)場(chǎng)白，介紹本次活動(dòng)的背景、目的

　�。ǘ�）游戲環(huán)節：介紹游戲規則：由嘉賓抽取事先準備好的紙簽（寫(xiě)

　　上同學(xué)姓名）兩張，由兩位同學(xué)分別說(shuō)出對對方的了解（如：家鄉、性格），如果說(shuō)不出，則兩位同學(xué)分別做自我介紹，再由嘉賓抽取第三人，依次進(jìn)行（抽取5組）。

　�。ㄈ�）請同學(xué)發(fā)言，談?wù)剬τ诖髮W(xué)、班級的想法和認識。

　�。ㄋ模┳鲇螒�

　　1、心心相�。阂蝗吮葎�，一人猜

　　2．解開(kāi)千千結（10min）：隨機將成員分成兩組，分別手牽手圍好圈，告訴他們記住他們牽的周?chē)鷥蓚�(gè)人的手（記清左右手），然后告訴他們分別在各自圍成的圈里自由走動(dòng)，然后組長(cháng)喊停，然后要原來(lái)牽手的人再把手相互牽起來(lái)，然后運用跨、鉆等方式解開(kāi)結，恢復原來(lái)的樣子。（注：10人一組）

　�。ㄎ澹┩扑]電影：《哈佛風(fēng)雨路》、《當幸福來(lái)敲門(mén)》、《美麗人生》

　�。�六）收集夢(mèng)想：請每個(gè)同學(xué)在紙上寫(xiě)上自己大學(xué)的夢(mèng)想，上交后放在“愿望瓶”中，由輔導員保管，大四的時(shí)候再一齊打開(kāi)。

　　(七)輔導員發(fā)言

　　(八)主持人總結發(fā)言

　　八、活動(dòng)開(kāi)支：

　　預計10元：愿望瓶、紙

心理社團活動(dòng)策劃方案2

　　一、活動(dòng)主題

　　讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　xx年x月20日-x月31日

　　三、主辦單位

　　學(xué)生處大學(xué)生心理健康教育中心

　　四、承辦單位

　　建工系心理部

　　五、活動(dòng)內容

　　本次活動(dòng)內容主要有：心理健康教育主題班會(huì )、心理知識展板宣傳活動(dòng)、＂我的心靈故事＂心理征文活動(dòng)、＂我心我秀＂主題演講比賽、大學(xué)生心理健康專(zhuān)題講座、＂心隨影動(dòng)＂心理電影展播與賞析活動(dòng)、大型心理廣場(chǎng)活動(dòng)。

　　六、宣傳形式

　　宣傳板、橫幅、海報、校廣播站、學(xué)院網(wǎng)頁(yè)等。

　　七、活動(dòng)安排

　�。ㄒ唬┬睦斫】到逃�主題班會(huì )

　　1、時(shí)間：x月22日

　　2、參加人員：輔導員、全院各班學(xué)生

　　3、地點(diǎn)：各班教室

　　4、班會(huì )主題：宣傳心理健康教育宣傳周活動(dòng)

　�。ǘ�）心理知識展板宣傳活動(dòng)

　　1、時(shí)間：x月26日中午

　�。�1）突出主題，反映生活。

　�。�2）內容積極，具有一定的感染力。

　　2、活動(dòng)安排

　�。�1）負責組織全系學(xué)生積極參與，x月25日前統計各班選手名單，25日晚在1124進(jìn)行系級比賽，推選出2名同學(xué)參加學(xué)院＂我心我秀＂主題演講比賽，于x月26日前將參賽學(xué)生名單送至大學(xué)生心理健康教育中心；

　�。�2）x月27日，組織系級選手參加由學(xué)生處大學(xué)生心理健康教育中心組織學(xué)院＂我心我秀＂主題演講比賽；

　�。ㄈ�）大學(xué)生心理健康專(zhuān)題講座

　　1、時(shí)間、地點(diǎn)以海報通知為準

　　2、主講：xx

　�。ㄋ模�＂心隨影動(dòng)＂心理電影展播活動(dòng)

　　1、時(shí)間：x月24日

　　2、地點(diǎn)：多媒體大教室

　　3、影片：《心理游戲》

　　4、目的：通過(guò)心理電影的`播放，讓同學(xué)們在放松的同時(shí)學(xué)到心理健康知識，進(jìn)一步認識和挖掘內心空間，完善自我人格。同時(shí)，活動(dòng)有助于弘揚校園文化，營(yíng)造健康的人文環(huán)境。

　�。ㄎ澹┙M織學(xué)生參加大型心理廣場(chǎng)活動(dòng)

　　1、時(shí)間：x月25日下午17：00----18：30

　　2、地點(diǎn)：新校區xx廣場(chǎng)

　　x月25日下午組織各班心理委員在大禮堂集合，集合完畢，前往新區。

　�。�六）簽名活動(dòng)

　　為使我院大學(xué)生認識到心理健康的重要性，使心理知識得到更廣泛的宣傳和普及，組織開(kāi)展學(xué)生簽名活動(dòng)。讓同學(xué)們在寫(xiě)有＂打開(kāi)心窗，綻放燦爛笑顏；敞開(kāi)心扉，創(chuàng )造美麗人生＂的條幅上自發(fā)簽名。結束后，將條幅懸掛。

　　2、地點(diǎn)：食堂門(mén)口

　　3、形式：組織學(xué)生負責出一塊展板，心理協(xié)會(huì )出一塊展板，放于食堂門(mén)口展覽，并進(jìn)行評比。

　　4、活動(dòng)安排

　�。�1）x月24日前各班設計制作展板；

　�。�2）x月24——26日對展板進(jìn)行審查，選出好的展板進(jìn)行整理。

　�。�3）x月26日進(jìn)行展覽

心理社團活動(dòng)策劃方案3

　　一、活動(dòng)宗旨

　　為進(jìn)一步加強我校師生心理健康教育及咨詢(xún)工作，營(yíng)造學(xué)校的心理教育氛圍，引導學(xué)生認識心理健康的重要性，掌握心理健康知識，幫忙他們適應學(xué)校生活，正確認識自我、完善自我，提高心理素質(zhì)，積蓄持久成長(cháng)動(dòng)力，促進(jìn)身心健康和全面發(fā)展，營(yíng)造關(guān)注心理健康、創(chuàng )立和諧示范學(xué)校的良好氛圍，本校決定開(kāi)展以“關(guān)愛(ài)心靈，全面發(fā)展”為主題的心理健康教育活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　關(guān)愛(ài)心靈，全面發(fā)展

　　三、活動(dòng)目的：

　　1、旨在普及心理健康常識，提升心理健康工作水平，

　　2、幫忙學(xué)生解決心理困惑，提高自我教育的進(jìn)取性、主動(dòng)性，引導學(xué)生充分認識心理健康對自身發(fā)展的重要性，

　　3、學(xué)會(huì )心理調適的基本技巧，營(yíng)造積極向上的心理氛圍，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)；

　　4、讓更多的同學(xué)進(jìn)一步意識到，在認真學(xué)好知識的同時(shí)，還應進(jìn)取地關(guān)注自身的心理健康，不斷完善自我的人格，以適應現代社會(huì )的需要。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　x年12月23日

　　五、活動(dòng)資料：

　�。ㄒ唬�書(shū)香苑——心理知識板報

　　活動(dòng)主題：書(shū)香苑——心理知識普及與宣傳

　　活動(dòng)資料：每個(gè)班出一期有關(guān)中學(xué)生心理健康知識為主題板報。資料包括心理健康標準、人際相處技巧、心理保健、生理知識等板塊。

　　活動(dòng)目的：宣傳心理學(xué)知識，擴大學(xué)生視野，使學(xué)生走近心理，親近心理。經(jīng)過(guò)讓學(xué)生了解心理學(xué)基本知識與掌握心理調節方法來(lái)到達心理健康教育的目的，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的提高，健全自我的心理。

　�。ǘ�）活在當下——心理健康活動(dòng)課

　　活動(dòng)主題：把握今日，把握此刻

　　活動(dòng)目的：經(jīng)過(guò)主題班隊活動(dòng)課讓學(xué)生懂得如何以進(jìn)取的心態(tài)去應對生活和學(xué)習，不要總把屬于今日的事情推到明天，珍惜今日，把握今日，爭取做生活的舵手。

　　活動(dòng)時(shí)間：12月25日

　�。ㄈ�）心理健康知識手抄報比賽

　　活動(dòng)要求：手抄報要求有刊頭設計，刊名要切合“關(guān)愛(ài)心靈，重視心育”之主題。結構設計新穎，布局合理，圖文并茂。資料必須積極向上，具備知識性、趣味性與可讀性，注重突出原創(chuàng )性，文字流暢，不出現常識性錯誤。

　　活動(dòng)目的'：經(jīng)過(guò)讓師生了解心理學(xué)基本知識與掌握心理調節方法來(lái)到達心理

　　健康教育的目的，促進(jìn)學(xué)師生理素質(zhì)的提高，健全自我的心理。

　　活動(dòng)時(shí)間：12月30日前上交

　�。ㄋ模┬睦斫】到逃�征文

　　活動(dòng)要求：心理健康教育征文以案例分析、論文、調查報告、研究報告、經(jīng)驗總結、案例分析、感想體會(huì )等形式展現。資料能夠從情緒調適、和諧人際關(guān)系、悅納學(xué)生、進(jìn)取應對挫折、科學(xué)管理壓力、破解職業(yè)倦怠等方面著(zhù)手。

　　活動(dòng)時(shí)間：12月30日上交

　�。ㄎ澹╆P(guān)愛(ài)留守兒童心理健康講座

　　活動(dòng)主題：關(guān)愛(ài)心靈，重視心育

　　活動(dòng)目的：經(jīng)過(guò)對我校留守兒童進(jìn)行心理健康講座，讓他們在心理上健康成長(cháng)。異常對一些有心理問(wèn)題的留守兒童，如性格內向、脾氣暴躁、膽小極端的孩子進(jìn)行個(gè)別輔導。

　　活動(dòng)對象：全校留守兒童

　　活動(dòng)時(shí)間：12月31日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

心理社團活動(dòng)策劃方案4

　　活動(dòng)主題：

　　“增進(jìn)交流，提高團隊凝聚力”

　　活動(dòng)目的：

　　1、使團體成員積極融入團體，為團體貢獻自己的智慧和力量。

　　2、使團體成員彼此信任、相互協(xié)助、融洽相處。

　　3、使團體成員感受團結的力量，體會(huì )集體的溫暖，并在以后的工作中繼續發(fā)揚合作精神。

　　活動(dòng)對象：

　　江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理協(xié)會(huì )成員

　　活動(dòng)場(chǎng)地：

　　待定

　　準備材料：

　　報紙若干張

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　50分鐘

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導入

　　在活動(dòng)開(kāi)始之前播放背景音樂(lè )“相親相愛(ài)一家人”，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。主持人說(shuō)明本次活動(dòng)主題及活動(dòng)目的，并說(shuō)明保密規定。

　　二、破冰之旅——大風(fēng)吹

　　活動(dòng)目的：

　　讓學(xué)生放松身心，并打亂學(xué)生所站位置，便于之后活動(dòng)的順利展開(kāi)。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　10分鐘

　　活動(dòng)程序：

　　備注：可「吹」的資料：戴手表的人、扎辮子的人、穿x顏色衣服的人…做四組游戲

　　三、團體智慧——心有千千結

　　活動(dòng)目的：

　　讓同學(xué)們體驗團結與合作的力量，從而增強集體凝聚力。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20分鐘

　　活動(dòng)規則：

　　A、同學(xué)間手拉手圍成圓圈，并記住自己的左手和右手邊分別拉的是誰(shuí)。

　　B、記住后，當聽(tīng)到主持人說(shuō)放手時(shí)，大家立刻放手，并在一定范圍內走動(dòng)，要求是走得越亂越好，再當聽(tīng)到主持人說(shuō)“�！睍r(shí)，大家都立住不動(dòng)，迅速找到原來(lái)左、右手所牽的那兩只手。

　　C、當手牽住后，再一定時(shí)間內恢復到起初的完整的'圈。

　　分享感受：

　　(1)一開(kāi)始面對這個(gè)復雜的“結”時(shí)，感覺(jué)是怎樣的?

　　(2)來(lái)自不同班級卻同在一個(gè)社團，是否曾因為意見(jiàn)不一致產(chǎn)生心結，那我們應該以何種心態(tài)來(lái)面對這些“結”?

　　(3)要想解開(kāi)這個(gè)結，靠的是什么?

　　四、團隊合作——同舟共濟

　　活動(dòng)目的：

　　齊心協(xié)力，發(fā)揮集體的聰明才智，讓學(xué)生進(jìn)一步明白合作的重要意義�；顒�(dòng)時(shí)間：20分鐘

　　活動(dòng)規則：

　　每6人一組，每一組的圈內放上一張報紙，要求每組的所有成員同時(shí)站在報紙上，尤其是成員的任何一只腳都不可以留在報紙外的地面。在行動(dòng)之前每一小組可以充分討論，拿出方案。再請各小組派人將報紙對折，比較各小組用時(shí)。如此下去，不斷將報紙對折，讓各小組的同學(xué)想方設法使所有成員同時(shí)站在報紙上。

　　分享感受：

　　(1)描述一下你們組剛剛是用怎樣的方法做到的?

　　(2)在此次活動(dòng)中哪些是讓你印象深刻的?之前有無(wú)類(lèi)似這樣的感受?

　　五、結束——相親相愛(ài)一家人

　　讓學(xué)生發(fā)表在此次活動(dòng)的感受，主持人總結學(xué)生在此次活動(dòng)中的表現，讓學(xué)生之間相互擁抱，并說(shuō)“有你們真好!”以此結束本次的活動(dòng)。

心理社團活動(dòng)策劃方案5

　　秋依然有凋落的美與新生的力量。走近大自然,聆聽(tīng)步子的跫音,斟酌的辭藻也會(huì )同哀而不傷的秋天隨筆滑落。秋高氣爽,人約黃昏。闊視野、會(huì )知己,言詩(shī)詞、頌歌賦。定有弦外之樂(lè )、滕王蘭亭之美。

　　一、活動(dòng)主管單位：

　　共青團甘肅聯(lián)合大學(xué)委員會(huì )

　　二、活動(dòng)承辦單位：

　　甘肅聯(lián)合大學(xué)河柳文學(xué)社

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　10月15日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　南山公園

　　五、活動(dòng)意義：

　　以秋游的形式進(jìn)一步加強社員與社員之間的'聯(lián)系、與其他高校之間聯(lián)系,提高社團工作。秋天是充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的季節,哀而不傷。借南山之地理,聚于此借景抒情、言文論詩(shī)。社員們親身?yè)渥酱笞匀坏娘L(fēng)景,使得抒情有物可依、有景可依。進(jìn)而提高河柳文學(xué)社稿子的質(zhì)量。

　　六、活動(dòng)內容﹕

　　1:本次活動(dòng)限于河柳文學(xué)社全體社員同甘肅其他高校

　　(蘭州商學(xué)院等);

　　2:此次秋游活動(dòng)由河柳文學(xué)社各個(gè)部門(mén)部長(cháng)全權負責,保證社員人身安全;

　　3:活動(dòng)經(jīng)費實(shí)行AA制原則。全部費用由社員自行湊齊。水、干糧自備;

　　4:路線(xiàn):149路公交車(chē)終點(diǎn)站→爬山→南山公園;

　　5:游畢,河柳文學(xué)社每位社員都寫(xiě)一篇游記或者心得,文筆優(yōu)美的稿子將在《河柳周刊》上刊登。

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